Vous êtes sur la page 1sur 11

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO

ASIGNATURA: GERENCIA EN SALUD. CÓDIGO: 011146

1. DATOS GENERALES:
1.1. CICLO DE ESTUDIOS XI
1.2. CRÉDITOS 07
1.3. CONDICIÓN OBLIGATORIO
1.4. PRE – REQUISITO EPIDEMIOLOGÍA, CIENCIAS SOCIALES
APLICADAS A LA MEDICINA Y REALIDAD
NACIONAL
1.5. HORAS DE CLASE SEMANAL TEORIA 03 Hrs. Práctica 08 Hrs.
1.6. SEMESTRE ACADÉMICO 2019-I

2.- SUMILLA

Proporciona a los estudiantes los fundamentos teóricos y prácticos relativos a la


Planificación, organización y funcionamiento de los diferentes Establecimientos de Salud
del país de acuerdo a su capacidad resolutiva, así como el rol que cumple el Médico en estas
instituciones dentro del equipo de salud.

El curso de Gerencia en Salud, constituye una etapa importante del proceso de formación
del estudiante de medicina porque le permitirá conocer y desempeñarse mejor en su
práctica diaria al conocer los procesos y sub procesos administrativos, inherentes a toda
organización de Salud.
Contiene 03 Unidades Académicas en dieciséis semanas por cada Semestre.

3.- OBJETIVOS

a) OBJETIVO GENERAL:

Lograr que el estudiante de Medicina Humana, adquiera conocimientos, habilidades


y destrezas, para desempeñarse eficientemente en las actividades administrativas,
tanto durante sus prácticas pre-profesionales, como en el Internado Médico y su labor
profesional, al egresar.

1
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

UNIDAD DIDÁCTICA OBJETIVO ESPECÍFICO


 Conocer la terminología propia del desempeño de las
actividades administrativas relacionadas al ejercicio de la
profesión de Médico-Cirujano.
PRIMERA
 Conocer las principales Herramientas de Gestión Gerencial
y el proceso de Planificación, organización, dirección y
control.

 Conocer y asumir el liderazgo del equipo que brinda


servicios de salud.
 Reconocer y diferenciar los conceptos fundamentales del
Planeamiento Estratégico para el logro de Objetivos.

SEGUNDA  Conocer la organización del Ministerio de Salud y ESSALUD


a nivel Nacional, Regional y Local.
 Diferenciar los Centros Hospitalarios por su estructura,
organización, capacidad de resolución y nivel de
complejidad.

 Conocer la gestión y manejo de los recursos humanos,


recursos materiales, financieros y logísticos de los
servicios de Salud.

 Conocer los fundamentos teóricos de Calidad.


TERCERA  Conocer los tipos de Auditoria Medica.
 Conocer los Problema Médico legales más Frecuentes.

 Conocer las bases conceptuales de Seguridad del paciente.


 Conocer los derechos de los usuarios de los servicios de
Salud.

2
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

4.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS TEMÁTICOS:

UNIDAD SEMANA SESIONES TEMAS

Bienvenida, presentación de la asignatura, el


Silabo, herramientas didácticas a utilizar y
normas del Sistema de Evaluación.
Introducción a los módulos, terminología
administrativa y terminología económica-
financiera. Términos usados con mayor
PRIMERA 1
frecuencia. Conceptos básicos sobre las
actividades asistenciales y administrativas; y la
relación entre éstas. Definición de Centro de
Salud, Posta Médica, Centro Médico, Clínica,
“Policlínico”, Hospital General y Hospitales
Especializados.
Bases conceptuales de Gerencia. La Gerencia
como mecanismo facilitador. La Gerencia en los
PRIMERA Servicios de Salud. Formas de Gerenciar. La
SEGUNDA 2 Gerencia y su importancia en las Organizaciones
de Salud.
Proceso Gerencial 1: Planificación, Organización y
Dirección
Proceso Gerencial 2: Monitoreo, Supervisión y
TERCERA 3 evaluación. Bases conceptuales, Herramientas y
sistemas de información.
Liderazgo, bases conceptuales, principales
características del Líder, estilos de Liderazgo,
CUARTA 4 diferencias entre Jefe y Líder, comunicación,
motivación y trabajo en equipo.
PRIMER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA
VIRTUAL. PLATAFORMA UPTO DATE.

