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Determinismo e Liberdade: a condição humana entre os Búsquedas

muros da escola Por Título

Autor: Luiz Carlos Mariano da Rosa Por Autor

Biografía Autor: Luiz Carlos Mariano da Rosa
Por Orden Alfabético
Género: Ciencias Sociales
ISBN: 978—85—68078—03—7 Por Género
Nº Páginas: 394
Encuadernación: Tapa blanda Nuevas altas en este espacio
Año: 2016
Entrada Datos Autor

Entrada Libros
Movimento, mudança, transformação e desenvolvimento, eis a
...............
correlação que, conforme assinala o trabalho em questão, impõe-se ao processo formativo-educacional, que
longe de se caracterizar como um fenômeno que se circunscreve à monotonia sem fim de um ciclo Inicio sesión
constantemente repetido, converge para as fronteiras que implicam a construção de uma verdadeira
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história, à medida que consiste em um projeto que não envolve senão o próprio homem que, a despeito do
determinismo social, se sobrepõe à condição de sujeito livre imputada pelo pensamento filosófico e o seu Ayuda
elemento humanista espiritualista e emerge como um agente, uma “potência” determinante, segundo a
leitura bourdieusiana. Nesta perspectiva, discutindo o funcionamento do sistema escolar (entre a
organização científico-técnica e a formação econômico-social) e o desafio da fundação de um novo homem
(que cabe ao processo formativo-educacional corresponder em uma experiência objetiva que pressupõe RECOMENDAMOS
consciência verdadeira e emancipação humana), “Determinismo e liberdade: a condição humana entre os
muros da escola” traz como fundamento a sociologia “positivista-funcionalista” de Durkheim e a objetivação Cursos
do social, o “individualismo metodológico” e a explicação compreensiva da sociologia de Weber e a teoria Cursos de formación,
escritura creativa.
racionalista da ação social, o materialismo histórico e dialético de Marx e o antagonismo entre a essência
social-objetiva da humanidade e a existência singular de cada indivíduo, o estruturalismo construtivista de
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Bourdieu e a articulação envolvendo o subjetivo e o objetivo, além de princípios da filosofia da educação de
Concursos Literarios
Adorno e da teoria crítica da sociedade de Marcuse, convergindo para uma construção que, em última España y Latinoamérica
instância, impõe ao determinismo o conhecimento.

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