Um dia todos irão para algum lugar.

Mas... para onde?

A primeira pesquisa
de experiência
de quase morte
baseada em
testemunhos de
inúmeras pessoas.

Nas bancas
e livrarias!

Ou acesse www.escala.com.br
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 editorial
Gláucia Viola, editora

Internação compulsória:
entre a ética e a emergência
O
combate à dependência química é uma constante em nosso planeta e sempre que acontecem ações pú-
blicas no Brasil que permeiam esse problema, reacende-se uma discussão antiga, que na verdade nunca
FOISILENCIADA/FATODOMOMENTOOCORREUNACONHECIDAh#RACOLÊNDIAvEM3ÎO0AULOMASREmETEUMA
SITUA¥ÎOPRESENTEEMTODOOPAÓSQUELEVANTAQUESTÜESASQUAISASOCIEDADECOBRARESPOSTASDElNITIVAS
O que deve ser feito com as inúmeras cracolândias espalhadas em todo território nacional? Como devem ser tra-
tados os dependentes químicos? A escolha governamental paulista incluiu,
entre outras medidas, o pedido de autorização judicial para a realização
das controversas internações compulsórias, que são formas legais para se
internar uma pessoa mesmo contra sua vontade ou sob os seus protestos.
A Justiça do Estado de São Paulo chegou a autorizar o pedido do governo
no dia 26 de maio último, revogando-o dois dias mais tarde. Em seguida, a
equipe da prefeitura anunciou que contrataria serviço de ambulâncias, que
lCARIARESPONSÉVELPELOTRANSPORTEDEDEPENDENTESQUÓMICOSPARAOSLOCAIS
nos quais seriam examinados por uma equipe multidisciplinar. Esse gru-
po, então, avaliaria a necessidade ou não da internação compulsória. Os

TÂNIA RÊGO/ AGÊNCIA BRASIL

PORTA VOZESDOGOVERNOSEMPREPROCURARAMAlRMARQUETALPROCEDIMENTO
seria aplicado, apenas, nos casos excepcionais, ou seja, não seriam regra, e
para isso contariam com equipes multidisciplinares capazes de avaliar os
quadros clínicos, com médicos, assistentes sociais, advogados, psicólogos,
agentes de saúde e de segurança.
!CONTECEQUEASITUA¥ÎODEFATOÏPOLÐMICAEAOTRATARDESSATRISTEEDIFÓCILREALIDADEÏNECESSÉRIOEVITARQUESE
CAIAEMARMADILHASFÉCEISDERACIOCÓNIOSSIMPLISTASÌSVEZESATÏRASTEIROSEANÉLISESCARREGADASDEPAIXÎOQUESEM
dúvida, prejudicam a avaliação mais efetiva. O quadro é complexo e se torna ainda mais complicado na medida em
QUESEOBSERVAOCLAMORPÞBLICOPORA¥ÜESRÉPIDASEDElNITIVASALIMENTADASPELAILUSÎODAERRADICA¥ÎODEUMDOS
piores malefícios da sociedade moderna.
A ética provoca uma imediata rejeição à adoção de categorias que falem em nome das pessoas. Dessa forma, se
NÎOlCAREMBEMCLARASASCONSEQUÐNCIASDOREDUCIONISMOCARREGADASDEVALORESSOCIAISIDEOLØGICOSECULTURAIS
CORRE SEORISCODEESCOLHERUMCAMINHOMARCADOPORUMAPERIGOSAAMBIVALÐNCIAAlRMAM SEEAOMESMOTEM-
po, negam-se a preocupação e o valor dos sujeitos. Na verdade, é fundamental que a sociedade discuta o tema. No
ENTANTODEVE SETERSEMPREEMMENTEQUEASINTERNA¥ÜESPODEMSERNECESSÉRIASEJUSTIlCADASSEINDIVIDUALMENTE
e profundamente analisadas. Pessoas que usam drogas cronicamente vivem em permanente estado de emergência,
que, em tese, autoriza, de certa forma, medidas também emergenciais. Nesse momento surge outra armadilha, que
ÏACOMBINA¥ÎODEEMERGÐNCIASNASQUAISASA¥ÜESPARAALIVIARMAL ESTARESATRAPALHAMUMAREmEXÎOMAISAPURADA
e efetiva a respeito do problema. A seção Dossiê desse número da Psique Ciência&Vida apresenta um amplo ma-
terial a respeito do assunto com o objetivo de elucidar a questão pelo olhar da Psicologia Social.

"OALEITURAEBOAREmEXÎO

'LÉUCIA6IOLA Se a ética não governar a razão,

www.facebook.com/PortalEspacodoSaber a razão desprezará a ética...
José Saramago

editorial.indd 3 25/08/2017 12:29:12

 sumário

CAPA
Internação compulsória
e involuntária
35
Ações de combate à
dependência química reabrem
antigas discussões sobre como
UT TERSTOCK

tratar essa situação complexa

SH
IMAGEM DA CAPA:

18:44:23
28/08/2017

MATÉRIAS
Pequenos imperadores
domésticos 22
A falta de limites na educação das
CRIAN¥ASGERAMDIlCULDADEEMASSIMILAR
as regras sociais inerentes à convivência
08
Angústia na pós-modernidade
ENTREVISTA !SOCIEDADEMUDOUSEUPERlL
Tomás Bonomi e Bruno Espósito e a Psicanálise busca alternativas
falam da atuação em casos graves
que necessitam de uma elasticidade
28 para aliviar as dores e angústias
nesse novo cenário
das linhas teóricas
A óptica sobre o feminino
A articulação da problemática
das representações sociais
SEÇÕES acerca do que é ser mulher
06 EM CAMPO
58
16 IN FOCO
18 PSICOPOSITIVA
Discalculia e Acalculia
20 PSICOPEDAGOGIA
32 COACHING
70 Os discalcúlicos tem problemas
34 LIVROS com o conhecimento matemático.
50 CIBERPSICOLOGIA Já os acalcúlicos perdem
52 NEUROCIÊNCIA habilidades já consolidadas
54 RECURSOS HUMANOS
56 PERFIL Criação em conjunto
64 DIVÃ LITERÁRIO
66 CINEMA
O ser humano tem grande 76
habilidade cerebral para
80 EM CONTATO
criar sozinho e encontra ainda
82 PSIQUIATRIA FORENSE
mais para criar em parceria

www.portalespacodosaber.com.br

sumario.indd 4 28/08/2017 18:56:22

 giro escala
NOVO INDIVÍDUO
REVISTA FILOSOFIA - EDIÇÃO 129

Em mais um importante artigo publi- rizadas pela linguagem. É por meio da

cado na edição 129 da revista &ILOSOlA, linguagem verbal que as pessoas trocam
os professores Marcelo Cesar Cavalcante, informações, compartilham crenças,
mestre em Letras Vernáculas, e Rita de opiniões, conhecimentos, constroem
Cássia Silva Soares, doutora em Lin- sua identidade e também (re)conhecem
guística, escrevem sobre os processos a identidade do outro. A linguagem é o
de argumentação e construção de cada primeiro elemento de mudança que deve
cidadão. Para os acadêmicos, neste ce- SECONlGURARÌNOVAREALIDADEEAONOVO
nário de total mudança e transformação PERlLDEUMSUJEITODEDIREITOSEDEVERES
socioeconômica mundial, em que os teó- responsável e cidadão ético. Essa nova
ricos da sociedade denominam a Era da CONlGURA¥ÎO DA EDUCA¥ÎO EXIGE NÎO SØ
Insegurança e da Incerteza, os elementos a formação de conhecimento e infor-
para a formação de um novo indivíduo, mação, mas também é mister o desen-
por meio da educação, vão ao encontro volvimento de processos formativos que
do preceito fundamental da Declaração levem à mudança de comportamentos,
dos Direitos Humanos que é o respeito à atitudes, mentalidade e valores dos dife-
dignidade da pessoa humana. RENTESSUJEITOSINCLUÓDOSNOPROCESSOEDU
“As relações interpessoais são rea- cativo”, descrevem no artigo idealizado
lizadas por trocas simbólicas caracte- especialmente para a capa desta edição.

Em sala de aula: Discutir sobre uma escola sem partido pode?

DA ESPANHA PARA OS
www.portalespacodosaber.com.br
MOVIMENTOS SOCIAIS
REVISTA SOCIOLOGIA - EDIÇÃO 71

Convivendo com a Para a maioria dos brasileiros, o Esther rumou aos 19 anos para Madri.
Nova ordem

INCERTEZA NOME 'UADALAJARA REMETE Ì CIDADE .ACAPITALINICIOUUMAASCENDENTETRAJE

urbana
A problemática
das migrações
na História
e na atualidade
COMO AS CIÊNCIAS
MEXICANASEDEDECINCODOSSEISJOGOS tória acadêmica na Universidad Complu-
Tão irreal e
SOCIAIS LIDAM COM
verdadeiro
Os caminhos com A IMPERMANÊNCIA da épica campanha do tricampeonato tense, tornando-se graduada, mestra e
que a narrativa
DAS COISAS E SEUS
fantástica permeia
e constrói a
realidade
DESDOBRAMENTOS mundial, quando Pelé, Rivellino, Tostão, doutora em Ciências Sociais. A pesquisa-
EM NOSSO DIA A DIA
As mudanças
do PSB
Gerson, Jairzinho e outros craques bri- dora parecia ter o destino traçado: embar-
Da esquerda
democrática ao
centro pragmático lharam no gramado do estádio Jalisco. car rumo ao nosso país. Aqui ela faria a
Desenvolver
e planejar
a economia
Entretanto, na Espanha, localizado na sua história – e também a História, sendo
no Brasil
As tentativas
de Lula e
Dilma sob um
Província de Castilla-La Mancha, pesquisadora e participante ativa dos mo-
olhar teórico

O que é
EXISTE UM PEQUENO E ANTIGO MUNI vimentos que abalam o Brasil desde 2013.
propriamente
religioso?
Artigo debate cípio homônimo, fundado pelos árabes Lecionou na Universidade Federal de
necessidade de
novas definições
conceituais
ESTHER SOLANO FALA SOBRE A DINÂMICA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL
por volta dos Uberlândia (UFU) e atualmente é profes-
séculos VIII e IX. Provinciana e reli- sora de Relações Internacionais da Uni-
giosa, é terra natal de pintores, escritores versidade Federal de São Paulo (Unifesp).
E DA LÓDER SOCIALISTA 0URIlCACIØN #AUSA Coautora de um livro sobre o movimento
pié. É também nesse lugar que nasceu Black Bloc, Esther não foge à luta. Colo-
uma das principais intelectuais do mo- ca suas ideias sem rodeios ou teorizações
mento – a socióloga e professora Esther inócuas. “Temer no Planalto, Gilmar no
3OLANO 'ALLEGO $E ESTILO lRME NAS AR STF, Joesley em Nova York.
gumentações e gentil na fala, Esther é in- Rafael Braga na cadeia”, escreveu
mUENCIADORANOUNIVERSODACIBERPOLÓTICA certa vez no Facebook. Entrevista com-
e também dos movimentos sociais. pleta na edição 71 da revista 3OCIOLOGIA.
www.portalcienciaevida.com.br psique ciência&vida 5

giroescala.indd 5 25/08/2017 12:04:53

 em campo por Jussara Goyano

LINGUAGEM
E PERFORMANCE
LÍNGUA ESTRANGEIRA INFLUENCIA
TOMADA DE DECISÕES. MAS DE QUE FORMA?

Um estudo da Universidade de Chicago com a participação de cientistas de

DIFERENTESNACIONALIDADESFOIALÏMDASPESQUISASANTERIORESQUEVERIlCARAMCOMO
OUSODEUMASEGUNDALÓNGUAAFETAANOSSACOGNI¥ÎO1UEISSOINmUENCIAANOSSA
tomada de decisões eles já sabiam. A atenção dos pesquisadores voltou-se, então,
ao nosso desempenho emocional sob processamento do idioma estrangeiro em
um momento de escolha.
No experimento realizado, voluntários deveriam decidir se hipoteticamente ma-
tariam um indivíduo empurrando-o em frente de um trem para salvar outros cinco
sujeitos, enquanto se comunicavam em sua língua nativa ou em um segundo idioma
NOQUALFOSSEMmUENTES!QUELESQUESECOMUNICAVAMEMLÓNGUAESTRANGEIRASEMOS INTELIGÊNCIA MÚLTIPLA
TRARAMMUITOMAISDISPOSTOSASACRIlCARAPENASUMDOQUEAQUELESQUEUSARAMSEU As habilidades cognitivas são positiva-
idioma nativo. Mais importante: eles não hesitaram em decidir por aquela morte. mente relacionadas, o que permite aos
A conclusão inicial foi a de que, frente a dilemas cruciais como esse, o uso da pesquisadores resumir as habilidades
língua estrangeira favoreceria uma decisão mais utilitária. Como essa decisão se liga das pessoas em uma ampla gama de do-
ANOSSASEMO¥ÜESEACABABENElCIANDOUMMAIORNÞMERODEPESSOASEMPROLDA mínios como um fator, conhecido como
vida foi a grande questão a se investigar. “g” ou “inteligência geral”. Em um novo
Na visão dos pesquisadores, porém, o que parecia ser uma escolha centrada estudo, cientistas comparam diferen-
meramente na lógica do bem comum poderia também ser o uso da língua afetando tes explicações propostas para o fator
nossa capacidade de prever cenários de forma mais emocional, ou nossa deliberação “g” e, após testes com 785 adolescen-
baseada em tabus de nossa própria cultura, espécie de memória afetiva de certa for- tes, propõem que este ocorre de acordo
ma ligada a nossa língua nativa. com o desenvolvimento dos indivíduos,
Os cientistas testaram, então, outras hipóteses para saber se a decisão toma- em um processo chamado de mutualis-
da envolvia mesmo tal lógica ou outros pontos críticos. Voluntários bilíngues, mo, no qual as habilidades cognitivas se
escolhidos de maneira a criar a mesma combinação de idiomas frente às várias ajudam ao longo do amadurecimento.
situações apresentadas, continuavam sempre tomando a decisão mais utilitária. Melhores habilidades de raciocínio, por
Mas suas motivações não eram exatamente o bem geral, mostrando que uma exemplo, permitem que os indivíduos
maior propensão à quebra de tabus culturais (no caso, matar ou ferir alguém) era melhorem seu vocabulário com mais
o que estava em jogo. rapidez – e melhores vocabulários es-
Os voluntários eram favorecidos tão associados a uma melhoria na capa-
pelo uso de uma língua que os distan- cidade de raciocínio. O achado favore-
ciasse de suas raízes e dos valores cul- cerá novas pesquisas de novos metódos
turais ligados a esse tipo de situação, educacionais e a lida com diversos dis-
oferecendo o gatilho lógico e emocional túrbios que possam afetar a “inteligên-
que ocasionaria a decisão mais utilitária. cia geral”.
Resta saber, agora, se tal esquema pre-
valece também em cenários reais. PARA SABER MAIS
Rogier A. Kievit, Ulman Lindenberger,
PARA SABER MAIS Ian M. Goodyer, Peter B. Jones, Peter
Sayuri Hayakawa, David Tannen- Fonagy, Edward T. Bullmore, Raymond
baum, Albert Costa, Joanna D. Corey, J. Dolan. Mutualistic coupling between
Boaz Keysar. Thinking more or feeling vocabulary and reasoning supports cog-
less? Explaining the foreign-language nitive development during late adoles-
IMAGENS: 123RF

effect on moral judgment. Psychological cence and early adulthood. Psychological

Science, 2017. Science, 2017; 095679761771078.

6 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

em_campo_paginaimpar.indd 6 25/08/2017 15:42:17

 DIFERENÇAS
ENTRE GÊNEROS
MULHERES TÊM CÉREBROS MAIS
ATIVOS QUE OS DOS HOMENS
-AIS DE  MIL EXAMES DE INEUROIMAGENS lZERAM
parte de estudo publicado recentemente no Journal of
Alzheimer’s Disease, mostrando que os cérebros das mu-
LHERES SÎO SIGNIlCATIVAMENTE MAIS ATIVOS EM MUITAS
áreas do que os dos homens, especialmente no córtex
pré-frontal, envolvido com foco e controle de impulsos, DIETA CONTRA O
e na região límbica, ligada ao humor e à ansiedade. Os
centros visuais e de coordenação do cérebro, no entanto,
são mais ativos nos homens.
ENVELHECIMENTO
As imagens eram tanto de pacientes saudáveis como
INGERIR POUCAS CALORIAS
daqueles com trauma cerebral, distúrbios bipolares, do GARANTE A MANUTENÇÃO
humor, esquizofrenia / distúrbios psicóticos e transtorno DO RITMO CIRCADIANO E RETARDA
DEDÏlCITDEATEN¥ÎOEHIPERATIVIDADE4$!( 5MTOTAL
O ENVELHECIMENTO EM RATOS
de 128 regiões do cérebro foram analisadas sob a realiza-
ção de tarefas que exigiam concentração. Comer menos e mais adequadamente parece ser receita de
Compreender diferenças entre as atividades cerebrais longevidade e juventude segundo pesquisa realizada com ratos
de homens e mulheres lança luz a distúrbios que afetam e publicada recentemente na revista Cell. No estudo, conduzido
os homens e as mulhe- por pesquisadores do Centro de Epigenética e Metabolismo da
res de forma diferente. 5NIVERSIDADEDA#ALIFØRNIAOMECANISMOQUEINmUENCIAORITMO
As mulheres têm taxas circadiano – ou o relógio biológico do corpo – é esmiuçado. É
SIGNIlCATIVAMENTE MAIS afetado pelo metabolismo da energia dentro das células, que, por
altas de Alzheimer, de- sua vez, é afetado pelo o envelhecimento dos animais e pela dieta
pressão, e distúrbios de a que são submetidos.
ansiedade, enquanto A equipe envolvida testou um mesmo grupo de camundon-
os homens têm mais gos aos 6 meses e aos 18 meses, extraindo amostras de tecido
TDAH e problemas re- de seu fígado, órgão que atua como a interface entre nutrição e
lacionados a conduta e distribuição de energia no organismo. As células mais antigas
encarceramento. PROCESSAVAMAENERGIADEFORMAINElCIENTEEORITMOCIRCADIANO
Segundo cientistas, do indivíduo era alterado.
OSACHADOSEMRELA¥ÎOAOAUMENTODOmUXOSANGUÓNEO No entanto, em um segundo grupo de ratos idosos que re-
do córtex pré-frontal nas mulheres podem explicar por ceberam uma dieta com 30% menos calorias por seis meses, o
que as mulheres tendem a apresentar maior empatia, in- processamento de energia nas células não foi alterado. Segundo
TUI¥ÎOCOLABORA¥ÎOEAUTOCONTROLE/AUMENTODOmUXO
sanguíneo nas áreas límbicas do cérebro das mulheres
explicaria, em parte, por que elas são mais vulneráveis
à ansiedade, depressão, insônia e distúrbios alimentares.
PARA SABER MAIS
Daniel G. Amen, Manuel Trujillo, David Keator, De-
rek V. Taylor, Kristen Willeumier, Somayeh Meysami,
Cyrus A. Raji. Gender-based cerebral perfusion differen-
ces in 46,034 functional neuroimaging scans. Journal of
IMAGENS: 123RF
Alzheimer’s Disease, n. 1, 2017
www.portalespacodosaber.com.br
em_campo_paginaimpar.indd 7
os cientistas envolvidos, a situação pode ser extrapolada para o
organismo humano e deve guiar estudos adicionais envolvendo
pessoas para corroborar tais achados em nível celular.
PARA SABER MAIS
Guiomar Solanas et al. Aged stem cells reprogram their daily
rhythmic functions to adapt to stress. Cell, v. 170, n. 4, p. 678, 2017.
Jussara Goyano é jornalista e coach certificada
ARQUIVO PESSOAL
pelo Instituto de Psicologia Positiva (IPPC).
Atua com foco em performance e bem-estar.
Estudou Medicina Comportamental na Unifesp.
E-mail: atendimento@jussaragoyano.com
psique ciência&vida 7
25/08/2017 15:42:24
 TOMÁS BONOMI E BRUNO ESPÓSITO

UMA NOVA
PROPOSTA
Tomás Bonomi e Bruno Espósito fazem parte de uma
geração de psicanalistas da era pós-escolástica, ou seja,
se dedicam a uma leitura rigorosa de Freud e de outros
psicanalistas sem se prender a uma única linha teórica
Por Lucas Vasques

T
rajetórias semelhantes unem Tomás Bo-
nomi e Bruno Espósito. Ambos, ao lado
do colega Bruno Mangolini, comandam
o conexoesclinicas.com.br. Logo na apresen-
Bonomi é psicanalista, psicólogo formado na
PUC-SP e acompanhante terapêutico. Mestre em
Psicologia Clínica (PUC-SP), com capacitação em
Psicoterapia no Instituto de Psiquiatria do Hospital
TA¥ÎODOBLOGÏPOSSÓVELOBSERVARADElNI¥ÎODOTRA
das Clínicas. Atende crianças, adolescentes e adultos
balho por eles desenvolvido e um pouco da visão que
têm sobre o universo da psique humana.
“A clínica é como a subjetividade, não pode ser
apreendida isoladamente, ambas existem a partir
de suas ligações, seus elos, nexos e sentidos. Além
disso, são feitas através de uma inclinação a algo,
de um debruçar-se interessado. Suas condições de
apreensão ocorrem essencialmente nas intersec-
ções com o campo familiar, político, social, eco-
nômico e institucional. É entre essas forças que a
clínica e a subjetividade se fazem, conectando os
ELEMENTOSDISPERSOSECONlGURANDOUMAZONACO
de família etc.). Psicanalista, formado pelo Institu-
em consultório particular e faz parte da equipe de
acompanhamento terapêutico do Instituto A Casa.
Atuou por seis meses na Clínica Le Courtil, na Bélgi-
ca, junto a adolescentes com psicopatologias graves.
Espósito também é psicólogo formado na PUC-SP
e especialista em Saúde Mental pelo Departamento de
Medicina Preventiva e Social da Unicamp. Atuou no
campo da saúde mental pública e privada, tratando de
pacientes com transtorno mental grave e seus familia-
res, por meio de diferentes estratégias de atendimento
(psicoterapia individual, grupos terapêuticos, terapia
MUMv#OMESSAlLOSOlADEATUA¥ÎOELESCRIARAM to Sedes Sapientiae, atualmente atua em consultório
o blog, no intuito de estabelecer conexões com as particular, em especial com crianças, adolescentes e
ARQUIVO PESSOAL DO ENTREVISTADO E 123RF

pessoas que lidam com as variadas formas da sub- adultos, e como psicólogo no Centro de Referência da
jetividade humana. Infância e da Adolescência (Cria-Unifesp).

Lucas Vasques é jornalista e colabora nesta publicação.

8 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

entrevista.indd 8 25/08/2017 15:15:30

 E N T R E V I S T A

Bonomi e Espósito atuam

como psicanalistas não só
no setting do consultório,
mas também em casos
graves que necessitam de
uma elasticidade da técnica
ARQUIVO PESSOAL DO ENTREVISTADO E 123RF

www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 9

entrevista.indd 9 25/08/2017 15:15:33

 EM UM DE SEUS ARTIGOS, VOCÊ DIZ QUE NA
PSICOLOGIA E NA PSICANÁLISE EXISTEM MUI-
TOS ESTUDOS QUE RELACIONAM AS CATEGO-
RIAS PSICOPATOLÓGICAS COM A LEI, COMO
POR EXEMPLO A RELAÇÃO DA PERVERSÃO
COM A TRANSGRESSÃO, OS ATOS TRANSGRES-
SIVOS NA ADOLESCÊNCIA E A IMPUTABILIDA-
DE DOS ESQUIZOFRÊNICOS DIANTE DA LEI.
PODE DETALHAR MAIS ESSA RELAÇÃO?
BONOMI: Um dos pontos estruturantes da
barbárie – pré-civilizatória. A partir dessa
ontogenia da espécie humana, a Psicaná-
lise irá se debruçar de diversas maneiras
sobre as relações das leis com a subjetivi-
dade. Jacques Lacan foi um dos psicana-
listas que produziram os trabalhos mais
expressivos sobre essa temática. Uma das
maiores contribuições de Lacan refere-se
à formulação de categorias psicopatológi-
cas a partir do referencial das estruturas
de maioria das pessoas) teria conhecimen-
to das leis e optaria ou não por obedecê-
-las, sabendo dos riscos que corre e, muitas
vezes, acompanhados do sentimento de
culpa. Dentro dessa estrutura haveria uma
INlNIDADEDEDINÊMICASDERELA¥ÎOCOMA
lei, desde aqueles que, para se organizar
mentalmente, necessitam ter uma vida
inteira baseada no seguimento de toda e
qualquer lei, passando pelas pessoas que,
teoria psicanalítica refere-se à concep- psíquicas divididas em neurótica, perversa PARASEAlRMARPRECISAMIRCONTRAASLEIS
¥ÎODOSUJEITOCOMOUMSEREMCONmITO e psicótica. Para Lacan, uma das formas ou até mesmo os indivíduos que tentam
Aliás, essa concepção de Freud rompeu encontradas para diferenciar as estruturas MODIlCARASLEISAOSEUFAVOR0ARA,ACAN
radicalmente com o pensamento hege- psíquicas reside na relação que os sujeitos na estrutura perversa, a relação dos sujei-
MÙNICO DA ÏPOCA lM DO SÏCULO 8)8 E têm com a lei. O sujeito neurótico (a gran- tos com a lei residiria em uma dinâmica
COME¥ODO88 QUECONCEBIAOINDIVÓDUO regida pela ótica do gozo. Tais indivíduos
como fruto da razão na esteira da tradi-
ção iluminista. Mas do que se trata esse
As leis foram condição viveriam sobre a égide das leis, mas, con-
trariamente aos neuróticos, teriam prazer
CONmITO 0ARA &REUD O SER HUMANO TERIA
em sua essência o imperativo de satisfazer
todas as suas necessidades mais primi-
tivas, seria, grosso modo, um modelo de
satisfação análogo ao dos animais. Para
conseguir viver em sociedade, o ser hu-
mano teve que se organizar de maneira a
encontrar alguma forma de artifício que
mediasse as relações. As leis foram, por-
tanto, condição necessária para a existên-
cia da raça humana enquanto civilização
e, como lei fundamental, Freud nomeia a
INTERDI¥ÎOAOINCESTO/CONmITOINERENTEÌ
espécie humana residiria entre a necessi-
dade que temos de realizar nossos desejos
e as leis que nos impedem disso, mas que,
sem elas, viveríamos em uma situação de
10 psique ciência&vida
entrevista.indd 10
necessária para a e não medo ou culpa ao transgredi-las.
Aqui temos que tomar cuidado para não
existência da raça cairmos em formas simplistas, como dizer
que na estrutura perversa os indivíduos se-
HUMANA/CONmITO riam sujeitos sem caráter, “monstros sem
residiria entre a coração”. Há uma grande complexidade
nessa temática, e o que gostaria de dizer é
necessidade que temos de que a forma como são vivenciados prazer
e dor nesses indivíduos ainda levanta mui-
realizar nossos desejos e tos enigmas para diversas áreas do conhe-
cimento. Uma referência interessante para
as leis que nos impedem OLEITORQUESEINTERESSAPELOTEMAÏOlL
disso, mas que, sem elas, me Ninfomaníaca, de Lars Von Trier (2013).
Por último, queria falar um pouco sobre a
viveríamos em uma estrutura psicótica. Aqui também residem
grandes polêmicas no que concerne às
situação de barbárie relações com a lei, justamente pelo fato
de que nesses casos uma concepção de
lei mais ampla que estamos utilizando se
confunde e se entranha com as leis jurí-
dicas stricto sensu. Nessa estrutura psíqui-
ca, quando alguém se encontra em um
episódio psicótico, isto é, com vivências
delirantes e alucinatórias, tal sujeito não
compartilha da mesma realidade que to-
dos. Sendo assim, nesses casos a discussão
sobre a noção de responsabilidade perante
as leis torna-se muito difícil e complexa.
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
A primeira realização do bebê é a DO PONTO DE VISTA DA PSICANÁLISE, VOCÊ
formação de uma unidade narcísica, ACREDITA NA CHAMADA CONSTITUIÇÃO SUB-
o que faz com que ele consiga uma JETIVA DO BEBÊ, NA QUAL O PAI É RESPONSÁ-
primeira distinção entre eu e o outro
VEL POR UMA RUPTURA NA RELAÇÃO DUAL
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 15:15:35
 MÃE-BEBÊ, O QUE REPRESENTARIA A ORIGEM
DO PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO DAS LEIS?
BONOMI: Para a Psicanálise, ao nascermos
não chegamos ao mundo com uma uni-
dade do eu já constituída. Este seria um
processo complexo que passaria por algu-
mas etapas. Em poucas palavras, diria que
inicialmente há o momento em que o bebê
não se percebe como um indivíduo, sendo
assim sua mãe e/ou cuidador principal é
vivenciado como sua extensão. A primeira
realização do bebê seria o estabelecimento
de uma unidade narcísica delimitada por
seu corpo, assim conseguiria haver uma
primeira distinção entre eu e o outro. Mes-
mo essa distinção tendo sido realizada, o
bebê vivencia o mundo não mais como sua
extensão, mas ainda como se fosse o centro
de tudo. Para o bebê, sua mãe existiria ex-
clusivamente para a função de satisfazer os
seus desejos, obedecendo à fórmula choro
igual a leite. Nesse sentido é que o pai seria
o responsável pela ruptura da relação dual
MÎE
Para a Psicanálise, de fatores até a concretização de um qua-
dro de dependência. Digo moralista, pois,
ao nascermos não QUANDOAlRMAMOSQUEUMJOGOPOSSALEVAR
a um caminho sem volta, estamos dando
chegamos ao mundo toda a potência a um objeto e excluindo a
com uma unidade parte do indivíduo na questão. E não faltam
DISCURSOS E NARRATIVAS AlRMANDO QUE SE
do eu já constituída. um adolescente joga muito um simulador
de guerras ele será levado a comprar uma
Este seria um processo arma e sair atirando nas pessoas. Simples-
MENTE NÎO HÉ NENHUMA PESQUISA CIENTÓl-
complexo que passaria ca que comprove isso. Contudo, sabemos
por algumas etapas. que um jovem que realmente joga diversas
horas todos os dias, associado a quadros
Inicialmente o bebê não depressivos, em que suas relações inter-
pessoais são muito frágeis e/ou violentas,
se percebe como um de modo que os jogos são sua única fonte
de prazer e de contato afetivo, tal situação
indivíduo, sendo assim poderá gerar uma confusão entre o real e
sua mãe é vivenciada o virtual. São situações raras, mas existem.
No entanto, ressalto mais uma vez que não
como sua extensão foram os jogos, por si só, que causaram tal
cenário. Um fenômeno mais comum diz
BEBÐ .A VERDADE PRElRO PENSAR EM ilusão. Daí ser uma característica própria
uma função paterna, ou seja, qualquer que
seja a pessoa que intercede nessa relação
dual e imprima ao bebê uma primeira mar-
ca de interdição: sua mãe não existe só para
você. Esse momento seria fundamental no
desenvolvimento do psiquismo, quando o
bebê passa a vivenciar limites/leis que lhe
foram impostos de fora e passa a ter que
lidar com o fato de que ele não é tudo para
o outro. Nesse sentido, uma primeira de
muitas experiências de castração.
OUTRO TEMA ABORDADO COM PROFUNDI-
DADE POR VOCÊ DENTRO DA PSICANÁLISE
A QUESTÃO DOS JOGOS ELETRÔNICOS E SEUS
EFEITOS, ESPECIALMENTE ENTRE OS JOVENS.
COMO RESUMIRIA O CONCEITO DE HIPER-
-REALIDADE, NO QUAL SÃO CRIADAS CÓPIAS
PERFEITAS DE SITUAÇÕES E CONTEXTOS, QUE
ACABAM SUBSTITUINDO A VIDA REAL?
BONOMI: O hiper-real diz respeito a uma
realidade que seria mais do que o real. Ex-
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
plico-me: na hiper-realidade, com a ajuda
da tecnologia, os espaços e objetos são neu-
rolinguisticamente programados de modo
que você possa se sentir na vida tal como ela
é, quando, na verdade, está imerso em uma
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respeito aos jovens que se refugiam de situ-
desse conceito uma confusão entre real e
imaginário. De acordo com Baudrillard, um
dos teóricos mais importantes sobre essa te-
mática, a hiper-realidade diria respeito a um
mundo cópia, um mundo do pragmatismo
das coisas, um mundo sem ilusões.
OS JOGOS ELETRÔNICOS, EM SEU ATUAL NÍ-
VEL DE DESENVOLVIMENTO, EXTRAEM CADA
VEZ MAIS SEUS CENÁRIOS E SITUAÇÕES DA
NOSSA PRÓPRIA VIDA COTIDIANA. MAS DE
FORMA MAXIMIZADA, TENTANDO TORNAR
ESSAS SITUAÇÕES MAIS “APETITOSAS” DO
É QUE A REALIDADE, PROVOCANDO UM EFEI-
TO DE SEDUÇÃO EM QUEM JOGA E ATÉ UM
AFASTAMENTO DA REALIDADE. OS JOGOS DE
HOJE PODEM LANÇAR OS JOGADORES EM UM
CAMINHO SEM VOLTA DO HIPER-REAL?
BONOMI: Não, os jogos por si só não têm
a potência de lançar os jogadores em um
caminho sem volta. Para mim, esse é um
pensamento ingênuo ou um tanto moralis-
TA3ERIAOMESMOQUEAlRMARQUEOÉLCOOL
e as drogas são causadores da dependência
química e do alcoolismo, quando, na verda-
de, sabemos que tais fenômenos são bastan-
te complexos e que envolvem ampla gama
ações que lhes causam ansiedade e medo,
jogando videogame ou navegando na inter-
net. Ao jogar, encontramos uma segurança
que não temos na realidade. Não é raro en-
contrar adolescentes que preferem estar em
CASAJOGANDODOQUEENFRENTAROSDESAlOS
que as relações sociais lhes impõem.
EM CONTRAPARTIDA, OS JOGOS PODEM FUN-
CIONAR COMO ESPAÇOS OPORTUNOS PARA O
JOVEM “ENSAIAR” OS DESAFIOS QUE ENFREN-
TARÁ AO LONGO DA VIDA, ESTIMULAR SUA
CRIATIVIDADE E ATÉ DESENVOLVER SUA CA-
PACIDADE DE COOPERAÇÃO?
BONOMI: Sim! Nos jogos, experimentamos
emoções que, normalmente, não conhe-
cemos no dia a dia. Como nas brincadei-
ras de faz de conta, vivemos através de
personagens (avatares) situações fantás-
ticas que podem estimular a criativida-
de. Algumas pesquisas feitas com jogos
digitais apontam para um considerável
desenvolvimento do pensamento através
da solução de enigmas e a gestão de di-
versas tarefas ao mesmo tempo, além do
estímulo do trabalho em grupo por meio
dos modos multiplayer.
psique ciência&vida 11
25/08/2017 15:15:35
 VOCÊ PODE CITAR EXEMPLOS CONCRETOS
DE SITUAÇÕES COTIDIANAS EM QUE A HIPER-
-REALIDADE SE FAZ PRESENTE?
ESPÓSITO: Exemplos de hiper-realidade
não faltam no mundo contemporâneo: a
comida industrializada é vendida como a
mais caseira do mundo, “igualzinha à da
vovó”, mas nem sequer tem os ingredientes
originais; os reality shows que aparentam
mostrar cenas absolutamente cotidianas
de uma família ou um grupo, embora essas
pessoas sejam personagens milimetrica-
MENTEPRODUZIDOSEMAQUIADOSOSlLMES
Para Lacan, na
estrutura perversa, a
relação dos sujeitos com a
lei residiria na dinâmica
regida pela ótica do gozo.
Tais indivíduos viveriam
sobre a égide das leis,
e originária no paciente. Digo única e ori-
ginária, pois, diante de uma falência subje-
tiva, em que toda a economia libidinal do
sujeito está voltada ao virtual, o estabele-
cimento de um contato afetivo “ao vivo”
tem a potência de produzir novas abertu-
ras e possibilidades de existência, ou seja,
expandir o universo de ligações pulsionais,
tornando esse psiquismo um pouco me-
nos repetitivo e preso às velhas relações
objetais. Nesse sentido, é fundamental a
presença de um terapeuta que acredite e
DAINDÞSTRIAPORNOGRÉlCAQUEREPRODUZEM
e exaltam a atividade sexual a ponto de o
consumidor investir mais no simulacro do
QUENOSEXOEMSIEOSPERlSDE)NSTAGRAM
das celebridades, mas também os das pes-
soas comuns seriam, a meu ver, o exemplo
mais perfeito e atual do hiper-realismo.
mas, contrariamente reconheça que sim, há vida naquelas telas
e que o sujeito em questão se encontra em
aos neuróticos, teriam intenso sofrimento.
prazer e não medo VOCÊ ACHA QUE A SUPEREXPOSIÇÃO DAS
CRIANÇAS, AINDA NA PRIMEIRA INFÂNCIA, A
ao transgredi-las TABLETS E COMPUTADORES PODE INFLUEN-
CIAR, DE FORMA SIGNIFICATIVA, EM UMA DE-
como ter que trabalhar, estudar, ter amigos PENDÊNCIA VIRTUAL FUTURA?
O QUE PODE SER FEITO PARA EVITAR QUE O
JOVEM SE APRISIONE NO HIPER-REAL E COMO
PROCEDER CLINICAMENTE DEPOIS QUE ISSO
ACONTECER?
BONOMI: Não há uma fórmula dada sobre
como prevenir os jovens desse “aprisiona-
mento no hiper-real”. Contudo, normal-
mente os jovens que manifestam esses
SINTOMAS APRESENTAM GRAVES DIlCULDADES
afetivas. No meio virtual encontram uma
forma mais segura de viver, pois sentem-
-se oprimidos pelo contato direto com
outras pessoas e pelos imperativos sociais,
e manter relações familiares. Já no meio
virtual, podem desenvolver uma vida mais
excitante e criativa, além de conseguirem
conquistar feitos que não conseguiriam
por outros meios, como por exemplo um
relacionamento afetivo, ser reconhecido
por um grupo de pessoas como um ótimo
jogador, ser um youtuber e até mesmo ter
sua vida curtida por diversas pessoas atra-
vés das redes sociais. Portanto, penso que
uma forma de prevenção seria a de estimu-
lar e proporcionar situações e momentos
em que as relações afetivas possam se de-
senvolver. Enquanto pais, temos a grande
responsabilidade de não só estabelecer re-
BONOMI: ! PRINCÓPIO NÎO POSSO AlRMAR
isso, pois precisaremos ainda esperar mais
alguns anos, talvez décadas, para po-
der mensurar os efeitos da exposição das
crianças, ainda na primeira infância, a ta-
blets, celulares e computadores. De qual-
quer forma, é praticamente consenso entre
OS PROlSSIONAIS DA SAÞDE DE QUE HAVERIA
malefícios – desenvolvimento de ansieda-
de e irritabilidade – em uma exposição a
esses aparelhos numa idade anterior aos
dois anos. Inclusive, é essa a recomendação
da associação de pediatria, tanto dos EUA
QUANTO DO "RASIL 0OSSO AlRMAR QUE UMA
criança dessa idade perde muito ao trocar
O sujeito neurótico LA¥ÜESAFETIVASCOMNOSSOSlLHOSQUELHES
assegurem um mínimo de segurança nar-
(a grande maioria císica, como também demonstrar o quanto
das pessoas) teria podemos desfrutar de nossas próprias rela-
ções interpessoais. No que tange aos casos
conhecimento das leis de jovens que já desenvolveram esse qua-
dro (lembrando aqui que estou falando de
e optaria ou não por casos graves, os quais não se apresentam
com tamanha frequência), acredito que a
obedecê-las, sabendo dos direção de tratamento sempre passará pelo
riscos que corre e, muitas desenvolvimento de uma relação transfe-
rencial com o terapeuta. Ao conseguirmos
vezes, acompanhados constituir uma relação mínima de empatia
momentos de relações afetivas reais por
momentos de lazer e distração diante da
tela. No início da vida, as crianças apren-
dem, majoritariamente, através da imitação
de seus cuidadores. Esse contato e a troca
real de experiências são fundamentais para
o desenvolvimento psíquico infantil. Logo,
somente com uma idade mais avançada a
criança tem capacidade de aprender algo
com os aparelhos. Parece-me plausível a
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
HIPØTESEDEQUECRIAN¥ASQUElZERAMMUI
to uso da tela nos momentos de espera, va-
zio e ócio – ocasiões às quais os pais nor-
ECONlAN¥APENSOQUEESSAPROTO
RELA¥ÎO malmente lançam mão dos gadgets – terão
do sentimento de culpa pode imprimir uma marca subjetiva única MAIS DIlCULDADES EM LIDAR COM SITUA¥ÜES