3
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Planeamiento Estratégico, fundamentos del


Planeamiento estratégico, evolución del concepto
QUINTO 5 de Estrategia, enfoques modernos del
planeamiento estratégico aplicados a salud.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Planeamiento Operativo, marco teórico y
normativo, utilidad del Planeamiento Operativo y
SEXTO
6 su relación con el Planeamiento Estratégico,
Elementos del Plan Operativo: Objetivos, Metas,
Productos/actividades y tareas.
Organización y funciones del Ministerio de Salud.
La Descentralización de los Servicios de Salud. El
Ministerio de Salud y su articulación con las
GERESAS Y DIRIS
La Seguridad Social en el Perú. Organización y
SÉPTIMO 7
funciones de Seguro Social (ESSALUD). Marco
Legal. Niveles de Atención. Clases de seguros.
Cobertura. Población adscrita.
Políticas Nacionales e Internacionales de Salud
OPS, OMS.
Funciones y características principales de las
Instituciones Administradoras de fondos de
Aseguramiento en Salud (IAFAS) y de las
Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud
(IPRESS).
OCTAVO 8 Funcionamiento de las Empresas Privadas que
SEGUNDA brindan Servicios de Salud. Los Seguros Privados.
Marco Legal. La Salud como bien y como servicio:
La Oferta y la Demanda.
SEGUNDO CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA
VIRTUAL. PLATAFORMA UPTO DATE.

Gerencia de recursos Humanos: Planificación del


RRHH, organización del trabajo, Gestión del
Empleo, Gestión del Rendimiento, Gestión de
NOVENO 9
relaciones Humanas e interpersonales, Desarrollo
de Recursos Humanos basado en competencias, y
negociación de conflictos en Salud.

4
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Conoce los principios de la gerencia de recursos


materiales y logísticos.
Sistema Nacional del Presupuesto Público, El
proceso Presupuestario: a) Programación, b)
DÉCIMO 10
Formulación, c) Aprobación, d) Ejecución y
e) Evaluación
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Conoce los principios de la gerencia de recursos


financieros y costos.
DÉCIMO Sistema Nacional del Presupuesto Público, El
11
PRIMERO proceso Presupuestario: a) Programación, b)
Formulación, c) Aprobación, d) Ejecución y
e) Evaluación

Bases conceptuales de Calidad, enfoques de la


calidad, Dimensiones de la Calidad, sistema de
12
DÉCIMO Gestión de la Calidad en Salud, Herramientas de
SEGUNDO la Calidad.
CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA VIRTUAL.
PLATAFORMA UPTO DATE.

Conoce los documentos de gestión. Define y


conoce las guías de prácticas clínica, guías de
TERCERO
procedimientos.
Reglamento de Organización y Funciones (ROF),
DÉCIMO
13 Cuadro de Asignación de Personal (CAP), Manual
TERCER
de Organización y funciones (MOF). Guías de
Práctica Clínica y protocolos de atención, Guías de
Procedimientos, Consentimiento Informado e
Historia Clínica.
Define las bases conceptuales de auditoria.
Auditoria 1: Bases conceptuales de Auditoria,
DÉCIMO
14 tipos de auditoria, auditoria de Registro, Auditoria
CUARTO
del Acto Médico y Auditoria de Caso

Define las bases conceptuales de auditoria.


Auditoria 2: Principales Problemas Medico
DÉCIMO Legales, marco normativo.
15
QUINTO Aspectos legales relacionados al ejercicio de la
medicina. Marco jurídico del ejercicio

5
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

profesional. Concepto de Moral. Definición de


Ética. Definición de Deontología Médica.
Conducta social del Médico. Situación actual del
ejercicio profesional.

Seguridad del Paciente: bases conceptuales,


definición del Evento adverso e incidente, Análisis
y prevención de Eventos adversos.
Derechos de los Usuarios de los Servicios de Salud,
DÉCIMO
16 marco normativo.
SEXTO
SUSALUD: Reglamento de Infracciones y
Sanciones de la Superintendencia Nacional de
Salud.
TERCER EXAMEN PARCIAL

5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

UNIDAD
ESTRATEGIA DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
DIDÁCTICA

TEORÍA:
Método inductivo-deductivo participativo.
PRÁCTICA:
Cada unidad temática va acompañada por una Guía de práctica.
PRIMERA
Técnica: Dinámica Grupales.
Cada Sesión va acompañada de una Guía de práctica - Clínica. (Práctica en
Hospitales Sedes)
Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo.

