Rojas A. (2012). Matemática Skanner 1° Secundaria. Lima: Editorial San Marcos. Rojas A. (2012). Matemática Skanner 1° Secundaria.

Skanner 1° Secundaria. Lima: Editorial San Marcos.

CLASES DE CONJUNTOS CLASES DE CONJUNTOS

1. Conjunto Universal: Es un conjunto referencial que contiene dos o más conjuntos con 1. Conjunto Universal: Es un conjunto referencial que contiene dos o más conjuntos con una
una característica común. característica común.

2. Conjunto unitario. 2. Conjunto unitario.

Es el conjunto que tiene un solo o único elemento. Es el conjunto que tiene un solo o único elemento.
Ejemplos: Ejemplos:
i. B = vocal de la palabra flor i. B = vocal de la palabra flor
ii. C = x  N/4<x<7; es par ii. C = x  N/4<x<7; es par

3. Conjunto finito 3. Conjunto finito

Es el conjunto que tiene un número de elementos, el proceso de contar sus elementos Es el conjunto que tiene un número de elementos, el proceso de contar sus elementos
tiene fin. Así tiene fin. Así
i. E = x/x es letra del abecedario iii. E = x/x es letra del abecedario
ii. F = 2; 4 ; 6 ; … 12820 iv. F = 2; 4 ; 6 ; … 12820

4. Conjunto infinito 4. Conjunto infinito

El conjunto es infinito cuando no podemos darle un cardinal, porque el proceso de contar El conjunto es infinito cuando no podemos darle un cardinal, porque el proceso de contar
sus elementos no tiene fin. Ejemplos: sus elementos no tiene fin. Ejemplos:
i. A = 2; 4; 6; 8; 10; … v. A = 2; 4; 6; 8; 10; …
ii. C = X  N/X ≥ 10; x es múltiplo de 10 vi. C = X  N/X ≥ 10; x es múltiplo de 10

5. Conjunto nulo o vacío 5. Conjunto nulo o vacío

Es el conjunto que no tiene o carece de elementos, su cardinal es cero. Es el conjunto que no tiene o carece de elementos, su cardinal es cero.
Ejemplos: Ejemplos:
i. D = X  N/14 < X < 15 vii. D = X  N/14 < X < 15
ii. E = X/X es triángulo de 6 lados viii. E = X/X es triángulo de 6 lados

6. Conjuntos Iguales: Cuando tienen los mismos elementos. 6. Conjuntos Iguales: Cuando tienen los mismos elementos.
Sean los conjuntos A y B, donde Sean los conjuntos A y B, donde
A = {x/x es una letra de la palabra AMOR} A = {x/x es una letra de la palabra AMOR}
B = {x/x es una letra de la palabra ROMA} B = {x/x es una letra de la palabra ROMA}

7. Conjuntos Disjuntos: Cuando no tienen ningún elemento en común. 7. Conjuntos Disjuntos: Cuando no tienen ningún elemento en común.
Sean los conjuntos Sean los conjuntos
A = {2; 5; 6; 8} ; B = {1; 3; 7; 9} A = {2; 5; 6; 8} ; B = {1; 3; 7; 9}

8. Subconjuntos: Es un conjunto incluido en otro. 8. Subconjuntos: Es un conjunto incluido en otro.

EJERCICIOS EJERCICIOS
1. Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar x. 2. El conjunto “B” es unitario. Hallar: a + b 1. Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar x. 2. El conjunto “B” es unitario. Hallar: a + b
A = {8; 17} B = {5; a + 3 ; b + 1} A = {8; 17} B = {5; a + 3 ; b + 1}
B = {17; x + 4} B = {17; x + 4}

3. Si: 4. Halla el valor de “X” si los conjuntos son 3. Si: 4. Halla el valor de “X” si los conjuntos son
(x2 + 1 ; 8) = (17; y + 3) unitarios. (x2 + 1 ; 8) = (17; y + 3) unitarios.
Hallar: (x + y)2 x Hallar: (x + y)2 x
A = 3X + 8 ; 23 B=  – 4; 4 A = 3X + 8 ; 23 B=  – 4; 4
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