12 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

entrevista.indd 12 25/08/2017 15:15:36

 de frustração, assim tornando-se pessoas ças citadas acima, que Baudrillard via entre por exemplo, aproximando quem está dis-
mais irritáveis e ansiosas. Agora, me pare-
CEPRECIPITADOAlRMARQUEESSASSITUA¥ÜES
levarão a uma dependência virtual futura.
Temos que tomar cuidado ao julgar deter-
minados comportamentos: por exemplo,
a forma pela qual usamos o celular, hoje,
com certeza seria mal interpretada e quali-
lCADADEZANOSATRÉS
O FILÓSOFO E SOCIÓLOGO FRANCÊS JEAN
BAUDRILLARD É CONSIDERADO O CRIADOR DO
CONCEITO DA HIPER-REALIDADE. ELE DISSE
OS PAÓSES A MEU VER DIMINUÓRAM SIGNIl-
cativamente, muito porque as formas de
aplicação da hiper-realidade parecem ter
se desenvolvido e se disseminado mundo
afora. Acho interessante a ideia da cultura
brasileira como portadora de algo do pri-
mitivo, que ainda não foi completamente
DOMESTICADO E MASSIlCADO PELO CAPITALIS-
mo moderno, desde que esse primitivo não
seja visto a partir da dicotomia civilização
x barbárie. Porém, talvez por ter vivido mi-
nha vida inteira em uma megalópole como
tante, favorecendo articulações políticas e
comunitárias, permitindo expressões cria-
tivas e singulares das pessoas. Por outro
lado, essa potência virtual pode ser usada
– e frequentemente o é – como espaço de
compensações sintomáticas e defensivas de
quem navega. Na internet, temos um vasto
espaço de procrastinação, de escusas para
não encontrar alguém de carne e osso, de
expressão da agressividade mais primitiva
através da proteção do anonimato, ou mes-
mo de moldar o mundo à nossa maneira,
CERTA VEZ O SEGUINTE: “NÃO VEJO O BRASIL
COMO UM PAÍS HIPER-REAL. TALVEZ PORQUE
O BRASIL NÃO POSSA PASSAR PELO PRINCÍPIO
DE REALIDADE. PORTANTO, SE ELE AINDA
NÃO PASSOU PELA REALIDADE, NÃO PODE SE
TORNAR HIPER-REAL, PORQUE O HIPER-REAL
É MAIS QUE O REAL, UM TIPO DE CONFUSÃO
ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO”. COMO VOCÊ
OBSERVA E ANALISA ESSA AFIRMAÇÃO?
BONOMI: Ao fazer essa observação,
Baudrillard explica que antes de pensar o
Brasil como hiper-real: “O Brasil está mais
próximo do jogo da ilusão, da sedução des-
sa relação dual, mas confusa... E que não
há essa forma de abstração que é a hiper-
3ÎO0AULOTENHODIlCULDADESEMENXERGAR
ESSA TAMANHA DIFEREN¥A PROPOSTA PELO l-
lósofo entre a cultura brasileira e a cultura
dos centros urbanos do hemisfério Norte.
DESDE A DÉCADA DE 1990, QUANDO A INTER-
NET ERA RESTRITA A UMA MINORIA, A DIVI-
SÃO DO MUNDO EM REAL E VIRTUAL JÁ ERA
TEMA DE TEXTOS DE BAUDRILLARD. ANTES
MESMO DA POPULARIZAÇÃO DA REDE E DE
SUAS FERRAMENTAS MAIS INTERATIVAS, COMO
AS REDES SOCIAIS, O AUTOR JÁ IMAGINAVA
AS CONSEQUÊNCIAS QUE ESSA MIGRAÇÃO
PARA O ON-LINE ACARRETARIA NA VIDA DAS
PESSOAS. DE QUE FORMA VOCÊ COMPREEN-
EMTESEhDRIBLANDOvOCONmITOQUEÏVIVER
em um mundo de diferenças, pois nas redes
VOCÐ PODE lLTRAR AQUILO QUE VÐ 1UANTO A
isso, pelo menos por enquanto, não há solu-
ção possível dentro da própria internet, ou
seja, a pessoa precisará de alguma forma
trabalhar suas questões e, por consequên-
cia, repensar seu uso do mundo virtual.
QUAL A SUA VISÃO, COMO ESPECIALISTA, SO-
BRE AS RELAÇÕES FORMADAS NA ATUALIDA-
DE POR SITES E APPS? ESTAMOS MESMO EM
UMA TRANSIÇÃO IMPORTANTE DE NOVA CUL-
TURA DE COMPORTAMENTO?
BONOMI: Penso que os sites de relaciona-
REALIDADE %NlM ESSA FORMA DE TRANS- DE ESSA MIGRAÇÃO E QUAIS OS EFEITOS NO mento e os apps ajudam a propiciar no-
mutação no vazio, de perda de substância, COMPORTAMENTO PSICOLÓGICO DAS PESSOAS? vos encontros. Temos desde a chance de
de referência, de perda de tudo isso”. Para ESPÓSITO: !INTERNETEMAISESPECIlCAMEN- conhecer pessoas do mundo inteiro, que
OlLØSOFOACULTURAEOMODODEVIDADOS te as redes sociais podem potencializar e compartilham de nossos interesses, até
brasileiros estariam bastante calcados em acelerar diversas aptidões humanas, como, mesmo a possibilidade de encontrar com
elementos simbólicos, tais como a dança, o
jogo, os cultos, a música e na forma como
os brasileiros habitam seus corpos. A par-
TIR DESSES ELEMENTOS "AUDRILLARD CLASSIlCA
o Brasil como o “império das ilusões”, no
SENTIDOAlRMATIVODOTERMOCOMOSEAIN-
da houvesse um espaço subjetivo que não
estivesse inteiramente subjugado à ma-
terialidade das coisas. Característica esta
que seria encontrada com maior facilidade
nos países hiper-industrializados, como
OS %5! !CREDITO QUE TAL AlRMA¥ÎO FOI
feita no contexto da Eco-92 (Conferência
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF

das Nações Unidas sobre Meio Ambiente

e Desenvolvimento). De lá para cá, posso
dizer que vivemos outra realidade no âm-
bito do desenvolvimento da internet e dos
aparelhos eletrônicos. Ou seja, as diferen-
Uma criança perde muito ao trocar
momentos de relações afetivas reais
por momentos de lazer e distração
diante da tela de um tablet ou celular

www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 13

entrevista.indd 13 25/08/2017 15:15:39

 poucos cliques um parceiro(a) sexual a
poucos metros de casa. Contudo, não ne-
cessariamente são encontros com grande
profundidade afetiva. Existe, sim, a possibi-
lidade de encontrarmos “o amor de nossas
vidas” ou grandes amigos via internet, mas
essa não é a regra. Apesar de enxergar na
cultura atual de comportamento formas
mais fugazes de relação, encontros que se
encerram em si mesmo, não penso que as
RELA¥ÜES HUMANAS SE MODIlCARAM DRASTI
NOVODESAlOOUAUMANOVAFORMADEVER
camente com o advento dessas tecnolo-
gias. Acho complicado concluir o que quer
que seja sobre esse assunto, pois as mudan-
ças são extremamente velozes; é prová-
vel que em pouco tempo toda e qualquer
relação seja moldada e intermediada pela
tecnologia. Contudo, o que ainda vejo no
CONSULTØRIOSÎOPESSOASQUETÐMDIlCULDA
estimular a criatividade
de em construir relações e sofrem pela falta
do “olho no olho”.
Nos jogos, SOB A ÓTICA DA PSICANÁLISE, COMO PODE
SER DEFINIDA A FELICIDADE? ELA É UMA OU
experimentamos emoções VÁRIAS, DEPENDENDO DE COMO AS PESSOAS A
OLHAM E MANTÊM EXPECTATIVAS SOBRE ELA?
que, normalmente, ESPÓSITO: A felicidade é um estado, não é
algo perene. Ao longo de uma vida, você
não conhecemos no passa por momentos em que se sente feliz,
dia a dia. Como nas mas são momentos de relance, passageiros,
pois nossa condição de ser desejante e de
brincadeiras de faz de CONmITOIMEDIATAMENTEJÉNOSLAN¥AAUM
conta, vivemos através a situação. Em nossa cultura, existe uma
exigência de perseguição a uma suposta
de personagens felicidade, mas esta poderia ser representa-
(avatares) situações da como uma miragem: você a avista, mas
quando a alcança, não era nada daquilo
fantásticas que podem que vislumbrou. Por isso, nos remetemos
Ì PESQUISA DE (ARVARD SEU ÐXITO PROlS
SIONAL E lNANCEIRO NÎO REPRESENTA NENHU
ma garantia de felicidade, e nesse sentido
cessivamente conturbados. Em suma, es- mais vale estar atento às formas de amar
tar ligado amorosamente a um parceiro, e se relacionar. Ao invés de vislumbrar a
SEU BLOG CITA UMA PESQUISA REALIZADA amigos próximos e/ou familiares tendem FELICIDADECOMOUMlMUMAMETAASERAL

PELA UNIVERSIDADE DE HARVARD, QUE AINmUENCIARNOSESTADOSDESATISFA¥ÎOEFE
cançada, é fundamental atentar ao meio, ao
EXAMINA DO QUE DEPENDEM A SAÚDE E A licidade, bem como no enfrentamento de PROCESSO!DISPOSI¥ÎODEENCARARDESAlOS
FELICIDADE. PODE DETALHAR OS RESULTA- adversidades ao longo da vida. É interes- de experimentar sensações novas, o humor
DOS DESSE ESTUDO? sante que, como essa pesquisa dá tempo ou mesmo a capacidade de enxergar a po-
ESPÓSITO: Os resultados da pesquisa apon- ao tempo, um fenômeno subjetivo como sitividade existente, mesmo em momentos

IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF

tam que a força e a qualidade dos relacio- o amor se destaca como fator decisivo na difíceis pelos quais passamos, são alguns
namentos interpessoais levam a uma vida qualidade de vida, frente a tantos outros dos indícios de que nossa energia psíquica
mais saudável e feliz. A solidão é nociva à índices que foram avaliados: condições fí- ESTÉmUINDOAPTAACONEXÜESERECONEXÜES
saúde mental e física dos seres humanos, sicas, carga genética, desempenho econô- CONlGURANDO UMA SITUA¥ÎO DE DISPOSI¥ÎO
assim como relacionamentos frios ou ex- mico e laboral. ao bem-estar ou à felicidade.

NAS BANCAS!
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aentrevista.indd
djr.indd 2 14 25/08/2017 15:15:41
 das complicações do analisando, no que
DIZRESPEITOÌmUIDEZDESUALIBIDOEASEU
POSICIONAMENTODIANTEDOCONmITOnCON-
dição inerente ao ser social. A possibilida-
de de pensar junto esses bloqueios, o que
já é uma forma de ligação afetiva, pode
devolver parte da liberdade psíquica ne-
cessária para “estar mais inteiro” nas rela-
ções sociais, especialmente amorosas.

AS REDES SOCIAIS SÃO CONHECIDAS COMO

O TERRENO DA FELICIDADE. COMO VÊ ESSA
EXPOSIÇÃO E ATÉ QUE PONTO ESSA FANTASIA
CONTRIBUI PARA O EFEITO INVERSO?
ESPÓSITO: As redes sociais motivam uma
Na internet, há espaço de agressividade através da proteção do anonimato, ou mesmo de moldar o mundo exigência de “estar feliz o tempo inteiro”,
p
HG
oIƒ\


hG que não condiz em absoluto com nos-
sa realidade cotidiana. A contrapartida
PARA SE CHEGAR PELO MENOS A UM CERTO portanto, necessariamente dependentes desse ideal que se persegue e nunca se al-
GRAU DE FELICIDADE , DIZEM ESPECIALIS- do outro para extrair qualquer tipo de pra- cança é justamente uma autocrítica feroz,
TAS, É NECESSÁRIO MANTER QUALIDADE zer, mesmo no contexto de algum projeto como se houvesse algo de muito errado
NAS RELAÇÕES AFETIVAS, OU SEJA, É FUN- profundamente pessoal. Ainda assim, o consigo próprio, que impedisse de al-
DAMENTAL MANTER RELACIONAMENTOS relacionar-se – em especial de maneira in- cançar essa tal felicidade. Além do sofri-
SÓLIDOS E CONSISTENTES. ENTRETANTO, TENSAnÏUMDOSMAIORESDESAlOSQUEEN- mento oriundo dessa tendência autoacu-
O SER HUMANO ESBARRA O TEMPO TODO frentamos ao longo da vida, muitas vezes satória, alimenta-se o sentimento de não
EM DIFICULDADES QUE EXIGEM SUSTENTAR motivando um sofrimento que pode levar pertencer a esse “grupo social das pessoas
ESSES RELACIONAMENTOS. COMO SUPERAR à ruptura e ao isolamento. A Psicanálise felizes”, que sequer existe a não ser como,
ESSAS DIFICULDADES?
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
ESPÓSITO: Esse é o ponto: nossa disposi-
ção ao bem-estar e à felicidade depende
de uma situação muito elementar, que
está na base da condição humana, que é a
consistência das relações afetivas. Somos,
www.portalespacodosaber.com.br
entrevista.indd 15
é uma das estratégias presentes em nos-
sa cultura para cuidar justamente disso,
criando ou resgatando aquilo que Freud
denominou como “a capacidade de amar
e trabalhar”. A relação transferencial com
o analista permite que advenham muitas
VOCÐBEMDElNIUUMAFANTASIA#OMISSO
pode haver um recolhimento progressivo
até um estado que, frequentemente, se no-
meia como depressão. No limite, a rede
social acaba por desconectar o sujeito, o
que é a antítese de sua proposta.
psique ciência&vida 15
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24/08/2017
25/08/201712:13:52
15:15:43
 in foco por Michele Müller

O conforto de ser
COMPREENDIDO
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E ARQUIVO PESSOAL

O RESPEITO OFERECE O SUPORTE SOCIAL NECESSÁRIO PARA

SERMOS LIVRES. MAS É A COMPREENSÃO QUE NOS RESGATA
DA SOLIDÃO E NUTRE O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO
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 S
entir-se compreendido é di-
ferente de se sentir respei-
tado. Respeito está entre os
deveres, entre o que deve
ser aprendido, ensinado e exercitado
pela autoridade racional que contro-
la as reações. A compreensão não se
impõe: surge das estruturas geral-
mente escondidas nas profundidades
do inconsciente; da disposição de se
desprender dos conceitos e def ini-
ções que moldam o ego enquanto se
oferecem ao outro, de forma genero-
sa, tempo e atenção.
Identif icar aquele que compreen-
de é também uma capacidade que es-
capa das análises do intelecto. Exige,
da mesma forma, tempo, atenção e
entrega: só nos sentimos compreendi-
dos quando nos mostramos por intei-
ro, sem o desgaste de sustentar o que
planejamos ser. Nos sentimos com-
preendidos quando temos a coragem
de revelar as fraquezas para descobrir
que, ref letidas no outro, elas parecem
menores e menos estranhas.
O respeito oferece o suporte so-
cial necessário para sermos livres.
Mas só a compreensão, encontrada
nesses espaços entre nosso ideal e
nossas falhas, nos resgata da solidão,
possibilitando conexões mais gratif i-
cantes. E solidão não signif ica estar
sozinho – uma condição fundamental
para se chegar ao nível de introspec-
ção necessário para o autoconheci-
mento e capacidade de sustentar rela-
cionamentos saudáveis. Signif ica não
se sentir compreendido, não perten-
cer, estar desconectado de um mundo
visto a partir de uma perspectiva em
que ele se apresenta pouco acolhedor.
Essa solidão pode ser necessária
em uma certa dose, para que nos f i-
que evidente a necessidade de apri-
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E ARQUIVO PESSOAL
morarmos as relações. Mas pode ser
também a fonte dos estados depres-
sivos mais devastadores e de diversos
problemas de saúde. Segundo pesqui-
sa recente publicada no Perspectives
on Psychological Science, o isolamento
www.portalcienciaevida.com.br
inFoco.indd 17
social, seja real ou percebido subjeti-
vamente, aumenta em 29% a chance
de mortalidade precoce. A distorção
da realidade provocada pelo isola-
mento nos leva a interpretar muitas
reações alheias como rejeição, o que
torna dif ícil a quebra desse ciclo.
Mas se nos permitirmos correr
riscos é possível descobrir que, de
uma forma tão antagônica como
qualquer grande verdade, é justa-
mente nesses momentos de maior
vulnerabilidade que as mais valiosas
relações de amizade se constroem
ou fortalecem.
RESPEITO ESTÁ
ENTRE O QUE DEVE
SER APRENDIDO,
ENQUANTO A
COMPREENSÃO,
ENCONTRADA NOS
ESPAÇOS ENTRE
NOSSO IDEAL E
NOSSAS FALHAS,
POSSIBILITA CONEXÕES
GR ATIFICANTES
NATUR AIS
O escritor irlandês John O’Donohue,
em seu livro The Book Of Love, lem-
bra que a amizade verdadeira é a “que
melhor ref lete a tua alma”, aquela
que traz o conforto da compreensão,
uma das formas que o amor assume.
“Quando você se sente compreendi-
do, você está em casa. A compreen-
são nutre o sentimento de perten-
cimento. (…). O amor é a única luz
que pode ler verdadeiramente a as-
Michele Müller é jornalista, pesquisadora, especialista em Neurociências,
Neuropsicologia Educacional e Ciências da Educação. Pesquisa e aplica
estratégias para o desenvolvimento da linguagem. Seus projetos e textos
estão reunidos no site www.michelemuller.com.br
sinatura secreta da individualidade
do outro.” Talvez a mais vital forma
de conexão, justamente por oferecer
compreensão, a amizade pode não
ganhar o valor que merece em um
mundo que, cada vez mais, cultua as
manifestações românticas do amor e
amplia a def inição da palavra amigo
para muito além das relações signif i-
cativas e engrandecedoras.
Para o escritor Andrew Sullivan,
em Love Undetectable: Notes on
Friendship, Sex and Survival, essa es-
pécie de negligência da nossa cultu-
ra com relação à amizade, a falha no
reconhecimento desse vínculo como
instituição social crítica e como
experiência moral enobrecedora,
possivelmente se dá pelo fato de se
desenrolar, quase sempre, de forma
silenciosa e gradativa. Silêncio que
se quebra quando sofremos a perda
inesperada de um amigo. “Quando
somos forçados a pensar sobre aqui-
lo o que realmente importa é que co-
meçamos a considerar o que a ami-
zade signif ica de verdade”, escreve.
Assim como nas relações român-
ticas, esperar que um amigo com-
preenda todos os lados da nossa in-
dividualidade é sustentar a amizade
sobre a delicada balança que traz a
expectativa de um lado e a frustra-
ção do outro – um equilíbrio que de-
pende mais do nosso próprio amadu-
recimento que dos acontecimentos
externos. A vantagem da amizade é
que ela se distribui livre e levemente
entre cada pessoa que, em determi-
nados momentos e situações da vida,
nos enxerga como realmente somos.
Quando damos a esse amor o valor
que ele merece, temos sempre um
amigo que nos revela, sem precisar
declarar, que explicações são desne-
cessárias: ele compreende.
psique ciência&vida 17
25/08/2017 12:05:34
 psicopositiva por Lilian Graziano

A glamourização
da CHATICE
15%34)/.!$/2#2°4)#/
%#/-6/#!"5,£2)/%,!"/2!$/
5-35*%)4/).4%,)'%.4%.§/
42!4! 3%!0%.!3$%5-
#(!4/-%3-/å

A
Psicologia é múltipla por natu- as características das ciências humanas. riavam da chamada inteligência linguís-
reza. Engana-se quem atribui 0OR EXEMPLO POUCOS TEMAS FORAM MAIS tica à (pasmem!) naturalística, na qual
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK/ ACERVO PESSOAL

tal característica apenas em controvertidos na Psicologia do que o inteligente seria o indivíduo capaz de re-
FUN¥ÎO DE SUAS CENTENAS DE da inteligência. Por décadas considera- CONHECEREVALORIZARAmORAEAFAUNA*É
LINHAS TEØRICAS .OSSA CIÐNCIA TAMBÏM da como o exato sinônimo do raciocínio nos anos 90, com a teoria da inteligência
DISPÜEDEVÉRIASTEORIASSOBREMOTIVA¥ÎO LØGICO MATEMÉTICO LEIA SE 1)  A INTE emocional (IE), a conciliação entre razão
liderança e até mesmo sobre personali- ligência passou a ser explicada, a partir e emoção passa a ser vista como uma va-
DADE O QUE PODE SER DIFÓCIL DE COMPRE dos anos 80, por meio de capacidades liosa maneira de tornar o indivíduo um
ender para alguém não acostumado com distintas (inteligências múltiplas) que va- ser competente do ponto de vista social,

18 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

psicopositivo.indd 18 25/08/2017 11:34:59

 SE VOCÊ DESEJA
/(!")4!4$/ em tempos de politicamente correto eles

03%5$/ ).4%,)'%.4% se multipliquem com espantosa rapidez.

!S CARACTERÓSTICAS ACIMA MENCIONA

SER FELIZ,
¡6!2)!$/%
/15%¡0)/2
DASPODEMTORNARBASTANTEDESAlADORAA
TAREFA DE IDENTIlCARMOS UM PSEUDOINTE

ESTABELEÇA
LIGENTE 0ORÏM HÉ DE SE CONSIDERAR QUE
0!2!$/8!,-%.4% O MAIOR DESAlO DESSA TAREFA CONSISTE UM OBJETIVO
%,%3!"5.$!-!4¡ JUSTAMENTENOFATODEHAVERCERTASSEME

-%3-/./3-%)/3 lhanças entre tal espécime e as pessoas QUE GUIE SEUS
de inteligência genuína.
!#!$º-)#/3/.$%
%342!.(!-%.4%
0/$%-3%4/2.!2
#/.4!')/3/3
sendo reconhecida como a “verdadeira e
mais importante” das inteligências, uma
vez que, de acordo com as pesquisas de
!LÏM DE UM DISCURSO ELABORADO NA
medida em que muitas vezes a capaci-
PENSAMENTOS!
DADE DE FAZER PERGUNTAS DESCREVE ME
lhor a inteligência do que a prontidão
para respondê-las, é compreensível que
algumas características humanas, como
a capacidade crítica e o chamado espí-
rito questionador, sejam vistas como si-
nônimos de inteligência, o que até certo
3ALOVEYE-AYERPAISDOCONCEITODE)% PONTO FAZ TODO SENTIDO -AS APENAS ATÏ
tal inteligência seria capaz de sobrepujar CERTOPONTO!SUPERVALORIZA¥ÎODACRÓTI

ATÏMESMOOTRADICIONAL1)QUANDOOAS
ca e do espírito questionador pode levar
SUNTOERAAPREVISÎODOSUCESSOPROlSSIO
a nada mais do que a glamourização não
nal das pessoas. da inteligência, mas de algo bem menos
-AS SE COMO VIMOS ATÏ MESMO NO SOlSTICADOQUEISSOAMAISPROSAICADAS
MEIO CIENTÓlCO A INTELIGÐNCIA PODE SER CHATICES )SSO AO LADO DO QUE JÉ DISCUTI
VISTA DE MANEIRAS DIFERENTES PODE
SE nesta coluna e a que chamo de glamou-
IMAGINARACONFUSÎOQUEOTEMADESPER
rização da tristeza (que explico como
ta junto ao chamado senso comum. Em
outras palavras, a “inteligência” das ruas
talvez não seja tão “inteligente” quanto
SEPODERIASUPOR4ALVEZSEJAPORISSOQUE
PROLIFERAMOSTIPOSQUECOSTUMOCHAMAR
DE hPSEUDOINTELIGENTESv ! VARIEDADE DE
PSEUDOINTELIGENTESÏQUASEILIMITADA.ÎO
HÉ COMO DISTINGUI
LOS DOS VERDADEIRA
que pensam menos, que criticam menos e
HERAN¥A BYRONIANA  ESTARIA POR REFOR¥AR
o comportamento de hordas de sujeitos
chatos e depressivos, exatamente aque-
les a quem chamo de pseudointeligentes,
que continuarão a existir enquanto hou-
VERPESSOASQUEACREDITAMQUEAFELICIDA
de é uma bênção dos mansos, daqueles
MENTEINTELIGENTESPORSUASCORESFORMAS que, portanto, teriam menos a contribuir
OU MESMO IDADES / HABITAT DO PSEU
COMASOCIEDADE#OMOSEOMAUHUMOR
dointeligente também é variado. E o que
é pior, paradoxalmente, eles abundam até
mesmo nos meios acadêmicos (onde es-
tranhamente podem se tornar contagio-
SOS  .ÎO HÉ TAMBÏM DETERMINADA ÏPO
FOSSEUMAVANTAGEMEVOLUTIVACOMOSEO
OTIMISMONÎOFOSSETAMBÏMRESULTADODE NAS BANCAS
UMA PROFUNDA ANÉLISE CRÓTICA ACERCA DAS
POSSIBILIDADESDEÐXITO#OMOSEOMUN
E LIVRARIAS!
DOFOSSEOUBRANCOOUPRETOENÎOUMA
ca do ano em que os pseudointeligentes COLE¥ÎODEPOSSIBILIDADESQUASEINlNITAS
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK/ ACERVO PESSOAL

PROLIFERAMEMBORASEJACOMPROVADOQUE de cinzas... e de azuis, é claro!

