ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: CLASE PECES

Apellidos y Total
Nombres
Indicadores Plantea Formula Demuestra Comprende Formula
de preguntas hipótesis interés y aplica conclusiones
desempeño conocimientos
Grado y
Sección:
I. INDICADOR DE APRENDIZAJE: Caracteriza morfología interna y externa de peces, a partir de muestras
biológicas.
II. PARTE EXPERIMENTAL:
2,1 MATERIALES: Tabla de disección , bisturí, especies de peces, algodón, pinzas, lupas.
2,2 PROCEDIMIENTO:
- Planteamiento del Problema: ¿……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………?
-Formulación de la Hipótesis: “…………………………………………………………………………………………
-……………………………………………………………………………………………………………………………”
EXPERIENCIA 1: MORFOLOGÍA EXTERNA
1.- Coloca la especie a estudiar sobre una tabla de disección.
2.- Observa detenidamente características externas del pez; luego completa el cuadro siguiente

Características Externas Registro de Observaciones

Cuerpo cubierto por

Forma del cuerpo

Línea Lateral

Aletas

Opérculo

Ubicación de ojos

Ubicación de boca

3.- Dibuja y rotula la morfología externa de la especie observada:

EXPERIENCIA N° 2: MORFOLOGÍA INTERNA
1.- Realiza un corte longitudinal en la parte ventral del pez, desde la cabeza hasta el orificio urogenital.
2.- Observa y caracteriza órganos internos. En seguida responde:
a) ¿ Q ué características presentan las branquias?...........................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Cómo es la vejiga natatoria?.........................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Cuál es la función de la vejiga natatoria? …………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
d) ¿Qué forma tiene el hígado, corazón , riñón e intestino?...............................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
Por qué?..............................................................................................................................................................
e) ¿Cómo son los ovarios y cuál es su función? ………………………………………………………………………..
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………………………………………………………………………………………………………………………………..
f) Dibuja y rotula la morfología interna de la especie en estudio.

III. CONCLUSIÓN:
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