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1. Introducción
El microscopio compuesto es un aparato que sirve para formar imágenes
magnificadas de los objetos pequeños, utiliza dos sistemas de lentes (añadir algo
sobre lentes), de modo que el segundo sistema modifica, y agranda la imagen
real formada por el primero (ver la ilustración). Las lentes se suelen colocar sobre
los extremos de un tubo que por control mecánico puede moverse respecto al
objeto a estudiar. Un condensador de luz y un espejo, que refleja una fuente de
luz, proporcionan la iluminación adecuada al objeto. El microscopio binocular
permite observar la imagen, con los dos ojos, para descansar la visión, y se logra
haciendo que la imagen que llega al ocular se desvíe con un sistema de espejos
para que tenga dos vías de proyección, proporcionando una visión
estereoscópica.
El estudio de las ciencias biológicas siempre ha estado acompañado del uso del
microscopio; su uso contribuyó en el establecimiento de la teoría celular. Hooke
investigó las células de la superficie de las hojas, y las paredes celulares del
corcho, consideradas por primera vez como unidad de toda forma de vida
(organismo). Durthochet escribió que todos los tejidos orgánicos se encontraban
formados por células pequeñísimas de adhesión simple. Schleiden manifestó:
“todos los organismos están compuestos por células”; Virchow dijo: “Donde haya
una célula, debió haber antes una célula precursora”. Los detalles microscópicos
de la célula se volvieron más evidentes, mejorando el diseño del microscopio, de
modo que para el siglo XIX se lograron identificar la mayor cantidad de
estructuras de la célula, mismas que actualmente pueden describirse con el
empleo de diferentes tipos de microscopios; sin embargo, el microscopio de
campo claro es el más utilizado, lo cual permite observar la estructura básica de
la célula.
El microscopio compuesto permitió apreciar organismos vivos cuya existencia
fue desconocida para los primeros investigadores. Los microscopios se
encuentran formados por tres sistemas fundamentales: 1. El sistema mecánico,
que constituye el sostén de los sistemas complementarios y permite el ajuste del
punto focal y las dioptrías; 2. el sistema óptico, que permite amplificar (hablar
algo de aumento total) la muestra observada y 3. El sistema de iluminación, que
permite iluminar y concentrar los haces de luz en el punto de interés, así como
regular la intensidad de la iluminación.
La luz visible representa una pequeña fracción del amplio intervalo de longitudes
de onda que constituyen el espectro electromagnético. Un prisma descompone
la luz en sus distintos componentes (de diferente longitud de onda) al desviarlos
en diferentes grados.
Tipos de lentes
2. Objetivos
2.1 Objetivo general
Conocer los fundamentos básicos del microscopio, mediante el estudio de su
estructura y funciones, para el uso adecuado, y para la observación e
identificación de microrganismos invisibles para el ojo humano.
3. Resultados de aprendizaje
El estudiante tendrá la capacidad de observar y conocer estructuras que
conforman el microscopio y las funciones de cada una de ellas.
4. Materiales y aparatos
- Microscopio compuesto
- Portaobjetos
- Cubreobjetos
- Caja de Petri y gotero
- Fragmentos de papel milimetrado de longitud determinada (3,4,5, etc.)
- Letras: E, F, T o números: 4, 5, 7, etc.
- Fibras y un cabello
5. Procedimiento
- Reconozca las partes mecánicas y ópticas del microscopio y compruebe su
función.
- Rotule las partes del microscopio en su hoja de trabajo.
- Calcule el aumento total
- Anote los valores de apertura numérica (AN) de los lentes objetivos.
- Calcule el poder de resolución (PR).
- Controle la iluminación del campo óptico accionando adecuadamente el
condensador y regule la cantidad de luz con el diafragma iris.
Preparación de la placa:
- Ponga una gota de agua en el portaobjetos.
- Coloque el trozo de papel milimetrado.
- Cubra la preparación.
Observación de la placa
- Ponga la placa sobre la platina sujetándola con las pinzas.
- Coloque correctamente el lente objetivo de menor poder y localice la
preparación utilizando el macrométrico.
- Precise la observación con el micrométrico.
- Ubique una de las líneas horizontales del papel milimetrado en el diámetro del
campo óptico y otra vertical que sea tangente.
- Anote el valor del diámetro del campo óptico en milímetros y en micras.
- Grafique la observación
- Cambie al objetivo de 10x proceda como en la observación anterior.
- Haga el cálculo con el lente de mayor aumento.
Inversión de la imagen
- Ponga una gota de agua en el portaobjetos. Coloque la letra o número en
posición normal de lectura.
- Cubra la preparación y observe con el lente de menor aumento y dibuje.
6. Resultados
a) Dibuje las observaciones realizadas en la práctica.
b) Calcule el poder de resolución de cada uno de los lentes objetivos del
microscopio usado en la práctica.
7. Evaluación
a) Defina que es el aumento total de una observación y realice el cálculo del
aumento total de cada uno de los lentes objetivos del microscopio usado en
el laboratorio.
b) Responda: ¿Qué dificultades se tendría si al iniciar un trabajo lo realizaríamos
con el lente de mayor aumento?
c) Rotule las partes del microscopio óptico.
8. Referencias bibliográficas