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Situación de Aprendizaje
Competencias Fundamentales
Contenidos
Competencias Específicas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Comprensión oral
Secuencias Didácticas
1
Según función: Diagnóstica, formativa o sumativa. Según el agente evaluador: Auto- hetero- co-evaluación
Formativa:
Sumativa:
Metacognición.
Secuencias Didácticas
Actividades de enseñanza
Actividades de Técnicas e
Tiempo Actividades de aprendizaje Tipo de Recursos
enseñanza Indicadores de logro instrument
evaluación2
os
.
Metacognición.
2
Según función: Diagnóstica, formativa o sumativa. Según el agente evaluador: Auto- hetero- co-evaluación
Metacognición.
Metacognición.