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DESCRIPCION PROYECTO:
EQUIPAMIENTO LABORATORIO DE “CIRCUITOS Y
MEDICIONES ELÉCTRICAS ” CARRERA DE ING. ELECTRICA
E ING. ELECTRONICA FNI
El presente proyecto para la mejora de equipamiento del laboratorio de Circuitos y Mediciones Eléctricas de la
Facultad Nacional de Ingeniería, contempla la adquisición de equipos entrenadores de Transformadores Trifásicos con
carga, Líneas Trifásicas, Cables Trifásicos, Batería para Micrómetro AEMC Instruments 6250 como accesorio principal y
Analizador de Redes para redes trifásicas cuatro hilos a realizarse con recursos financieros provenientes del Impuesto
Directo a los Hidrocarburos, se encuentra intrínsecamente relacionado con la operación del POA-2015 enmarcado al Plan
Integral de Desarrollo de la FN.I.
El proyecto, se encuentra plenamente justificado por la actual necesidad insatisfecha en el déficit de equipamiento del
Laboratorio de Circuitos y Mediciones eléctricas, que registra la Carrera de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica.
El avance de las nuevas tecnologías de Circuitos y Mediciones Eléctricas dirigidas especialmente a la
multigrandeza de sus mediciones, la memoria masiva completamente programable, y software entorno windows, incide en
forma desfavorable en el propio Proceso Enseñanza-Aprendizaje (PEA) experimental de laboratorio. Con la adquisición de
Kits de entrenamiento de Transformadores Trifásicos con carga, Líneas Trifásicas, Cables Trifásicos y Analizador de
Redes se complementarán en los diferentes experimentos trifásicos en BT y MT., quienes colmarán la expectativas de más
de 350 alumnos semestre tras semestre.
Acción: Equipamiento
Objeto: Laboratorio de Circuitos y Mediciones Eléctricas
Ubicación: Ciudad Universitaria FNI.
En la actualidad las prácticas de laboratorio se realizan en condiciones relativamente regulares particularmente en la materia
de Circuitos Eléctricos, ello porque no se cuenta con entrenadores de Transformadores Trifásicos con carga, Líneas Trifásicas
con carga , configuración de Cables Trifásicos, como resulta ser la prueba de simulación de sistemas trifásicos en corriente
alterna (c.a.) y en la parte de Monitoreo de Sistemas Eléctricos se tropieza ,en la actualidad, con un reducido número de
analizadores de redes para optimizar y evaluar el monitoreo de redes trifásicas Tres y Cuatro Hilos. Estos equipos de
tecnología digital, en la actualidad, cuentan con tecnología de punta y lo más importante alta precisión y certificación de
fábrica.
El Laboratorio de Circuitos y Mediciones Eléctricas asiste a materias de Cuarto, Quinto y Octavo semestre, en el presente
cuenta semestre tras semestre con una población promedio de 300 Alumnos, por lo que requiere la implementación de su
equipamiento y a la vez, los mismos cuenten con tecnología de punta, confiabilidad y excelente precisión.
El Laboratorio de Circuitos Eléctricos, así implementada, contará con equipos reconocidos por institutos de investigación y
la sociedad eléctrica industrial, que permitirá a nuestra Facultad y a nuestra Universidad mejorar la calidad del Proceso
Enseñanza-Aprendizaje, efectivizar trabajos de investigación e Interacción Social y elaboración de Tesis, con el uso de
equipos confiables, precisos y normalizados, cuyos resultados garantizarán la consolidación de la interacción social con
instituciones sociales e instituciones productivas de nuestro entorno regional y nacional. Este laboratorio tiene una efectiva
experiencia ganada en el trabajo de Contrastación de Medidores Residenciales en la ciudad de Oruro, gestiones 2007 y 2008,
aprovechando el equipamiento tecnológico que cuenta en este campo.
Ciudad Universitaria .