TEORÍA:
Método inductivo-deductivo participativo.
PRÁCTICA:
Cada unidad temática va acompañada por una Guía de práctica.
SEGUNDA Técnica: Dinámica Grupales.
Cada Sesión va acompañada de una Guía de práctica - Clínica. (Práctica en
Hospitales Sedes)
Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo.

6
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

TEORÍA:
Método inductivo-deductivo participativo.
PRÁCTICA:
Cada unidad temática va acompañada por una Guía de práctica.
TERCERA Técnica: Dinámica Grupales.
Cada Sesión va acompañada de una Guía de práctica - Clínica. (Práctica en
Hospitales Sedes)
Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo.

6. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FORMATIVA

6.1. Unidad(es) Didáctica(s) I, II, III.

6.2. Nivel/Tipo de Investigación: elaboración de Proyectos

Actividad de “Revistas de Revistas”


Se realizará la presentación Bibliográfica actualizada sobre temas de Interés
Medico

6.3. Estrategia de la Docencia investigativa

De demostración intelectual
Discusión grupal

6.4. Evaluación de la Investigación

Exposición de la Investigación realizada.

7. PROYECCIÓN SOCIAL – RESPONSABILIDAD SOCIAL –ABPS.


7.1. Unidad(es) Didáctica(s): I, II, III.

 ETAPA PREPARATORIA FORMATIVA.


Realizar en la Comunidad las actividades de trabajo de campo de
carácter de Investigación Social y de Salud. En los cursos de:
Metodología del Aprendizaje, Histología, Ciencias de la Conducta
Aplicadas a la Medicina, Salud Comunitaria, Epidemiología, Patología
Clínica y Medica Transfuncional, Patología Especial, Bioética, Semiología
Psiquiátrica y Psiquiatría; Sexualidad Humana, Gerencia en Salud y
Atención Integral en Servicios Periféricos y Comunidad.

7.2. Estrategia de la docencia en Actividades de Proyección Social

 Se motivará al desarrollo de capacidades del proceso de observación de


la realidad circundante, mediante, Análisis, discusión grupal, Exposición.

7
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

7.3. Evaluación de las Actividades de Proyección Social - Responsabilidad


Social – ABPS.

 Se realizará trabajo de Proyección Social en la comunidad.

8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


UNIDAD SEMANAS
DIDACTICA
SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE
8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa
8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Formal
1º 1-5 - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exámenes escritos y Check List.

8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa


8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Formal
2º 6-10 - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas.
- - Instrumento Exámenes escritos y Check List.

8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa


8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Formal
3º 11-16 - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exámenes escritos y Check List.

9.- METODOLOGÍA:

 Las clases teóricas se dictarán en grupos no mayores de 30 alumnos.


 Las prácticas se desarrollarán en los diferentes servicios a cargo de un profesor para
cada 4 estudiantes como máximo; bajo supervisión, los estudiantes participarán en
las actividades médico quirúrgicas de la sala de hospitalización, consultorio externo,
servicio de emergencia, tópico de cirugía menor y sala de operaciones, de acuerdo
a horario y normas establecidas por cada hospital.
 Los seminarios se desarrollarán en forma expositiva o seminario taller, en este
último caso, se planteará una historia clínica que se dará a conocer a los alumnos
con anticipación y se desarrollará en forma grupal el análisis clínico, diagnóstico y
terapéutico.
 El docente encargado de la asignatura entregará a los estudiantes oportunamente
horarios, calendarios y conformación de grupos; así como también, dará a conocer,

8
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

los criterios de evaluación establecidos en el Silabo y los cronogramas de las


actividades académicas con los docentes encargados de éstas.
 Las prácticas se realizarán en forma rotativa, en grupos de estudiantes guiados por
el Profesor de Prácticas.

10.-MATERIALES Y EQUIPOS:

A fin de lograr con los objetivos planteados contamos con:

 Proyector de diapositivas.
 Equipo Multimedia.
 Puntero Láser.
 Biblioteca y Hemeroteca (con medios impresos).
 Biblioteca y Hemeroteca Virtual
 Acceso a Internet (contraseña otorgada por la UPSJB)
 Correo electrónico (con cuenta generada por la UPSJB)

11.- EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura es Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la


Universidad Privada San Juan Bautista V 7.1; capítulo 9 Sistema de Evaluación por Competencias.