Ou acesse
Lilian Graziano é psicóloga e doutora em Psicologia pela USP, com curso de extensão
em Virtudes e Forças Pessoais pelo VIA Institute on Character, EUA. É professora www.escala.com.br
universitária e diretora do Instituto de Psicologia Positiva e Comportamento,
onde oferece atendimento clínico, consultoria empresarial e cursos na área.
graziano@psicologiapositiva.com.br

www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 19

psicopositivo.indd 19 25/08/2017 11:35:00

 psicopedagogia por Maria Irene Maluf

Ferramentas da
EDUCAÇÃO
PESQUISAS RECONHECIDAS MOSTRAM QUE A CONSTRUÇÃO
DA INTELIGÊNCIA É INFLUENCIADA POR ASPECTOS
GENÉTICOS E AMBIENTAIS EM MEIO A UM COMPLEXO
DE TROCAS DE EXPERIÊNCIAS DE VÁRIAS ORDENS

A
inteligência é construída pela gramas com aconselhamentos sobre edu- to com as experiências vivenciadas no
riqueza de estímulos que a cação infantil, quase todos interessantes a meio ambiente, desenvolve cada criança
criança recebe no dia a dia, um tipo de público em particular: os pais. cognitiva, social, biológica e emocional-
pela afetividade, atenção, in- É grande o mérito desse trabalho, MENTE CONSTRUINDO UMA CONlGURA¥ÎO
teração e envolvimento de seus pais, que ajuda muitas famílias, alertando-as COMPORTAMENTALQUEDIlCILMENTEPODE

assim como pelo seu tempo organizado e orientando-as quanto à forma como RÉSERMODIlCADAMAISTARDE
com atividades adequadas, qualitativa e
Como cada cultura e cada família
quantitativamente à idade, por normas
de comportamento claramente estabele-
cidas, por rotinas e limites que desenvol-
bição educacional, o leque da diversida-
vem as noções de hierarquia e lhe dão
segurança e autoestima.
O cérebro humano tem inegável
CONDUZEMACRIA¥ÎODESEUSlLHOSSUB
sidiando nesse assunto tão importante
quanto delicado.
1UANDOESCRITOSPORPROlSSIONAISSÏ
rios, experientes, com anos de estudo e
prática na área, constituem material de
inegável utilidade e valor. São verdadeiras
têm uma forma diferente de vivenciar
essas questões e um tipo distinto de am-
de, já imenso frente às questões biológi-
cas e emocionais, se multiplica. Por essa
razão, os mais importantes aconselha-
superioridade no quesito de conceber e
utilizar ferramentas. Como inicialmente
não éramos providos de grande veloci-
dade para a caça, depois das ferramen-
tas, que nos permitiram extrair vegetais,
construímos os primeiros instrumentos
PARASUPRIRESSADIlCULDADEEPODERMOS
obter carne através da caça. Passamos
para uma alimentação rica em proteí-
ferramentas, pois, em linguagem acessí-
vel, traduzem e levam para a experiência
do dia a dia intrincadas teorias e resulta-
DOSDEPESQUISASCIENTÓlCASNASÉREASDA
educação, da Psicologia, entre outras. Por
isso, podem e devem ser ouvidas, lidas e
aproveitadas. Mas essas orientações feitas
de modo genérico jamais eliminam a ne-
CESSIDADEDEUMAREmEXÎOEADEQUA¥ÎOÌ
MENTOS PROlSSIONAIS REGRAS E NORMAS
que em tese foram pensados para favore-
cer a educação das crianças, não devem
ser tomados como uma bula de remédio
que cura qualquer doença, porque isso
não funciona dessa forma.
As peculiaridades do ser humano pas-
sam pela genética, pelos aspectos cultu-
rais trazidos pela origem da família, pelo
nas, especialmente a cozida, que promo- realidade de cada família e cada criança. MOMENTOAFETIVOSOCIALlNANCEIROCULTU

veu um extraordinário desenvolvimento
ral, por condições de saúde física e mental,
de nosso cérebro, e o homem criou en-
tão a sua ferramenta mais espetacular:
a linguagem falada, que impulsionou a
transmissão dos conhecimentos, inclusi-
ve mais tarde, na forma escrita.
Ferramentas nos fazem progredir
também em educação. Mas é preciso pon-
derações. É comum vermos nas revistas,
na internet, na TV muitos artigos e pro-
20 psique ciência&vida
psicopedagogia.indd 20
%NEMDABUSCADEUMPROlSSIONALQUAN
do as dúvidas dos familiares impõem si-
TUA¥ÜESCADAVEZMAISCONmITUOSAS
A máxima “cada caso é um caso” se
aplica perfeitamente bem à educação,
dada a singularidade do ser humano,
desde o momento de seu nascimento
– senão antes – e durante os primeiros
anos. É no início da vida que todo apa-
rato genético e neurológico, em conta-
que delimitam características e determi-
nam necessidades diferenciadas de com-
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK/ ARQUIVO PESSOAL
preensão e de ações educativas, principal-
mente nos primeiros cinco anos de vida.
Se assim não fosse, gêmeos seriam exa-
tamente iguais, e todos sabemos que não
é assim: o contato e a troca com o meio
e a maneira como cada qual recebe essa
INmUÐNCIAVIVENCIADANASEXPERIÐNCIASDE
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 11:31:35
 Adquirir destreza nessas ferramentas
OS ACONSELHAMENTOS PROFISSIONAIS,
especializadas, de forma aprofundada,
REGRAS E NORMAS, QUE VISAM FAVORECER exige longos estudos e anos de prática:
A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS, NÃO DEVEM como motivar, modelar, reforçar com-
portamentos positivos, desenvolver mu-
SER TOMADOS COMO UMA BULA DE REMÉDIO
danças no campo da aprendizagem e do
QUE CURA QUALQUER DOENÇA comportamento, de forma séria, diretiva
EElCAZ¡UMTRABALHOPROlSSIONALSIN

vida, sejam sensoriais, motoras, psíquicas, Mas – e essa é a diferença – há co- gular, que não pode ser substituído por
cognitivas, vão moldar pessoas diferentes,
que precisam de um olhar personalizado,
de observação e educação pensadas espe-
cialmente para elas.
Em educação, há ferramentas impor-
NHECIMENTOS ESPECÓlCOS FERRAMENTAS
individualizadas, cujo domínio se cir-
cunscreve a especialistas da educação
e da Psicopedagogia e que, para serem
bem aplicados, não dispensam o conta-
aconselhamentos genéricos.
Então, qual a importância deste e
TANTOSOUTROSARTIGOSESCRITOSPORPROlS
sionais de diferentes áreas, para orientar
as famílias? Respondo aqui: são, antes de
tantíssimas, que são os valores social-
mente aceitos pela cultura onde a criança
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK/ ARQUIVO PESSOAL
crescerá e que fazem parte dos padrões
éticos e morais de comportamento dos
cidadãos, das famílias. Até aí, todo acon-
selhamento de bom senso é bem-vindo,
assim como os de hábitos gerais de saúde
e higiene, de conservação de alimentos,
datas de vacinação etc., feitos estes últi-
MOSPELOSPROlSSIONAISDASAÞDE
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psicopedagogia.indd 21
TO PROlSSIONAL DIRETO COM CADA FAMÓLIA TUDO REmEXÜES OU ALERTAS QUE BUSCAM
e sua criança, sua história, objetivando sinalizar, de forma generalizada, a ajuda
resolver as questões e desenvolver toda
mais indicada aos pais quando a dúvida
potencialidade infantil. ÏARESPEITODAEDUCA¥ÎODOSlLHOS
Maria Irene Maluf é especialista em Psicopedagogia, Educação Especial e
Neuroaprendizagem. Foi presidente nacional da Associação Brasileira de
Psicopedagogia – ABPp (gestão 2005/07). É autora de artigos em
publicações nacionais e internacionais. Coordena curso de
especialização em Neuroaprendizagem. irenemaluf@uol.com.br
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 INFANTIL

Imperadores
DOMÉSTICOS Ao longo dos anos foi surgindo uma geração
de crianças mimadas e autoritárias, sem limites definidos,
que está intimidando e exaurindo pais e educadores
Por Lilian Zolet

G
ritos, birra, jogar-se no O médico psiquiatra e referência
chão, mandar e bater em matéria de comportamento huma-
encorpam a trama de no no Brasil, Içami Tiba (2010), afirma:
comportamentos das “Os pais, não sabendo ser pais, estão
crianças sem limites sendo dominados por crianças tempe-
defi nidos. A presença dessas crianças ramentais, que querem fazer o que que-
na prática clínica vem aumentando, rem, e os pais não têm condições de im-
encaminhadas pela escola ou trazidas por limites e disciplina, porque temem
pelos pais, que se encontram exauridos perder o amor dos fi lhos. Isso não é pai
emocionalmente. Mas o que de fato que se preze, porque ele se torna refém
está acontecendo com as crianças para do seu medo e o filho pequeno acostu-
se comportarem de maneira autoritá- ma a reinar, a mandar nos pais”.
ria, mandona e desrespeitosa com os Pode-se imaginar que quando a
pais e professores? criança não aprende com os progenito-
Um dos fatores apontados por psi- mágoas e culpa. Para fugir dessa ma- res que ela não pode ter tudo o que de-
cólogos e pedagogos (2015) são as mu- triz e não replicá-la, muitos pais aca- seja, no seu tempo e ao seu modo, terá
danças socioculturais da última década, bam afrouxando as rédeas e tornam-se dificuldade em assimilar as regras so-
que levaram os pais a terem menos tem- reféns emocionais dos fi lhos ao serem ciais inerentes à convivência. Com isso,
po para permanecer com os fi lhos e, por lenientes com caprichos e birras deles. a probabilidade desse infante infringir
isso, ficam mais propensos a aceitar as Quando os pais são indulgentes, os fi- as regras sociais será alta. É possível
birras e a superproteger, compensando, lhos desenvolvem a crença de que tudo observar isso na escola, a exemplo de a
assim, a sua ausência. Outro condicio- podem e transformam-se em imperado- criança xingar o professor, roubar brin-
nante é o modelo de educação autori- res domésticos, cujo comportamento é quedos, não aceitar as orientações, bater
tária, na qual os pais foram submetidos, transferido para a sala de aula e na rela- nos colegas, não querer fazer as tarefas,
ou seja, ambientes de muita repressão, ção com demais colegas. mentir e outros tantos comportamentos
muitas vezes negligenciados pelos pais.
Lilian Zolet é psicóloga e psicoterapeuta. Pós-graduada em Saúde Pública, com ênfase na Saúde da Família,
Tais pais têm dificuldade em dizer
especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. É autora do livro Síndrome do Imperador: Entendendo “não” e inserir consequências para os
a Mente das Crianças Mandonas e Autoritárias e coautora do livro TCC em Crianças e Adolescentes: Guia comportamentos errados da criança
de Referência de Ferramentas e Estratégias Terapêuticas, com o qual ganhou o prêmio Bernard Rangé,
instituído pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).
com medo de ferir ou traumatizar emo-
cionalmente. O efeito para essa falta de
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 INFANTIL

Pode-se imaginar que quando a criança não

ŒModelos de pais Œ
Para Rutter apud Kaplan (1997), existem qua-
tro modelos de pais: 1) Autoritários: carac-
terizados por posturas rígidas e regras in-
flexíveis. 2) Permissivos: caracterizados por
posturas indulgentes e ausência de limites.
3) Indiferentes: caracterizados por posturas
negligentes e falta de envolvimento. 4) Recí-
procos: caracterizados por posturas de coo-
peração e compartilhamento na tomada das
aprende com os seus progenitores que ela não
pode ter tudo o que deseja, no seu tempo e
ao seu modo, terá dificuldade em assimilar as
regras sociais inerentes à convivência social
ou de índole vingativa, com duração dade, ocasionando prejuízos sociais
de pelo menos seis meses, preenchen- graves (Friedberg; McClure, 2001).
do ao menos quatro sintomas de qual- Os imperadores domésticos lide-
quer das categorias descritas no ma- ram a casa, xingam os pais, babás e pro-
nual) como transtorno desafiador de fessores, escolhem a comida que vai ser
oposição (TDO), compondo a classe feita, definem o que deve ser assistido
dos transtornos disruptivos. na TV, a hora de ir dormir e acordar,
as atividades do dia, se querem ou não
Transgressão de normas fazer a tarefa da escola e estudar para a

decisões, com um comportamento dirigido
de modo racional (limites definidos).
limite é que os pais estão ensinando
ao fi lho que ele pode ter tudo e que
os outros vão servi-lo para suprir suas
necessidades, tornando-os verdadeiros
imperadores domésticos. O médico
Içami Tiba (2010) ressalta: “Os fi lhos
dessa geração foram criados sem noção
de padrões de comportamento e limi-
tes, formando uma geração de “prínci-
pes” e “princesas” com mais direitos do
que deveres, mais liberdade do que res-
ponsabilidade, mais “receber” do que
“dar” ou “retribuir”, colocando voz de
mando na casa, na escola, com os ami-
gos e na sociedade”.
O termo síndrome do imperador
ou imperador doméstico tornou-se
popular pelos profi ssionais da área da
saúde, principalmente por psicólogos,
pedagogos e pediatras, para elucidar
os comportamentos de mando, birra
e agressividade de algumas crianças,
que submetem os pais aos seus ca-
O
s transtornos disruptivos são co-
nhecidos pelos profissionais da
área da saúde como sendo os compor-
tamentos associados à transgressão de
normas, desafiadores e antissociais, que
causam muito incômodo nas pessoas
por serem problemas externalizantes,
de grande impacto no ambiente so-
cial, em geral com implicações severas
(Koch; Gross, 2005; Veiga, 2007). Des-
sa maneira, crianças disruptivas geram
sentimentos negativos muito fortes nos
outros, como raiva, frustração e ansie-
A presença de crianças
que adotam comportamentos
agressivos e cheios de
vontade na prática clínica
vem aumentando,
encaminhadas pela
escola ou trazidas
pelos pais
prova. Também mandam nas brincadei-
ras fazendo com que as demais crianças
obedeçam às suas ordens, choram e se
atiram ao chão, batem a cabeça na pa-
rede, jogam os alimentos ou cospem no
rosto dos pais, agridem e ameaçam psi-
cologicamente os progenitores quando
seus caprichos não são atendidos.
Geralmente, esses comportamen-
tos costumam apresentar relevância por
volta dos 7 anos de idade. Entretanto, o
desrespeito e a desobediência começam
a aparecer bem antes. Cabe lembrar
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF

prichos. O sistema diagnóstico mais

amplamente utilizado pelos profi ssio-
nais, o DSM-5 (Manual Diagnóstico e
Estatístico de Transtornos Mentais),
classifica esse repertório de compor-
tamentos disfuncionais (padrão fre-
quente e persistente de humor raivo-
so/irritável, questionador/desafiante

24 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

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 que toda criança em algum momento
de sua trajetória vai desobedecer algu-
ma orientação. Isso faz parte da curio-
sidade e do ciclo de aprendizagem do
infante. Quando se trata da síndrome
do imperador tais comportamentos são
frequentes e intensos, resultando em
sérios prejuízos nas relações interpesso-
ais, afetando a casa, a escola e os amigos.
Em crianças entre 2 e 3 anos, a de-
sobediência é comum, pois ela é muito
pequena e a percepção do real e dos pró-
prios sentimentos ainda é inadequada.
Entretanto, é justamente nesse estágio
que os pais devem ajudar a criança a or-
ganizar e a administrar as emoções e os
comportamentos. Para isso, os pais de-
vem adotar algumas posturas orientati-
vas para que a criança aprenda padrões
de comportamentos mais adequados
(Calçada, 2014). Os pais são os pri-
meiros exemplos para a criança, e esta
molda seus comportamentos de acordo
com o que absorve e assimila das pesso-
as e dos ambientes onde convive.
Quando os pais não orientam a
criança ou até mesmo quando validam o
erro, esses comportamentos ditos como
disfuncionais aumentam de intensidade
até chegar à desobediência total, ocasio-
nando a síndrome do imperador. Se não
corrigidos, a criança poderá desenvol-
ver o transtorno de conduta ou mesmo
se transformar em uma personalidade
antissocial na adultidade.
Do ponto de vista dos teóricos psi-
codinâmicos, a origem dos comporta-
mentos disfuncionais se dá pela quali-
dade do relacionamento da criança com
seus pais. Se os pais são indulgentes, os
filhos crescem acreditando que podem
fazer qualquer coisa, sem responder
pelos efeitos. Enquanto que se os pais
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
são abertamente restritivos, as crianças
se desenvolvem acreditando que, para
satisfazer suas necessidades, devem to-
mar o que desejam, independentemente
das consequências. Nessas situações, o
elemento comum é a frustração. E, em
muitos casos, a frustração leva à agres-
são (Holmes, 1997).
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Na escola, o problema se manifesta em xingar o professor, roubar brinquedos, não aceitar as
orientações, bater nos colegas, não querer fazer as tarefas e mentir
O termo síndrome do imperador ou
imperador doméstico tornou-se popular,
principalmente por psicólogos, pedagogos
e pediatras, para elucidar comportamentos
de mando e agressividade de crianças que
submetem os pais aos seus caprichos
Já os pesquisadores da aprendiza-
gem sugerem que os comportamentos
inadequados são aprendidos pela imi-
tação e gratificação. Holmes (1997)
comenta que diversas pesquisas em Psi-
cologia indicam que indivíduos que ob-
servam agressão em outros, subsequen-
temente desempenham mais atos de
agressão. Nessa mesma linha, pesquisas
evidenciaram que mães que usaram
comportamentos mais agressivos na
educação dos filhos tiveram, em geral,
crianças mais agressivas do que as que
usaram métodos menos hostis. Ou seja,
a punição somente pareceu promover
mais agressividade em vez de reduzi-la.
Vínculos
O psiquiatra e psicólogo Bowlby
(1989) comenta que todos os se-
res humanos estabelecem vínculos afe-
tivos fortes uns com os outros desde os
primeiros anos de vida. É por meio da
qualidade desse vínculo inicial que a
criança modela a percepção de si mes-
ma, do outro e do mundo, refletindo
diretamente nos modelos de relaciona-
mentos futuros.
Para a autora Rodrigues (2015), as
pessoas que cuidam da criança trans-
mitem de modo consciente ou incons-
ciente informações que darão a base
ou alicerce para o desenvolvimento da
personalidade do infante. Por meio do
embalar, do cuidar, do pegar, do falar
os adultos estão apresentando o mundo
para a criança.
Se os pais são afetivos, cuidadosos e
pacientes, a criança acredita que o mun-
do é seguro e a sensação de segurança é
aprendida. Entretanto, se há negligência
nos cuidados primários, falta de incen-
tivo e afeto, olhar punitivo demasiado,
ambiente agitado e falta de limites rea-
listas, a criança aprende que o mundo é
perigoso, estressante, e a instabilidade
será instaurada por meio de esquemas
disfuncionais.
psique ciência&vida 25
25/08/2017 15:21:58
 INFANTIL
Os imperadores domésticos lideram a casa,
xingam os pais, babás e professores, escolhem a
comida, definem o que deve ser assistido na TV,
a hora de dormir e acordar, se querem ou não
fazer a tarefa da escola e estudar para a prova
Em síntese, os esquemas disfun-
cionais são padrões emocionais e
cognitivos autoderrotistas iniciados
no desenvolvimento desde cedo e re-
petidos ao longo da vida. Em grande
medida, a dinâmica familiar de uma
criança é a dinâmica de todo o seu
mundo remoto (Young, 2008). Ou-
tras influências, de amigos, escola e
cultura ao derredor, tornam-se cada
vez mais importantes à medida que a
criança se desenvolve e podem con-
tribuir para o desenvolvimento de
esquemas. Entretanto, não serão tão
profundos e poderosos quanto os es-
quemas formados no berço familiar.
Devido a esse fator, ressalta-se a
importância do protagonismo e exem-
plarismo dos pais no cenário da famí-
lia. Grande parte dos pais comete erros
na educação de seus fi lhos, porque re-
Com estímulos
saudáveis e
a orientação
quanto aos
limites realistas,
aos poucos
a criança vai
criando novas
formas de olhar
a si mesma,
os outros e o
mundo
26 psique ciência&vida
SINDROME_IMPERADOR.indd 26
força os comportamentos inadequados
da criança, muitas vezes de maneira
inconsciente, na tentativa de dar prote-
ção e afeto. Porém, tal postura é deslo-
cada e prejudicial. Um exemplo disso é
quando a mãe dá o doce que a criança
deseja, enquanto esta se joga no chão
e chora compulsivamente. O que a
criança aprendeu com essa atitude da
mãe? “É com escândalo que posso ter
tudo o que quero.”
Mudança
O utra situação é quando o fi lho
considerado travesso, um belo
dia, obedece a seus pais prontamen-
te. Por sua vez, os pais falam, “não fez
mais que a obrigação” e ficam bravos
pelos comportamentos anteriores. O
que a criança aprendeu com essa atitu-
de dos pais? “Não adianta me esforçar,
eu nunca vou dar orgulho para os meus
pais.” Quando não valorizamos as pos-
turas positivas da criança, ela tende a
não repetir os acertos. Quando os pais
discutem, brigam e xingam na frente da
criança, o que a criança está aprenden-
do com os pais? Ela aprende a ter raiva
e ansiedade e replica tais impulsos nas
relações com os outros.
Outro aspecto importante de men-
cionar é que há casos em que os pais se
esforçam para orientar quanto aos va-
lores morais e éticos, inserindo a dis-
ciplina no cotidiano, conjuntamente
com o afeto. Entretanto, a criança de-
monstra comportamentos de maldade
e crueldade. Mas como explicar isso?
Estudos da Neurologia, Neurociências
e Psicologia abordam que não há um
único fator que leva a criança a desen-
volver tais comportamentos. Mas, sim,
um somatório de aspectos ambientais,
mesológicos e genéticos. Ou seja, há
crianças que devido à falta de orien-
tação quanto aos limites agem assim,
mas há outras que possuem essa atitu-
de devido aos aspectos genéticos.
Diante de toda essa gama de teorias
e pesquisas, cabe a seguinte reflexão:
como é possível saber quais fatores es-
tão interferindo no comportamento
da criança? Primeiramente, é essencial
buscar a orientação de psicólogos, pe-
diatras e psiquiatras, pois estes possuem
ferramentas terapêuticas que podem
otimizar o diagnóstico preciso quanto
aos fatores mencionados e, acima de
tudo, darão orientações para a resolu-
ção do problema da criança e da família.
Pois nenhuma criança é igual à outra e
não há receita de bolo em se tratando da
mente humana.
Mas é possível auxiliar essa crian-
ça? Sim. Por intermédio dos estímulos
saudáveis, como o reconhecimento dos
talentos da criança, a orientação quan-
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
to aos limites realistas e o fornecimen-
to de um ambiente acolhedor, estável e
estimulante. Com isso, pouco a pouco
a criança vai criando novas formas de
olhar a si mesma, os outros e o mundo.
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 15:22:01

Por isso é importante ter em mente
que pais com ausência de limites, com
posturas rígidas ou, até mesmo, que de-
monstram falta de envolvimento com
os filhos são indicadores para a criação
de imperadores domésticos.
Pais recíprocos
Q ual tipo de pai, então, seria o
ideal? Os chamados “pais recí-
procos”. Eles cooperam com os fi lhos,
compartilham suas decisões, têm limi-
tes definidos, coerência na educação e
conseguem manter um relacionamento
aberto com as crianças. O ideal é equili-
brar dois fatores: a validação pelo bom
ŒTranstorno de conduta Œ
Conjunto de alterações comportamentais
apresentado, especialmente, em adolescentes
que são agressivos, desafiadores e antisso-
ciais, o transtorno de conduta também faz
com que o jovem viole os direitos básicos
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
do outro. Assume uma face mais grave quan-
do comparado ao transtorno desafiador opo-
sitivo. Com maior incidência em pessoas do
sexo masculino, acredita-se que cerca de 9%
dos meninos e 4% das meninas com menos
de 18 anos sofram do problema.
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PARA SABER MAIS
CINCO TAREFAS ESSENCIAIS PARA
A SAÚDE PSICOLÓGICA DOS FILHOS
D e acordo com o psicólogo Jeffrey Young (2008), há cinco tarefas
primárias da educação parental essenciais para a saúde psicológica e
emocional dos filhos: 1) Conexão e aceitação: estabelecer vínculo seguro
com a criança; fornecer estabilidade, cuidado e aceitação. 2) Autonomia e
desempenho: respeitar e propiciar a autonomia da criança, assim como
validar seu desempenho, suas habilidades e talentos. 3) Limites realistas:
orientar quanto às regras de casa de modo assertivo e afetivo, esclarecendo
sobre posturas adequadas e inadequadas. 4) Auto-orientação: incentivar a
curiosidade, o desenvolvimento de novas habilidades, mantendo sempre o
diálogo, o incentivo e os limites realistas. 5) Autoexpressão: dar abertura para
a criança expressar seus sentimentos, por intermédio da escuta ativa.
Se os pais são afetivos e pacientes,
a criança acredita que o mundo é seguro.
Entretanto, se há negligência, falta de
incentivo, olhar punitivo demasiado, a criança
aprende que o mundo é perigoso, estressante
comportamento e a aplicação de limites ve-se procurar rapidamente um psicó-
realistas pelo comportamento indese- logo. Esse tratamento poderá realizar
jado; tudo isso dentro de um ambiente testes específicos, como propor psi-
terno e carinhoso. coterapia para a criança e psicoeduca-
Dessa maneira, ao serem observa- ção para os pais. Nesse sentido, cabe
dos na criança comportamentos assí- a reflexão da frase do famoso fi lósofo
duos de birra, mando e desrespeito em romano, Sêneca (4 a.C.): “A educação
diversas situações, assim como dificul- exige os maiores cuidados, porque in-
dade dos pais em lidar com o fi lho, de- flui sobre toda a vida”.
REFERÊNCIAS
American Psychiatric Association. DSM-5: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
CALÇADA, A. Comportamentos agressivos na primeira infância. Revista Psique, capa, ano IX, ed. 108, p. 26,
31, São Paulo, dez. 2008.
FRIEDBERG, R. D.; MCCLURE, J. M. A Prática Clínica de Terapia Cognitiva com Crianças e
Adolescentes. Porto Alegre: Artmed,
HOLMES, D. Psicologia dos Transtornos Mentais, ., São Paulo: Artmed,
NOLTE, D. L.; HARRIS, R. As Crianças Aprendem o que Vivenciam, p. 1, 2, 14, 15. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.
RODRIGUES, M. Educação Emocional Positiva: Saber Lidar com as Emoções É uma Importante Lição, .,
,Novo Hamburgo: Sinopsys,
TIBA, I. Disciplina na Medida Certa, p. 28, 29, 108. São Paulo: Integrare,
YOUNG, J. Terapia Cognitiva para Transtornos da Personalidade, 3. ed., p. 22, 25, 27-35, 64. Porto Alegre:
Artmed, 2003. Box
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 MODERNIDADE

ANGÚSTIA:
a patologia da vida
pós-moderna
A sociedade contemporânea mudou o perfil do homem, e a Psicanálise
é um caminho no qual o sujeito busca alternativas para aliviar suas
dores e criar uma responsabilidade por si e também pelos outros
Por Araceli Albino

A
sociedade pós-moderna nos. As mudanças contínuas que acon- significa que a criança precisa de uma
vem se transformando tecem no mundo estão defi nindo o relação afetiva que a ampare, proteja e
de uma forma galopante. modo de ser do homem pós-moderno. signifique o mundo interno e externo.
O homem que a opera é Freud, criador da Psicanálise, em E nesse processo é necessário que o
um ser tomado pela sua sua obra memorável de 1930, coloca adulto imponha limites que protejam
própria ânsia de sempre se superar e que o homem tem sua própria natureza a criança, garantindo sua evolução fí-
está sentindo na pele os reflexos de sua de lidar com o “mal-estar da civiliza- sica e psíquica. É o sujeito adulto que
criação. De um lado tem-se o avanço ção”, e a forma de amenizar esse estado faz isso, nenhuma outra coisa substitui
científico e tecnológico, que facilita a está centrada no estabelecimento de essa relação. Mesmo havendo o estabe-
vida do homem, e de outro lado tem o relações saudáveis entre os seres, que lecimento desses laços, as pessoas es-
dilema de ter que enfrentar os efeitos começam com as relações parentais. tão fadadas a lidar com as frustrações,
colaterais de sua própria criação. Para que haja uma constituição com a dor, com a incompletude; nas
Hoje, as pessoas se deparam com psíquica saudável é preciso um mo- relações humanas, algo sempre escapa,
uma sociedade narcísica, onipotente, delo familiar equilibrado, pautado no pois todos são seres culturais.
onipresente, onisciente, centrada no afeto amoroso, no amparo e na lei que A cultura impõe suas condições,
modelo do capitalismo selvagem, que interdita a demanda de gozo infi ndável ninguém fica fora dela. Pode-se ob-
está deixando o sujeito suspenso no do infante. A criança nasce totalmen- servar esse movimento ao longo da
estado de desamparo, pois acabou por te dependente de um adulto, este que história da humanidade. Por exemplo,
centrar-se apenas em si mesmo, esque- mantém sua sobrevivência, e daí sur- pode-se citar o modelo da sociedade
cendo de que existe um outro que é ge a constituição psíquica que se dá vitoriana, que predominou até o início
essencial em uma relação entre huma- na primeira infância (0 a 9 anos). Isso do século XX, que era um modelo de
sociedade repressora, impunha valores
morais rígidos, fundados no poder pa-
Araceli Albino é doutora em Psicologia pela Universidad Del Salvador (Buenos Aires, Argentina).
Presidente do Sindicato dos Psicanalistas do Estado de São Paulo – SINPESP. Pós-graduação na PUC triarcal. A sociedade era organizada de
em “Psicanálise e linguagem”. Especializações em: Psicoterapia/Psicodinâmica de adultos e adolescentes; uma forma vertical, pois a lei maior era
IMAGENS: 123RF

Psicopatologia Psicanalítica e Clínica Contemporânea; Professora e Coordenadora do curso de do “pai”, e não podia ser questionada.
Formação em Psicanálise do Núcleo Brasileiro de Pesquisas Psicanalíticas.
Essa organização social deixou seus

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ŒHumanidade perdida? Œ
Em linhas gerais, as características do pós-
-moderno passam pelo desencanto social
em relação à religião, política e ciência. A
ideia de verdade e progresso passou a ser
questionada. A comunicação e o consumo
são aspectos essenciais dessa etapa da hu-
manidade, e o que importa é o imediato,
o aqui e agora. Existe um grande interes-
se pelo alternativo, e o sujeito substitui os
IMAGENS: 123RF
projetos coletivos por ações absolutamen-
te individualistas.
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Freud anuncia que o ser não é o
da consciência, é determinado por uma
“coisa”, denominada inconsciente, que imputa
suas ações. Ele diz que o homem é
um ser de desejo e não da consciência
rastros registrados nas neuroses (his- vidualismo. Nesse modelo o outro foi
teria, neurose obsessiva e fobias). perdendo espaço e consistência, a rela-
Hoje, houve uma ruptura com o ção interpessoal ficou diluída, liquidi-
modelo vitoriano. As mudanças vêm ficada. O homem modelo é o da cons-
ocorrendo desde os anos 1960, abrindo ciência, herdeiro do cartesianismo e do
novos vértices para a constituição da discurso das ciências. Ele se empodera
sociedade pós-moderna, que se pauta do conhecimento e traz a tecnologia
na liberalidade sexual, social, política e como instrumento de transformação.
cultural da vida moderna. A moderni- Freud surge nessa época, anun-
dade impõe suas condições ao sujeito, ciando que o ser não é o da consciên-
cuja principal característica foi o indi- cia, é determinado por uma “coisa”,
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 MODERNIDADE

PARA SABER MAIS Relações parentais

BALEIA AZUL DÁ MARGEM
A TEORIAS DA CONSPIRAÇÃO
A Psicanálise mostra que o sujeito é
constituído a partir das relações
parentais. Para tal é necessário que
haja um adulto com afeto amoroso e
O fenômeno jogo da Baleia Azul surgiu, supostamente, em uma rede social da
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suicídios entre os adolescentes em vários países. Levantamento indica que o jogo
uma lei que ampare e proteja esse in-
fante. Freud denomina como uma lei
primária de castração, que é primor-
está diretamente relacionado a nada menos do que 100 casos de suicídio, havendo
dial para que haja a organização subje-

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tiva de um ser humano. Para que se te-
hashtags do jogo. O nome Baleia Azul se refere às baleias encalhadas, supostamente
nha desejo é necessário que haja uma
suicidas. Esse animal pode pesar 177 toneladas e medir 30 metros de comprimento,
falta, e isso é o que a sociedade pós-mo-
considerado o maior animal do mundo. Entretanto, estudos mostram que são
derna quer eliminar totalmente. Essa
suicidas, e seu encalhe ocorre por razões ainda não esclarecidas. Uma das hipóteses
cultura prega que se pode ter todos os
é a falha de ecolocalização. Enquanto o jogo deixa suas vítimas, fornece subsídios
prazeres possíveis, ela fornece todos
para inúmeros teóricos da conspiração. Alguns, inclusive, garantem que se trata
os objetos para o sujeito gozar, estão
de uma campanha promovida por ucranianos. O jogo se baseia na relação entre
disponíveis no mercado, estão à mos-