15 años de vida útil. Como Equipamiento y Materiales importantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje que
permita resolver la obsolescencia y el déficit de equipamiento tecnológico actualizado para los estudiantes
universitarios de la Carrera de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica de la F. N. I. Apoyar la Investigación
Científica y la Interacción Social
El proyecto de equipamiento del Laboratorio de Circuitos y Mediciones Eléctricas Carrera de Ing. Eléctrica e Ingeniería
Electrónica de la FNI , consiste en equipar el Laboratorio con entrenadores de Transformadores Trifásicos con carga, Líneas
Trifásicas con carga , configuración de Cables Trifásicos y Analizadores de Redes, normalizados y Aplicativos industriales,
que vayan a mejorar y optimizar el Proceso Enseñanza-Aprendizaje en laboratorio, los mismos, deberán contar con las más
mínimas condiciones de seguridad, confiabilidad, precisión y Calibración de fábrica
En este acápite, según el Reglamento Básico de Pre inversión (RM N° 29/2007 del 26/02/07), debe realizarse un diagnóstico
de la situación que motiva considerar el proyecto, que permita identificar la necesidad insatisfecha, el problema a solucionar
o la potencialidad a desarrollar con el proyecto. El diagnóstico incluirá aspectos demográficos, económicos, sociales,
ambientales, institucionales y legales.
La Misión de la Carrera de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica dependiente de la Facultad Nacional de Ingeniería
de la U.T.O. es: “Formar profesionales de excelencia y calidad en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica”
CONTENIDO DE LA MISION.
Formar recursos humanos altamente calificados en el sector eléctrico y electrónico, con amplios conocimientos en
ciencias básicas, sistemas de potencia, instalaciones eléctricas industriales , automatización y sistemas de
telecomunicaciones
Formar profesionales dotados de destrezas y habilidades, con capacidad de liderazgo y de toma de decisiones; con
espíritu crítico y creativo; con alto sentido ético y sensibilidad social, comprometidos con el desarrollo de la región y el
país.
Desarrollar programas eficaces, eficientes y pertinentes de investigación científica y aplicada, innovación tecnológica y
desarrollo productivo, fomentando la extensión y la interacción con el entorno social, productivo, de servicios e
institucional, en beneficio de su región y el país.
Formar profesionales idóneos con competencias correspondientes, con las exigencias cambiantes del entorno, acordes a
La formación de los Ingenieros Eléctricos y Electrónicos permite contar con los recursos humanos que contribuyan a
solucionar los problemas existentes en las distintas regiones del país dentro del campo de la Ingeniería Eléctrica y
Electrónica :
El Laboratorio de Circuitos Eléctricos actualmente cuenta con equipamiento básico, reducido en cantidad y que adolece de
excelente precisión, cuyo número provoca la existencia de grupos de espera para el uso de los equipos, los mismos que no
llegan a ser atendidos en su totalidad. Esto genera que de 988 estudiantes que hay en la carrera, 350 ya han vencido las
materias de Circuitos Eléctricos (I, tres paralelos y II, dos paralelos), sin embargo, apenas han tenido una práctica equivalente
a cuatro horas cada mes utilizando el equipo que se dispone. Las recomendaciones internacionales para la práctica en el uso
de equipos de laboratorio establecen un mínimo de 16 horas mes de práctica por alumno
En este sentido la infraestructura actual de equipos (kits) y medios educativos del Laboratorio de Circuitos Eléctricos no
permite aprovechar las potencialidades docente-estudiantil que posee la Facultad Nacional de Ingeniería para atender la
creciente demanda estudiantil de la región que opta con profesionalizarse en el área de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería
Electrónica a partir de planes, programas y proyectos.
2.2.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS
Falta de credibilidad
en la institución del
sector productivo.
Dificultades en la
Inseguridad en el
investigación
ejercicio profesional
Proceso enseñanza –
aprendizaje incompleto
Infraestructura física
insuficiente y no
adecuada
Recursos
económicos
insuficientes.
2.2.4 ARBOL DE OBJETIVOS
Credibilidad en la
institución aumenta.
Seguridad en el Facilidad en
ejercicio profesional desarrollar un tema de
proyecto de grado.
Profesionales bien
preparados en la parte
teórica y práctica
Plan de desarrollo de
la Infraestructura física
de la F.N.I.