1. Se promediará cada una de los exámenes parciales teóricos (ET) con cada una de los
exámenes parciales prácticos (EP) que incluyen las actividades por capítulos. Con una carga
de 60% para teoría y 40% para practica en Ciencias Clínicas)
2. Se promedian las notas obtenidas indicadas en el acápite 1, obteniéndose el promedio
parcial (PP), cuyo valor porcentual será el 90% de la Nota Final. El denominador será de
acuerdo al número de parciales o capítulos evaluados.
3. En el caso de las notas de Investigación formativa (PIF) se obtendrá una sola nota para todo
el semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de “Revistas de
Revistas” u otras actividades que el docente propone.
4. En el caso de las notas de Proyección Social (PPS) se obtendrá una sola nota para todo el
semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de Campo o Gabinete
según corresponda.
5. El promedio final o Nota Final, se obtiene multiplicando PPx90; PIFx5 y PPSx5 y dividiendo
entre 100; según se indica en la fórmula adjunta.
6. Para aprobar el curso el estudiante deberá aprobar todos los capítulos, teniendo opción de
rendir examen de aplazados máximo en dos capítulos, al final del ciclo.
7. En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea desaprobatorio podrá
rendir un examen de aplazados al finalizar dicha asignatura.

9
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Luego se aplica la siguiente fórmula:

Promedio Parcial = (1ºET+1ºEP) + (2º ET+2ºEP)+ (3ºET+3ºEP)


____ _ 2_______ __2________ _2______ = PP
3
Promedio Final= (PP) 90+ (PIF)5+ (PPS)5
100
8. Si el estudiante alcanza el 30 % de inasistencias a las sesiones programadas para el semestre
académico (teóricas, practica o de laboratorio) en cada capítulo; incluyendo inasistencias
por causa de enfermedad no podrá rendir examen de aplazados. El sistema bloqueará
automáticamente el Registro de Asistencia y Evaluación del estudiante, generándose la
notación LDI que significa Limite de Inasistencia.
9. El sistema de calificación es vigesimal de cero (0) a veinte (20).
10. La nota aprobatoria es de 11 a 20 como resultado de redondear al número entero inmediato
superior del promedio final.
11. En los exámenes se debe indicar el valor de cada pregunta.
12. Para evaluar la investigación formativa y las actividades de proyección social, se debe utilizar
el formato establecido por la EPMH, un Instrumento de Evaluación adecuado.
13. El Profesor podrá aplicar las rúbricas adicionales que crea pertinente en referencias a las
actividades académicas propias y según la naturaleza de cada asignatura.
14. El estudiante por semestre académico requiere como mínimo de 15 créditos que equivale
por ingreso a 0.5 créditos por búsqueda en la plataforma de Base de Datos UPTO DATE en
Educación Médica Continua para la calificación de la nota de Investigación Formativa.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Registro de
Control de Asistencias y Evaluaciones, tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la
evaluación es permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las
evaluaciones formativas en las semanas V, X, XVI o al término de cada capítulo y los aplazados en la
semana XVII.

Los exámenes de Aplazados, serán tomados en el Campus de Chorrillos, como exámenes únicos para
todas las sedes hospitalarias. (R.A.A V.7.1 Disposiciones Finales – Segunda).

10
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

12.- BIBLIOGRAFÍA:

12.1 Bibliografía Básica:

 Comportamiento Organizacional Administración de Personas y Organizaciones;


Griffin, Phillips, Gully Ed. 12; Edit. Cengage Learning; 2017; México / México City.

12.2 Bibliografía Complementaria

 Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe

12.3 Base de Datos


 Intranet UPSJB.
 Plataforma Upto Date
 Plataforma Turnitin
 EBSCO-Host
12.4 Publicaciones UPSJB

 Calidad de la información de Médica brindada a las pacientes atendidas en el servicio de


emergencia de Ginecología y Obstetricia de un Hospital categoría II-2 en Lima, Perú.
Revista centro americana de obstetricia y Ginecología Vol. 22, número 2, abril-junio 2017.
http://www.fecas yog.com/fecasog.
http://www.fecasog.com/sites/default/files/2018-02/abril%20junio%202017.pdf.

11