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completar, sendo a última o suicídio. Acredita-se que o criador seja o russo Filipp
Budeykin, que aliciava jovens para esses grupos. Ele está preso na Rússia e declarou
que seu objetivo era fazer uma “limpeza na sociedade”.
A sociedade pós-moderna se organizou
horizontalmente. O poder do “pai” foi quebrado,
a lei enfraquecida. Os desdobramentos
disso se dão pela falta de limite, incapacidade
de lidar com as frustrações, desamparo,
violência. É a sociedade robótica
denominada inconsciente, que imputa
suas ações. Ele diz que o homem é um
ser de desejo e não da consciência. É
uma mudança de paradigma na con-
cepção do entendimento humano. A
ideia do homem soberano, racional e
detentor de todo saber é abalada. Freud
anuncia que o comportamento do ho-
mem está atrelado a uma representa-
ção inconsciente que ele não domina.
O movimento pulsional ultrapassa os
limites da consciência, o que pode ser
constatado pelos sintomas que trazem
sofrimento, e este, se não consegue evi-
tar. Esse movimento desejante é dinâ-
mico e incessante e vai defi nir as carac-
terísticas da vida pós-moderna.
O homem moderno empoderado
do seu narcisismo traça o psiquismo
30 psique ciência&vida
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tra nas vitrines, nas esquinas, nas ruas;
quem tem dinheiro compra, quem não
tem tira de quem tem e compra. Se
adoecer, também tem como comprar
a cura, pois a doença está mercantili-
zada pelos laboratórios, que fabricam
as pílulas mágicas. O consumo desen-
freado, a flexibilidade das ideias e dos
costumes, o pensamento fragmentado
e automatizado, a falta de ideais polí-
ticos e sociais, a vulnerabilidade e o
despreparo emocional abrem cami-
nho para o desapontamento amoroso
da geração pós-moderna. Hoje, há
uma busca infi ndável de realização
JAN BAPTIST WEENIX/WIKIPEDIA
de desejo. Desejo, para a Psicanálise,
é diferente de vontade, é um impulso
inconsciente que atende o princípio do
prazer. Este, por sua vez, é insaciável,
insólito, inefável. Não há limite para o
gozo, tornando-o um processo mortí- Œ Cartesianismo Œ
fero que aprisiona. Essa é a caracterís- A origem do cartesianismo se refere a
tica da modernidade. Descartes, filósofo, físico e matemático fran-
A sociedade pós-moderna se or- cês, considerado o pai da Filosofia moderna,
cujo nome latino era Cartesius. O ponto de
ganizou horizontalmente. O poder do
partida é a busca por uma verdade primei-
“pai” foi quebrado, a lei enfraquecida. ra, que não possa ser colocada em dúvida.
Agora, os desdobramentos disso se dão Por isso, converte a dúvida em método. O
pela falta de limite, incapacidade de li- pensamento cartesiano começa duvidando
dar com as frustrações, desamparo, vio- de tudo, convencido de que a opinião tradi-
cional e as experiências da humanidade são
lência, empobrecimento da subjetivida-
guias pouco confiáveis. O método, então, é
de e o esvaziamento interno pela falta isento da influência de ambos fatores.
de simbolização. É a sociedade robótica.
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 e criam uma onda de medo, dúvida e
desamparo.
Esse modus operandi da pós-mo-
dernidade desfavorece a formação de
laços saudáveis, instalando vínculos
patológicos. Diante desse cenário, o
homem depende cada vez menos do
outro e instala a lei do vale-tudo. O
afeto amoroso está cedendo lugar
para o agressivo. Trata-se de uma so-
ciedade que valoriza os meios e não
os fins e, em consequência, os valo-
res morais e éticos estão fragilizados
e superficiais. As ofertas são infinitas
para que o sujeito possa tapar os bu-
racos deixados pelo esvaziamento da
subjetividade.
A sociedade esvaziada de lingua- A transformação imposta pela sociedade pós-moderna apresenta o avanço tecnológico e o dilema
gem simbólica convoca o ato, e a objeti- de ter de enfrentar os efeitos colaterais de sua própria criação
vação ocupa o lugar da subjetivação – é
o que se tem observado como sintoma A sociedade esvaziada de linguagem simbólica
da atualidade. O discurso está ceden-
do lugar para a imagem, para o imagi- convoca o ato e a objetivação ocupa o lugar da
nário, criando um terror sem nome que subjetivação. O discurso está cedendo lugar à
faz com que o sujeito vá para o ato para
se aliviar do alto grau de angústia. imagem, criando um terror sem nome que faz
com que o sujeito alcance alto nível de angústia
No divã
A clínica psicanalítica está repleta
de queixas referentes a mutila-
ções, atitudes passionais, dependências
É fundamental pensar novos vértices,
que possam conduzir a vida humana a
voltar-se para o processo de humaniza-
lação paciente-analista. Nesse campo
o paciente direciona para o analista
as vivências de protótipos infantis ex-
químicas, consumismo, síndrome de ção. Para tanto, precisa-se de esforços perienciados com as figuras parentais.
pânico, explosões violentas, alto grau interdisciplinares, pois o sujeito está Como o inconsciente não tem tempo,
de somatizações físicas e mentais, po- acometido por comorbidades múlti- espaço, limite, contradição, o analista
dendo chegar no ponto máximo do ato, plas, que favorecem a prevalência da pode trabalhar em tempo real os afetos
que é o suicídio. Recentemente, a mídia pulsão de morte. ligados às figuras parentais, possibili-
vem divulgando o jogo da Baleia Azul, tando que o sujeito faça uma reorgani-
no qual jovens entram em um jogo de Relação segura zação psíquica.
morte, pois o máximo é tirar a própria
vida. É, sem dúvida, algo preocupante,
mas é preciso pensar que isso é apenas o
A Psicanálise é um processo tera-
pêutico especifico, que tem como
pilar o estabelecimento de uma relação
A Psicanálise é um caminho que
o sujeito pode buscar para aliviar sua
dor e criar uma responsabilidade por si
reflexo da loucura social que está sendo segura e de confiança entre paciente e e pelos outros, além de novos segmen-
produzida. Esse modelo convoca atos analista. Traduz-se pela transferência, tos da sociedade, como saúde, família,
violentos, como morte, assassinatos e pautada pela ética e conduzida pela sociais, políticos etc. É preciso que as
suicídios, pois acaba sendo a forma que técnica. Esse processo permite que o pessoas se movimentem no sentido de
se encontra para aliviar a dor da angús- paciente tenha uma experiência singu- refletir sobre os danos causados ao ho-
tia, provocada pela impotência, da fissu- lar e, no processo transferencial com o mem, e buscar uma nova maneira de
ra, aniquilamento e falta de completude analista, vai encontrar um campo para preservá-lo, porque sem o homem não
fusional dos amantes. se reinventar. se tem sociedade, não se tem nada. A
A sociedade está doente por falta A transferência é um termo técni- sociedade está doente, sangrando, e é
de simbolização, de discurso de ética. co que Freud utiliza para definir a re- imprescindível união para curá-la.

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 coaching por Eduardo Shinyashiki

Sair da
ZONA DE
CONFORTO
A NOSSA MEMÓRIA INCONSCIENTE
NOS OBRIGA A PENSAR E AGIR
DE FORMA AUTOMÁTICA. POR
ISSO NÃO É FÁCIL MUDAR, MAS É
PRECISO FOCAR NOS OBJETIVOS
COM A PREDISPOSIÇÃO DE
ENFRENTAR O DESCONHECIDO DE
FORMA POSITIVA

V
iver de forma consciente os prof issionais. Mas quantos deles Isso nada mais é que uma forma de
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK E ACERVO PESSOAL

e encarar os desaf ios que
surgem durante a vida
não são tarefas fáceis.
Mesmo que bem planejadas, as me-
tas nem sempre são alcançadas pelas
pessoas. Mudar de emprego e obter
uma posição melhor na empresa, por
exemplo, são objetivos comuns entre
realmente se dispõem a fazer o que
é nec essário para c resc er na c arreira?
Há pessoas que focam nas dif i-
culdades e duvidam da própria capa-
cidade. Esses tipos de pensamentos,
além de limitarem a visão aos pontos
negativos, colaboram para a desis-
tência, antes mesmo de tentar o novo.
defesa, já que, por não exigir o esfor-
ço necessário para o rompimento de
barreiras, a atual situação transmite
uma sensação de estabilidade.
Toda novidade, geralmente, traz
nas pessoas três sensações básicas
negativas: inadequação, ridículo e
desvalorização. Provavelmente, você

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 já passou por situações em que f icou
exposto a uma delas. Essas sensa-
ções acontecem porque a tendência
do cérebro é sempre buscar a roti-
na. Ele é naturalmente conf igurado
para gerar uma série de repetições
e, para nos proteger, cria alguns sis-
temas – ou seja, os nossos hábitos,
o que nos faz escovar os dentes, por
exemplo, sem precisar aprender to-
dos os dias como fazê-lo.
É importante que se diga que essa
busca do cérebro pela rotina não é
algo totalmente ruim, pois economi-
za tempo e ajuda a preservar a espé-
cie, além do que, estar sempre em es-
tado de ale rta se ria muito e stre ssante
para qualquer um. O lado negativo,
porém, é que isso engessa a forma
como vivemos.
Voltando às sensações negativas,
a inadequação é muito comum nos
tímidos. Por medo da exposição e do
sentimento de desvalorização diante
de outras pessoas, eles alimentam a
postura reservada, e as situações no-
vas e os momentos em que deveriam
se destacar tornam-se torturantes.
Esse é exatamente o mesmo caso
daquele funcionário que se destaca
por seus bons resultados, porém se
apaga em uma reunião externa. O
medo de ouvir um “o que você acha
DISSO� OU �QUAIS SÎO AS SUAS SUGES
ações de mudança, o cérebro é obri- uma imagem mental tão real que
TÜESPARAQUEFA¥AMOSISSO�IMEDIA
gado a construir caminhos e, dessa começamos a formar no nosso cére-
tamente faz com que tenha a sensa-
ção de uma possível rejeição. Como
resposta, por mais que domine o as-
sunto, ele conf igura o seu pensamen-
to para f icar invisível em situações
consideradas de grande exposição.
Por trás de tudo isso, está o pensa-
mento: “É melhor passar desperce-
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK E ACERVO PESSOAL
bido do que ser exposto, pois o que
importa é bater as metas”.
Outra consequência da inadequa-
ção é o receio frequente do abandono,
que se manifesta nas inseguranças e
tem origem na memória inconscien-
te. Dentro dela existem traumas do
passado, experiências dolorosas e
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A FÓRMULA
NEUROLÓGICA
DO SUCESSO SE
ENCONTRA NA
INTENCIONALIDADE:
TER ATENÇÃO
DIRECIONADA
E INTENÇÃO
CONSCIENTE
SOBRE AQUILO QUE
QUEREMOS, CRIANDO
UMA REPRESENTAÇÃO
INTERNA DESSA META
limitadoras, feridas não cicatrizadas
que precisam ser cuidadas e curadas.
É como passar por um relacionamen-
to que não deu certo e carregar ape-
nas as lembranças ruins, deixando-as
contaminar as próximas relações.
Com esse cenário em mente, a
pessoa cria barreiras que impactam
na intensidade do amor, até que ele
deixe de existir. A trajetória faz com
que destrua aquilo que deseja por
trazer à tona apenas os pontos nega-
tivos do relacionamento anterior.
Por conta disso, em algumas situ-
forma, os medos tornam-se inevitá-
veis. Essas situações são comuns a
todos que, por exemplo, buscam um
emprego, iniciam um relacionamen-
to ou enfrentam um novo desaf io na
empresa em que atuam. Como, en-
tão, encarar sem receios essas sensa-
ções que surgem no cotidiano?
O sentimento é inevitável e in-
voluntário! O importante é criar
Eduardo Shinyashiki é mestre em Neuropsicologia, liderança educadora
e especialista em desenvolvimento das competências de liderança
organizacional e pessoal. Com mais de 30 anos de experiência no Brasil e na
Europa, é referência em ampliar o crescimento e a autoliderança das pessoas.
ferramentas que ajudem a enfrentar
as situações de frente, pois, quando
não temos o foco no objetivo, surge
a desmotivação para esfriar o ímpe-
to de atingir o resultado. Assim, sem
que se perceba, o compromisso com
o sonho, aos poucos, cai no esqueci-
mento e deixa de ser prioridade.
Quem opta por seguir esse ca-
minho, geralmente, não evolui, pois
não consegue interpretar o cenário
e acaba por escolher apenas os pa-
drões conhecidos. Esses padrões o
condicionam a encontrar apenas
aquilo que está habituado a enxer-
gar, como as possibilidades de fra-
casso e sofrimento.
Não há fórmulas mágicas para
mudar, mas precisamos utilizar ao
máximo a nossa vontade conscien-
te, direcionar a atenção para o novo
comportamento e ter uma prática
mental e f ísica persistente, constan-
te e repetitiva, a f im de deixar os
novos traços permanentes em nos-
so cérebro. Muitas vezes, fazemos
poucas e fracas te ntativas e , logo e m
seguida, desistimos.
A fórmula neurológica do sucesso
se encontra na intencionalidade: ter
atenção direcionada e intenção cons-
ciente sobre aquilo que queremos,
criando uma representação interna,
bro novas conexões para arquivá-las
como lembranças, as quais estarão à
disposição para ser utilizadas quan-
do necessário. Nesse momento, a
mudança visualizada na mente está
f isicamente presente no cérebro.
Invista mais no inesperado caso
queira resultados diferentes para
questões antigas. A resposta do que
fazer estará sempre dentro de nós.
www.edushin.com.br
psique ciência&vida 33
25/08/2017 12:02:55
 livros Por Lucas Vasques

Gerenciando a raiva (pavio curto)

Chamar alguém de explosivo e aceitar comportamentos irascíveis são atitudes corriqueiras,
mas que merecem atenção. Distúrbio pouco falado no Brasil, o transtorno explosivo inter-
MITENTE4%) SECARACTERIZAPELADIlCULDADEDEGERENCIAROSENTIMENTODERAIVAGERANDO
uma manifestação impulsiva de comportamentos agressivos. Mente Impulsiva, Comportamen-
to Explosivo: Transtorno Explosivo Intermitente aborda a temática com leitura simples. Escrita
pela psicóloga Vânia Calazans, a obra é guiada de forma que o leitor imagine o paciente
IMAGENS: DIVULGAÇÃO

que possui o distúrbio, esclarecendo o que é uma atitude normal de uma série de compor-
tamentos patológicos. Vânia explica de que forma essas explosões ocorrem: “No momento
do ataque de raiva, a pessoa acredita que essa era sua única alternativa, mas passado algum
tempo aparecem os sentimentos de culpa, vergonha, arrependimento, tristeza”.

Mente Impulsiva, Comportamento Explosivo: Transtorno Explosivo Intermitente

Autora: Vânia Calazans
Editora: Sinopsys
No de páginas: 160

Os vários aspectos do desenvolvimento (leituras propostas pela Psicologia)

O livro Psicologia e Desenvolvimento Humano tem como proposta trabalhar os vários aspectos do
desenvolvimento humano, dentro das muitas leituras que a Psicologia propõe. Inicialmente, tra-
balha infância e adolescência no tempo atual, no qual as relações são rápidas e pautadas pela
tecnologia. Em seguida, a visão que se tem sobre a terceira idade e as perspectivas de Freud e a
Psicanálise, Piaget, Vygotsky e, por último, o behaviorismo. Em um primeiro momento, a obra
leva em consideração a Psicologia e sua história; em um segundo, a infância no momento atual,
QUEPASSAPORUMASÏRIEDETRANSFORMA¥ÜES!ADOLESCÐNCIAESUASCRISESAPARECEMNOTERCEIRO
capítulo; já o envelhecimento como processo que implica, em várias dimensões, aspectos físicos,
cognitivos, afetivos e sociais, é trabalhado em seguida, buscando ampliar a visão do leitor quanto
à velhice e sua valorização.

Psicologia e Desenvolvimento Humano

Autor: Emérico Arnaldo de Quadros
Editora: Vozes
No de páginas: 184

Sofrer por antecipação (pensamento acelerado)

Existem muitas pessoas, especialmente nos tempos atuais, que têm como característica o fato de
sofrerem por antecipação. Outro problema frequente no mundo moderno é acordar cansado, como
SEANOITEDESONONÎOTIVESSEFEITOOMENOREFEITONOSASPECTOSFÓSICOEMENTAL.ORMALMENTEPROlS
SIONAISCOMESSEPERlLNÎOTOLERAMTRABALHARCOMPESSOASLENTAS!LÏMDISSOTÐMDORESDECABE¥A
OUMUSCULARESQUECEMDASCOISASCOMFACILIDADEENTREOUTRAS1UEMSEIDENTIlCOUÏPORQUEPROVA
VELMENTESOFREDASÓNDROMEDOPENSAMENTOACELERADO30! #ONSIDERADAPELOPSIQUIATRA!UGUSTO
Cury como o novo mal do século, suplantando a depressão, ela acomete grande parte da população
mundial. Em Ansiedade – Como Enfrentar o Mal do Século, o leitor entenderá como funciona a mente
HUMANAPARASERCAPAZDEDESACELERARSEUPENSAMENTOGERIRSUAEMO¥ÎODEMANEIRAElCAZERES
gatar sua qualidade de vida.

Ansiedade – Como Enfrentar o Mal do Século

Autor: Augusto Cury
Editora: Saraiva
No de páginas: 160

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livros.indd 34 25/08/2017 12:18:43

 Dependência quimica em pauta
dossiê

A fronteira
entre a internação
compulsória
e a involuntária

Uma das principais

dificuldades
encontradas dentro
de um cenário no
qual a pessoa é
usuária de droga
é como definir
qual o limite de
autonomia que
esses dependentes
químicos devem
experimentar
SHUTTERSTOCK

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 dossiê
O QUE FAZER com
dependentes químicos?
Governos municipal e estadual de São Paulo
desenvolveram ações na Cracolândia e reabriram
uma discussão antiga a respeito de como tratar as pessoas
que frequentam essas áreas de consumo de drogas
E
m 21 de maio de 2017,
os governos municipal e
estadual de São Paulo li-
deraram um movimento
que, nas palavras do prefeito, tinha
como objetivo “acabar com a Cra-
colândia”. Os desdobramentos des-
sa ação reacenderam uma discussão
que nunca silenciou: o que fazer
com a(s) cracolândia(s)? O que fa-
zer com dependentes químicos? A
escolha dos governos incluiu, den-
tre outras medidas, o pedido de
autorização judicial para realização
de internações compulsórias, práti-
cas previstas na legislação brasileira
(artigo 6º da Lei no 10.216 de 2001).
A Justiça do Estado autorizou o pe-
dido do governo em 26 de maio, re-
vogando-o dois dias mais tarde. Na
sequência, a equipe da prefeitura
informou que contratará serviço de
ambulâncias para realizar o trans-
porte de dependentes químicos,
ou “viciados” (conforme o veículo
de imprensa consultado) para os
locais nos quais serão examinados
por uma equipe multidisciplinar,
que avaliará a necessidade ou não
da internação compulsória. As no-
Por Gustavo Gil Alarcão
tas do governo sempre refirmam
que tal procedimento será aplicado
somente nos casos excepcionais,
não será uma regra, e reiteram que
as equipes multidisciplinares serão
compostas por médicos, assisten-
tes sociais, advogados, psicólogos,
agentes de saúde e de segurança.
Mas a ênfase da ação do governo es-
teve, principalmente, na utilização
da força policial.
Ao abordar tal situação, é ne-
cessário escapar totalmente das
armadilhas de raciocínios sim-
plistas e afetos absolutamente
apaixonados. A situação é comple-
xa e se torna ainda mais complica-
da na medida em que se observa o
clamor público por ações rápidas
e definitivas, alimentadas pela
ilusão da erradicação do mal. Bir-
man (2009), em Cadernos Sobre
o Mal, convida a pensar, de uma
perspectiva psicanalítica, nas di-
versas problemáticas que a agres-
sividade, a violência e a crueldade
assumem no que chama “trágica
cena da atualidade”. O autor está
correto, pois esse cenário é uma
questão complexa e interdiscipli-
nar, que exige um esforço de com-
plementaridade entre saberes, dis-
cursos, técnicas e ações.
Lacan nos informa em seu se-
minário sobre Ética, retomando a
importância do texto freudiano O
Mal-estar na Civilização, que “é com
o homem, com uma demanda huma-
na permanente, que estamos envol-
vidos em nossa experiência a mais
cotidiana” (p. 17). Uma Ética que
coloca em evidência o cuidado com
cada homem em sua singularidade,
sem, e é importante que se frise, sem
indicar um caminho prescritivo de
comportamentos, mas sublinhando
o compromisso responsável que a
pessoa faz consigo e com os outros.
Essa Ética faz rejeitar de cara a
adoção de categorias que falem em
nome dos indivíduos. Assim, se não
se reiterar exaustivamente as con-
sequências do reducionismo do uso
de categorias particulares carrega-
das de valores sociais, ideológicos,
culturais na caracterização de pes-
soas, está se adotando um caminho
marcado por uma perigosa ambiva-
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
lência: afirma e nega a preocupa-
ção e o valor dos sujeitos ao mesmo

"G"GIÔ\IGGG9H‚G

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 Dependência quimica em pauta
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

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 dossiê
As recentes ações aconteceram em São Paulo, mas a concentração de dependentes de drogas é uma situação recorrente em todo o território nacional e
que pede medidas públicas muito bem avaliadas
A Psicanálise ajuda a pensar situações nas quais os
mecanismos de defesa usados contra sentimentos
são negados à própria pessoa, funcionando como
uma parte sintomática que não pertence à pessoa
e que ela tem muita dificuldade em reconhecer
tempo. A discussão não é sobre a
autonomia na internação do depen-
dente químico, mas sobre a autono-
mia na internação de pessoas que
dentre outras características e des-
crições fornecidas em geral pelo, e
não por si próprio, são chamados de
dependentes químicos.
Não se trata de preciosismo,
chatice ou mero uso de palavras:
trata-se de uma posição ética, fun-
damental no trato da questão. E
somente a permanente lembran-
ça dessa armadilha evita cair na
consequente banalização das vi-
das. Colocam-se e retiram-se va-
38 psique ciência&vida
DOSSIE_OK.indd 38
lores na vida do outro, e quando
ele representa muito daquilo que
menosprezo estou a um passo de
usá-lo como bem entender, como
constata Hannah Arendt, em A
Banalidade do Mal.
Nesse sentido, é preciso refor-
mular a questão. Disseca-se a pro-
posta em três planos de discussão
concomitantes e interativos: a
existência, a autonomia e a ação.
Os custos e os preços de existir na
lógica da “trágica cena contempo-
rânea”. A relatividade da autono-
mia individual em qualquer grupo
humano. O significado das ações e
ROVENA ROSA/EBC/FOTOSPÚBLICAS
suas consequências na construção
das subjetividades e da sociedade.
Atalhar essa complexidade con-
duz à cristalização dos sintomas
e fixação da sociedade em estados
desfavoráveis.
Esses planos estão imersos na
tensão entre o coletivo e o indi-
vidual. A cada momento surge a
condição de analisar com maiores
detalhes onde está o acento grave
da responsabilidade, se não se par-
tir de preconcepções reducionistas
ingênuas ou violentas. Há casos e
casos. Negar que a miséria social
contribua decisivamente para o es-
tado de desesperança e falta de sen-
tido de vida de muitas dessas pesso-
as é um erro equivalente à negação
de responsabilidades individuais
em casos de violências e abusos. O
trabalho é justamente identificar a
pertinência e adequação das melho-
res leituras e interpretações para as
situações em questão.
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 Dependência quimica em pauta
A Psicanálise ajuda a pensar si- reprodução do dualismo moral que
tuações nas quais os mecanismos de permeia o debate atual sobre as dro-
defesa utilizados contra sentimen- gas ilícitas” (Adorno, p. 5).

LT. ARNOLD E. SAMUELSON/WIKIPEDIA

tos, afetos ou ideias que se tem e que Adorno e equipe constatam o
perturbam são literalmente negados fato de que muitas pessoas encon-
e cindidos da própria pessoa, funcio- traram na Cracolândia um lugar
nando como uma parte sintomática existencial, um locus no qual suas
que aparentemente não pertence à vidas anônimas adquirem sentido
pessoa e que ela tem muita dificulda- e significado, laços afetivos e, pas-
de em reconhecer. Essas partes que ΠA banalidade do mal Πmem os mais desavisados, o uso
Ô IG
G G `IG ¢
são cindidas acompanham como de drogas deixa de ser o principal
^IG GÔ #GG 
 ‡<D;A¢
sintomas, perturbam, não deixam elo entre as pessoas, e delas com
<DB@ˆ9    Eichmann em
seguir sossegado, ou como diria Jerusalém, a banalidade do mal faz esse espaço urbano. A busca por
Freud, não deixam amar e trabalhar. G
H^
GHG: <DA<9 um lugar existencial prescinde de
Assim como no plano individual, a  ^I  $G  G julgamentos morais, éticos e valo-
sociedade funciona no plano coleti- de Adolf Eichmann por crimes de rativos (bom ou ruim). Ela se ins-
vo. A experiência mostra que não há I^
IG 
9
G creve no mesmo plano das demais
como erradicar aquilo que perturba. G -
G "G: ,G 
  necessidades humanas e, como
Pode haver, com muito trabalho, a G

GGI¢ estas, não é uma potência que
integração dessas partes, e o reco- pondentes para cobrir as sessões e emana exclusivamente de cada
Hannah Arendt representou a revista
nhecimento da imensa imperfeição, um, mas um elo entre desejos. As
The New Yorker:ÈIG9
¢
que ressignifica o valor dos próprios necessidades humanas subvertem
9:
sentimentos que haviam sido expul- as lógicas mecanicistas do mundo
sos. A internação voluntária, invo-
luntária ou compulsória é sempre A experiência mostra que não há como
insuficiente no laborioso trabalho
de integração psíquica que precisa, erradicar o que perturba. Pode haver,
necessariamente, ocorrer em cada com muito trabalho, a integração das partes,
um, o que não retira completamente
o valor dessa prática. e o reconhecimento da imensa imperfeição,
que ressignifica o valor dos próprios
Problemática atual
sentimentos que haviam sido expulsos
U m interessantíssimo estudo
etnográfico, realizado entre
2011 e 2012, pela equipe do profes-
sor Rubens Adorno, da Faculdade
de Saúde Pública da Universidade
de São Paulo, abordou exatamente
esse trabalho. Foi a campo, esteve
na região central da capital paulista,
chamada de Cracolândia, para con-
versar com as pessoas que lá viviam,
ou frequentavam. Logo na introdu-
ção do texto, a equipe informa que
é necessário repensar a forma de se
ROVENA ROSA/AGÊNCIA BRASIL

referir às pessoas que usam drogas,

porque essa maneira já explicita po-
sições preconcebidas, ela “demar-
ca uma posição de crivo sanitário
ideológico de caráter parcializado A própria condição humana, do ponto de vista da teoria psicanalítica, surge no momento em que se
e reducionista, cujo resultado é a estabelece uma censura, recalque, que organiza o psiquismo através da repressão de determinados aspectos

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 dossiê
e inscrevem todos em cadeias de
significados. Incrivelmente as ne-
cessidades tomam caminhos que
são construídos pela circulação
inconsciente das marcas dos en-
contros com nós mesmos, com o
outro, com a natureza.
Pode ser chocante imaginar
que alguém encontre seu lugar no
mundo que parece degradado, vio-
lento, insensível. Como é possível
enraizar-se num lugar como aquele,
com pessoas como aquelas, vivendo
em tais condições? Durante 10 anos
trabalhei como médico de adoles-
centes na Fundação Casa, que abri-
gava adolescentes internados com-
pulsoriamente por terem cometido
crimes. Eles me ensinaram que a
fome existencial, ou, em outras pa-
lavras, a necessidade de se sentir
alguém, de ser olhado, admirado e
amado, é tão necessária quanto a
fome das células e tecidos do corpo.
Na situação de alguns desses adoles-
centes custou-me aceitar e entender
que muito antes dos crimes (a gran-
de maioria, tráfico de drogas) o que
buscavam era um lugar de significa-
do para suas vidas. Mas, na medida
em que suas vidas adquiriam algum
valor, e se envolviam mais com o
“mundo do crime”, não se davam
conta do engodo e da ilusão da qual,
tristemente, se tornavam vítimas e
cúmplices: uma realidade externa
violentamente injusta e muito pou-
co colaborativa.
A Psicanálise ajuda a reconhe-
cer e pensar a potência das forças
destrutivas que habitam cada ser
humano: todos, vítimas e algozes.
Ninguém está imune, não há vacina
e, tampouco, um calibrador interno
que, automaticamente, diga o quan-
A internação
voluntária, involuntária
ou compulsória é
sempre insuficiente
no laborioso trabalho
de integração
psíquica que precisa,
necessariamente,
ocorrer em cada
um, o que não retira
completamente o
valor dessa prática
to de cada sentimento é adequa-
do e pertinente em cada situação.
Trata-se de um longo e trabalhoso
processo de amadurecimento, re-
conhecimento e discriminação, nos
quais um organismo humano se
torna uma pessoa. A violência inter-
na encontra limite e aconchego no
cuidado, no trabalho do outro que
contém e dá novos significados a
atos concretos.
A existência se dá na possibilida-
de de ser recebido, amado e cuidado.
A miséria social imprime de saída
instabilidades que destituem esse
lugar necessário. Não há referências
positivas, não há histórias com as
quais se identificar: o mundo do de-
sejo que chega pelas TVs e pelas no-
tícias dos outros não é o mundo que
os olhos dessas pessoas enxergam.
A droga apresentada precocemente
como objeto transicional proporcio-
na o entorpecimento frente às dores
que sequer chegam a ser reconheci-
das e abre as portas para a quebrada
(lugar onde moram).
“Eu não tenho nada para dar
para ele”, disse-me a mãe de um
adolescente. Frase marcante que
denunciava o deslocamento de
significados ultraprecoce com os
quais convive a maior parte da po-
pulação pobre do país, justamen-
te aquela sobre a qual incidem as
mais truculentas medidas e ações.
Negar a importância desse vasto e
profundo problema da sociedade
brasileira na discussão de qualquer
aspecto que envolva nossa popula-
ção é agir silenciosamente para a
manutenção das abissais e intole-
ráveis diferenças que constituem
nossa sociedade.
Autonomia
E
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
m uma sociedade, a autonomia
é sempre relativa, dado o acor-
do implícito em aceitar as regras e
GƒHGIGIGG^IG9GHPIGGG
G
GÈIG leis. Não se pode fazer simplesmen-
GIGGpPIGIG
GGG
G
o te o que se quer, sem observar de-

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 Dependência quimica em pauta
Muitas pessoas
encontram na
Cracolândia um
lugar existencial,
um locus no qual
suas vidas anônimas
adquirem sentido,
laços afetivos, e o
uso de drogas deixa
de ser o principal
elo entre as pessoas,
e delas com esse
espaço urbano
terminados pontos, e se ultrapasso
alguns limites, estou submetido às
consequências. Cabe ressaltar que
o acordo implícito, nosso pacto ci-
vilizatório, no qual suspendemos a
avidez e a emergência dos atos pelo
respeito às regras, pressupõe que
nesse processo, além de aceitar a
castração da liberdade dos “meus”
atos, “tenho” o direito receber os
benefícios dessa troca: respeito,
proteção e cuidado. A legitimidade
de fazer valer o acordo acompanha Negar que a miséria social contribui para o estado de desesperança é um erro equivalente à negação de
GH
G