Recursos
económicos
suficientes.
2.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO
Mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en laboratorio experimental, a través, del uso adecuado de equipos de
medición digitales, precisos, con tecnología de punta y trazados en fábrica, y los mismos les permitan elevar la calidad de su
formación práctica.
Incentivar y fomentar el proceso de Investigación e Interacción Social de la carrera y la universidad con el entorno
local y nacional, gracias a las bondades que presentan los equipos de Diagnóstico de Aislamiento y Analizador de Redes.
Contar con un Analizador de Redes Trifásico para cuatro y tres hilos completamente programable y multifuncional.
Para efectivizar el presente Proyecto se optó por analizar las siguientes alternativas para los Ítemes 1 a 5:
1a. Alternativa:
Realizar visitas a empresas industriales para observar la operación de sistemas eléctricos trifásicos
desde la fuente, líneas, cables y carga trifásica con y sin neutro que opere en corriente alterna.
El problema es que primero, se debe realizar visitas de estudio a empresas con ciertas
características de operación que no siempre todas las características de operación de nuestro
interés, segundo, se debe conseguir el permiso respectivo de la burocracia de las empresas, tercero
se debe esperar campañas de mantenimiento en las diferentes empresas de transformación, y a
veces éstas son realizadas en los recesos de la universidad.
2a. Alternativa:
El problema es que la tecnología de equipos se encuentra cada vez más avanzada, y las de pruebas
de rutina en equipos de medición en la actualidad exigen calidad, confiabilidad, competencia y
precisión, lo que no podríamos lograr con equipos complementarios que no tienen la misma
tecnología a los existentes que en su generalidad no son precisos y cuando operan todos juntos
tendremos resultados bastante desventajosos en cuanto a confiabilidad y precisión.
3a. Alternativa:
Las bondades de este equipo son numerosas, empezando de su tecnología electrónica y las
variedad de pruebas que se realizan con estos equipos componentes de un sistema eléctricos en sus
distintas configuraciones, cuyos resultados serán mucho más confiables, precisos y con calidad.
Diseñado para analizar, evaluar la operación de Sistemas eléctricos trifásicos en sus diferentes configuraciones a través
de transformadores trifásicos con carga, líneas trifásicas con carga , configuración de cables trifásicos, y el sistema de
monitoreo industrial en redes tres y cuatro hilos.
Efectúa pruebas complementarias Redes eléctricas con y sin neutro con cargas activas reactivas inductivas y reactivas
capacitivas sin distorsión y cuantificación de la energía, potencia activa, reactiva y factor de potencia.
El análisis técnico (especificaciones técnicas, cronogramas, etc.), de los equipos destinados al Laboratorio de
Circuitos y Mediciones Eléctricas , se muestran al final del presente proyecto y en los acápites subsiguientes.
2.6.6 VINCULACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DEL POA Y EL PROPÓSITO DEL PROYECTO
Mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en el Pregrado Cumplir mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en el Pregrado
Mejorar la calidad de la docencia universitaria Cumplir con calidad de la docencia universitaria
Diseñar y ofertar programas de postgrado pertinentes y accesibles Cumplir con las ofertas de programas de postgrado pertinentes y
al ámbito interno y externo de la UTO accesibles al ámbito interno y externo de la UTO
Contar con un sistema de mejoramiento continuo de la calidad de la Cumplir para contar con un sistema de mejoramiento continuo de la
gestión calidad de la gestión
Nota.- Este cronograma puede ser recortado o ampliado en función del plazo que demande la ejecución del proyecto.
Sobre la base del cronograma de ejecución del proyecto y con la ayuda del Formulario SGP (Sistema de Gerencia de
Proyectos), estime la ejecución física programada del proyecto (en %). Es decir el porcentaje a ejecutarse por mes, el
total deberá reflejar el 100% a ejecutarse. Ver ejemplo.
