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ÁREA: MATEMÁTICA / NIVEL: SECUNDARIA / GRADO: 5TO / PROFESOR: EDGAR LIMAHUAY CALLA
I. APRENDIZAJES ESPERADOS
IV. TALLER EN GRUPO
1. Selecciona y combina estrategias para resolver problemas
de área y volumen de poliedros. ¡Socialicemos y
compartamos lo que
aprendimos
resolviendo la siguiente
competencia en
equipos!
II. CAMPO TEMÁTICO
1. En el experimento aleatorio “Se lanza un dado y cuando se
PROBABILIDAD CONDICIONAL detiene se observa el número de puntos de su cara superior”.
Consideremos los eventos:
A = {el número de puntos es múltiplo de 2}
1. DEFINICIÓN B = {el número de puntos es mayor que 3}
¿Cuál es la probabilidad de que el número de puntos sea
Definiremos esta probabilidad cuando exista un evento (A) múltiplo de 2, si se sabe que es mayor que 3?
que ocurre condicionado a que haya ocurrido previamente
otro evento (B) y lo denotaremos por P[A/B]. 2. En un poliedro convexo el número de caras, más el número de
Se lee: probabilidad que ocurra A dado que ha ocurrido B. vértices y más el número de aristas es 28. Si las medidas de los
Se puede calcular con la siguiente fórmula: ángulos en todas las caras suman 1800º. Hallar el número de
caras.
𝐏[𝐀 ∩ 𝐁]
𝐏[𝐀/𝐁] =
𝐏[𝐁] 3. Halle el área total de un octaedro regular, si una de las alturas
de una cara mide 2 3 m.
III. PROBLEMAS DE APLICACIÓN 4. Calcular el volumen del tetraedro regular inscrito en el cubo
cuya arista mide 3 cm.
Resolvemos y estamos
atentos a la explicación del
profesor.