PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE AGOSTO Y SEPTIEMBRE 2014

ASIGNATURA:TECNOLOGÍA
CURSO: 2°A,B,C,D,E, Período: II SEMESTRE UNIDAD N° 3 Objetivos Prioritarios de la Unidad: Clases a la semana:1 CLASE
DOCENTE:PROFESORAS DE “Reconocimiento de los Elaborar un objeto tecnológico. SEMANA
SEGUNDO BASICO materiales de un objeto
y evaluación de la Total clases en el mes:4 CLASES
convivencia de su uso” DE AGOSTO
3 CLASES SEPTIEMBRE
Clase Objetivo de Aprendizaje Contenidos Habilidades y Actitudes Actividades Indicadores de Evaluación
(Inicio – Desarrollo - Cierre)
1 OA 03 Confección de un HABILIDADES Inicio:La profesora señala la importancia de mantener los
1 HR. Elaborar un objeto lapicero, con - Reconocer los materiales espacios de trabajo ordenados y limpios, porque permite
materiales que están presentes encontrar los materiales de forma mas rápida y perder
tecnológico según reciclables. en un objeto tecnológico. menos tiempo.
indicaciones del profesor, - Concluir qué tipo de
seleccionando y material es más apropiado Desarrollo:Los alumnos buscan las opciones para
experimentando con: para elaborar objetos. mantener el orden, elaborar estuches, separadores de
técnicas y herramientas libros, organizadores de fichas, etc.
Proponen elaborar un portalápices: miden un cuadrado de
para medir, cortar, plegar,
ACTITUDES 20 cm. En cartón lo cortan, diseñan figuras en el cuadrado
unir, pegar, pintar, entre - Demostrar disposición a de cartón y en un tubo de papel higiénico crean un diseño
otras; materiales como trabajar en equipo, y lo pintan con tempera.
papeles, cartones, fibras, colaborar con otros y aceptar
plásticos, desechos, entre consejos y críticas. Cierre:Para finalizar se les pregunta a los alumnos ¿Qué
- Demostrar iniciativa fue lo más sencillo de la creación? ¿Seleccionamos los
otros. personal y emprendimiento materiales adecuados? ¿Medimos y cortamos
en la creación y diseño de adecuadamente los materiales?
tecnologías innovadoras.

2 OA 03 Confección de HABILIDADES Inicio:Se inicia la clase recordando los paisajes de chile, .- Usan palabras clave en
1 HR. Elaborar un objeto maqueta con sus Concluir qué tipo de material ríos, océanos, cordillera, volcán, valle, etc… páginas web para buscar
relieves. es más apropiado información.
tecnológico según para elaborar objetos. Desarrollo:En grupos de 4 o 5 compañeros, construyen
indicaciones del profesor, - Clasificar materiales de una maqueta sobre un paisaje de alguna región distinta a .- Se mueven en páginas web
seleccionando y acuerdo a sus características. la que viven.
abiertas en diferentes
experimentando con: Se deben recalcar los paisajes donde aparezcan los ríos,
lagos, océanos, etc. ventanas y pestañas.
técnicas y herramientas
para medir, cortar, plegar, ACTITUDES Cierre:para finalizar la clase se conversa con los alumnos .- Identifican y usan páginas
unir, pegar, pintar, entre - Demostrar disposición a web de fuentes confiables.
las siguientes preguntas ¿todos los miembros del grupo
trabajar en equipo,
otras; materiales como aportaron ideas al trabajo? ¿todos escuchamos los
colaborar con otros y aceptar
papeles, cartones, fibras, aportes de los compañeros?
consejos y críticas.
plásticos, desechos, entre - Demostrar iniciativa
otros. personal y emprendimiento
en la creación y diseño de
tecnologías innovadoras.

3 OA 03 Elaboran HABILIDADES Inicio:se entregan los materiales a los alumnos para .- Distinguen, en el uso, los
1 hr Elaborar un objeto instrumentos confeccionar instrumentos musicales de percusión. términos básicos asociados a
musicales de internet (como http, www,
tecnológico según percusión. Desarrollo:elaboran un tambor con un tarro cubierto con
indicaciones del profesor, dominios).
globos, sonajas con tapas de botellas aplastadas
seleccionando y ACTITUDES .- Escriben direcciones web
experimentando con: - Demostrar disposición a para buscar páginas
técnicas y herramientas trabajar en equipo, Cierre:.para finalizar se conversa con los alumnos sobre
las reglas básicas del cuidado personal. específicas.
para medir, cortar, plegar, colaborar con otros y aceptar
consejos y críticas. ¿pedimos ayudamos cuando fue necesario? ¿Utilizamos
unir, pegar, pintar, entre - Demostrar iniciativa con cuidado las tijeras?
otras; materiales como personal y emprendimiento
papeles, cartones, fibras, en la creación y diseño de