GGÈIGGH
necessariamente o rigor com que
cumpre sua parte nesse acordo.
No caso da sociedade brasileira, a
falha em cumprir o mínimo desse
acordo torna capenga a punição so-
bre as transgressões.
A própria condição humana,
do ponto de vista da teoria psica-
nalítica, surge no momento em
que se estabelece uma censura,
recalque, que organiza o psiquis-
mo através da repressão de deter-
minados aspectos. Diferentemente
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
dos demais animais, não seríamos
arcos ref lexos de nossos instintos,
mas sim usinas de transformação
dos instintos humanos, que desde
sempre são atravessados pelo pra-
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zer e pelo desejo. Igualmente aos
demais animais haveria uma fonte
de vida que animaria o corpo. A
autonomia seria uma conquista na
qual a pessoa, de posse de recursos
que a humanizaram, estaria em
condições de escolher, nomear-se e
nomear seus desejos.
São processos individuais que
não respeitam prescrições e tam-
pouco prognósticos. Encontra-se
de tudo, inúmeras possibilidades
de aquisição de autonomia, inclu-
sive a falta de tal condição.
A lei acolhe as situações psí-
quicas que determinam incapa-
cidades individuais de julgar e
decidir. Não é necessário negar,
trata-se de um avanço social, pro-
duzido pelo diálogo entre os cam-
pos, que a justiça pode constatar
que, em determinada situação,
alguém age movido por impulsos
que não se submeteram aos crivos
da realidade, os filtros de nossos
desejos. Cada sociedade determi-
nará o que é a incapacidade e qual
sua extensão, aparentemente to-
das possuem essa categoria. A au-
tonomia ref lete o grau de capaci-
dade ou incapacidade psíquica de
uma pessoa. Estar ou ser incapaz
psique ciência&vida 41
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 dossiê
A discussão é sobre a
autonomia na internação
G9È
descrições fornecidas
por outro e não por
si, e são chamadas de
dependentes químicos
A busca por um lugar existencial prescinde
de julgamentos morais e éticos. Ela se
inscreve no mesmo plano das demais
necessidades humanas e, como estas, não é
uma potência que emana exclusivamente de
cada um, mas um elo entre desejos
significa não poder responder
juridicamente no mesmo plano
que os demais, significa que a cul-
pa e a responsabilidade devem ser
relativizadas, quando não retira-
das da própria pessoa.
Tais situações serão sempre evo-
cadas quando a sociedade discute
os limites de responsabilidade de
seus indivíduos e também de seus
governos. Uma intoxicação aguda
por qualquer substância certamente
afeta a capacidade crítica de qual-
quer pessoa, retirando-lhe sua plena
condição de decidir. Ela é suficiente
para isentar as responsabilidades de
alguém? Usos crônicos de drogas
certamente podem afetar a mesma
capacidade crítica. São argumentos
suficientes? A análise não pode se
restringir a esses fatos exclusiva-
mente, já que é nítida a indiscutível
correlação entre a autonomia indivi-
dual e a vida social, seu lugar exis-
tencial e seu processo histórico.
42 psique ciência&vida
DOSSIE_OK.indd 42
internação está indicada (e bem
indicada!) quando há necessidade
de cuidados hospitalares. Espera-
-se que um hospital tenha mais
condições de cuidar de determi-
nadas situações do que a pessoa e
seus familiares, o que, em geral, se
confirma. Claro que há situações
complexas como, por exemplo, a
situação de pessoas com doenças
graves em estágios avançados,
cujas ações médicas curativas
podem se tornar desnecessárias,
mas não as ações que promovam
cuidados e conforto, como a pres-
crição de analgésicos, antibióticos
e outras medidas. No caso da Psi-
quiatria, não se pode fazer uma
transposição literal acerca do sig-
nificado de uma internação. Mais
uma vez a história, com a farta do-
cumentação acerca de absurdos, e
inclusive crimes ocorridos em ins-
tituições psiquiátricas, fez a socie-
dade mundial rever a naturalidade
com a qual se encarava a interna-
As internações são dispositi- ção (Arbex, 2015). A mudança de
vos usados pela Medicina e pela paradigma foi radical e a opção
Psiquiatria ao longo da história. em escala global foi a de se promo-
No caso da Medicina em geral, a ver uma série de medidas anterio-
PARA SABER MAIS
U!/)( ).')É*
+*' $4 $-/--É*
É importante ressaltar a necessidade de se evitar uma arapuca constante-
mente armada no cenário brasileiro atual, que é o de enfrentar conflitos
ou pela dinâmica da guerra ou pela dinâmica da complacência. Na guerra,
o inimigo é uma ameaça e a vitória deve vir a qualquer preço. Na com-
placência, a necessidade de permanente sintonia enfraquece a potência
de afirmações à custa de acordos de conveniência, nos quais se sabe de
antemão que são falsas soluções, remendos. No caso em questão, não se
trata de politizar rasteiramente o tema da dependência química, fazendo
da maneira escolhida para enfrentá-la apenas mais uma das bandeiras que
diferenciam as escolhas políticas de cada envolvido no processo. Trata-se
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
da tal da polarização, que tanto tem prejudicado as análises mais profundas
do país. Por isso, é imprescindível, como sociedade que busca amadurecer,
aprender com as experiências e, sem a necessidade de ganhos secundá-
rios, colocar o dedo nas feridas.
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25/08/2017 16:06:38
 Dependência quimica em pauta
As necessidades te analisadas. Para finalizar, é
importante apontar um último
humanas subvertem elemento que percorre toda dis-
as lógicas e cussão. A prática da internação
remete diretamente à noção de
inscrevem todos gravidade. Em Medicina, qual-
em cadeias de quer noção de gravidade signifi-
ca o risco de perder a vida, logo
significados. Elas Œ 'GIGGUIG Œ se cria um estado de emergência.
tomam caminhos  HG
 'GIG    Nesse contexto praticamente
diálogo`IIGUIG
G+IG¢ qualquer ato está naturalmente
que são construídos nálise, bem como as consequências autorizado, já que ele se coloca
pela circulação I^IG
G GGhÔ: *
¢ como um ato de proteção da vida,

 `  IGGIG G ¢ um ato de legítima defesa da vida.
inconsciente das hÔ GG^IG9  
  G
¢ A Medicina contemporânea usa

 I 


 GGG9 
marcas dos implicações éticas para a direção da
e abusa dessa noção para se con-
solidar como o campo de discur-
encontros com nós IG: U G HG  G
sos sobre a vida. Embora válida
GhÔ
'GIGGGGUIG
mesmos, com o outro, `G
G+IGP9IG¢
em determinadas situações, essa

GI



GP¢ fórmula não é uma equação que
com a natureza 9\
IP


 pode ser aplicada em todas as si-
res à internação, culminando no
Brasil com a Reforma Psiquiátrica
(Tenório, 2002). Jamais se preten-
deu abolir a prática da internação,
mas diferenciá-la radicalmente de
medidas de restrição de liberdade
punitivas. Uma internação, mes-
mo que compulsória, jamais pode
ser equiparada à prisão de uma
pessoa. A privação da liberdade é
um ato extremo e usá-lo como me-
dida de cuidado requer total cons-
ciência acerca de seu significado.
Não se pode negar a necessi-
dade de internar alguém, inclusive
involuntariamente. É fato real que
em determinadas circunstâncias
a possibilidade de escolher está
limitada. É também fato real que
imposições que contrariam a von-
IGHGGGGG:
torna um campo frágil. Nazismo
alemão, fascismo italiano, segre-
gações raciais norte-americanas
ao longo do século X X, comunis-
mo soviético, comunismo rome-
no, ditaduras latino-americanas
foram todos contextos que usaram
do dispositivo das internações psi-
quiátricas como parte de políticas
de estado, adotadas coletivamente
e cujos resultados são amplamente
conhecidos.
As internações podem ser
necessárias e justificadas, se in-
dividualmente e profundamen-
! Ü)$-
BIRMAN, J. G
tuações. E, no campo da constru-
ção da subjetividade e, portanto,
das autonomias, os estados de
emergência dificultam muito o
desenvolvimento do pensamento
e da ref lexão. Pessoas que usam
drogas cronicamente vivem em
permanente estado de emergên-
cia, que autoriza, de certa forma,
medidas de emergência como for-
ma de cuidado. Aí, há outra arma-
dilha, uma combinação mortífera
de emergências nas quais as ações
para aliviar mal-estares de am-
bos os lados impedem justamente
uma ref lexão mais apurada e, por
consequência, mais efetivas sobre
os problemas em questão.
H(Gd
G
90ÈIG
G
: 
%Gd I
9
tade das pessoas, e a nossa própria, =;;D9>>?:$-)dDBCC@=;;;C>;>:
inclusive, podem ser benéficas. ')9%:*-Pd'B9UIG
G+IGP:=:
: 
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$-)dDBCC@B<<;;?>@:
É também fato que esses limites
* )*9 ::!:G: G‚G
GGIË
GdGHGG`
ficam muito tênues e delicados e
urbano. Saúde & Transformação Social,:?9:=9:?¢<>9!G`9=;<>:$-)=<BCB;C@:
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

a história mostra que vários dos

 ).9#: IG%G\d G-HGGG
G

(G:-Ô+Gd
G
acontecimentos mais bárbaros dos GG
G'G9<DDD9>?=:$-)dC@B<A?DA=A:
quais se tem notícia ocorreram . )W $*9!: G+PIGHGG9
G
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G
<DC;G
GGGd`G
com a anuência e justificativas mé- conceitos. #`G9ÈIG-Gb
¢(G9:D9:<9:=@¢=D9 
%G9 G:¢GH:9
dicas. A Medicina sem história se =;;=:$-)d;<;?¢@DB:

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 dossiê

No limite entre
AUTONOMIA e internação
COMPULSÓRIA
O tratamento de dependência química necessita de
uma rede de serviços com níveis de complexidade diferentes.
É um processo de recuperação psicossocial.
Por Maria de Fátima Rato Padin

A
dependência química
é uma doença crônica
com alto grau de com-
plexidade e seu tra-
tamento é um processo de longo
prazo e, dificilmente, um único
equipamento de saúde consegue
reunir todos os recursos neces-
sários nas diversas fases de trata-
mento. É necessário que se crie
uma rede de serviços com níveis
de complexidade diferentes, que
atenda o paciente nas diversas fa-
ses do processo de recuperação,
tais como ambulatórios, serviços
para desintoxicação, para inter-
venção na crise, tratamento das
comorbidades psiquiátricas as-
sociadas ao uso de substâncias, e
para apoio social.
O sistema público de saúde só
recentemente conseguiu se orga-
nizar para financiar programas de
tratamento e criou os Centros de
Atenção Psicossocial em Álcool e
Drogas (CAPs A D), por intermé-
dio da portaria 336 de 2002, an-
corada na Lei n o 10.216 de 2001.
Uma avaliação do CR M de
São Paulo mostrou que 25,3% dos
CAPs (Centro de Atenção Psicos-
social) não tinham retaguarda
para emergências médicas; 31,3%
deles não tinham retaguarda
para emergências psiquiátricas;
42% não contavam com retaguar-
da para internação psiquiátrica;
27,4% não mantinham articulação
com recursos comunitários para a
reintegração profissional; 29,8%
não mostraram integração com
outros serviços da comunidade;
45,2% dos CAPs avaliados não
realizavam capacitação das equi-
pes de atenção básica e 64,3% não
faziam supervisão técnica para os
membros dessas equipes; 16,7%
não tinham responsável médico;
mesmo entre aqueles que tinham
responsável médico, 66,2% não
possuíam registro no Cremesp;
69,4% dos entrevistados disseram
que a maior dificuldade das equi-
pes era a insuficiência do quadro
de pessoal.
Portanto, os resultados da
combinação do aumento de uso de
substâncias psicoativas pela po-
pulação brasileira, falta de servi-
ços especializados e falta de expe-
riência na gestão desses serviços
são uma mistura explosiva. Isso se
traduz na baixa eficiência e eficá-
cia dos serviços, apesar dos inves-
timentos realizados nessa área.
E temos que ressaltar que, em
função de políticas públicas equi-
vocadas no passado, de cunho ma-
nicomial, existe entre alguns seto-
res profissionais muita resistência
a respeito da internação, deixando
serviços de atendimento sem re-
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

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 Dependência quimica em pauta
hGIÏIG9G

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química tem um alto grau de
complexidade e seu tratamento é
um processo de longo prazo, que
exige uma rede de serviços
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

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 dossiê

Parceria
C om esse grave panorama em
relação ao uso do crack, o
governo de São Paulo iniciou, em
parceria com a Justiça, um plantão
jurídico para tratamento compul-
sório de dependentes químicos no
centro da capital. A medida gerou
polêmica e atraiu críticas de ati-
vistas de direitos humanos, con-
trários à internação forçada e que
temiam o uso da polícia para levar
viciados para tratamento. As auto-
ridades de São Paulo afirmam que
a participação da polícia na ação

TÂNIA RÊGO/ AGÊNCIA BRASIL

nunca esteve nos planos do gover-
no e que a internação compulsória
seria empregada apenas em casos
extremos. Como nos casos dos
*
IGIGG
GIG
G
9PIGIGGI9
por isso, envolvem-se em delitos para conseguir dinheiro

O sistema público de Analisando o novo padrão de

uso da cocaína no Brasil, chega-se
saúde só recentemente à conclusão de que o crack trou-
conseguiu se organizar xe problemas, como aconteceu
nos Estados Unidos alguns anos
para financiar programas atrás. O uso vem acompanhado
de tratamento e criou do aumento da criminalidade,
pois com seu efeito estimulante ŒO mercado das
os Centros de Atenção de alto potencial de produzir de-
GG Œ
Psicossocial em Álcool pendência, com efeito intenso e GhÔ\
GPIGG9 9
 
 b GGG:
rápido, os usuários têm necessida-
e Drogas (CAPs AD), de de continuar o uso a qualquer O país é o segundo maior mercado
de cocaína do mundo, além de ser o
por intermédio custo e, por isso, envolvem-se em
primeiro do ranking no mercado do
pequenos delitos para conseguir
da portaria 336, dinheiro. O baixo preço e grande
IGI:  
9 =C €
 ¢
G     G I 
ancorada na Lei no disponibilidade têm forte apelo

^I‡,ˆ@;Ú

para usuários mais jovens e que familiares não sabem o que é CAPs
10.216 de 2001 tendem a se desorganizar mais ra- : *
G
d A=Ú
 P
pidamente, social e psiquicamen- de maconha experimentaram a droga
taguarda para internação psiqui- te, com a droga. GGG
<CG
átrica. Essa resistência, observada Segundo levantamento nacio- ?@Ú
 P
 IIG^G G¢
na prática, precisa ser mais bem nal, 4,5% dos adultos (5,6 milhões GG
<CG:
 IIGGhÔ
G GIG G¢
compreendida para que a indica- de brasileiros) já experimentaram
H\ \ IG9  G¢
ção da internação seja apenas fun- cocaína ou crack, sendo que 2%
ções longitudinais revelam uma sólida
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK

ção da necessidade dos pacientes e (2,3 milhões de pessoas) usaram associação entre o uso de cannabis
não uma questão ideológica. Essa no último ano; 1% (1 milhão de  G
I  G I: * 
questão é mais complexa e exige pessoas) relatou uso de crack no úl- da cannabis é considerado um fator de
discussão mais aprofundada e não timo ano; 48% dos usuários preen- IPGGGI:
é de fácil solução. chiam critérios para dependência.

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Os resultados da
combinação do
aumento do uso de
substâncias psicoativas,
falta de serviços
especializados e falta
de experiência na
gestão dos serviços
são uma mistura
explosiva. Isso se
traduz na baixa
eficiência dos serviços
usuários que vivem nas “cracolân-
dias” e entram em surto psicótico
em face do consumo contínuo e
abusivo do crack e não têm condi-
ções de decidir sobre a submissão
aos tratamentos possíveis.
É nesse cenário devastador que
a lei prevê a possibilidade de inter-
nação compulsória. Ressalve-se,
entretanto, que, para que essa in-
ternação aconteça, são necessários
laudo médico e decisão judicial.
Medidas que têm por objetivo res-
guardar direitos e preservar a vida
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
Dependência quimica em pauta
PARA SABER MAIS
+)* (*R'**')-Y
S egundo dados de 2004 da Organização Mundial da Saúde (OMS), aproxi-
madamente 2 bilhões de pessoas consomem bebidas alcoólicas. O uso in-
devido de álcool é um dos principais fatores que contribuem para a diminuição
da saúde mundial, sendo responsável por 3,2% de todas as mortes e por 4%
de todos os anos perdidos de vida útil.
Os índices analisados em relação à América Latina, mostra que cerca de
16% dos anos de vida útil perdidos neste continente estão relacionados ao uso
indevido de álcool, número quatro vezes maior do que a média mundial.
O II Levantamento Domiciliar sobre o Uso de Drogas Psicotrópicas no Brasil,
promovido pela Secretaria Nacional Antidrogas (Senad) em 2005, em parceria
com o Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas (Cebrid), da Universida-
de Federal de São Paulo (Unifesp), aponta que 12,3% das pessoas pesquisadas,
com idade entre 12 e 65 anos, preenchem critérios para a dependência do
álcool e cerca de 75% já beberam pelo menos uma vez na vida.
Os dados também indicam o consumo de álcool em faixas etárias cada vez
mais precoces e sugerem a necessidade de revisão das medidas de controle,
prevenção precoce e tratamento.
Na área da prevenção do uso de álcool e outras drogas, a Editora Synopsy
lançou em 2016 o livro de histórias terapêuticas Toninho e a Falsa Poção da Fe-
licidade, que contempla os fatores de risco para DQ preconizados pelo National
Institute on Drug Abuse (NIDA). A prevalência do uso de substâncias ilícitas,
álcool e tabaco durante a gestação tem crescido no Brasil e no mundo nos
últimos anos, segundo Lenad 2012 e National Survey of Drug Use and Health.
Os fatores associados ao abandono do serviço pré-natal e abrigo social
para gestantes usuárias de substâncias psicoativas em uma maternidade pú-
blica de São Paulo são: ausência de contato com familiares, anos de estudos
menor que 8 anos, filhos vivos, companheiro usuário de drogas, usuárias de
crack e poliusuárias diárias.
do cidadão. Os estados de direito
democráticos reconhecem a inter-
nação compulsória e preveem leis
específicas para tais circunstân-
cias, e é de responsabilidade dos
profissionais que atuam em saúde
mental reconhecê-las.
Segundo a secretária de Direi-
tos Humanos da Prefeitura Mu-
nicipal de São Paulo, a promotora
pública Eloísa Arruda, é também
importante esclarecer que as inter-
nações compulsórias não violam
os direitos fundamentais de ir e vir
de uma pessoa. Ao contrário, elas
)IGGG9GP

GIG¢PIG9P podem acontecer para assegurar e
condições de saúde e desorganizados mentalmente garantir os direitos fundamentais

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DOSSIE_OK.indd 47 25/08/2017 16:07:33

 dossiê

PARA SABER MAIS Estudos sugerem que, pelo

menos, o tratamento obrigatório
 -..-.$*) * & a curto prazo pode proporcionar
Œ 27% usaram todos os dias ou mais de 2 vezes por semana no último ano. benefícios em minimização de
danos, e pode ser positivo para,
Œ 14% dos usuários de cocaína já injetaram a droga alguma vez na vida.
pelo menos, algumas pessoas, em
Œ 78% dos usuários consideram fácil conseguir cocaína. comparação com o tratamento,
Œ 10% venderam alguma parte da cocaína que possuíam. por exemplo, na Suécia, onde 30%
Œ O uso em áreas urbanas é quase 3x maior que em áreas rurais. dos tratamentos psiquiátricos são
Œ O Brasil representa 20% do consumo mundial de cocaína/crack. coercitivos.
Nas últimas duas décadas,
muitos países adotaram novas leis
à vida, à integridade física do de- Segundo levantamento que regulam o uso de medidas co-
pendente químico e à segurança de ercivas em doenças psiquiátricas.
todos os cidadãos. A Lei Federal n o
GIG9?9@Ú
 Essas leis foram guiadas pelo prin-
10.216/2001, no seu artigo 6º, es- G
‡@9A€ cípio da autonomia: os pacientes
pecifica quais os tipos de interna- são considerados autônomos, a
ção possíveis, ou seja, internação

HGˆ
P menos que existam provas sufi-
voluntária – aquela que se dá com experimentaram cocaína cientes para o contrário. E algu-
o consentimento do usuário, inter- mas medidas coercivas não devem
nação involuntária – aquela que se
ou crack, sendo que ser interpretadas como uma viola-
dá sem o consentimento do usuário =ÚGGb ção da autonomia, mas sim como
e a pedido de terceiro, e internação uma maneira de proteção e de for-
compulsória – aquela determinada Ge?CÚ
P necer cuidados – a permanência
pela Justiça.
Prazo máximo
Gilberto Gerra, médico, chefe
do Departamento de Prevenção às
Drogas e Saúde do Escritório das
Nações Unidas contra a Droga e
o Crime (UNODC), revela que a
internação compulsória deve ocor-
rer pelo prazo máximo de algumas
semanas, e só se justifica quando
o dependente apresenta compor-
tamento perigoso para a socieda-
de ou para si próprio. Defende o
acompanhamento contínuo, mes-
mo após a fase de desintoxicação.
Autor do documento “Da coerção à
coesão: tratando a dependência às
drogas por meio de cuidados à saú-
de e não da punição“ do UNODC,
Gerra diz que o tratamento do ví-
cio do crack não é feito com remé-
dios, e sim com acompanhamento
psicológico e psiquiátrico.
Ele afirma, ainda, que os países
democráticos devem “estar aten-
tos” ao sistema de internação com-
48 psique ciência&vida
DOSSIE_OK.indd 48
preenchiam critérios
para dependência
pulsória para não transformar isso
em uma rede de tratamento para li-
dar com o problema. “O Brasil pre-
cisa investir recursos para oferecer
serviços que funcionem e ofereçam
acompanhamento médico comple-
to, proteção social, comida e traba-
lho para os dependentes”, afirma.
De acordo com ele, o Brasil tem
bons profissionais no campo do
tratamento das drogas, mas faltam
especialistas, e a rede médica nessa
área é insuficiente.
0$*'Ü)$" + '*R'**'
Œ 22% da população brasileira foram vítimas de violência na infância, sendo que
em 20% dos casos o abusador havia bebido.
Œ 6% da população brasileira foram vítimas de violência doméstica, sendo que
em 50% dos casos o agressor havia bebido.
em um ambiente livre de drogas
pode ser um bom começo para en-
trar em um tratamento. A eficácia
das medidas coercivas não é me-
nor, e às vezes até maior, do que a
eficácia de medidas voluntárias e,
portanto, a coerção pode ser bené-
fica a longo prazo.
Já no caso das internações in-
voluntárias, há, como grande mo-
tivação, mães desesperadas por
terem seus filhos presos ao sub-
mundo das drogas, com doenças
clínicas importantes, como tu-
berculose, Aids, em surtos psicó-
ticos, gestantes, sem autonomia e,
muitas vezes, sujos, vagando pelas
PARA SABER MAIS
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 16:07:34
 Dependência quimica em pauta
Os estados de
direito democráticos
reconhecem a
internação compulsória
e preveem leis
específicas para tais
circunstâncias, e é de
responsabilidade dos
profissionais da saúde
GIIÈ¢G
IIP¢GPIG

JUAREZ SANTOS / FOTOS PÚBLICAS

quando necessário
ruas e impotentes para ajudá-los.
E veem a internação como única /PGpIGIË
GoGI`I9

GII^9Ô
alternativa para salvar seus filhos. ÈI
h€

I
HGHÔGGG
SUS
A lém disso, um dos princípios
preconizados pelo Sistema
Único de Saúde (SUS) é que cada
cidadão deve receber cuidados de
acordo com a sua necessidade. A
dependência química, que em
de executar tarefas normalmente. assistência em saúde de qualidade.
Portanto, seu julgamento e poder
de decisão são fortemente compro-
metidos. É dever do médico buscar
E não utilizar todos os recursos
de que o usuário necessita em sua
assistência é, literalmente, uma
o melhor para o paciente, provendo omissão de socorro.
! Ü)$-
determinadas ocasiões apenas o AVILLA, Rosa Marina; SURJAN, Juliana; .*+$)9(GG
!PGe)!$ ', Martha;
' )% $ , Ramos Ronaldo; ($.-/#$ *9-G
-
:dGIGIG

tratamento ambulatorial não é GGGIGIHGIGG:The
suficiente para a melhora do pa- American Journal on Addiction Psychiatry9:<¢?9=;<B:
ciente, requer a necessidade de in- GGGG^IG
GG
HGGIG
G
PIG
ternação em locais especializados
G G

-+:%GG
+GG9:?@9:?9:<D<¢<D@9<DDA:
de tratamento, visando ampliar o %)-- )-9(:%:+::e0) **$%9(:!::(:e#0 9#::(:%:e&* .())9!::(:e0)
acesso a uma linha de cuidados 1$%( )9!:::+G
IIIGG

I
dIGI:(
IG
mais abrangente. Ethics9:>;9:?@>¢?@C9=;;?:
Pois, nos casos mais graves, ' )% $ 9 :e( /"9:9=;<=:¤G
::H¤G
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geralmente o usuário de drogas ($)$-.U $*-Y :d¤¤G:G
::H¤G¤G¤
¤
:Id :=;<B:
encontra-se vulnerável socialmen- -%š-. š(, Stefan; 4 ..  ", Liv; M &-. š(, Urban. Why community compulsion
te, em más condições de saúde e HIG® GGG-
:$GG%G'G
and Psychiatry.
desorganizados mentalmente. Se-
-#$4*+# )$*(($--$*):.GHG

dGH-IG
gundo o professor Ronaldo Laran-
‡
hGGHG
G
GdG`
GÔ
 Gˆ: (G$, nov.
jeira, diretor do Instituto Nacional =;<=9'
9$GG:
de Políticas de Álcool e Drogas da -$'09P
%:
ÈIG^IGGG
GGGh€IGG
Unifesp, os altos índices de con- Ô
h
GGd

IG/G
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IIÔ
I
sumo de drogas fazem com que as GG
GG$®$
 +GIGIGGGIIÔ
funções cognitivas não estejam ín-
I
("Ô
-Gb
9=;<@:
tegras, impactando na memória, na :G
::H¢' )
atenção, na capacidade de pensar e :
GH:

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DOSSIE_OK.indd 49 25/08/2017 16:07:37

 ciberpsicologia Por Igor Lins Lemos

Anonimato e curiosidade:
o uso do SARAHAH
AS PESSOAS POSTAM EM REDES SOCIAIS O QUE
CONSIDERAM O MELHOR DE SI, ASSIM COMO SÃO CAPAZES
DE EXPRESSAR, EM PERFIS FALSOS OU NÃO, O LADO MAIS
PRECONCEITUOSO E AGRESSIVO DE SEU SER

A
plicativos que funcionam gicos é permitir ao usuário receber per- sar do objetivo do Sarahah ser positivo
como redes sociais anônimas guntas e comentários sem que o autor (nas palavras do criador), os usuários
não são novidades. Apesar DELASSEJAIDENTIlCADO!LGUNSEXEMPLOS NÎO ESTÎO MAIS UMA VEZ APROVEITANDO
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF

disso, a cada ciclo de poucos são o Curious Cat, o Secret e o Ask.fm. essa oportunidade de forma virtuosa.
meses, novas propostas são lançadas e A nova febre é o Sarahah. O quanti- A criação desse recurso não reverberou
milhões de usuários voltam a apostar tativo de downloads deste aplicativo, que em manifestações de sujeitos que pos-
nesse tipo de reverberação da cibercul- SIGNIlCAFRANQUEZAEMÉRABEJÉPASSOU sam gerar críticas e feedbacks positivos
tura. O objetivo desses recursos tecnoló- o YouTube, Instagram e o Whatsapp. Ape- (mesma ideia do Secret, que foi cancela-

50 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

ciberpsico.indd 50 25/08/2017 12:02:17

 do após a ocorrência frequente de ciber-
bullying). Mas por qual motivo?
Kallas (2016) menciona que o con-
ceito de intimidade, de espaço público
e privado mudou. Antes, segundo a au-
tora, protegidos entre paredes de nos-
so quarto, líamos, escrevíamos nossos
diários, nossos poemas e os trancáva-
mos no espaço mais protegido do olhar
A PERDA DA INTIMIDADE, ASSOCIADA AO
USO DE APLICATIVOS QUE PERMITEM O
ANONIMATO, GERARAM CRÍTICAS NEGATIVAS.
É POSSÍVEL VERIFICAR A QUANTIDADE
DE COMENTÁRIOS OFENSIVOS OU
IRRELEVANTES DIRIGIDOS AO RECEPTOR
alheio, como uma preciosidade que só a
nós pertencia. O espaço privado era bem
diferenciado do espaço público. Sabe-se
que com o uso do Facebook, Instagram e
outras redes sociais muitos podem, in-
clusive, acompanhar ao vivo o que esta-
invasão dos computadores em todos os
espaços, desde os públicos até os priva-
dos. Os computadores e as redes digitais
ESTÎOCADAVEZMAISPRESENTESEMNOSSO
cotidiano. Mais ainda, parece estar se
delineando um caminho onde pratica-
PEDOlLIA AS MANIFESTA¥ÜES PRECONCEI
tuosas e depreciativas contra minorias.
%MBORA ESSES PROBLEMAS JÉ EXISTISSEM
antes do advento do mundo virtual, na
internet podem adquirir maiores pro-
porções, atingir um maior número de
MOSFAZENDOEONDEESTAMOSISSONÎOÏ MENTETODASASQUESTÜESEOSFAZERESDA pessoas, causar danos mais sérios e di-
novidade. Kallas (2016) revela que hoje ORDEMPÞBLICAPODERÎOSERREALIZADOSNA fíceis de serem remediados, afetando a
ESCREVEMOS OS DIÉRIOS EM BLOGS EXPO
esfera do privado, determinando desse esfera das relações humanas em todos
MOSNOSSAINTIMIDADENAINTERNETEXIBI
modo um certo tipo de relação entre os os seus âmbitos.
mos imagens das situações mais banais INDIVÓDUOSEOSOBJETOS¡POSSÓVELREmE
Na soma dos posicionamentos dos
no Instagram, montamos um espetáculo tir então: com uma quebra tão notável autores e das avaliações em relação ao
de nós mesmos e buscamos o olhar do da esfera do privado, o Sarahah pode Sarahah VERIlCA
SE QUE A MAIORIA DOS
outro e sua aprovação por meio de cur- funcionar como um catalisador do ano- USUÉRIOS AINDA NÎO UTILIZA DIVERSAS RE

TIDAS!INTIMIDADETEMSEDEIXADOINlL
nimato, ou seja, como uma tentativa de des sociais com um caráter positivo, ou
trar pelas redes. QUEBRARAEXPOSI¥ÎOPÞBLICADOUSUÉRIO SEJA AO INVÏS DE UTILIZAR ESSA OPORTUNI

A perda dessa intimidade, associada POR MEIO DA NÎO IDENTIlCA¥ÎO DO MES
dade como possibilidade de crescimento
ao uso de aplicativos que permitem o mo? Ou será que esse tipo de aplicativo PESSOALOUDORECEPTOREXISTEUMASÏRIE
ANONIMATO INFELIZMENTE GEROU CRÓTICAS AUMENTAAEXPOSI¥ÎOETORNAAINDAMAIS de comentários pejorativos, degradantes
NEGATIVAS¡POSSÓVELVERIlCARPOREXEM
pública a intimidade daquele que recebe e, como dito anteriormente, inócuo. De
plo, em diversos endereços eletrônicos, a os comentários? forma paralela, os usuários que são atin-
grande quantidade de comentários ofen- Sabe-se que apesar do aparente be- gidos pelos ataques de terceiros, seguros
sivos ou irrelevantes dirigidos ao receptor nefício do anonimato na internet, ele pelo anonimato, podem, se vulneráveis
das mensagens no Sarahah. Kallas (2016) provoca outros tipos de problemas. De mentalmente, desenvolver problemas
comenta que as pessoas postam em redes acordo com Silva Barbosa, Ferrari, Bo- na autoestima e ansiedade. Em alguns
sociais o que consideram o melhor de si, ery e Filho (2014), há uma frequente casos, esses ataques são gatilhos para
ASSIMCOMOSÎOCAPAZESDEEXPRESSAREM divulgação e/ou manipulação de fotos o desenvolvimento de psicopatologias,
PERlSFALSOSOUNÎOOLADOMAISPRECON
e vídeos cotidianos sem o consentimen- PORISSOCABEUMAREmEXÎOPARAQUEPOS

ceituoso e agressivo de seu ser. O ciberes- to de seus proprietários na internet, os SAMOSUTILIZARASNOVASREDESCOMUMA
paço, segundo a autora, propicia que pes- casos de bullying virtual, estelionato, perspectiva madura e virtuosa.
soas anônimas postem e compartilhem
seus pensamentos, suas ideias, músicas, Referências:
KALLAS, M. B. L. M. O sujeito contemporâneo, o mundo virtual e a psicanálise. Reverso, Belo
dotes artísticos, vídeos que se tornam vi-
Horizonte, v. 38, n. 71, 2016.
rais, dentre outros elementos.
MEGALE, F. C. S.; TEIXEIRA, J. Notas sobre a subjetividade em nossos tempos. Psicologia:
-EGALE E 4EIXEIRA   HÉ QUASE
20 anos, alertam que os processos de
subjetivação são fundamentalmente des-
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
conhecidos e descentrados do indivíduo,
mas são fabricados no registro social, já
que estamos imersos em uma sociedade
marcada e constituída pela informáti-
ca, pela comunicação a distância, pela
www.portalespacodosaber.com.br
ciberpsico.indd 51
ÈIG+‚Ô, v. 18, n. 3, 1998.
SILVA BARBOSA, A. et al. Relações humanas e privacidade na internet: implicações bioéticas.
Revista de Bioética y Derecho, n. 30, 2014.
Igor Lins Lemos é doutor em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento
pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e especialista em Terapia
Cognitivo-Comportamental Avançada pela Universidade de Pernambuco (UPE).
É psicoterapeuta cognitivo-comportamental, palestrante e pesquisador das
dependências tecnológicas. E-mail: igorlemos87@hotmail.com
psique ciência&vida 51
25/08/2017 12:02:17
 neurociência por Marco Callegaro