La Carrera de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica dependiente de la Facultad Nacional de Ingeniería comprometido
con el mejoramiento del proceso Enseñanza aprendizaje lleva adelante el proyecto: “ EQUIPAMIENTO DEL
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS CARRERA DE ING. ELECTRICA E ING. ELECTRONICA FNI ”
El proyecto ha sido ordenado por ÍTEMES alcanzando a un número de 6 ítems de acuerdo al siguiente detalle:
Sobre la base del cronograma de ejecución física del proyecto, elabore la programación financiera del proyecto según
partidas de gastos.
DESCRIPCION E F M A M J J A S O N D
Transformador trifásico
de aislamiento, 0,5 a 2 85.023,00
KW
Interruptor Trifásico con 12.054,00
operación bajo carga
Carga Inductiva trifásica 27.951,00
variable, de 1kW
Carga Capacitiva
trifásica variable, de 18.081,00
1kW
Carga Resistiva trifásica 64.029,00
variable, de 1kW
Asistente de Laboratorio
Interactivo: Análisis de 8.547,00
transformadores
Sistema SCADA 9.240,00
Fuente de alimentación
trifásica regulable 0- 51.870,00
450V/2A,
Consola Modular para 15.649,00
conexión trifásica
Medidor de potencia
senoidal y no senoidal
con display gráfico y 80.766,00
almacenamiento de
datos
Kit Audiovisual 53.340,00
Asistente de Laboratorio
Interactivo: Líneas de 9.240,00
transmisión de alta
tensión
Software SCADA 2.562,00
Viewer
Cables de parcheo
Cat5E 1x 1m amarillo, 1.281,00
2x 2m amarillo
Adaptador USB a red 1.386,00
10/100 base TX RJ45
5-Port Ethernet Switch 51.870,00
Fuente de alimentación
trifásica regulable 0- 15.649,00
450V/2A, 72UD
Consola para módulos
de 72UD para conexión 1.462,00
CEE trifásica
Regleta quíntuple de
tomacorrientes con
80.766,00
interruptor de red
luminoso
Medidor de la calidad
de potencia con display
gráfico y 12.000,00
almacenamiento de
datos
Kit Audiovisual 53.340,00
Red equivalente de
68.632,00
150km / 300km
Carga capacitiva
18.081,00
trifásica, 1kW
Carga resistiva trifásica
64.029,00
variable, 1kW
Carga inductiva
27.951,00
trifásica, 1kW
Módulo interruptor de
12.054,00
corte en carga
Cable equivalente de
58.632,00
12,5km / 37,5km
Estación transformadora
46.582,00
de 380 V /110 V
Analizador de redes
Trifásico con todos sus 84.000,00
accesorios para B.T.
Batería para megger
AEMC INSTRUMENT 5.200,00
– 6250
Las Universidades Públicas del país llevan adelante la profesionalización por medio de la enseñanza aprendizaje
razón por la cual se requieren equipos actualizados para el mejor emprendimiento de la enseñanza en la educación
superior.
Estudiantes = 988
Docentes = 27 (Docentes de toda la Carrera de Ing. Electrica-Electronica)
Presupuesto total: Bs. 999.927,00
Son: Novecientos Noventa y Nueve Mil Novecientos Ventisiete 00/100 Bolivianos
Costo de Inversión por Beneficiario = (999.927,00 / 988) = 1.012 Bolivianos/Estudiante
GENERAL DEL
PROYECTO
RESUMEN DE COSTOS DEL PROYECTO Y FINANCIAMIENTO.
1.3 CARGA INDUCTIVA TRIFÁSICA VARIABLE, DE 1KW 1,2H (0,65A), 1,6H (0,5A), 2H (0,45A), 2,4H (0,35A), 2,8H
(0,30A), 3,2H (0,25A)
1.4 CARGA CAPACITIVA TRIFÁSICA VARIABLE, DE Tres grupos de condensadores, compuesto cada uno de cuatro
1KW unidades.
Aptos para circuitos en paralelo, en serie, en estrella y
en triángulo
Capacidad: 3 x 2/4/8/30 µF, 450V
Entradas y salidas: casquillos de seguridad de 4mm
1.5 CARGA RESISTIVA TRIFÁSICA VARIABLE, DE 1KW Tres resistencias toroidales ajustables (devanado con puntos
intermedios) con escala de 100% a 0% y fusible en la conexión
del deslizador.
