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CUESTIONARIO DE PSICOMETRÍA

1. ¿CUÁLES SON LOS MATERIALES DE LA ESCALA DE WHESCHLER?


 Para esta escala se necesitan los dos cuadernos de estímulos, uno que contiene balanzas y
figuras incompletas, y otro que contiene cubos, matrices, vocabulario, aritmética y puzles
visuales.
 El protocolo de registro.
 Las hojas de cancelación, búsqueda de símbolos y claves con su respectiva hoja de
corrección.
 El manual y los 9 cubos.

2. ¿QUÉ MIDE LA ESCALA DE WESCHLER?


La escala de weschler mide el factor g, es decir la inteligencia. De mejor manera, mediante un
conjunto de pruebas permite valorar la comprensión verbal, el índice de razonamiento
perceptual, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Que, a su vez, permiten evaluar
problemas de aprendizaje o problemas cognitivos.

3. ¿A PARTIR DE QUÉ EDAD HASTA QUE EDAD SE TOMA LA ESCALA DE


WESCHLER?
A partir de los 16 años de edad hasta los 90 años.

4. ¿QUÉ MIDE EL TEST DE DENVER?


Mide el desarrollo normal de un niño, pero sobre todo evalúa el retardo maduracional. El
examen está distribuido en cuatro sectores:
Personal – Social: Tareas que reflejan la habilidad del niño para contactarse con otras
personas y el cuidado de sí mismo.
Motricidad Fina Adaptativa: Tareas que reflejan la habilidad del niño para ver y usar sus
manos coordinadamente en coger objetos, manipularlos, etc.
Lenguaje: Tareas que dan cuenta de la habilidad para escuchar y comunicarse a través del
habla.
Motricidad Gruesa: Tareas que reflejan la habilidad del niño en la coordinación de los
grandes segmentos corporales, brazos, piernas, y tronco.

5. ¿A PARTIR DE QUÉ EDAD HASTA QUE EDAD SE APLICA EL TEST DE


DENVER?
Niños de 0 meses a 5 años 11 meses.
6. ¿CUÁLES SON LOS MATERIALES UTILIZADOS EN EL TEST DE
DENVER?
Sonajero, cubos, canicas, pelota, vaso con agua, hojas de boom, lápiz, lápices de colores,
prendas de vestir, cuchara, imágenes, agua, jabón de manos, toalla.

7. ¿CALCULO DE LA EDAD CRONOLOGICA?


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8. ¿QUÉ MIDE EL TEST DE AUTISMO ADOS?


La escala de observación para el diagnóstico del autismo-2 (ADOS) es una evaluación
estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social, el juego o el uso
imaginario de los materiales y las conductas restrictivas dirigidas a niños, jóvenes y adultos de
los que se sospecha que presentan un trastorno del espectro autista.

9. ¿CUÁLES SON LOS MATERIALES UTILIZADOS EN EL MÓDULO 1 DEL


TEST DEL ADOS?
o Juguete pop-up, bloque con texturas, libro, teléfono de juguete y 4 cordeles de lana.
o Juguete musical, muñeca, caja sorpresas, camión de construcción, 8 cubos de letras,
pelota de tamaño mediano,2 pares de cubiertos de plástico pequeños y 4 platos de
plásticos pequeños.
o Conejo o coche a control remoto.
o Globo y lanzadores de goma espuma, mantita de bebe, rana que suena, taza de juguete,
avión de juguete, flor de plástico y bloque cilíndrico de madera liso.
o Muñeca, tenedor, cuchillo, taza, servilleta de papel, plastilina 4 velas.
o Vaso pequeño, agua o zumo, dos tipos de comida, recipientes de plástico transparentes
con tapas que sean difíciles de abrir.

10. ¿A PARTIR DE QUÉ EDAD HASTA QUE EDAD SE APLICA EL TEST DE


AUTISMO?
Niños de 31 meses o más con habilidades lingüísticas que van desde la ausencia del habla hasta
el uso de palabras suelta y expresiones simples.

11. ¿QUÉ MIDE LA ESCALA DE DEPRESIÓN DE HAMILTON?