Psicopatas
MENTEM
melhor?
A CAPACIDADE
DE APRENDER
RAPIDAMENTE A
MENTIR PODE SER
UMA ESTRATÉGIA
FAVORECIDA PELA
EVOLUÇÃO NO CASO
DE PSICOPATAS

IMAGENS: SHUTTERSTOCK E ARQUIVO PESSOAL

52 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

neuro1.indd 52 25/08/2017 12:08:48

 A
psicopatia, ou transtor-
no de personalidade anti-
-social, é um conjunto de
características de persona-
lidade que envolve charme superf i-
cial, falta de culpa ou remorso, des-
respeito por normas ou obrig ações,
baixa tolerância a frustração, entre
muitos outros traços. Existe consi-
derável discussão sobre quais são os
traços mais essenciais e def inidores
deste condição, bem como a ideia de
que talvez existam diferentes tipos
de psicopatia. Seg undo alg uns pes-
quisadores, podemos falar em psico-
patia primária, que exibe o traço de
dominância sem medo, geralmente
com razoáveis habilidades sociais e
bom desempenho no trabalho, e a se-
cundária, que envolve impulsividade
auto centrada, onde o auto controle é
muito baixo e não existe considera-
ção pelos outros.
Independentemente dos diferen-
tes tipos de personalidade anti-social,
a mentira é frequentemente associa-
da a esta condição. Psicopatas de fato
mentem melhor? Será a mentira uma
estratégia superdesenvolvida no pro-
cessamento mental de pessoas com
psicopatia? Apesar da psicopatia ser
caracterizada por faltar com a verda-
de e tendência a manipular os outros
através de mentiras, ainda não está
claro se, de fato, indivíduos com ele-
vada psicopatia realmente mentem
melhor que as pessoas da população
em geral. Um estudo procurou inves-
tig ar essa questão, focando na capa-
cidade de aprender a mentir em uma
tarefa experimental.
A pesquisa comparou pessoas
com alta intensidade de traços de
psicopatia com aqueles que apresen-
tavam baixa intensidade. Os resulta-
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E ARQUIVO PESSOAL
tre os dois g rupos foi notável, uma
g rande diferença de performance na
capacidade de mentir, que ocorreu
em função de uma espécie de treina-
mento em mentir realizada no labo-
ratório. Antes do treinamento, não
havia diferença entre os dois g rupos,
mas os indivíduos com alta psicopa-
tia dispararam na frente em termos
de performance depois de duas ex-
periências de treinamento.
ESTUDO APONTA
QUE PERSONALIDADES
ANTISSOCIAIS
PROCESSAM A
MENTIRA COM
MAIS RAPIDEZ E
FACILIDADE, DE
FORMA DIFERENTE
DO USUAL
Os participantes do estudo olha-
ram fotos de rostos humanos, e em
alg umas dessas fotos recebiam um
pedido do pesquisador para mentir
que não haviam visto aquela pessoa
anteriormente. O interessante é que
os cérebros dos sujeitos foram es-
caneados através de neuroimagem,
e o tempo de reação aos estímulos
foi medido, para se poder avaliar sua
performance.
Pesquisas anteriores sobre menti-
ra já haviam identif icado que o cé-
rebro precisa se esforçar mais para
mentir do que para falar a verdade.
A média de tempo de reação para se
Referências:
SHAO, R.; LEE, T. M. C. Are individuals with higher psychopathic traits better learners at lying?
falar a verdade em pessoas da popu-
lação em geral é de menos de meio
seg undo, enquanto a mentira leva
um seg undo ou mais. Para mentir, o
cérebro necessita suprimir a verda-
de, além de construir a falsa versão.
Normalmente, a mentira recruta uma
série de processos cerebrais como
sistema atencional, memória de tra-
balho, controle inibitório e resolução
de conf litos. Portanto, várias áreas
associadas a essas funções e padrões
de processamento são ativadas mais
fortemente quando uma pessoa está
mentindo. Isso foi verif icado nos
indivíduos que apresentavam baixo
nível de traços de psicopatia, mas,
curiosamente, não foi encontrado
nos sujeitos com alta psicopatia. Pelo
contrário, os indivíduos altamente
psicopatas mostraram redução de
atividade nessas áreas, como se esti-
vessem naturalmente propensos a ter
facilidade para processar a mentira.
Uma conceitualização recente
na pesquisa da personalidade antis-
social envolve o reconhecimento de
que os indivíduos de alto funciona-
mento com traços elevados dessa
característica têm funções executi-
vas tão preservadas ou superiores a
indivíduos com baixa intensidade de
psicopatia. De forma geral, o funcio-
namento de redes neurais envolvidas
no processamento cog nitivo é supe-
rior em psicopatas, embora pesqui-
sas tenham demonstrado atividade
reduzida em circuitos cerebrais li-
g ados ao processamento emocional,
com um possível descompasso entre
o processamento de emoções e dos
aspectos cog nitivos.

Behavioural and neural evidence. Translational Psychiatry, n. 7, e1175, 2017; doi:10.1038/tp.2017.147

dos mostraram que os sujeitos com
alto nível de psicopatia aprendem
muito rapidamente a mentir, de for-
ma que parece ser uma capacidade
natural, pronta para ser aprimorada
pela experiência. A diferença en-
25 jul. 2017.
Marco Callegaro é psicólogo, mestre em Neurociências e Comportamento,
diretor do Instituto Catarinense de Terapia Cognitiva (ICTC) e do Instituto
Paranaense de Terapia Cognitiva (IPTC). Autor do livro premiado O Novo
Inconsciente: Como a Terapia Cognitiva e as Neurociências Revolucionaram o
Modelo do Processamento Mental (Artmed, 2011).

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neuro1.indd 53 25/08/2017 12:08:48

 recursos humanos
Novas LEIS,
novas CONDUTAS
A REFORMA TRABALHISTA VAI EXIGIR UM INVESTIMENTO
MAIOR EM QUALIFICAÇÃO. ISSO NÃO É DE TODO RUIM,
AFINAL SEMPRE HÁ ESPAÇO PARA MELHORIAS
EM QUALQUER PERFIL DE ATIVIDADE FUNCIONAL
T
udo começa em uma manhã
de sábado no Estádio de São
Januário, Vasco da Gama, que
estava completamente lotado
para as comemorações do Dia do Traba-
lho. Era o dia 1o de maio de 1943 e o en-
tão presidente Getúlio Vargas assinava a
CLT – Consolidação das Leis do Traba-
lho –, o Decreto Lei no 5.452 – já quase no
final do período do Estado Novo (1937 a
1945). Uma revolução que surge para uni-
ficar toda legislação trabalhista que até o
momento existia no Brasil.
Inspirada no perfil da legislação traba-
lhista italiana de Benito Mussolini, “Carta
del Lavoro”, a CLT cria a regulamentação
das relações coletivas e individuais do
trabalho. Logo no início do Estado Novo
houve uma preocupação com a unificação
das Leis Trabalhistas em prol da classe
operária, vários juristas foram convocados
para montar o projeto da lei que atendesse
as necessidades de proteção do trabalha-
dor dentro do contexto que foi chamado
de “estado regulamentador”. Foram 13
anos de trabalho para que a CLT fosse
finalizada com seus oito capítulos que cui-
dam de forma abrangente e específica dos
direitos de grande parte dos grupos traba-
lhistas brasileiros.
Em seus 922 artigos podem ser en-
contradas muitas informações que são
valiosas para a segurança da classe tra-
54 psique ciência&vida
rh.indd 54
balhadora em sua relação com o univer-
so patronal, como: identificação profis-
sional, duração (jornada) do trabalho,
salário mínimo, férias anuais, segurança
e medicina do trabalho, proteção ao tra-
balho da mulher e do menor, previdência
social e regulamentações de sindicatos
das classes trabalhadoras.
Desde sua criação em 1943 até os dias
atuais a Consolidação das Leis do Traba-
lho já sofreu muitas mudanças em seu texto
para se adaptar aos ditames da modernida-
de. Uma das alterações ocorreu em 22 de
dezembro de 1977 em seu Capítulo V com
uma nova redação dada pela Lei nº 6.514
que altera o capítulo “Segurança e Higiene
do Trabalho” agora intitulado “Da Segu-
rança e da Medicina do Trabalho”. Assim, a
CLT passou a versar sobre medidas de pre-
venção de acidentes de trabalho e doenças
ocupacionais. Essa atribuição administrati-
va é dada ao Ministério do Trabalho e Em-
prego para a fiscalização e normatização
da matéria (artigos 155, 156 e 159).
Estamos em 2017, 40 anos depois dessa
última grande alteração, com um merca-
do dinâmico e novos perfis de atuação. O
trabalhador mudou tanto quanto a própria
tecnologia, e essa nova reforma trabalhista
já havia ocorrido na prática em vários se-
tores à margem da lei. Algumas empresas
já dividiam as férias em três períodos e ou-
tras, por exemplo, já tinham acordo com
por João Oliveira
os funcionários para diminuição do tempo
da pausa para almoço e, em consequência,
saíam mais cedo do trabalho.
Em um contexto geral, alguns advo-
gados afirmam que a reforma está preju-
dicando em muito o trabalhador que tem
o perfil tradicional. Aquele que se deslo-
ca até o local de trabalho e cumpre uma
agenda de horários rígidos.
A reforma não afeta, de modo dire-
to, os principais direitos tradicionais, tais
como o 13º salário, férias, o aviso prévio
etc. Mas o ataque indireto pode ser pesa-
do, embora sutil: afetando os sindicatos
e sua representatividade dos trabalhado-
res, diminuindo os poderes e reduzindo o
seu campo de atuação. Assim, consegue
afastar a principal barreira que seria de
proteção dos trabalhadores, pois passa a
jogá-los na negociação direta com os em-
pregadores.
São duas grandes mudanças que po-
dem ser prejudiciais para o funcionário
em favor do empregador: 1) após homo-
logar no sindicato o trabalhador não terá
direito a pleitear na justiça, mas não estão
levando em consideração que ao ser demi-
tido o trabalhador que sacar o FGTS para
IMAGENS: 123RF E YOUTUBE.COM
sobreviver durante um período, e somente
poderá sacar o FGTS caso seja homolo-
gado, assim está “obrigado ao trabalhador
aceitar a homologação”. 2) a formação de
grupo econômico, pois mesmo que um
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 12:10:17

EM UM CONTEXTO GERAL, ALGUNS
ADVOGADOS AFIRMAM QUE A REFORMA
PREJUDICA O TRABALHADOR QUE TEM O PERFIL
TRADICIONAL. JÁ PARA OS QUE TÊM CONTRATO
HOME OFFICE, A HISTÓRIA É BEM DIFERENTE
determinado sócio participe de duas em-
presas no mesmo segmento e uma seja
condenada a pagar uma indenização ao
ex-funcionário, a outra não poderá ser res-
ponsabilizada, ou seja, o sócio pode mon-
tar 10 empresas para um segmento espe-
cífico, para contratar 10 funcionários, não
pagar seus direitos, que a outra empresa
não será responsável por tal indenização.
Para os trabalhadores do século XXI,
em seus home offices a história é bem dife-
rente: a nova legislação favorece esse per-
IMAGENS: 123RF E YOUTUBE.COM
chamados freelancers. A viabilidade de con-
tratos sob medida de demanda sem criar
carga extra ao empregador deve alavancar
novas demandas e ampliar o número de
“funcionários” com esse perfil.
Dessa forma, quem detém qualida-
de em sua produção estará seguro no
ambiente competitivo a partir de agora,
desde que tenha habilidades comerciais.
Assim, qualquer um que deseje se manter
João Oliveira é doutor em Saúde Pública, psicólogo e diretor de Cursos do Instituto de
(onde quer que esteja) deverá imprimir
maior excelência em sua atividade.
Diante dessas alterações os departa-
mentos de RH deverão estar preparados
para o impacto direto na cultura organi-
zacional das instituições. O melhor ca-
minho, sem dúvida, é o esclarecimento
de todos os detalhes da nova legislação
através de um bom processo comunica-
cional. Desde já palestras e treinamentos
devem estar na pauta de qualquer empre-
sa que deseje manter seu índice de produ-
tividade. As dúvidas e questionamentos
sem o devido esclarecimento são como
ferrugem em qualquer engrenagem.
Colaboraram para elaboração deste texto os advogados
trabalhistas Flávio Branco e Tatiana Lima Falcão

fil laboral criando a possibilidade de uma

estruturação de carga horária adequada
à função. A negociação entre as partes
permite criar inúmeras possibilidades que
podem dar elasticidade aos, até agora,
Psicologia Ser e Crescer (www.isec.psc.br). Entre seus livros estão: Relacionamento em
Crise: Perceba Quando os Problemas Começam. Tenha as Soluções!; Jogos para Gestão
de Pessoas: Maratona para o Desenvolvimento Organizacional; Mente Humana: Entenda
Melhor a Psicologia da Vida; e Saiba Quem Está à sua Frente – Análise Comportamental
pelas Expressões Faciais e Corporais (Wak Editora).

www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 55

rh.indd 55 25/08/2017 12:10:21

 PERlL Por Anderson Zenidarci

E
MUMAPEQUENAALDEIADA)NGLA-
TERRACHAMADA7OOLSTHORPE)SA-
ac Newton (1642-1727) nasceu
prematuro. Quase morreu ainda
NASPRIMEIRASSEMANASDEVIDA,OGOl-
COUØRFÎO,OGOlCOUØRFÎO,OGOlCOU
órfão de pai. Sua mãe, ao casar novamen-
TEPREFERERECOME¥ARAVIDASEMELE#OM
dois anos foi morar com sua avó. Foi uma
criança muito quieta, observadora e sem
RELACIONAMENTOS DE AMIZADE -ANIFES-
tava interesse por atividades manuais.
!INDAMENINOFEZUMMOINHODEVENTO
QUEFUNCIONAVAEUMQUADRANTESOLARDE
PEDRA QUE HOJE ESTÉ NA 3OCIEDADE 2EAL
DE ,ONDRES #OM  ANOS INGRESSOU NA
5NIVERSIDADEDE#AMBRIDGE$URANTEOS
QUATRO ANOS DE ESTUDOS DESENVOLVEU E
aprofundou suas aptidões matemáticas.
Mas um fato inédito e histórico aconte-
CEU 0OR DEZOITO MESES A UNIVERSIDADE
lCOU FECHADA EM CONSEQUÐNCIA DA EPI-
DEMIA DE PESTE BUBÙNICA QUE ASSOLOU A
)NGLATERRA EMATOUUMDÏCIMODA
POPULA¥ÎO%LETEVEQUEVOLTARPARACASA
E NESSE PERÓODO TOTALMENTE RECLUSO NA
FAZENDAONDEMORAVASUAAVØFEZASDES-
cobertas mais importantes para a ciência:
DESENVOLVEUASLEISBÉSICASDOMOVIMEN-
TOESTUDOUOSCORPOSCELESTESDESCOBRIU
ALEIFUNDAMENTALDAGRAVIDADEINVENTOU
OSMÏTODOSDECÉLCULODIFERENCIALEINTE-
GRALTAMBÏMESTABELECEUOSALICERCESDE

Isolamento e
SUASGRANDESDESCOBERTASØPTICAS
!PØSAEPIDEMIAVOLTOUPARAAUNIVER-
GENIALIDADE
SEÌPESQUISADOSRAIOSLUMINOSOS
ISAAC NEWTON É CONSIDERADO UM
SIDADEAGORANÎOMAISCOMOALUNOMAS
como professor de Matemática. Passou a
DEDICAR
#ONCLUIUQUEALUZÏORESULTADODOVELOZ
MOVIMENTODEUMAINlNIDADEDEMINÞS-
CULASPARTÓCULASEMITIDASPORUMCORPOLU-
MINOSO%QUEALUZBRANCARESULTADAMIS-
tura das sete cores básicas. Inventou um
NOVOSISTEMAMATEMÉTICODECÉLCULOINl-
DOS MAIORES ESTUDIOSOS DA HISTÓRIA NITESIMALAPERFEI¥OOUAFABRICA¥ÎODEES-
PELHOSELENTESFABRICOUOPRIMEIROTELES-
DA HUMANIDADE, PORÉM SEMPRE CØPIOREmETORDESCOBRIUASLEISQUEREGEM
SOLITÁRIO, COM SUSPEITA DE SOFRER os fenômenos das marés, numa época em
que as atividades econômicas dependiam
DE SÍNDROME DE ASPERGER DA NAVEGA¥ÎO MARÓTIMA %STABELECEU TRÐS

56 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

perfil1.indd 56 25/08/2017 11:33:55

 hLEISDOMOVIMENTOvOUhLEISDE.EWTONv
!PRIMEIRALEIDIZQUEhUMCORPOEMRE
pouso permanece em repouso se não é
forçado a mudar, um corpo que se move
continuará a mover-se com a mesma ve-
LOCIDADE E NO MESMO SENTIDO SE NÎO FOR
FOR¥ADOAMUDARv!SEGUNDALEIhMOSTRA
que a quantidade de força pode ser medi-
da por uma proporção de mudança obser-
vada no movimento”. Essa proporção é
OQUESECHAMADEACELERA¥ÎOEREFERE SE
Ì RAPIDEZ DO AUMENTO OU DA DIMINUI¥ÎO
DAVELOCIDADE!TERCEIRALEIDIZQUEhTODA
ação causa uma reação, e que a ação e a
REA¥ÎOSÎOIGUAISEOPOSTASv$ESCOBRIUA

WILLIAM BLAKE/WIKIPEDIA
hLEIDAGRAVITA¥ÎOUNIVERSALv
É considerado um dos maiores estu-
diosos da história da humanidade. Sempre
SOLITÉRIOFOIAUTODIDATAATÏOPONTOQUEA Retrato feito em 1795 por William Blake intitulado “Geômetra divino”, em homenagem à Newton, considerado um
ciência da época tinha o que acrescentar ícone de descobertas tais como: a luz branca resulta da mistura das sete cores básicas e a lei da gravidade universal
ao seu conhecimento, depois foi observa-
¥ÎODEDU¥ÎOECÉLCULOS%NlMUMGÐNIO
MUNDIALMENTE RECONHECIDO %M  A
rainha Ana nomeou-o diretor da Casa da
-OEDA%MFOIELEITOPRESIDENTEDA
NEWTON ERA RIZAPORUMAMUTA¥ÎONOFUNCIONAMENTO
do cérebro, criando comportamentos di-
ABSOLUTAMENTE
ferentes das pessoas normais. Era consi-
OBCECADO POR SEUS derado “estranho e esquisito”, com poucas
3OCIEDADE2EALQUECONGREGAVAOSMAIS ESTUDOS. TINHA RELA¥ÜESSOCIAISBAIXAOUNENHUMAEMPA

CÏLEBRESPENSADORESDAÏPOCATORNANDO
tia com as pessoas. O autismo entra como

SEVITALÓCIO%MAMESMARAINHALHE
POUCAS RELAÇÕES POSSÓVELDIAGNØSTICODIFERENCIAL
CONCEDEUOTÓTULODEh3IRv&OIOPRIMEIRO SOCIAIS E BAIXA Em 1727, poucas semanas antes de
CIENTISTAARECEBERTALHONRARIA EMPATIA COM AS SUA MORTE QUEIMA PESSOALMENTE VÉRIAS
-ASEAPESSOA)SAAC.EWTON0OUCO CAIXASCHEIASDESEUSMANUSCRITOS/QUE
SEEXPLORAESSEASPECTO.ÎOHÉREGISTROS
PESSOAS. O AUTISMO poderia haver escrito para que fosse ne-
DEQUE.EWTONTEVERELA¥ÜESPRØXIMAS PODE TER SIDO UM DE CESSÉRIA TAL ATITUDE ! VERDADE Ï QUE SE
EM NENHUMA ESFERA COM MULHERES 3E SEUS DIAGNÓSTICOS SUSPEITA QUE O MATERIAL QUEIMADO Ï RE

ALGUMDIASEAPAIXONOUFOIPORUMHO
FERENTE A ESTUDOS OCULTOS DE ALQUIMIA E
MEMn.ICOLAS&ATIODE$UILLIERUMJO
TERESSEPELAESCATOLOGIAEOTEMADOlM
VEMEBELOMATEMÉTICOSUÓ¥O#ARTASEN
do mundo.
TREOSDOISREVELAMALGUMARELA¥ÎOQUE
TEOLOGIA/QUEESSEGÐNIONÎOQUISQUE
soubéssemos sobre seus estudos, teorias
0ASSOUOSÞLTIMOSVINTEANOSESTUDAN
ECONCLUSÜES.EMDÉPARAIMAGINARSO

durou quatro anos e se rompeu drastica- DOECOMPOUCOCONTATOSOCIAL$EDICAVA
MENTE DÉ PARA LAMENTAR TAL ATITUDE %LE
MENTESEMNENHUMAEXPLICA¥ÎOPÞBLICA
SEMUITOASEUSESTUDOSEVÉRIASVEZESDEI
MORREUAOSANOSDEPOISDEPASSARAL

.ÎOMAISSEFALARAMEEVITAVAMESTAREM XAVADESEALIMENTARBANHARETAMBÏMDE GUM TEMPO SOFRENDO DE GOTA E DE UMA
NO MESMO LUGAR 3ABE
SE QUE .ICOLAS DORMIRPORCAUSADISSO%RAABSOLUTAMEN
INmAMA¥ÎO PULMONAR %RA UMA PESSOA
Fatio teve, na sequência do rompimen- te centrado e obcecado quando se interes- DIFÓCIL ARREDIA E DE POUCAS FALAS DE NE

TO UM RELACIONAMENTO HOMOSSEXUAL SAVAEMALGO(OJESEACREDITAQUESOFRIA nhum contato afetivo, mas um dos ho-
MAIS hVISÓVELv QUE DUROU MAIS DE DUAS DESÓNDROMEDE!SPERGER%LASECARACTE
mens mais famosos do mundo.
DÏCADAS.EWTONPORSUAVEZPASSOUA
estudar profundamente os escritos bí- Anderson Zenidarci é mestre em Psicologia pela PUC-SP, supervisor e
palestrante. Coordenador e professor do curso de Especialização em
BLICOSOBCECADOPORCØDIGOSSECRETOSE Transtornos e Patologias Psíquicas pela Facis, professor de pós-graduação no
PROFESSAISDA"ÓBLIAEMESPECIALSOBREO curso de Psicologia de Saúde Hospitalar na PUC-SP. Atua há mais de 30 anos
ARQUIVO PESSOAL

LIVRODE$ANIELEOÞLTIMOLIVRODA"ÓBLIA em atendimento clínico em diversos segmentos da Psicologia, com especial

dedicação à psicossomática, transtornos e patologias psíquicas.
!POCALIPSE!PRESENTAVAUMGRANDEIN

WWWPORTALESPACODOSABERCOMBR psique ciência&vida 57

perfil1.indd 57 25/08/2017 11:33:58

 PSICANÁLISE

A forma pela qual a

mulher e o feminino
são representados
se altera ao longo
dos tempos; na
Renascença, por
exemplo, ela era
destinada a amar e
obedecer o marido

58 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

CULTURA.indd 58 25/08/2017 11:28:44

 SER
MULHER
Na atualidade, com o desenvolvimento
do capitalismo, o corpo feminino aparece
coisificado, como objeto de consumo
Por Luciana Moutinho
P
ensar a representação
social da mulher na
contemporaneidade
implica o resgate da
localização do femini-
no historicamente. Trata-se de um
conceito que tem desenvolvimen-
tos históricos e culturais e que não
pode ser encarado como “natural”.
A maneira como a mulher e o femi-
nino são representados se modifica
através dos tempos. Enquanto re-
corte histórico é possível partir, por
exemplo, de um período que marca
rupturas importantes na sociedade,
o período da Renascença (Arriès et
al., 1991, p. 7-581), período este em
Luciana Moutinho é psicanalista, psicóloga
de formação e mestre em Psicologia
Social pela PUC-SP. Atende em consultório
particular e organiza cursos livres de
Psicanálise. Professora e supervisora
universitária na faculdade Anhanguera e
supervisora clínica na Faculdade de Medicina
do ABC – Departamento de Psiquiatria e
Psicologia Médica.
123RF
www.portalespacodosaber.com.br
CULTURA.indd 59
que a mulher era destinada a amar e
obedecer o marido.
Os estudos do historiador
Phillip A rriès enumeram o desen-
volvimento do lugar da mulher na
sociedade (entre outras temáti-
cas). É possível acompanhar com
o autor que historicamente a mu-
lher tem sido desprivilegiada no
que concerne aos espaços sociais.
Se na Idade Média a mulher era
alvo de perseguições religiosas, na
Era Moderna existe um discurso
amoroso, sem as sublimidades da
religião, e ele se adaptará às exi-
gências de uma sociedade de con-
sumo para reforçar a definição da
mulher como um objeto precioso
possuído por aquele que a ama
(A rriès; Duby et al., 1986, p. 228).
Faz-se de suma importância o
questionamento sobre esses luga-
res simbólicos destinados ao femi-
nino, tendo em vista o desafio de
pensar em contingência ao tempo
atual; ou seja, sem a facilitação do
psique ciência&vida 59
25/08/2017 11:28:45
 PSICANÁLISE

historiador que tem a superação em que, após o suicídio da esposa e o

das condições estudadas implíci- estupro da filha, o médico cirurgião
tas em sua pesquisa. plástico, dr. Robert Ledgard, deci-
A teoria crítica em Ciências Hu- de se vingar do malfeitor (Vicente)
manas, principalmente da Escola de transformando-o em uma mulher,
Frankfurt, se baseia no marxismo o que faz através de inúmeras cirur-
para entender a sociedade, enquanto gias. O médico estava desenvolvendo
dividida em classes, e também na te- uma pele artificial, que serviria para
oria psicanalítica para tratar das ques- amenizar as deformidades da esposa
tões dos sujeitos em diálogo com as causadas por queimaduras que sofreu
questões do social, sem criar rupturas e que desfiguraram sua aparência,
entre ambas as perspectivas. De acor- mas ela se suicida, não dando tempo
do com Olgária Matos, “essa teoria de ele finalizar suas tentativas. Essa
crítica realiza uma incorporação do obra abre espaço para o questiona-
pensamento de fi lósofos tradicionais, mento acerca do feminino e de suas
colocando-os em tensão com o mun- modulações representativas na cul-
do presente” (Matos, 1993, p. 13). tura, bem como da cultura enquanto
Essa mesma teoria (crítica) tam- atrelada a um determinado momento
Freud lida com a questão do feminino pela via
bém possibilita, enquanto “arma política; estabelece seu método de associação
histórico: a contemporaneidade.
teórica” (Matos, 1993, p. 5), a de- livre no tratamento da histeria do século XX, dá Dentre alguns estudos já produ-
sestabilização do império da lógica a palavra às mulheres zidos sobre a obra de Almodóvar, há
o de Cascaes e Martins (2013), que
irão destacar o aspecto de dominação
O filme trata de uma trama trágica no seio masculina representado na obra e que
de uma família: após o suicídio da esposa e o dialoga com um modelo social ainda
atuante na visão das autoras. Em uma
estupro da filha, o médico cirurgião plástico, cena, a fi lha do médico cirurgião se
dr. Robert Ledgard, decide se vingar do encontra a sós com Vicente em uma
festa, e mesmo tendo no início cor-
malfeitor transformando-o em uma mulher, respondido às investidas do rapaz a
o que faz através de inúmeras cirurgias moça passa a resistir e demonstra não
querer ir adiante com as preliminares
capitalista no mundo globalizado e e trocas de carícias, o que é repudiado
ORAZIO GENTILESCHI AND GIOVANNI LANFRANCO/NATIONAL

da desmarginalização das discus- por Vicente, que considera apenas o

sões de temáticas rechaçadas pelo
sistema, sendo esse o papel das Ci-
ências Humanas e Sociais enquanto
forma de resistência à ideologia do
capitalismo e do patriarcado.
GALLERY OF ART
seu desejo de consumar o ato sexual.
Essa cena assinala uma característica
ainda atual, de acordo com as autoras
citadas, que ilustra uma sociedade de
“binarismos hierarquizados marca-

Na atualidade, com o desenvol- dos pela dominação patriarcal. Neste

vimento do capitalismo, e o fetichis- contexto, especialmente a mulher so-
ŒIdade Média Œ
A Idade Média, período citado no texto, no qual a
mo da mercadoria, o próprio corpo
da mulher aparece reificado (coisifi-
fre variadas formas de discriminação
em uma evidente relação de subordi-
mulher era alvo de perseguições religiosas, teve cado), como objeto de consumo. É nação e controle sobre o diferente”
início na Europa com as invasões germânicas possível articular esse tema à obra (Cascaes; Martins, 2013, p. 2).
(bárbaras), no século V, sobre o Império Romano
do Ocidente. Esse período estendeu-se até o
cinematográfica A Pele que Habito, Para inserir uma ref lexão psica-
FERDINAND SCHMUTZER/WIKIPEDIA

século XV, com a retomada comercial e o re- do cineasta espanhol Pedro Almo- nalítica sobre o filme de Almodóvar
nascimento urbano. A Idade Média se caracteriza dóvar Caballero. dentro do contexto atual, político
pela economia rural, enfraquecimento comercial, Apenas para contextualizar, o e social, cabe ainda ressaltar que a
supremacia da Igreja Católica, sistema de pro-
filme de Almodóvar trata de uma Psicanálise, desde Sigmund Freud
dução feudal e sociedade hierarquizada.
trama trágica no seio de uma família, (1856-1939), seu criador, aborda a

60 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

CULTURA.indd 60 25/08/2017 11:28:45

 questão do feminino pela via políti-
ca. Freud, ao estabelecer seu método
de associação livre no tratamento da
histeria do século XX, dá a palavra
às mulheres de sua época e privilegia
o discurso da singularidade acerca
de seus sintomas e desejos. Elabora
uma nova teoria sobre a sexualida-
de, que esbarra na impossibilidade
de representar unicamente pela via
do falo o que é uma mulher, ou seja,
de representá-la pela via do que pode
ser compartilhado na cultura de for-
ma genérica (representação social);
o falo é uma forma representativa de
poder, via de regra masculino, limita-
do e nomeável (Mezan, 1982, p. 107).
A resolução do complexo de Édi-
po é, segundo Freud (1924), do lado
masculino, a identificação à ordem
dos possuidores do falo, enquanto
que para o lado feminino o pai da
Psicanálise não consegue resolver
a equação; ou seja, não determina
ao certo qual seria a maneira femi-
nina de resolução do Édipo, apenas
de sua entrada (a entrada da meni-
na no Édipo) através do complexo de
castração, e em seus estudos deixa a
questão do feminino em aberto.
Freud tentou transpor essa ex-
plicação [a do complexo de Édipo,
grifo do autor] para o lado femini-
no, não sem deparar com muitas
surpresas e desmentidos. É impor-
tante assinalar, entretanto, que, no
final, reconheceu o fracasso de sua
tentativa. Seu famoso O que Quer
uma Mulher? confessa isso, no final,
e poderia traduzir-se assim: o Édipo
produz o homem, não produz a mu-
lher (Soler, 2006, p. 17).
Construção do feminino
E ssa afirmação de que o complexo
de Édipo não produz a mulher,
FERDINAND SCHMUTZER/WIKIPEDIA
do ponto de vista da estruturação
social, quer dizer ainda que a mulher
não se constrói apenas pela via da
identificação social (relação triangu-
lar: pai, mãe, criança etc.). No filme
www.portalespacodosaber.com.br
CULTURA.indd 61
A resolução do complexo de Édipo é,
para Freud, do lado masculino, a identificação
à ordem dos possuidores do falo, enquanto
que para o feminino ele não consegue resolver
a equação; não determina qual a maneira
feminina de resolução do Édipo
de Almodóvar é possível sublinhar Seria Vicente com toda sua re-
algumas tentativas de construção sistência uma metáfora da própria
do feminino que são fadadas ao fra- posição da mulher na sociedade?
casso, por se tratarem justamente de Uma vez que a mulher não pode
uma construção que vem do Outro. ser construída apenas pela via da
O dr. Robert tenta transformar Vi- identificação e que ela não pode ser
cente em uma mulher, não apenas apenas construída ou pensada pelos
através das inúmeras cirurgias e pro- elementos simbólicos da cultura,
cedimentos aos quais o submete, mas Vicente, ao ser obrigado a estar nes-
também busca que Vicente assuma sa posição, metaforiza a resistência
uma posição feminina para com ele, feminina aos saberes e lugares esta-
e, apesar de o desfecho da trama pa- belecidos pela sociedade para a mu-
recer bastante enigmático, é evidente lher ainda hoje? Cabe uma ref lexão.
que Vicente resiste. “Sei que respiro’’ Talvez um dos elementos mais
é a frase que ele escreve nas paredes valiosos da arte, e da oitava arte em
de seu quarto. Respirar é o que o consequência – a de que se trata aqui
mantém na posição ética de seu de- – seja justamente a possibilidade de
sejo e de sua existência enquanto não levantar questionamentos e enigmas
determinada pelo outro (o médico), a serem ref letidos. A Psicanálise, de
é o único espaço que possui enquan- maneira muito parecida, também
to ação, inclusive de seu corpo, que o se interessa por ref lexões e enigmas
coloca na posição de assumir o con- acerca do humano. Freud inicia o
trole e não de ser controlado. questionamento sobre o feminino,
mas não chega a concluir a teoria so-
bre o tema, ele o introduz na cena de
seus estudos clínicos e, logo, dá es-
paço para estudá-lo cientificamente,
mas não tem tempo de finalizá-lo.
ALTE NATIONALGALERIE/WIKIPEDIA
Outros psicanalistas deram conti-
nuidade aos estudos freudianos. Um
desses psicanalistas que vão se aten-
tar bastante aos estudos do feminino
e do que é ser uma mulher é o francês
ΐnfase ΠJacques Lacan (1901-1981).
Ser uma mulher enfatiza o uma enquanto
apontamento do singular. Tal posição, de Demanda de amor
D
acordo com a Psicanálise (Soler, 2006, p. 181), e acordo com a psicanalista
não se sustenta pela via da fantasia. Fantasia Collete Soler (2006, p. 28),
essa que é compartilhada no laço social. Pen-
sar o que é uma mulher implica, segundo essa
Freud enfatizava a demanda de amor
visão, pensar a mulher uma a uma. como propriamente feminina. Lacan
(...) ressalta que, na relação dos dese-
psique ciência&vida 61
25/08/2017 11:28:47
 PSICANÁLISE

