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RESUMEN
P R E S E N T A:
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Contenido
1.1 Sociedad y organización social ......................................................................... 3
1.2 Cultura y diversidad socio-cultural ..................................................................... 3
1.2.1 Desarrollo humano ................................................................................... 4
1.2.2 Índice de desarrollo humano ................................................................... 4
1.2.3 Índice de desarrollo social ....................................................................... 4
1.2.4 Desarrollo urbano y rural ......................................................................... 5
1.3 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza ....................................... 6
1.3.1 Desertificación .......................................................................................... 7
1.3.2 Migración. .................................................................................................. 8
1.4 Cambio climático global................................................................................... 10
1.4.1 Causas ..................................................................................................... 10
1.4.2 Consecuencias ....................................................................................... 11
1.5 Estilos de vida y consumo ............................................................................... 12
1.6 Estrategias de sustentabilidad para el escenario socio-cultural ...................... 13
1.6.1 Carta de la tierra ..................................................................................... 13
1.6.2 Agenda 21 ................................................................................................ 15
1.6.3 Política ambiental ................................................................................... 17
1.7 Conclusión....................................................................................................... 18
Fuentes de información ......................................................................................... 18
Bibliografía ............................................................................................................ 18
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La dimensión socio-cultural es el tema principal de la tercera unidad de la materia
de desarrollo sustentable y que consiste en reconocer el derecho a un acceso
equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos tanto entre
géneros como entre culturas esta dimensión no sólo se refiere a la distribución
(por edades) de la población, sino que remite, de manera especial, al conjunto de
relaciones sociales y económicas que se establecen en cualquier sociedad y que
tienen como base la religión, la ética y la propia
cultura. Asimismo, esta dimensión tiene como referente obligatorio a la población y
presta especial atención a sus formas de organización y de participación en la
toma de decisiones. También se refiere a las interacciones entre la sociedad civil y
el sector público
La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las
prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de
comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
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1.2.1 Desarrollo humano
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tiempo, conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población
en diferentes ámbitos: salud, educación, nutrición, vivienda, vulnerabilidad,
seguridad social, empleo, salarios, principalmente. Implica también la reducción de
la pobreza y la desigualdad en el ingreso. En este proceso, es decisivo el papel
del Estado como promotor y coordinador del mismo, con la activa participación de
actores sociales, públicos y privados.
Para algunos autores, el desarrollo social debe conducir a igualar las condiciones
de bienestar prevalecientes en las sociedades industrializadas. Si bien
actualmente se acepta que el desarrollo social debe adecuarse a las condiciones
económicas y sociales particulares de cada país, existen estándares
internacionales que se consideran “metas sociales deseables”. La Organización de
las Naciones Unidas (ONU) y sus diferentes organismos asociados son el
referente principal en esta materia.
¿Qué es?
¿Cómo se manifiesta?
Aspectos positivos
Aspectos negativos
El desarrollo rural debe tener en cuenta la cultura tradicional local, ya que el medio
rural es indisociable de su cultura propia. Las acciones de desarrollo rural se
mueven entre el desarrollo social y el económico. Estos programas suelen
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realizarse por parte de comunidades auto gestionadas, autoridades locales o
regionales, grupos de desarrollo rural, programas a escala continental (Programa
de desarrollo rural de la Unión Europea), ONGs, organizaciones internacionales,
etc. según el ámbito rural que se tenga en cuenta.
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Calentamiento global. Derritiendo los glaciares y polos, extinguiendo
especies y aumentando el nivel de los océanos.
Disminución de la capa de ozono debido a químicos como los CFCs
volviendo a la tierra infértil.
Reciclar basura
Los materiales reciclables son muchos, e incluyen todo el papel y cartón, el vidrio,
los metales ferrosos y no ferrosos, algunos plásticos, telas y textiles, maderas y
componentes electrónicos. En otros casos no es posible llevar a cabo un reciclaje
debido a la dificultad técnica o alto coste del proceso, de modo que suele
reutilizarse el material o los productos para producir otros materiales y se destinan
a otras finalidades, como el aprovechamiento energético.
1.3.1 Desertificación
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La desertificación se refiere a la degradación de la tierra hasta el punto donde se
somete a una transformación permanente en un desierto.
Estas poblaciones a menudo no tienen los medios para mejorar su situación, y las
sequías que se producen en las tierras secas son particularmente graves para
ellos. Por lo tanto, el aumento de la desertificación del mundo es tanto ambiental
como un problema social. Aquí es donde el mundo desarrollado puede tomar
iniciativas para ayudar a las naciones en desarrollo. Enseñándoles el valor las
prácticas agrícolas y la importancia de mantener los nutrientes en los ecosistemas,
los países desarrollados pueden ayudar a mejorar el sustento económico de los
países en desarrollo. Esto es especialmente importante en el contexto del cambio
climático, ya que el calentamiento global agrava la desertificación.
1.3.2 Migración.
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comunicación han permitido el conocimiento de realidades lejanas que permiten
crear imaginarios de cómo es la vida en otros países.
*Campo y ciudad:
Los movimientos poblacionales entre el campo y la ciudad han caracterizado el
siglo XX y siguen generando en el siglo XXI importantes movimientos de
población, especialmente en los países pobres o en vías de desarrollo. La pobreza
y las malas condiciones de vida impulsan a muchas personas a dejar el campo y
buscar mejores oportunidades en las ciudades. Se configuran así grandes
ciudades y mega ciudades que en la mayoría de casos no pueden absorber estos
flujos migratorios dando lugar a importantes bolsas de pobreza en la periferia.