La escala de valoración de Hamilton para la evaluación de la depresión (Hamilton depresión
rating scale (HDRS)) es una escala, heteroaplicada, diseñada para ser utilizada en pacientes
diagnosticados previamente de depresión, con el objetivo de evaluar cuantitativamente la
gravedad de los síntomas y valorar los cambios del paciente deprimido.
12. ¿A QUIENES SE LE APLICA LA ESCALA DE DEPRESIÓN DE HAMILTON?
Personas con diagnóstico de trastorno depresivo. También es utilizada en pacientes alcohólicos
y con demencia, en población geriátrica.

13. ¿QUÉ ASPECTOS EVALÚA LA ESCALA DE DEPRESIÓN DE HAMILTON?


 Humor depresivo (tristeza, desesperanza, desamparo, sentimiento de inutilidad)
 Sentimientos de culpa
 Suicidio
 Insomnio precoz
 Insomnio intermedio
 Insomnio tardío
 Trabajo y actividades
 Inhibición psicomotora (lentitud de pensamiento y lenguaje, facultad de
concentración disminuida, disminución de la actividad motora)
 Agitación psicomotora
 Ansiedad psíquica
 Ansiedad somática (signos físicos de ansiedad: gastrointestinales: sequedad de
boca, diarrea, eructos, indigestión, etc; cardiovasculares: palpitaciones, cefaleas;
respiratorios: hiperventilación, suspiros; frecuencia de micción incrementada;
transpiración)
 Síntomas somáticos gastrointestinales
 Síntomas somáticos generales
 Síntomas genitales (tales como: disminución de la libido y trastornos menstruales)
 Hipocondría
 Pérdida de peso
 Introspección (insight)

14. ¿CUÁLES SON LOS PUNTAJES DE VALORACIÓN DE LA ESCALA DE


DEPRESIÓN?
No deprimido: 0-7
Depresión ligera/menor: 8-13
Depresión moderada: 14-18
Depresión severa: 19-22
Depresión muy severa: >23

15. ¿QUÉ MIDE LA ESCALA DE ANSIEDAD DE HAMILTON?


Mide niveles de ansiedad en dos aspectos que corresponden a ansiedad psíquica y y a
ansiedad somática
16. ¿A QUIENES SE APLICA LA ESCALA DE ANSIEDAD DE HAMILTON?
Personas con diagnóstico de trastorno de ansiedad. También es utilizada en pacientes
alcohólicos y con demencia, en población geriátrica.

17. ¿QUÉ ASPECTOS EVALÚA LA ESCALA DE ANSIEDAD DE HAMILTON?


 Estado de ánimo ansioso.
 Tensión.
 Temores.
 Insomnio.
 Intelectual (cognitivo)
 Estado de ánimo deprimido.
 Síntomas somáticos generales (musculares)
 Síntomas somáticos generales (sensoriales)
 Síntomas cardiovasculares.
 Síntomas respiratorios.
 Síntomas gastrointestinales.
 Síntomas genitourinarios.
 Síntomas autónomos.
 Comportamiento en la entrevista (general y fisiológico)

18. ¿CUÁLES SON LOS PUNTAJES DE PONDERACIÓN DE LA ESCALA DE


ANSIEDAD DE HAMILTON?
Ausente- 0
Leve- 1
Moderado- 2
Grave- 3
Muy grave/Incapacitante- 4

19. ¿A QUIENES SE LE DEBE APLICAR LAS PRUEBAS ASSIST?


Personas con síntomas que sugieren uso de sustancias psicoactivas. Personas en prisión.
Personas con otros problemas que pueden empeorar con el uso de sustancias psicoactivas.
Mujeres embarazadas.

20. ¿QUÉ MIDEN LAS PRUEBAS ASSIST?


Identifica el consumo como factor de riesgo, Informa a las personas sobre su nivel de riesgo,
Favorece la reflexión Vincula con la intervención breve y con el tratamiento.
21. ¿QUÉ ASPECTOS EVALÚAN LAS PRUEBAS ASSIST?
a) Uso de sustancias a lo largo de la vida
b) Uso de sustancias durante los últimos tres meses
c) Problemas relacionados con el consumo
d) Riesgo actual de presentar problemas en el futuro
e) Posibilidad de dependencia
f) Uso de drogas por vía intravenosa

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