PARA SABER MAIS da Psicanálise acerca da posição femi-

nina e do que é ser uma mulher, uma
A TEORIA CRÍTICA DA ESCOLA DE FRANKFURT vez que esta última coloca a resposta
na via de uma construção idiossincrá-
A Escola de Frankfurt, criada na primeira metade do século XX, teve seus
princípios baseados na união de um grupo de intelectuais, pensadores e
estudiosos, os quais se reuniram para elaborar o pensamento que foi chamado de
tica; ou seja, ser uma mulher é para a
Psicanálise, desde sempre, o enfren-
teoria crítica. Tratava-se de uma crítica bem embasada e fortalecida da sociedade, tamento político aos discursos já rei-
contestando a forma pela qual a civilização da época encarava seus problemas. nantes e aos lugares simbólicos já es-
A sociedade vivia um período de grande instabilidade e muitas problemáticas tabelecidos (representações sociais).
políticas e econômicas dominavam o cenário. Os pilares que conseguiam O filme A Pele que Habito traz
G G IG
 !G ‚  `
G G G GhÔ
 ‚‚G  à tona o questionamento sobre o
 IGG OG GHG
G  ‚`  
GG IPI9 H que é ser uma mulher, os enfrenta-
como a utilização de doutrinas que criticavam aspectos que permeiam a vida mentos de estar na posição femini-
em sociedade, como o sistema econômico vigente – o capitalismo –, a arte, o na e os desdobramentos sociais que
I9G`GG^IG:
9GG

HGI^bG enfatizam desde períodos como a
temáticas, o grande foco da escola eram o trabalho e a forma como se davam época medieval ou a Renascença,
GGh€GGOIG:*
`I
G
 citados anteriormente, até a atua-
principal deles: Theodor Adorno, que incitou a participação de muitos outros, tais lidade, onde é possível perceber os
como Walter Benjamin, Marcuse, Otto Apel, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, determinantes sociais masculinos e
Leo Lowenthal, entre outros representantes de renome. a indispensável resistência feminina
que aponta para a construção de seu
próprio lugar e espaço, enquanto
A Psicanálise se interessa por reflexões enfrenta a desconstrução desses ou-
tros lugares e espaços predetermi-
do humano. Freud inicia o questionamento nados pela cultura.
sobre o feminino, mas não chega a concluir, REFERÊNCIAS
ele o introduz na cena de seus estudos e, logo, A Pele que Habito. Direção: Pedro Almodóvar
Caballero. Espanha: Paris Filmes, 2011. 1 DVD
dá espaço para estudá-lo cientificamente, (117 minutos, colorido, legendado, português).

mas não tem tempo de finalizá-lo
jos sexuados, a falta fálica da mulher
vê-se convertida no benefício de ser
o falo, isto é, aquilo que falta ao Ou-
tro. Para Lacan, de acordo com Soler,
a falta feminina já está positivada.
Em outras palavras, a falta fálica, ou
como mencionado a impossibilida-
de de ser simbolizada e localizada
apenas pela via fálica, potencializa
a mulher, dizer que ela tem sua fal-
ta positivada é afirmar que sua falta
possibilita a criação e a construção
singular de sua posição. É um signo
cultural o quanto a mulher se coloca
sempre na tentativa de ser única, essa
é a sua falta positivada.
É possível pensar em situações
banais, nas quais o feminino alcan-
ça destaque justamente pela via da
singularidade, enquanto o mascu-
lino pela via da generalização. Um
bom exemplo, talvez um pouco ba-
tido mas útil, é o de uma festa onde
as mulheres tentam estar o máximo
possível diferentes e singulares em
relação a suas vestimentas, enquan-
to os homens procuram estar o mais
parecidos e discretos. Qualquer de-
talhe extra, como a cor da roupa ou
acessório, chama a atenção e fragi-
liza a masculinidade. Eis aqui um
fator limitante e também opressor
para aqueles que estão do lado mas-
culino na sociedade.
A partir do exposto é possível
articular a problemática das repre-
sentações sociais do feminino na
contemporaneidade, com a posição
ARRIÈS, Phillip; DUBY, Georges et al. História
da Vida Privada. São Paulo: Companhia das
Letras, 1986.
CASCAES, Tânia Rosa F.; MARTINS, Guaraci da
Silva Lopes. “A linguagem cinematográfica e
a normatização da sexualidade: dialogando
com A Pele que Habito de Pedro Almodóvar”.
Seminário Internacional Fazendo Gênero 10
(Anais Eletrônicos) Florianópolis, set. 2013.
Disponível em: <http://www.fazendogenero.
ufsc.br/10/resources/anais/20/1386788002_
ARQUIVO_TaniaRosaF.Cascaes.
pdf#page=2&zoom=auto,-107,590 > Acesso
em: 20 ago. 2015.
FREUD, Sigmund. A dissolução do complexo
de Édipo [1924]. In: Obras Completas, v. 19.
Tradução Jaime Salomão. Rio de Janeiro:
Imago, 2006.
MEZAN, Renato. Sigmund Freud. São Paulo:
Ed. Brasiliense, 1982.
MATTOS, Olgária C. F. A Escola de Frankfurt:
Luzes e Sombras do Iluminismo. São Paulo:
Ed. Moderna, 1999.
SOLLER, Colette. O que Lacan Dizia das
Mulheres. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.

62 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

CULTURA.indd 62 25/08/2017 11:28:47

 MOMENTO DO LIVRO

$ SULPHLUD LPSUHVVmR p D TXH ÀFD QmR e aumentam as chances de uma relação

tenha dúvida disso. E ela tem muito a ver
FRPDVLPSDWLDTXHYRFrGHVSHUWD
6HPVLPSDWLDQmRKiHVSDoRSDUDGHVFR
EULUTXtPLFDQRVUHODFLRQDPHQWRVKXPDQRV
naufragar já no início.
No entanto, se nas mais diversas situ-
ações do cotidiano você não consegue a
FRQÀDQoDORJRQRFRPHoRLVVRQmRVLJQL
ÀFD TXH VHMD PHQRV FRPSHWHQWH RX FRQ
ÀDQWHTXHRXWUDVSHVVRDV7DOYH]QmRWHQKD
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delas com elegância.
&DULVPDpVHUYLVWRFRPRDOJXpPFRQÀ
iYHOTXHWDPEpPpXPDTXDOLGDGHGLUHWD
PHQWHOLJDGDjVLPSDWLD

Simpatia abre portas, elimina

Livro: A Força do Carisma conflitos e evita que coisas tolas
Número de páginas: 174
Editora: Lafonte atrapalhem o seu caminho.

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ML_A força do carisma.indd 1 25/08/2017 12:46:06

 divã literário por Carlos São Paulo

Vítima de nossas
próprias CRIAÇÕES
EM GOMORRA, SOB O PECADO DA IDOLATRIA, A VIOLÊNCIA E
A TIRANIA TÊM O DINHEIRO COMO UMA DIVINDADE. E ELAS
TRAÇAM O ENREDO INSTIGANTE DESTA OBRA, QUE CONTA A
HISTÓRIA DE UM JORNALISTA INFILTRADO NA MÁFIA ITALIANA

N
a mitologia grega, há um Gomorra é um exemplo de como o ciência e crescimento para manter a
lugar relacionado ao f im da homem é uma vítima de suas próprias vitalidade dessa cultura. Nos campos
vida e ao mundo das profun-
dezas que é inacessível a uma
visão superf icial. Esse lugar chama-se
Hades. Quem entra no Hades jamais
poderá sair. Esse lugar mitológico
manifesta-se no decurso de nossa
existência para assinalar as separa-
ções, o todo trágico do cotidiano ou o
inferno na vida das pessoas.
Em Nápoles, também existe um
mundo semelhante, que se chama Go-
morra. O jornalista Roberto Saviano
viveu uma experiência como Hércu-
les, um herói mítico que conseguiu
entrar e sair do Hades. Ele foi até o
mundo subterrâneo de Gomorra e
conseguiu sair de lá para nos contar,
em detalhes, o universo criminoso
dos negócios dessa máf ia que tem os
seus tentáculos apoiados em diversos
países. Depois de publicar esse rela-
to no livro Gomorra: a História de um
ao sistema, ao mesmo tempo em que
Jornalista Infiltrado na Violenta Máfia
Napolitana, uma obra de não f icção,
Saviano perdeu a liberdade e precisou
viver sob escolta policial para conse-
guir sobreviver. Talvez o Saviano que
foi ao Hades não voltou mais, pois o
que retornou é um outro, mais ama-
durecido.
64 psique ciência&vida
diva.indd 64
criações. Lá, regidas pelo pecado da
idolatria, a violência e a tirania têm
o dinheiro como uma divindade. Essa
divindade não atende a totalidade
para que a relação do homem com a
natureza que lhe habita possa harmo-
nizar-se. Precisamos de uma Imago
Dei que contemple todas as nossas
dimensões naturais. O dinheiro só
contempla Phobos, o deus do poder, e
exclui Eros, a dimensão do amor.
O deus dinheiro é venerado pelas
ideias que regem o comércio, a pro-
priedade e o lucro. Tais ideias recor-
rem à violência física, já que palavras
não conseguem expressá-las. É como
no mundo dos répteis: só o mais hábil
chega ao topo e sobrevive à luta com-
petitiva. O desaf io é permanecer lá no
topo o maior tempo possível.
O culto a esse deus exige as forças
DIVINAS E DAIMÙNICAS DAS IDEIAS DE El
Gomorra: a História de
um Jornalista Infiltrado na
Violenta Máfia Napolitana
Autor: Roberto Saviano
Editora: Bertrand Brasil
Ano: 2008
Nº de páginas: 350
DE EXTERMÓNIO DO NAZISMO A ElCIÐNCIA
máxima foi exterminar e queimar 20 mil
corpos duas horas depois que os huma-
nos ainda vivos desembarcaram. Não
poderia haver atrasos, nem movimentos
inúteis, ou qualquer outra complicação.
Nesse culto, crescer ou morrer
pendula à revelia dessa divindade
como a f igura mitológica do deus
Chronos, que é fértil para criar os
seus f ilhos e ef iciente para engoli-los.
A humanidade parece empurrada
para o futuro a cada 24 horas, sacri-
f icando-se em nome desse deus que,
a depender da cultura, adquire nomes
como dólar, euro, libra etc. Dessa for-
ma cria-se o sistema.
Esse sistema subjuga os homens
a uma vida conduzida por atos quase
que automáticos, como se cada mem-
bro fosse uma peça que não faz falta
esse aparelho precisa dessas peças
IMAGENS: 123RF/ DIVULGAÇÃO E ARQUIVO PESSOAL
facilmente substituíveis que engolem
o próprio criador. Tirania é a única
ORA¥ÎOQUEFAZSENTIDO#OMODIZOl
lósofo inglês John Locke: “Tirania é o
poder absoluto e arbitrário que um ho-
mem tem sobre outro para tirar-lhe a
vida no momento em que lhe agradar”.
www.portalespacodosaber.com.br
25/08/2017 11:24:52

A tirania governa por meio de gru-
Entre o passado e o futuro, há
QUANDO SOMOS
TIRANOS DE
NÓS MESMOS,
PROJETAMOS ESSA
CONDIÇÃO EM
GOVERNANTES
TERRÍVEIS SEM SE
DAR CONTA DO
QUANTO EXERCEMOS
UM ABSOLUTISMO
PARA GOVERNAR
NOSSA VIDA PESSOAL
de imunidade baixa, tomamo-la como
nossa? Tais ideias, espalhadas em nos-
sa psique como livros empoeirados,
em dado momento, poderão ser aber-
tos e fornecer energia suf iciente para
que os homens de uma sociedade pos-
sam criar, sem perceber, um sistema
para destruí-los.
Assistimos, no Brasil atual, a
criação de um grande aparelho para
venerar a todo custo a divindade di-
nheiro. Essa situação educa nossas
crianças escrevendo tais aconteci-
mentos naquele que será mais tarde
um livro empoeirado que torcemos
para nunca ser aberto, porém admi-
timos que tais lições sejam registra-
POSCOMOAMÉlAOUOPODERPÞBLICO
que tomou para si a condição de usar
direitos e imunidades para praticar
negócios escusos. Quando somos ti-
ranos de nós mesmos, projetamos essa
condição em governantes terríveis
sem nos darmos conta do quanto exer-
cemos um absolutismo para governar
nossa vida pessoal e viver uma tirania
sem perceber. Talvez não tenhamos
IMAGENS: 123RF/ DIVULGAÇÃO E ARQUIVO PESSOAL
consciência dessa forma de atuar, mas
lCAMOShVICIADOSvEMPRÉTICASGANAN
dada cultura e, como um organismo e morais.
ciosas que envolvem um contínuo de
ações danosas a nós mesmos e à nos-
uma lacuna que ocupamos. Essa posi-
ção leva a uma luta entre os avisos do
passado e o receio de surpresas desa-
gradáveis do futuro. O passado talvez
se estenda além do dia em que fomos
concebidos, pois temos uma história
antes de chegarmos ao mundo. O fu-
turo também poderá ir além de nossa
existência e se estender no inf inito.
Será que sabemos alguma coisa so-
bre as ideias que prevalecem em uma
das nessa obra. Pedimos ao sagrado,
a um Deus da totalidade, que no seu
último capítulo possamos ensinar
uma lição de justiça. Para isso, torce-
mos para que nenhum desses líderes
atuais, vinculados ao grande siste-
ma de corrupção, seja contemplado
com uma vitória nas urnas como um
prêmio por ter participado de uma
organização que ajudou a deteriorar
mais ainda os nossos valores éticos
SA FAMÓLIA PERDENDO
SE NUMA mORESTA Carlos São Paulo é médico e psicoterapeuta junguiano.
cheia de almas que não conseguiram É diretor e fundador do Instituto Junguiano da Bahia.
carlos@ijba.com.br / www.ijba.com.br
dar sentido às suas vidas.

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diva.indd 65 25/08/2017 11:24:55

 cinema Por Dr. Eduardo J. S. Honorato e Denise Deschamps

Interferência
terapêutica
/2/4%)2/$%GYPSY#/.342œ)35!
42!-!!0!24)2$/3%15°6/#/3
%%22/3$%#/.$54!$%5-!
02/&)33)/.!,%-03)#/,/')!!
3¡2)%02/0š%0%.3!2.!¡4)#!$/
!4%.$)-%.4/03)#/4%2£0)#/

E
m Gypsy, série criada pela novata Lisa Rubin e que traz Nao-
mi Watts como protagonista, representando a psicoterapeuta
Jean Holloway, o espectador se verá frente a um bom repre-
sentante do gênero, em que não será preciso assassinatos ou
entidades sobrenaturais para ser levado a bons sustos.
!CENAlNALQUANDOENlM*EANDIZQUALLINHASEGUEEMSEUSSU
postos tratamentos, para os estudiosos da Psicologia será assim uma
lNAIRONIA%SPERAMOSQUENÎOALIMENTEASJÉULTRAPASSADASCONTENDAS
entre as diferentes correntes que compõem o vasto campo de estudos
DESSACIÐNCIATÎOHUMANAEQUESIRVAAPENASPARAFAZERVERQUEACLÓNI
CAAOLONGODAPRODU¥ÎOCINEMATOGRÉlCAJÉALIMENTOUBONSROTEIROS
EEXCELENTESPRODU¥ÜES)NÞMEROSlLMESJÉCONSTRUÓRAMPERSONAGENS
como psicoterapeutas e/ou psicanalistas que arrepiaram as transfe-
RÐNCIASALHEIAS!SPROlSSÜESDEMANEIRAGERALEMSUASCARICATURAS
OUSEJAPELOEXAGERODASMÉSEXPERIÐNCIASTÐMSERVIDODEBONSMOTES
PARAAPRODU¥ÎOFÓLMICAnQUECONlRMEMISSOOSADVOGADOSMÏDICOS
psicanalistas e psicoterapeutas de modo geral.

,).(!$%42!4!-%.4/
)NDEPENDENTEMENTEDALINHAQUEESTEJAMOSFOCANDOASÏRIESER
ve muito bem para pensar na ética do atendimento psicoterápico, na
importância que, por exemplo, a Psicanálise costuma colocar em seu
CONHECIDOTRIPÏDAFORMA¥ÎOESTUDOTEØRICOANÉLISEPESSOALEATEN
DIMENTODECASOSSUPERVISIONADOS.EMTODASASLINHASCONCORDAM
QUANTOAOINVESTIMENTODOPSICOTERAPEUTAEMRELA¥ÎOASEUPRØPRIO
TRABALHOPSICOTERÉPICOALGUMASVEEMCOMOOBRIGATØRIONAFORMA¥ÎO
IMAGENS: DIVULGAÇÃO E SHUTTERSTOCK

EOUTRASENTENDEMQUESOMENTEOSUJEITOPODERESOLVERSOBRESUAPRØ
PRIADEMANDADETERAPIAETEMPODELA%SSAÏUMADISCUSSÎOQUEMUI
TASVEZESSECONFUNDEENTREASLINHASDENTRODAQUILOQUESECOSTUMA
CHAMARDEhCAMPOPSIv
(ÉENTREOSLEIGOSUMACERTAILUSÎODEPENSARNAlGURADOPSI
coterapeuta como uma coisa única, até porque não interessa, na

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cinema.indd 66 25/08/2017 12:36:21

 RESPEITOAOFAZERPSISUAElCIÐNCIADEPEN
de muito do grau de comprometimento
QUESEALIAÌPRÉTICA%MSUAVIDAPRIVA
DAÏCASADACOMUMADVOGADO-ICHAEL
(OLLOWAY "ILLY #RUDUP  E TEM UMA
ÞNICAlLHA$OLLY-AREN(EARY 6IVEA
FAMÓLIATAMBÏMEMMODELOTIPICAMENTE
TRADICIONALMORAMEMUMDOSSUBÞRBIOS
DE.OVA9ORK#ONNECTICUTECONVIVEM
com seu grupo lá basicamente formado
pelos outros casais pais dos amigos de
$OLLY*EANE-ICHAELVIVEMARETOMADA
de um casamento que atravessou uma
CRISE E EM QUE HOUVE UMA INlDELIDADE
DELE !OS POUCOS O CONmITO ENTRE O CA
sal será explicado de forma mais densa,
EOhCLICHÐvDATRAI¥ÎOMASCULINACOMO
Jean nomeia o fato, será entendido com
uma complexidade maior e decorrente
DA PRØPRIA INCAPACIDADE DELA EM ESTAR
COMPLETAMENTEhDENTROvDOVÓNCULOCOM
Jean Holloway (Naomi Watts) é uma psicoterapeuta que trabalha em uma clínica em modelo de equipe, mas como em -ICHAEL %SSA AGITA¥ÎO ANGUSTIADA DE


GG9G‚IÈIG


G
IGGOPIG *EANTRANSBORDARÉPARASUAPRÉTICACLÓNI
ca, fazendo com que passe a buscar no
!302/&)33š%3$%-!.%)2!'%2!, real mais informações sobre o que escuta
NO ESPA¥O DA CLÓNICA ! VIDA E CONmITOS
4º-3%26)$/$%"/.3-/4%3
de seus pacientes servirão como desculpa
#).%-!4/'2£&)#/3).·-%2/3&),-%3 PARAQUELEVEÌPRØPRIAVIDAUMAENERGIA
*£#/.3425°2!-0%23/.!'%.3#/-/ e agitação da qual se ressente pela falta.
/UTROPONTOINTERESSANTEDASÏRIEQUE
03)#/4%2!0%54!3%/503)#!.!,)34!315% APRESENTAAQUESTÎOSEMFECHARNENHUMA
!22%0)!2!-!342!.3&%2º.#)!3!,(%)!3 conclusão, é representado pela carismáti-
ca personagem interpretada tão bem pela
maioria das vezes, a quem procura tra- em sua atuação. Nesse sentido, a série é PEQUENA-AREN(EARYQUEGIRAEMTORNO
tamento psicoterápico, entender teori- PONTUALMENTE IRÙNICA E *EAN A PRØPRIA DAlLHA$OLLYUMAMENINAQUECOMUNICA
CAMENTE EM QUAL LINHA SERÉ ABORDADO CONCEITUA¥ÎODOQUELEMOSCOMOhSELVA SUA DIlCULDADE EM LIDAR COM OS MARCA
SEU CONmITO ELE QUER MUITO MAIS SENTIR GEMv&REUDPsicanálise Selvagem). dores de identidade de gênero, sentindo-
algum resultado na direção de uma di- Jean Holloway é uma psicoterapeuta -se muito mais confortável e feliz quando
MINUI¥ÎODAANGÞSTIA%SSEÏUMPONTO QUETRABALHAEMUMACLÓNICAEMMODELO se aproxima de modelos que são reco-
que tem sido mais facilmente apregoado DEEQUIPEVEREMOSQUEFAZEMENCONTROS NHECIDOSCOMOhPARAMENINOSvINCLUSIVE
QUANDOSEFALAEMCLÓNICADOCAMPOPSI DEGRUPOENTREOSPROlSSIONAISRECEBEN na questão do corte do cabelo, que ergue-
uma discussão atual que tem levantado DO ALI UMA SUPERVISÎO DE UM CHEFE DA RÉUMABELACENAENTRE*EANE$OLLYJÉNO
muitos pertinentes questionamentos CLÓNICA&RANK$EAL EOPINIÜESENTREOS CLÓMAX DA SÏRIE 3EUS PAIS BUSCAM LIDAR
de correntes de leitura e/ou orientação COLEGAS%SSEÏUMMODELOEXCELENTEDE COM ISSO SEM MAIORES ESTRANHAMENTOS
PSICANALÓTICAQUENÎOENCARAMOSINTO supervisão, mas, como em tudo que diz MAS A hENGESSADAv COMUNIDADE NA QUAL
IMAGENS: DIVULGAÇÃO E SHUTTERSTOCK

ma como um mal em si, pelo contrário,

acreditam que onde ele está se encontra,
Eduardo J. S. Honorato é psicólogo e psicanalista, doutor em Saúde
TAMBÏMACHAVEPARAASAÓDADOCONmITO da Criança e da Mulher. Denise Deschamps é psicóloga e psicanalista.
original que levou à angústia que deita Autores do livro GGGd 

ƒ: Participam de
NO DIVÎ / furor curandis não pode ser palestras, cursos e workshops em empresas e universidades sobre
este tema. Coordenam o site www.cinematerapia.psc.br
O IMPULSO QUE ORIENTA UM PROlSSIONAL

www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 67

cinema.indd 67 25/08/2017 12:36:28

 CENA-ELISSA3AUGRAVES+ERRY#ONDON 
RECÏM
SAÓDADEUMHOSPITALPSIQUIÉTRICO
e que parece ter sido uma experiência
ANTERIORSOBREAQUAL*EANHAVIAINCLUSIVE
SIDOINQUIRIDAJUDICIALMENTE
A outra paciente que sofrerá a in-
terferência de Jean representa uma mãe
RECÏM
ENVIUVADA#LAIRE2OGERS"REN

DA6ACCARO RESSENTIDADOAFASTAMENTO
DE SUA lLHA 2EBECCA 2OGERS "ROOKE
"LOOM  E COM DIlCULDADES EM LIDAR
COM A VIDA E A SOLIDÎO APØS A SUA RE

CENTEPERDA-ÎECOBRADORAEINVASIVA
REMETE *EAN ÌS SUAS PRØPRIAS DIlCULDA

des em uma relação muito ambivalente
COM SUA MÎE .ANCY "LYTHE $ANNER 
%SSE NÞCLEO DA SÏRIE QUE Ï COMPOSTA
%GGI
OG

I`9IHGGIG
GI9G
G na verdade pela problemática de três
I
GG

GGG
G pacientes, remete todo o tempo a que
se entenda a explosiva relação de Jean
ESTÎOINSERIDOSPROMOVERÉALGUNSEPISØ
que nossa protagonista, cansada de sua com sua mãe, que, embora tente reitera-
dios nada fáceis ou agradáveis de lidar. vida rotineira e comum, entre na espiral damente se aproximar, recebe o distan-
/CASALPARENTALTODOOTEMPOTEMQUE DESITUA¥ÜESINSØLITASQUECRIARÉAPARTIR CIAMENTODAlLHAQUEAINDASERESSENTE
ESCOLHERENTREALIMENTARCORDIALMENTEOS de seu contato com pessoas que antes de uma mãe bastante ausente, distante
LA¥OSCOMOSVIZINHOSOUENFRENTARCOM apenas povoavam as falas de seus pa- E CÓNICA DE SUA INFÊNCIA *EAN IRRITA
SE
mais vigor a segregação que eles querem CIENTES-UITOCURIOSACRIAUMASITUA¥ÎO porque Claire não consegue enxergar
IMPORÌSUAlLHA/PAIPARECEMAISTRAN
PARACONHECERASENSUAL3IDNEY-AISAO SUAPARTENODISTANCIAMENTODAlLHAE
QUILOAOLIDARCOMISSOJÉ*EANEVIDENCIA lNALDASÏRIElCARÉSUTILMENTECOLOCADO tratando da condução do tratamento no
UMA DIlCULDADE MAIOR DECORRENTE DE que a situação na verdade era uma repe- GRUPODEDISCUSSÎOCLÓNICASEUSUPERVI

sua necessidade de parecer socialmente tição mais grave de um padrão anterior SORLHEALERTARÉQUANTOAALGOQUESERÉ
como um modelo perfeito. A persona- JÉEXECUTADOPOR*EAN-UITORAPIDAMEN
na verdade tudo que ela não estará apta
gem de Jean é um primor na aparência
de total adequação, desde o vestuário até
a forma sempre professoral com que se
dirige aos outros nas reuniões sociais ou
NAESCOLADAlLHA
0%2&)3%)$%.4)$!$%3
te e sem maiores explicações entrará em APÙREMPRÉTICAELELHEDIZh*EANLEM
bre-se de que nosso dever não é fazer o
TRABALHOPELOPACIENTEv%LADIZQUENÎO
!3¡2)%3%26% acredita mais no que Claire conta sobre
0!2!0%.3!2.! A lLHA 2EBECCA !COMPANHAREMOS EN
tão as manobras de Jean para se aproxi-
)-0/24ª.#)!$/
MARDE2EBECCAECONHECÐ
LAINCLUSIVE
*EANCOME¥ARASUAESTRANHAJORNADA #/.#%)4/15% ACONSELHANDO
A EM RELA¥ÎO A SUA MÎE
AOSEMISTURARNOACOMPANHAMENTODE !03)#!.£,)3% paciente de Jean, sem que Rebecca saiba
SEUPACIENTE3AM$UFFY+ARL'LUSMAN  com quem está falando.
CUJA QUEIXA PRINCIPAL GIRA EM TORNO DE
#/345-!#/,/#!2 A terceira paciente que Jean se en-
sua relação de codependência com sua %-3%5#/.(%#)$/ VOLVERÉ NA HISTØRIA Ï A JOVEM !LLISON
EX
NAMORADA 3IDNEY 0IERCE 3OPHIE 42)0¡$!&/2-!—§/ !DAMS,UCY"OYNTON UMAJOVEMDE

#OOKSON  QUE ELE VÐ COMO UMA SEDU
PENDENTE QUÓMICA QUE ESTÉ ENVOLVIDA E
%345$/4%œ2)#/
IMAGENS: DIVULGAÇÃO E SHUTTERSTOCK

TORAMANIPULADORA!PESARDISSO3AMA SOBODOMÓNIODEUMNAMORADOQUETRA

DESCREVE COM O OLHAR DA PAIXÎO COMO !.£,)3%0%33/!, lCA DROGAS !FASTADA DE SUA MÎE -AR
UMA MULHER AVENTUREIRA E ESTIMULANTE %!4%.$)-%.4/ GARET !DAMS 3HAE $LYN  QUE SUPOS
que o fazia sentir uma vibração perante a tamente enfrenta um câncer e não sabe
VIDAJAMAISSENTIDAANTESDELA4ALVEZAÓ $%#!3/3 que ela abandonou a faculdade. Logo no
TENHASIDOOGANCHOAISCAQUEFAZCOM 350%26)3)/.!$/3 começo da série encontrará Allison den-

68 psique ciência&vida www.portalespacodosaber.com.br

cinema.indd 68 25/08/2017 12:36:35

 TRO DO SEU CONSULTØRIO FORA DO HORÉRIO
marcado, dizendo que buscou refúgio ali
da violência do namorado, e Jean deixa-
rá que ela durma por um tempo. Nesse
NÞCLEODECERTAMANEIRACONHECEREMOS
um pouco das questões de Jean durante
SUA JUVENTUDE !O QUE PARECE TAMBÏM
BASTANTE CONFUSA E CONmITUADA LONGE
DOSCUIDADOSDEUMAMÎEQUEACOLHES

SE SUA ANGÞSTIA %M RELA¥ÎO Ì SITUA¥ÎO
dessa paciente, Jean ultrapassará todos
os limites enquanto terapeuta, tudo que
não se deve fazer do lugar abstinente do
psicoterapeuta ela fará, agindo direta-
MENTEJUNTOÌVIDADAPACIENTEDIFERENTE
DOSCASOSDE3AME#LAIREEMQUEELASE
envolverá com as pessoas que seriam o
problema da vida deles, respectivamente %GGG
G
IGGI(IG

GGIG
GG‚

G

3IDNEYE2EBECCASEMQUEELESTENHAM
: GGG

G
ƒGHGGh€G
A MÓNIMA NO¥ÎO DAS ATIVIDADES DE SUA
terapeuta com elas. /%.2%$/42!: gunda temporada, estava prevista, mas
RECENTEMENTE A .ETmIX INFORMOU O CAN

-!.)05,!—§/%-0!54! 4!-"¡-!%80,/3)6! CELAMENTO/ESPECTADORlCARÉSEMSABER
/ENVOLVIMENTOAMOROSOSEXUALEN
2%,!—§/$%*%!. SEHOUVEALGUMACONSEQUÐNCIAOUPUNI

TRE*EANE3IDNEYTOMARÉGRANDEPARCE
¥ÎO POR SUAS GRAVES FALHAS SUA QUEBRA
#/-35!-§%15%
la da série. Cenas de muita ousadia e no sentido mais protetor em relação ao
DE FRANCA SEXUALIDADE / JOGO QUE ELA %-"/2!4%.4% PACIENTE PORQUE AlNAL A NEUTRALIDADE
imprime nessa relação é perigosamente 2%)4%2!$!-%.4%3% e distanciamento nada mais são do que
FASCINANTE*EANÏUMAMULHERCUJAVIDA medidas protetoras para que uma psico-
sexual parece ocupar grande parcela
!02/8)-!22%#%"%/ terapia possa contemplar uma imparciali-
DE SEU INVESTIMENTO SUA RELA¥ÎO COM $)34!.#)!-%.4/$! DADEQUEABRACAMINHOPARACADAPACIEN

o marido é bastante aquecida, longe de &),(!15%!).$!3% TEENCONTRARFRENTEÌSSUASDORESAMELHOR
QUALQUERDISTANCIAMENTOQUEJUSTIlCAS
nova composição que for capaz de reali-
se no senso comum sua busca por uma
2%33%.4%$%5-!-§% zar, agora não mais sob a batuta de algu-
RELA¥ÎO FORA %LA MANTÏM SEU MARIDO "!34!.4%!53%.4% MAFORTElGURAQUEOINVADADILACERANDO
-ICHAEL SEMPRE CULPADO COM COBRAN
$)34!.4%%#°.)#! suas possibilidades de encontrar-se em
ças que faz em relação a sua traição, e si mesmo, como outrora algo ou alguém
MANTÏMTAMBÏMUMADESCONlAN¥APOR $%35!).&ª.#)! fez, impedindo o enfrentamento e a des-
conta de sua nova assistente, a sensual TRAPALHADAS O QUE PODERIA LEVAR AO EN
COBERTADEUMASAÓDACRIATIVAESAUDÉVEL
!LEXIS -ELANIE ,IBURD  )NICIALMEN
cerramento de sua carreira. Aparente- %NTRE UMA FRIEZA DESAFETADA DE UM
te faz parecer que ela sofre de algum MENTEELACONSEGUEhLIMPARvSEUSRASTROS psicoterapeuta e uma intervenção ligada,
GRAUDEhDELÓRIODECIÞMEvOQUEPODE
AQUECERADISCUSSÎOEMTORNODASAÓDA
QUEBUSCAAOSERELACIONARCOM3IDNEY
3ABEMOSQUENESSESQUADROSAQUESTÎO
IMAGENS: DIVULGAÇÃO E SHUTTERSTOCK
DEIXANDOINCLUSIVENESSASSAÓDASUMASETA NOSENTIDODEQUEHÉAFETOMASDEVIDA
ACUSATØRIAVOLTADAPARASUAMÎEnÏUM mente interditada em seu excesso, existe
bom arrepio observar isso em pequenos ESPA¥O PARA MUITA DISCUSSÎO 1UE ESSA
DETALHES NO EPISØDIO lNAL 0ARECE QUE interessante série possa alimentar muitos

DEUMIMPULSOHOMOERØTICORECALCADO HAVIAAINTEN¥ÎODESEPRODUZIRUMASE necessários debates a respeito.

costuma alimentar o sintoma.
Aos poucos Jean se verá enredada
pela teia de manipulações e mentiras que .^Gd":hÔd-GG9"
I9-G.G¢
plantou, dispendendo tempo e energia %9-I1G90IG(G:"ÈdGG.:+G^

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para tentar evitar que descubram suas

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 DISTÚRBIOS
ISTÚ
ST OS

123RF E SHUTTERSTOCK

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 Conhecendo
ACALCULIA e
DISCALCULIA
Os discalcúlicos têm inteligência dentro dos padrões
ou até acima da média, mas encontram problemas
unicamente com o conhecimento matemático
Por Ana Maria Antunes de Campos

“S
ou uma professora
de Matemática atí-
pica, porque só con-
sigo resolver uma
equação ou conta
usando papel e lápis, ainda faço contas
usando os dedos e para gravar qualquer
informação eu preciso escrever.” Relato
da professora de Matemática Ana Maria.
Assim como muitas crianças e ado-
lescentes, a professora teve sérios pro-
blemas com o aprendizado matemático
por mudar constantemente de escola.
Entretanto, essas dificuldades foram
passageiras, não impossibilitando a
continuidade nos estudos e, principal-
mente, não interferindo na sua escolha
de graduar-se em Matemática.
Hoje, infelizmente, encontram-se
muitas crianças que apresentam dificul-
dades de aprendizagem em Matemática
por diversos motivos, como de ordem
psicossocial, pedagógica e outras que,
infelizmente, possuem um distúrbio
neurológico relacionado com a aquisi-
ção da linguagem matemática. Esse dis-
túrbio é conhecido por discalculia.
Discalculia vem do grego e signi-
fica dis + calculo, ou seja, dificuldade ao
calcular. Os discalcúlicos apresentam
dificuldades específicas em Matemática,
como tempo, medida, resolução de pro-
blemas etc. Acomete pessoa de qualquer
nível de QI, logo, é importante salientar
que o discalcúlico tem uma inteligência
normal, ou até acima da média. Seu pro-
blema está relacionado unicamente com
o conhecimento da Matemática.
Até o momento, não existe uma
prevalência maior em meninos ou me-
ninas e acredita-se que cerca de 5% a
7% da população tenham discalculia.
Esse distúrbio não acontece por falha
no sistema de ensino, por problemas
psicológicos, como, por exemplo, a
separação dos pais, perda de um ente
querido ou por recorrente mudança
de escola/cidade, como ocorreu com a
professora Ana Maria.
A discalculia não é oriunda de pro-
blema emocional, pedagógico e social,
pois nesses casos seria considerada
uma dificuldade de aprendizagem
em Matemática, algo transitório.
Vale destacar, também, que a dis-
calculia não é ocasionada por um
dano cerebral, como o aci-
dente vascular cerebral
ou alguma outra lesão
no cérebro. Em tais ca-
sos, a perda das
habilidades

Ana Maria Antunes de Campos é neuropsicopedagoga e pesquisadora em Educação Matemática, Discalculia

123RF E SHUTTERSTOCK

e Dificuldade de Aprendizagem em Matemática. Autora dos livros Discalculia – Superando as Dificuldades

de Aprender Matemática, Jogos e Discalculia – uma Nova Perspectiva para Discalculia e Raciocínio Lógico:
Atividades para Auxiliar Crianças e Adolescentes (ambos publicados pela Wak).

