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INVESTIGACIÓN FEMINISTA Y METODOLOGÍA. ALGUNOS PROBLEMAS DE

DEFINICIÓN

Conference Paper · January 1996

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Capitolina Díaz
University of Valencia
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Mu;er<'S e institución universitaria e11 Occidc11te.Umvcrsidade de Santiago de Compostela. 1996 (309-315)

INVESTIGACIÓN FEMINISTA Y METODOLOGÍA.

ALGUNOS PROBLEMAS DE DEFINICIÓN

CAPITOLINA DÍAZ MARTÍNEZ

U1úversi<lad de Ovicdo

Feminismo, metodología y construcción del conocimiento

El desarrollo del pensamiento feminista a lo largo de los últimos años ha
producido, entre otras aportaciones, un interesante y fructífero debate en tomo a algunos
de los problemas metodológicos que han ido surgiendo en el curso de las investigaciones
sobre el género. En esta comunicación se intentará mostrar alguno de los aspectos más
sobresalientes de ese debate, pero antes de entrar en la polémica en sí, bueno será
proceder a clarificar algunos de los conceptos presentes en el mismo.

Perspectivas teóricas feministas

En una investigación social la elección del método apropiado depende ce
numerosos factores: el objeto de estudio -el problema a analizar- y el marco teórico del
que se parte son los más decisivos. Pero hay otros, como los criterios -sociales y
académicos- de aceptabilidad del problema, o el género de la persona que investiga, que
también son relevantes (Grant, Ward y Rong, 1987). En el presente debate sobre la
metodología de la investigación feminista, los tres elementos principales -método,
objeto/problema y marco teórico- guardan también una relación peculiar. No entraremos
en el análisis del objeto de estudio, que nos llevaría a considerar el problema de la
emergencia del fenómeno del género como constructo social, problema que, a todas
luces, desborda los límites de esta introducción metodológica. Empezaremos, pues, por
los problemas relativos al marco teórico. A este respecto, conviene señalar que no existe
una, sino varias corrientes feministas, varios feminismos. En efecto, el feminismo,
como otros movimientos sociales, puede ser entendido y expresado desde diversos
enfoques teóricos. Así, nos encontramos con que algunas de las concepciones de la
sociedad más extendidas, han servido de marco de referencia para distintas corrientes
feministas. En este sentido, se puede hablar de un feminismo socialista o de un
feminismo liberal. Hay que añadir además, otras formas de feminismo como el
feminismo radical que no se puede considerar deudor de una concepción general de la
sociedad en particular. En alguna de estas perspectivas, el referente feminista es el
principal (feminismo radical), mientras que en otras, el feminismo, aún constituyendo
un elemento importante, está al mismo nivel o subordinado a otros (clase social, etnia,
etc.) que son considerados tanto o más fundamentales. Cada una de estas perspectivas
muestra un perfil metodológico peculiar.

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 Mujeres e inslltucián univers,taria eu Occidente. J,,vest,gacirí11fe1111msta y metodología. Alg1111os problemas de dejinicián

Cap1tnlma Díaz Martína

ciertas las seis primeras afirmaciones de esta autora, en tanto que las afirmaciones 7, 8, 9 Valcúrcel. A. (1993). "Poder patriarcal. poder político". conferencia no puhlicada del
y 1 O -junto con las seis primeras- 1,ólo las cumplen aquellos estudios integrados en lo Foro Mujer y Po lít ica. organizado por la C11nsejería de Educación. Cultura. Deportes.
que Olensen denomina Investigación desde un punto de vista fe minista y Juventud y Dirección Regional <le la Mujer. ( )viedo. Noviembre. 1993.
Postmodemismo. Serían estos dos últimos tipos de investigaciones feministas aquellas
de las que cabe alinnar que utilizan lo que se denominan técnicas de investigación
específicamente feministas. Éstas técnicas -en realidad métodos- estarían caracterizada<; no
tanto por el desarrollo de procedimientos nuevos, que también pueden, sin duda,
desarrollarse, sino por una especial fonna de aplicaci6n (afirmaciones 7, 8, 9 y 10) e.e
ciertas técnicas convencionales que las hace jugar un papel diferente (Helen Robcrt<;,
1981) en la medida en que se conecum cnn una detemúnada perspectiva teórica no
convencional.
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