1.9 CONSOLA MODULAR PARA CONEXIÓN Incluye cable CEE de conexión de 3,5 m
TRIFÁSICA Consola de perfil de aluminio
Pata de apoyo abatible
Dispositivo para la fijación de módulos de 3UA
2.7 CONSOLA PARA MÓDULOS Y PARA CONEXIÓN Incluye cable CEE de conexión de 3,5 m
CEE TRIFÁSICA Consola de perfil de aluminio
Pata de apoyo abatible
Dispositivo para la fijación de módulos de 3UA
2.8 REGLETA QUÍNTUPLE DE TOMACORRIENTES CON 5 tomacorrientes con puesta a tierra DIN49440,
INTERRUPTOR DE RED LUMINOSO 250V~,16A
Alineamiento de los tomacorrientes en 45 grados para
enchufes acodados
Cable de 1,5 m con enchufe de puesta a tierra
2.9 MEDIDOR DE LA CALIDAD DE POTENCIA CON Medición trifásica de corriente y tensión, 3x400V/5A
DISPLAY GRÁFICO Y ALMACENAMIENTO DE Medición de tensiones de fase, tensiones en línea y
DATOS
corrientes
Determinación de la potencia aparente, activa y reactiva
Determinación de la energía activa, reactiva y aparente
Determinación de la frecuencia y de los factores de
distorsión de corriente y tensión
Detección de los armónicos de la red y de la corriente
del conductor neutro
Medición de pulsos
Detección de valores pico y medios
Registro de características de carga y de sucesos
Reloj de tiempo real
Pantalla gráfica de gran tamaño, rica en contrastes, con
iluminación de trasfondo
Representación en forma de tablas de valores, gráficas
y diagramas de vectores
2 entradas y salidas digitales para asignación libre de
funciones
Interfaz Ethernet
Guía de menú en DE / EN / FR / ES / IT / PT / TR / ZH
/ RU / PL
Instrumento de medición de demostración para
funcionamiento con la red
Máximos valores de medición:
Tensión: L-L: 690 V
Corriente: 5A
Límites de fallo:
Tensión 0,2%
Corriente 0,2%
Potencia aparente 0,5%
Potencia activa 0,2%
Potencia reactiva 1%
Energía activa de clase 0,2
Energía reactiva de clase 2
Tensión de servicio: 110V-230V, 50/60Hz
2.10 KIT AUDIOVISUAL PARA LÍNEAS DE CORRIENTE Tensión de Alimentación 220 V
TRIFÁSICA
Frecuencia 50 Hz
Fabricación 2012 – 2014
Operación en cualquier posición
Mueble Soporte de Posición
ÍTEM No 3 D E S C R I P C I Ó N ESPECIF ICACION ES TÉC NICAS
3.1 RED EQUIVALENTE DE 150KM / 300KM Longitudes de línea: 150km 300km
3.2 CARGA CAPACITIVA TRIFÁSICA, 1KW Tres grupos de condensadores, compuesto cada uno de cuatro
unidades.
Aptos para circuitos en paralelo, en serie, en estrella y
en triángulo
Capacidad: 3 x 2/4/8/30 µF, 450V
Entradas y salidas: casquillos de seguridad de 4mm
3.3 CARGA RESISTIVA TRIFÁSICA VARIABLE, 1KW Tres resistencias toroidales ajustables (devanado con puntos
intermedios) con escala de 100% a 0% y fusible en la conexión
del deslizador.
3.4 CARGA INDUCTIVA TRIFÁSICA, 1KW Se compone de tres inductancias con tomas en
4.2 ESTACIÓN TRANSFORMADORA DE 380 V /110 V Transformador para alimentación de unidad de simulación de
cables. Factor de escala de 1/1000 para corriente y tensión del
lado secundario.
PLAZO DE ENTREGA.
ÍTEM No 1 :
ÍTEM No 2 :
ÍTEM No 3 :
ÍTEM No 4 :
ÍTEM No 5 :