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RECINTO NAGUA
Asignatura
Tema
Tarea 2
Facilitadora
Nurys lopez
Participantes
Nombre Matricula
Educación inclusiva
Antecedente Histórico
Todos deben tener acceso, los fines de la educación son los mismos para
todos y que las necesidades educativas son iguales para todos los niños.
Aborda el concepto de diversidad y con él, que requiere de una respuesta
individualizada y comprensiva. Considera a los niños con necesidades
educativas especiales (NEE) como aquellos que presentan alguna dificultad en
su educación, teniendo necesidades diferentes al resto de sus compañeros. El
informe establece que la educación especial debe tener un carácter adicional o
suplementario y no paralelo, ya que dichas escuelas deben seguir existiendo
para educar a niños con graves y complejas discapacidades.
Inclusión
2. Observe video
Políticas estatales para la inclusión educativa en la República
Dominicana” Para que realices una síntesis del mismo.
De hecho, lo es. Incluso cada día más escuelas son integradas a planes para
alcanzar esa meta. Promocionar de la educación inclusiva en el país permitirá
una reducción significativa en la tasa de abandono escolar y un aumento de la
permanencia en el sistema educativo.
Más de 100 millones de niños y de niñas, de los cuales 60 por lo menos son
niñas, no tienen acceso a la enseñanza primaria.
Más de 960 millones de adultos - dos tercios de ellos mujeres son analfabetos,
y el analfabetismo funcional es un problema importante en todos los países,
tanto industrializados como en desarrollo.