MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL DANE

INSTITUTO TAYRONA 347001005422

NIT
26.709.875-7

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: ADOLECENTES

Nombre del Programa de Formación: Ética y Transformación del Entorno
Actividad de Proyecto: PROBLEMAS EN LA ADOLECENCIA
GRUPO: UNDECIMO
Competencia: Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de
Ejecución
Promover la interacción idónea Interactuar en los contextos 12 horas = 3 Semanas
consigo mismo, con los Productivos y Sociales en
demás y con la naturaleza en función de los Principios y
los contextos laboral y Valores Universales
social
Concertar alternativas y
acciones de formación para el
desarrollo de las competencias
del programa formación, con
base en la política Institucional.

Asumir los deberes y derechos

con base en las leyes y la
normativa Institucional en el
marco de su proyecto de vida.

2. PRESENTACION

EL SER HUMANO

El Instituto Tayrona, se preocupa por formar a sus aprendices de una manera integral, propiciando
espacios que generan conocimiento de competencias básicas que constituyen el mejor de los pilares
para garantizar una sólida fundamentación de los Trabajadores-Alumnos que pertenecen a la
institución, tanto en lo intelectual como en lo actitudinal. En este sentido se hace necesario que se
reconozca la importancia de estos espacios, en especial el del módulo de ética y transformación del
entorno ya que permite al aprendiz orientarse hacia un desempeño eficaz e idóneo en el mundo
social en donde nuestro país requiere cambios culturales que generen prácticas honestas, cívicas y
democráticas, además de relaciones interpersonales efectivas, eficaces y asertivas y el respeto por
el entorno natural y social.

En éste orden de ideas, para dar inicio a éste módulo se hace necesario reconocer algunos
conceptos básicos acerca de la existencia humana, los cuales al finalizar el módulo van a permitir
tener una posición crítica y sobre todo ética acerca de la vida y del entorno que nos rodea.

Esta guía le ayudará en su proceso de aprendizaje, afianzando conocimientos acerca de Las

Dimensiones Humanas, Necesidades Humanas, y Principios y Valores Éticos Universales, Derechos
y Deberes Humanos, Ética Profesional.

Recuerde que todo proceso de enseñanza aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio
además de dedicación, disciplina y responsabilidad.

Animo y Concentración…….

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS
 Asumir la condición humana
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 Practicar principios y valores éticos universales.

 Asumir los deberes, conocer y ejercer los derechos.

Descripción: Aplicar diferentes técnicas creativas para el desarrollo de los temas por parte de los
aprendices.

Temas : DIGNIDAD HUMANA

PRINCIPIOS Y VALORES ETICOS UNIVERSALES
DERECHOS Y DEBERES HUMANOS
NECESIDADES HUMANAS
DIMENSIONES HUMANAS
ETICA PROFESIONAL

ACTIVIDADES:

1. Analiza la frase que encontraras en el documento adjunto.

2. Realiza un escrito dónde identifique sus deberes y derechos reconociendo cuales ejecuta
en su entorno.
3. Cuáles son los derechos más violados en nuestro país y porque?.
4. Investigue en fuentes de información un caso sobre violación de los derechos humanos e
identifique las causas, las consecuencias y mecanismos de protección.
5. Realiza la caja de los valores de tu equipo autónomo de estudio. Para realizarlo
individualmente reflexiona sobre los valores que posees y los antivalores que debes
mejorar. Ese antivalor lo conviertes en valores y lo introduces en la cajita de los valores. De
esta manera empiezas a trabajar para alcanzar dicho valor.
6. Realiza a través de los temas Dimensiones y Necesidades Humanas una matriz DOFA.

Material (es) requerido: Material de apoyo

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia Conocimiento

Producto entregable: Documento Individual de Matriz DOFA
Forma de entrega: Escrito - Plataforma Blackboard
Criterios de Evaluación:  Desarrollo del tema
 Participación
 Organización
 Responsabilidad
 Investigación

5. GLOSARIO

DOFA: Debilidades, Oportunidades, Fortalezas, Amenazas

6. BIBLIOGRAFIA

 http://www.aceb.org/v_pp.htm
 http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173877.html

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Luis Carlos Serrano Castro Docente Ética y Valores Humanos 20/02/2014
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DIGNIDAD HUMANA

Qué significado tiene la expresión ''La Dignidad humana hace referencia al valor intrínseco de
todo ser humano independiente de su Raza''.

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