Daniela Vargas Hernández

Epistemología
ACTIVIDAD 1.
EPISTEMOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA
Basado en su experiencia, trate de dar respuesta a los siguientes interrogantes

 ¿Qué es lo que diferencia un conocimiento “común y corriente” de un

conocimiento científico? ¿Por qué un conocimiento “común y corriente” no es un
conocimiento científico? ¿Y por qué un conocimiento científico no es un
conocimiento “común y corriente”?

R:/ El conocimiento “común y corriente” es aquel que se adquiere por medio de la

vivencia va de la mano con lo que sentimos y creemos, este conocimiento se
adquiere de manera indirecta en cambio el conocimiento científico se adquiere de
manera directa mediante investigación y requiere validación.
Un conocimiento científico no es un conocimiento común y corriente porque no se
consigue mediante métodos, porque no se adquiere de manera automática y porque
necesita validez.
 ¿Qué se quiere decir cuando se habla de sostener, pensar, creer, expresar,
plantear y comentar, por mencionar sólo algunos infinitivos que demarcan
actividades ligadas al conocimiento?

R:/ Etapas por las cuales se debe pasar para fundamentar un conocimiento.

 ¿Qué sucede si ese “sujeto trascendental de conocimiento”, caracterizado

por sus relaciones con el origen y la infinitud, además posicionado en la propia
racionalidad, colapsa o desaparece? Si es así: ¿Dónde habría que ir a buscar el
carácter fundamental del conocimiento para determinar que no estamos en
presencia de “genios malignos” que puedan engañarnos con nuestro propio
conocimiento, sino, precisamente, en presencia de un conocimiento también
verdadero y legítimo?

R:/ Si el sujeto trascendental de conocimiento desaparece, desparece consigo todo

el conocimiento y las maneras en las cuales se llegó a este, generaría un retroceso.
En cuanto en donde habría que ir a buscar el carácter fundamental del conocimiento
seria mediante la validación y comprobación, de esta manera se podría generar un
conocimiento legitimo .