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PROYECTO ESCOLAR
Telf. 2433-945
Fax. 2435-464
Laureles N46-02 y Gardenias
rosarista@colrosario.edu.ec
www.colrosarioquito.edu.ec
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
"NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO"
Congregación Dominicas de Santa Catalina de Sena
DATOS INFORMATIVOS
Cursos participantes
Curso A B C
Justificación:
La actividad del bordado se trata de una labor que involucra el uso de las manos y los dos hemisferios del cerebro
además que el proceso involucra el sentido espacial y matemático; lo cual tiene un efecto terapéutico tanto
emocional como físico, debido a que conlleva una actividad neuronal importante, ya que pone en funcionamiento
diversas áreas del cerebro, como la sensitiva, la visual, la auditiva y la del lenguaje; al realizar la acción de bordar
también estamos poniendo en juego la concentración y la atención; lo cual permitirá en los estudiantes estimular
el pensamiento estructurado y desarrollar destrezas motoras finas, psicomotoras, de coordinación y espaciales.
Objetivos Operativos:
General:
Motivar en los estudiantes el gusto por el bordado tomando en cuenta los múltiples beneficios que conlleva el
desarrollo de esta actividad mediante la elaboración de variados y creativos diseños.
Específicos:
Establecer normas para la convivencia, cuidado, aseo y orden dentro y fuera del aula evitando el desperdicio
del material y disgustos entre compañeros.
Desarrollar diferentes diseños de bordados utilizando varios materiales como papel, platos desechables,
cartón y finalmente malla para que de esta manera se tenga un proceso progresivo de la aprensión de esta
destreza.
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Material de exposición
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Material de exposición
OBSERVACION: Los trabajos de bordado se realizaran con los años programados y el nivel de dificultad se
reducirá de acuerdo al año, pero siempre se mantendrá el tema.
RELACIÓN DE LAS OTRAS AREAS CON EL PROYECTO ESCOLAR “CON MIS MANITOS VOY BORDANDO”
EVALUACIÓN:
SISTEMATICA: que comprende la OBSERVACIÓN, REVISIÓN Y EJECUCIÓN de la técnica a partir de las creaciones
de los estudiantes en cada hora clase, con la asignación de una rúbrica de calificación, misma que será presentada
por el docente al inicio de cada clase.
RÚBRICA:
Se presentan el cuadro de calificación con su respectiva característica y rúbrica para obtener la nota cuantitativa,
que después será transformada a cualitativa.
OTROS ASPECTOS
RUBRICA PUNTOS
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Congregación Dominicas de Santa Catalina de Sena
Material de trabajo 1p
Comportamiento y Compañerismo 1p
Seguimiento de instrucciones 1p
Total 3p
Nota: Cada rubrica se encuentra más detallada en cada planificación semanal.
ASPECTOS PUNTOS
Elaboración del trabajo 4p
Limpieza, forma de la figura, creatividad.
Puntualidad en la entrega del trabajo 3p
Exposición del trabajo presentado. 3p
Total 10p
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