*Regiones metropolitanas:
La población mundial tiende a concentrarse en grandes ciudades con extensas
áreas metropolitanas que obligan a desplazamientos diarios o semanales por
razones laborales y también de ocio.
*Sur y norte:
La pobreza y la falta de oportunidades en los países pobres y en vías de
desarrollo impulsan a muchas personas a emprender el camino migratorio hacia
un futuro mejor en los países desarrollados. Se produce un flujo migratorio desde
los países del sur en vías de desarrollo hacia los países del norte desarrollado.
Este flujo de población origina situaciones conflictivas al regular los países del
norte con extremo rigor las posibilidades legales de entrada.
1.4.1 Causas
Aunque el principal gas que ha visto aumentados sus niveles atmosféricos a causa
del hombre y que podría ser el principal causante del calentamiento global es el
dióxido de carbono (CO2), existen otros gases que contribuyen en el cambio
climático como pueden ser:
El metano (CH4). Se expulsa desde los vertederos y en actividades
agricultoras. El metano es producido de forma natural en los sistemas
digestivos de los animales que pastan. ¿Sabías que lo gases de las vacas,
ricos en metano, CO2 y nitrógeno, producen el 30% de las emisiones de
metano a nivel mundial?
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El Óxido nitroso (N2O), procedente de fertilizantes, y otros procesos
industriales.
El Clorofluorocarbonos (CFC). Utilizados en la industria de la refrigeración,
aerosoles o en aislantes térmicos.
El Hexafluoruro de azufre (SF6). Se conoce por causar el efecto contrario al
helio en la voz humana. Se usa como aislante en sistemas eléctricos,
siderurgia y cirugía ocular.
El Ozono (O3)
1.4.2 Consecuencias
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Fenómenos meteorológicos se producirán con mayor regularidad, tales
como tormentas, huracanes, inundaciones, sequías u olas de calor, lo cual
eleva el índice de mortandad.
La salud de millones de personas se vería amenazada, según la
Organización Mundial de la Salud, puesto que se produciría el aumento de
casos de desnutrición o de enfermedades como la malaria u otras ligadas a
la disponibilidad de agua.
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de vida se define como “el patrón de vida de la persona en el mundo, expresado
en sus actividades, intereses y opiniones.
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La declaración contiene un planteamiento global de los retos del planeta, así como
propuestas de cambios y de objetivos compartidos que pueden ayudar a
resolverlos.
La Carta de la Tierra es una declaración internacional de principios y propuestas
de corte progresista. La Carta de la Tierra afirma que la protección
medioambiental, los derechos humanos, el desarrollo igualitario y la paz son
interdependientes e indivisibles.
Principios
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IV. Democracia, no violencia y paz
13. Fortalecer las instituciones democráticas en todos los niveles y brindar
transparencia y rendimiento de cuentas en la gobernabilidad, participación
inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia.
14. Integrar en la educación formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las
habilidades, el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida
sostenible.
15. Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideración.
16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.
1.6.2 Agenda 21
Estructura y contenido
Los temas fundamentales de la agenda 21 están tratados en 40 capítulos
organizados en un preámbulo y cuatro secciones así:
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15. Conservación de la diversidad biológica
16. Gestión ecológicamente racional de la biotecnología
17. Protección de los océanos y de los mares de todo tipo, incluidos los mares
cerrados y semicerrados y de las zonas costeras y protección, utilización racional
y desarrollo de sus recursos vivos
18 Protección de la calidad y el suministro de los recursos de agua dulce:
aplicación de criterios integrados para el aprovechamiento, ordenación y uso de
los recursos de agua dulce
19. Gestión ecológicamente racional de los productos químicos tóxicos, incluida la
prevención del tráfico internacional ilícito de productos tóxicos y peligrosos
20. Gestión ecológicamente racional de los desechos peligrosos, incluida la
prevención del tráfico internacional ilícito de desechos peligrosos
21. Gestión ecológicamente racional de los desechos sólidos y cuestiones
relacionadas con las aguas cloacales
22. Gestión inocua y ecológicamente racional de los desechos radiactivos
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La política ambiental está estrechamente interrelacionado con otros sectores
políticos, cuyas decisiones y programas influyen directamente en sus resultados y
requiere un alto nivel de coordinación. Particularmente la política de
infraestructuras, la política económica, la política agrícola y la ordenación del
territorio se entrecruzan con la política ambiental y la coherencia es una meta
ambiciosa. Por eso, requiere un alto nivel de trabajo interdisciplinario y el poder de
convencer e imponerse a otros intereses políticos, lo cual muchas veces es difícil,
dependiendo de la posición de los departamentos medioambientales dentro de la
jerarquía del gobierno.
1.7 Conclusión
Fuentes de información
Bibliografía
Desarrollo Sustentable. (s.f.). Obtenido de http://desarrollo-
s5.webcindario.com/52_impacto.html
Desarrollo Sustentable. (30 de septiembre de 2015). Obtenido de
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social.html
EKO Energy. (s.f.). Obtenido de http://www.ekoenergy.org/es/extras/background-
information/climate-change/
Foster, B. (02 de diciembre de 2012). Desarrollo Sustentable. Obtenido de
http://vdeverdevdevida.blogspot.mx/2012/12/impacto-de-las-actividades-
humanas.html
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http://dsitc2016.blogspot.mx/2016/03/32-cultura-diversidad-socio-
cultural.html
Lopez, M. (19 de octubre de 2014). Desarrollo Sustentable. Obtenido de
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rural.html
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humanas-sobre.html
Wikipedia. (s.f.). La Enciclopedia Libre. Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Carta_de_la_Tierra
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