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 DISTÚRBIOS

A discalculia não é oriunda de problema

emocional, pedagógico e social, pois nesse
caso seria considerada uma dificuldade de
aprendizagem em Matemática, algo transitório.
Vale destacar, também, que a discalculia não é
ocasionada por um dano cerebral ŒDéficit seletivo Œ
O primeiro estudioso e autor a introduzir o
matemáticas decorrente desses proble- ou da articulação das palavras. A acalcu- termo discalculia do desenvolvimento foi
Ladislav Kosc, já no ano de 1974. Seu obje-
mas é conhecida como acalculia. lia também se torna mais visível em adul-
tivo foi diferenciá-lo da simples dificuldade
Acalculia é a perda das habilidades tos e idosos que sofreram acidente vascu- matemática adquirida ao longo do período
que já estavam consolidadas e em de- lar e traumatismo craniano. Nesse caso, educacional por inúmeras possibilidades.
senvolvimento, Segundo Garcia (1998), a intervenção deverá seguir o mesmo cri- Butterworth foi outro importante pesquisa-
as lesões estão relacionadas ao hemisfé- tério que se utiliza para crianças e adoles- dor da área, que entendeu a discalculia como
um déficit seletivo e específico de uma ca-
rio esquerdo parieto-temporal e parie- centes, adaptando as atividades de forma
pacidade para entendimento de números, que
to-occipital, e afetam o raciocínio lógi- a contemplar a necessidade do indivíduo leva a uma ampla gama de dificuldades em
co. As características da acalculia são o adulto. Até o momento, não se sabe ao aprendizado sobre números e aritmética.
prejuízo na leitura e escrita de números; certo o índice de pessoas com acalculia,
cálculo mental; disposição espacial dos pois o seu diagnóstico se confunde com
números, como alinhar os números em outras comorbidades, como afasia, apra- tais e de exclusão, não existindo, ainda,
uma coluna; dificuldade de saber quan- xia e síndrome de Gerstmann. claros marcadores biológicos para o
tas semanas tem o ano; dificuldade de Desse modo, compreender a di- diagnóstico clínico. Contudo, estudos
saber qual número é maior ou menor; ferença entre discalculia e acalculia é recentes demonstram que um dos fa-
dificuldade de ler e escrever os números importante para ajudar a criança e o tores tem procedência genética. Cerca
de complexidades diferentes. adolescente de forma eficaz. Assim, a de 40% das crianças e adolescentes que
Segundo Rosselli e Ardila, 2002, os acalculia é uma comorbidade adquirida, têm discalculia podem ter dislexia, po-
estudos demonstram associação entre diferente da discalculia, cuja definição rém isso não é uma regra, já que é pos-
acalculia e afasia. Afasia é a perda da fala se baseia em critérios comportamen- sível apresentar diversas patologias ao
mesmo tempo, como apresentar hipera-
tividade e discalculia, dislexia e discal-
PARA SABER MAIS
culia e assim por diante.
OS QUATRO SINTOMAS Todavia, discalculia e acalculia vão
além de problemas relacionados com a
DA SÍNDROME DE GERSTMANN Matemática. São de origem psicosso-
cial, pois a criança que apresenta essas
D istúrbio neurológico caracterizado por lesões no giro angular do hemisfério
cerebral dominante (geralmente o esquerdo), a síndrome de Gerstmann recebe
esse nome em homenagem a Josef Gerstmann, mas também pode mudar sua
comorbidades tem toda sua vida deses-
truturada, com prejuízos sociais, emo-
denominação para síndrome angular, por recomendação da comunidade científica. cionais e psicológicos.
O problema geralmente é causado por isquemia cerebral, traumatismo ou AVC. Ladislav Kosc teria descoberto a
Os prejuízos na capacidade de leitura e reconhecimento costumam ser bem discalculia em 1974. Na época, ele clas-
incapacitantes, especialmente nas áreas educacionais e profissionais. Essa síndrome sificou a discalculia em seis tipos: verbal
se caracteriza por quatro sintomas principais: disgrafia/agrafia - dificuldade/ - dificuldades para nomear as quantida-
incapacidade de se expressar pela escrita; discalculia/acalculia - dificuldade/ des matemáticas, os números, termos,
incapacidade de compreender Matemática; agnosia digital - incapacidade de símbolos e as relações; practognóstica
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF

distinguir os dedos da mão; desorientação em relação à esquerda e à direita. Não - dificuldade para enumerar, comparar e
há cura para a síndrrome de Gerstmannn e o tratamento é apenas sintomático e manipular objetos reais ou em imagens,
psicoeducativo. Terapias ocupacional e psicológica podem ajudar a diminuir a matematicamente; léxica - dificulda-
dificuldade em ler, escrever e calcular. de na leitura dos símbolos matemáti-
cos; gráfica - dificuldade na escrita de

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 símbolos matemáticos; ideognóstica -
dificuldade em fazer operações mentais
e na compreensão de conceitos matemá-
ticos; operacional - dificuldade em fazer
cálculos e na execução de operações.
A neurociência nos mostra que vi-
vência, motivação e estímulos ativam as
conexões cerebrais, auxiliando o proces-
so de aprendizagem referente à Matemá-
tica. Estudos neurocientíficos demons-
tram que existe uma parte do cérebro
especializada em reconhecer números.
Esses estudos ainda não foram conclu-
ídos, mas os estudos de neuroimagem
funcional apontam que as áreas respon-
sáveis podem ser as seguintes: parte in-
ferior esquerda do lobo parietal, que é a
área cerebral responsável pela represen-
tação de domínio específico de quanti-
dades, das funções verbais, espaciais e
do foco de atenção para a resolução de
operações de quantidades, grandezas,
proporções e números. A primeira rede
neural tem a participação do lobo frontal
inferior esquerdo e do giro angular bila-
teral, áreas envolvidas na representação
linguística (símbolos numéricos, concei-
tos e regras), que são ativadas durante ta-
refas de cálculos exatos e funcionam de
suporte no gerenciamento de operações
aritméticas sucessivas que envolvem a
participação de memória operacional e
rotinas de memória verbal. O suco in-
traparietal bilateral é a estrutura anatô-
mica-chave envolvida na realização de
todas as tarefas de natureza numérica,
juntamente com outras áreas como o
giro angular esquerdo, o córtex frontal
medial bilateral e o sistema parietal bila-
teral póstero-superior.
Não basta só conhecer as áreas ce-
rebrais ou a neurociência, neurobiolo-
gia, tudo isso é importante, mas, acima
de tudo, é preciso levar em conta que
nem todos aprendem da mesma ma-
neira e que existem, segundo Gardner
IMAGENS: SHUTTERSTOCK E 123RF
(1995), várias formas de inteligência,
Acalculia é a perda lores cardinais. Quando associado a um
QI elevado, a criança consegue acom-
das habilidades panhar o mesmo nível dos seus colegas
que já estavam durante os primeiros anos escolares, e
o problema só vai se manifestar após o
consolidadas e em quinto ano de escolaridade.
desenvolvimento. Independentemente de ter dis-
calculia, acalculia ou dificuldades de
As lesões estão aprendizagem em Matemática, é im-
relacionadas portante um diagnóstico precoce, que
aumenta as chances de sucesso na in-
no hemisfério tervenção e minimiza os efeitos deleté-
esquerdo rios, como o abandono escolar e a de-
pressão. As dificuldades específicas de
parieto-temporal e cada indivíduo devem ser mapeadas, e
parieto-occipital, torna-se necessário o planejamento de
um ensino eficiente e direcionado às
que afetam o dificuldades específicas do discalcúlico,
um professor dedicado e uma família
raciocínio lógico acolhedora.
Os critérios de diagnósticos da dis-
uma e procurar ajudar essas crianças e calculia são pautados nas dificuldades
adolescentes a terem um aprendizado apresentadas pelas crianças e adolescen-
significativo e de sucesso. tes, devendo ser levado em conta se as
dificuldades persistem por mais de seis
Quando surge meses; se estiverem substancial e quan-
A discalculia torna-se aparente du-
rante o segundo ou terceiro ano do
ensino fundamental. Entretanto, desde
titativamente abaixo do esperado para a
idade cronológica da pessoa, conforme
testes padronizados; se as dificuldades
a educação infantil a criança já apresen- se iniciarem durante os anos escolares,
ta dificuldades em compreender símbo- especialmente desde a pré-escola, sendo
los numéricos, algarismos arábicos e va- necessário documentar essas dificulda-
Existem situações em que
as crianças apresentam
‚I
G

G
G
como a musical, lógico-matemática, in- em Matemática por um
terpessoal, linguística etc. É necessário distúrbio neurológico, que
recebe o nome de discalculia
aceitar que cada pessoa é diferente da
outra, respeitar as limitações de cada

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 DISTÚRBIOS
Há vários problemas semelhantes, como a afasia, que é a perda da fala ou da articulação das palavras.
Assim como a acalculia, é mais frequente em adultos e idosos
des. No entanto, o diagnóstico deve ser
feito idealmente após o segundo ou ter-
ceiro ano do ensino fundamental. Im-
portante lembrar que essas dificuldades
não podem ser explicadas por deficiên-
cias intelectuais.
O diagnóstico deve ser feito através
de uma equipe multidisciplinar (fono-
audiólogo, psicopedagogo, psicólogo,
neuropediatra, neurologista, pedagogo
e pediatra). Porém, para que esse diag-
nóstico ocorra é necessário que a crian-
ça já tenha sido exposta ao conhecimen-
to matemático.
As crianças com discalculia con-
seguem entender alguns conceitos ma-
temáticos, mas têm grande dificuldade
em trabalhar com números, fórmulas
e enunciados. Elas podem reconhecer
e compreender símbolos matemáticos,
mas vai ser difícil resolver um problema.
Algumas dificuldades apresentadas pelo
discalcúlicos: visualizar conjuntos de
objetos dentro de um conjunto maior;
conservar a quantidade, o que a impe-
de de compreender que 1 quilo de café
é igual a quatro pacotes de 250 gramas;
compreender os sinais de soma, subtra-
ção, divisão e multiplicação (+, –, ÷ e x);
sequenciar números, como, por exemplo,
o que vem antes do 13 e depois do 15
(antecessor e sucessor); classificar nú-
meros; montar operações; entender os
princípios de medida; lembrar as sequên-
74 psique ciência&vida
DISCALCULIA.indd 74
de neuroimagem e os relatos médicos.
Até o momento, não existe cura para
essas comorbidades, mas a interven-
ção eficaz, estimulação e reabilitação
pedagógica, psicopedagógica e psico-
lógica, com atividades para reaprender
ou contornar as dificuldades relaciona-
das à Matemática, proporcionarão um
tratamento adequado, lembrando que
devem ser pautadas nas necessidades
individuais de cada um.
Recursos
A intervenção para discalculia, acal-
culia e dificuldades de aprendi-
zagem deverá ser pautada em recursos
materiais (uso de calculadoras, jogos e
cias dos passos para realizar as operações atividades lúdicas, caderno quadricu-
matemáticas; estabelecer correspondên- lado, imagens, contação de histórias,
cia um a um, ou seja, não relaciona o nú- questões claras e objetivas etc.); recur-
mero de alunos de uma sala à quantidade sos metodológicos (métodos, técnicas
de carteiras; dificuldade de compreen- de ensino organizativas, planejamento,
der os números cardinais e ordinais. adequação de conteúdos e avaliativas);
Entretanto, pessoas que têm acal- recurso multiprofissional (fonoaudiólo-
culia também apresentam, às vezes, as go, psicopedagogo, psicólogo, neurolo-
mesmas características. O que irá fun- gista, neuropediatra, pedagogo, psiquia-
damentar o diagnóstico são os exames tra, terapeuta etc.).
Sem a intervenção adequada, as
crianças podem arrastar, ao longo de sua
As características vida, sérias dificuldades aritméticas, daí
da acalculia são o a importância e a necessidade da reali-
zação de uma intervenção precoce e efi-
prejuízo na leitura e caz. Desse modo, a intervenção deve se
escrita de números; pautar nas características peculiares de
cada indivíduo, de modo a reabilitar seus
cálculo mental; comprometimentos aritméticos e poten-
disposição espacial cializar as habilidades já apresentadas.
Não é insistindo na mesma coisa fei-
dos números, ta em sala de aula e repetindo o conteúdo
como alinhar os que a criança irá aprender Matemática.
É preciso ensinar a criança a aprender
números em uma a manipular os números de diferentes
coluna; dificuldade perspectivas, evitando procedimentos
rotineiros, e um ensino mais prático do
de saber quantas sentido do número e com um tem-
semanas tem o po maior para desenvolver a atividade. O
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
aprendizado acontece de maneira lenta,
ano; dificuldade de logo a compreensão sobre as habilidades
matemáticas é dificultada, e um novo
saber qual número olhar, uma alteração nas ações em sala de
é maior ou menor aula podem minimizar tais dificuldades.
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 O diagnóstico deve ser feito através de
uma equipe multidisciplinar (fonoaudiólogo,
psicopedagogo, psicólogo, neuropediatra,
neurologista, pedagogo e pediatra). Porém, para
isso é necessário que a criança já tenha sido
exposta ao conhecimento matemático
Valorizar os conhecimentos e habi-
lidades conquistados durante o processo
de aprendizagem, mostrando as barrei-
ras já vencidas, é uma ferramenta para
despertar o interesse em aprender, e isso
trará de volta a autoestima e bem-estar
dessas crianças e adolescentes. É preci-
so intervir, motivar, estimular e cuidar
para que esses alunos não se sintam im-
potentes diante do aprendizado, criando
uma relação afetiva que contribua para
o desenvolvimento educacional desses
alunos. O professor será um mediador
entre a teoria e a prática em sala de aula,
e ajudar os colegas a respeitar a individu-
alidade dos alunos com discalculia será a
sua tarefa. Os discalcúlicos precisam de
apoio, afetividade e socialização.
Alfabetização
A Matemática é uma linguagem, e
como tal a criança precisa ser alfabe-
tizada matematicamente. A criança que
compreender a relação da Matemática
com a vida não terá medo, e sim desejo
de descobri-la. Segundo Luria (1984), é
fundamental existir a habilidade visuo-
espacial, tanto para o cálculo quanto
para o desenvolvimento das operações
aritméticas, e ainda para a distinção en-
tre aspectos procedurais (regras/proce-
dimentos) e conceituais (que são com-
preendidos) envolvidos na Matemática.
Desse modo, crianças e adolescen-
tes com acalculia e discalculia podem e
devem utilizar dos recursos visuais para
IMAGENS: 123RF E SHUTTERSTOCK
adquirirem as habilidades e competên-
cias matemáticas. Por isso, os jogos de
tabuleiro e on-line são tão utilizados na
intervenção. Aprender com a ludicidade
significa construir conhecimentos por
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w.p ale p od saber. m
DISCALCULIA.indd 75
ŒJogos on-line Œ
A inteligência pode ser estimulada de diver-
meio de vivências prazerosas e poten- sas maneiras, em crianças e adultos. Entre-
cialmente significativas, tendo o jogo, tanto, conhecer as estratégias certas para
o brinquedo e a brincadeira como base desenvolver cada uma das habilidades e per-
ceber os limites de cada criança são funda-
da aprendizagem. Através dos jogos, é
mentais. Os jogos de tabuleiro on-line po-
possível reforçar conhecimentos e ha- dem potencializar o aprendizado em muitos
bilidades conquistados e valorizá-los casos. Uma pesquisa recente, com crianças
durante o processo de aprendizagem, de 8 a 10 anos, na Califórnia, Estados Unidos,
mostrando as barreiras já vencidas. É comprovou que jogos de tabuleiro on-line
podem melhorar o Quociente de Inteligência
uma ferramenta para despertar o inte-
(QI) dos jovens.
resse em aprender e isso trará de volta a
autoestima e o bem-estar dessas crian-
ças e adolescentes. enumeração) não terão dificuldades nos
Para que crianças aprendam a fazer anos advindos. Claro que é preciso levar
a leitura do mundo através da Matemá- em conta as experiências, vivências e o
tica será fundamental compreender os meio social que a criança está inserida,
fundamentos do discurso matemático pensando se a mesma está sendo esti-
(palavras, sinais, símbolos, procedi- mulada e motivada ao aprendizado.
mentos, habilidades etc.) e como aplicá- Isso posto, devemos utilizar o brin-
-los para resolver problemas em uma car, o lúdico, imagens, jogos e brin-
variedade de situações, entendendo, quedos, com a finalidade de auxiliar
assim, sua função social.
As crianças que conceituam o nú-
mero (para tal é necessário trabalhar:
o processo ensino-aprendizagem das
crianças e adolescentes, pois quando a
criança compreende a função social da
correspondência, comparação, sequen- Matemática ela acaba desmistificando a
ciação, classificação, seriação, ordena- fábula de que a Matemática é para pou-
ção, inclusão de classe, conservação e cos e de que não serve para nada.
REFERÊNCIAS
American Psychiatric Association. DSM-5: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
CALÇADA, A. Comportamentos agressivos na primeira infância. Revista Psique, capa, ano IX, ed. 108, p. 26,
31, São Paulo, dez. 2008.
FRIEDBERG, R. D.; MCCLURE, J. M. A Prática Clínica de Terapia Cognitiva com Crianças e
Adolescentes. Porto Alegre: Artmed,
HOLMES, D. Psicologia dos Transtornos Mentais, ., São Paulo: Artmed,
NOLTE, D. L.; HARRIS, R. As Crianças Aprendem o que Vivenciam, p. 1, 2, 14, 15. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.
RODRIGUES, M. Educação Emocional Positiva: Saber Lidar com as Emoções É uma Importante Lição, .,
,Novo Hamburgo: Sinopsys,
TIBA, I. Disciplina na Medida Certa, p. 28, 29, 108. São Paulo: Integrare,
YOUNG, J. Terapia Cognitiva para Transtornos da Personalidade, 3. ed., p. 22, 25, 27-35, 64. Porto Alegre:
Artmed, 2003. Box
psique ciên
psi ciência&vida
da 75
25/08/2017 13:00:08
 MENTE CRIATIVA

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 CRIAÇÃO &
COCRIAÇÃO
Se o ser humano tem grande habilidade cerebral para criar sozinho,
naturalmente tem, ainda mais, para criar em parceria ou em grupo.
A criatividade individual está relacionada à intuição; a coletiva, à união
Por Daniel Lascani

H
á muitos anos, neuro-
cientistas do mundo
inteiro estudam o cé-
rebro humano bem
como seus circuitos
neurais, e, ainda, a correspondência, de
tais circuitos, com a Psicologia. Após al-
gumas décadas de constante pesquisa,
foi possível confirmar um número de
86 bilhões de neurônios cerebrais, que,
diariamente, se equivalem aos nossos
milhares de pensamentos. Trata-se de
um composto de energia, em que emer-
ge a nossa consciência. O psicoterapeu-
ta Carl Gustav Jung descreveu nossa
mente como energia psíquica:
“O fato psíquico merece ser consi-
derado como um fenômeno em si, pois
não há motivo nenhum para concebê-
tro de um campo eletromagnético. Os
pensamentos são apenas algumas das
infi nitas emissões que se inter-relacio-
nam dentro desse campo.
Criação
O neurocientista brasileiro Miguel
Nicolelis é, atualmente, um dos
grandes nomes da neurociência no
mundo. Como outros neurocientistas,
também demonstrou que o pensamen-
to é uma onda eletromagnética. Um
de seus principais trabalhos é sobre
a interface cérebro-máquina, que foi
apresentada na abertura da Copa do
Mundo do Brasil, em 2014, com o pri-
meiro chute de bola sendo realizado por
um paciente tetraplégico, utilizando-
-se de um exoesqueleto conectado ao
absoluta realidade eletromagnética em
que vivemos.
Historicamente, a evolução huma-
na, em todos os seus aspectos, social,
tecnológico, psicológico, mostra a ha-
bilidade do ser humano em criar. Assim
como na religião há o termo: “imagem
e semelhança de Deus”, tal semelhan-
ça está no dom de criar, em todos os
sentidos, bem como mental e material-
mente; e de cocriar, por intermédio das
parcerias humanas; e, ainda, da procria-
ção de novas vidas. Na Grécia Antiga, a
mente era considerada a alma; nas reli-
AUTOR DESCONHECIDO/WIKIPEDIA

-lo como um mero epifenômeno, em-
bora esteja ligado à função cerebral, do
mesmo modo como não se pode con-
siderar a vida somente como um epife-
nômeno da química do carbono” (Carl
Gustav Jung, A Energia Psíquica).
O pensamento é mesmo uma
seu cérebro. Esse invólucro obedecera
aos sinais eletromagnéticos emitidos
conscientemente pelo voluntário, para
que sua perna pudesse chutar a bola. E
chutou. Seus experimentos tornaram-
-se uma terapia revolucionária, para re-
cuperação de movimentos em pessoas
Œ+IGG^IGŒ
Carl Gustav Jung (1875-1961) foi um psiquia-
energia, uma energia eletromagnética. paralisadas. Contanto, ainda infere uma tra e psicoterapeuta suíço, responsável pela
Toda a realidade das pessoas está den- série de outras questões, tal como a da criação da Psicologia Analítica. Jung propôs
e desenvolveu os conceitos da personali-
dade extrovertida e introvertida, arquétipos
Daniel Lascani é jornalista, palestrante, pós-graduado em Psicologia Junguiana (PUC-Rio). Leader e o inconsciente coletivo. Seu trabalho tem
Coach do IBC – Instituto Brasileiro de Coaching, autor e palestrante do projeto social Comunidade
sido influente na Psiquiatria e Psicologia, en-
Profissional, coautor do livro O Impacto do Coaching no Dia a Dia (Bookstart), diretor do Instituto
tre outras áreas do conhecimento humano.
Lascani (www.institutolascani.com.br).

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 MENTE CRIATIVA

*Ï
GGG9
IG9GG
GËIGG\
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G:G\GG

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GGII99IG
Œ"\IGGŒ HG
9


Termo geralmente usado para descrever o
mundo antigo grego e áreas próximas. Tra-
dicionalmente, Grécia Antiga abrange desde
1.100 a.C. até a dominação romana, em 146
a.C. Entretanto, é importante lembrar que a
história da Grécia começa desde o Período
Paleolítico, passando pela Idade do Bronze
com as civilizações cicládica, minoica e mi-
cênica. Alguns autores citam outro período,
o pré-homérico para incorporar mais um
trecho histórico à Grécia Antiga.
giões, a iluminação. Cientificamente, na
neurociência, são nossas sinapses; na
Psicologia, nossa criatividade.
Durante a vida as pessoas sempre
têm pensamentos criadores, que surpre-
endem a elas mesmas. Tais ideias cria-
tivas vão desde coisas pequenas, pes-
soais, até descobertas revolucionárias,
para  diferentes áreas. Toda a evolução
é um processo de criação. Tanto de for-
ma neurológica quanto psicológica, o cé-
rebro é um hardware, e a mente, um sof-
tware, ambos desenvolvidos para criar.
Em uma análise mais profunda e
individual, dentre diversas ocasiões
em que se pode perceber o potencial de
criação, há um expressivo sinal, sobre a
tendência do ser humano em ser cria-
dor, que é o processo no qual se trans-
nicia-se novamente. Esse fenômeno, de
acordar no meio da passagem da vigília
para o sono, por lembrar de algo, ocor-
re porque se sai da zona de criação e vai
para a da lembrança. Também significa
que se trafegam as sinapses, com mais
facilidade, sobre pensamentos relativos
à criação do que à memória. Tanto é que
se criam pensamentos a ponto de rela-
xar até adormecer. Ou melhor, ao que
parece, somente se adormece quando
se está, psicologicamente, nessa esfera.
Enquanto se está lembrando de algo,
se permanece em alerta. Na prática,
surpreendentemente, isso significa que
lembrar dá mais trabalho do que criar.
As pessoas ficam mais confortáveis na
zona da criação do que na da memória.
Por outro lado, isso também explica
o fenômeno da mentira, principalmente
UM DOS PRINCIPAIS CIENTISTAS
DO MUNDO É BRASILEIRO
entre as fases da infância até chegar na
adulta. A mentira é uma forma de cria-
ção. Quando se amadurece, ganha-se
mais autoconhecimento, e, com um ego
mais equilibrado, diminui o impulso de
mentir. Ao envelhecer, as pessoas cos-
tumam ter muito mais problemas sobre
a perda de memória do que sobre a ca-
pacidade de se criar algo novo. Além de
parecer ter mais facilidade de criar do
que de lembrar, quando analisado no
campo coletivo, esse processo se multi-
plica sempre que se interage nas mentes,
em harmonia, com o outro. Essa multi-
plicação entre as mentes humanas evo-
ca o processo de cocriação.
Prática do pensamento
O termo cocriação foi citado pela
primeira vez em 2004. Entretan-
PARA SABER MAIS
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Nicolelis estuda o cérebro, órgão responsável pelos movimentos, pensamentos,
passa todas as noites, antes de dormir, ‚9
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no momento em que se passa do estado
de vigília para o de sono. Quase sem-
pre, antes de adormecer, todos pensam
em milhares de coisas, e depois de um
tempo os pensamentos se misturam e,
enfim, dorme-se. Muitas vezes, dentro
desse processo, antes de transcender
para o sono, acontece, repentinamen-
te, de despertar, por lembrar de alguma
coisa; daí, retorna-se ao estado de vigí-
lia, e o processo de adormecimento rei-
78 psique ciência&vida
CRIACAO.indd 78
as possibilidades abertas por eles, que incluem a chance de pacientes paraplégicos e
tetraplégicos de voltarem a ter movimentos. Para atingir esse objetivo foi necessário,
antes, separar a mente do corpo. O pensamento é uma onda elétrica pequena,
espalhando-se pelo cérebro durante alguns milissegundos. Apesar de serem muito
fracas, é possível medir essas ondas com a ajuda de eletrodos conectados aos
cérebros de cobaias. Mas o que torna essa atividade cerebral intrigante é o fato de
que elas são uma espécie de código. Assim, a equipe do neurocientista conseguiu
“ler” esses códigos e reproduzir em um artefato mecânico, com braços e pernas
robóticas, o movimento que o cérebro pretendia executar no corpo do animal,
criando, assim, uma interface cérebro-máquina que dispensava o corpo da cobaia.
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 to, nas áreas corporativas, bem como
nas de marketing, voltado à cultura da
responsabilidade compartilhada. Mas
muitos autores históricos já o haviam
mencionado, em uma ótica mais psi-
cológica. O consagrado escritor norte-
-americano Napoleon Hill, por exem-
plo, defendia o fenômeno da cocriação
através do conceito da mente mestra:
“Cada pensamento emitido por
um cérebro é imediatamente apanhado
e interpretado por todos os outros que
estão em contato com o cérebro trans-
missor. Através da fusão de duas ou Depois de décadas
mais mentes, num espírito de perfeita de pesquisa, neurocientistas
harmonia, o princípio da química men- concluíram que existem 86
tal pode ser organizado de modo a de- bilhões de neurônios cerebrais,
senvolver poder suficiente para tornar que, diariamente, se equivalem aos
milhares de pensamentos
possíveis, aos indivíduos cujas mentes
estejam associadas, realizações verda-
deiramente extraordinárias”  (Napole- *IIGhÔIG
GG
on Hill, A Lei do Triunfo).
=;;?: G9GPGIGG9G

Habilidade da mente OIG
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IGG
G:
O s fenômenos da criação e da co-
criação fazem retornar ao fenô-
meno eletromagnético do pensamento.
(GG`I
PGG
IG
9G`IGGI`IG
Em tempos atuais, o eletromagnetismo
explica, por exemplo, tanto um chute
em uma bola com ajuda de um exoes-
queleto quanto o processo de cocriação,
descrito por Napoleon Hill, que, con-
siste na união de duas ou mais mentes
a formar uma mente única, ainda mais
poderosa. Na prática, a mesma neuro-
transmissão que ocorre internamente
no cérebro acontece, também, com o
cérebro do receptor, com quem se rela-
ciona. Toda neurotransmissão pode ser
compartilhada e propagada entre duas
ou mais pessoas. Quando se consegue
alinhar com o outro o mesmo alinha-
mento neurológico que se vivencia in-
ternamente, acontece o fenômeno da
cocriação. E a mesma força eletromag-
nética que gera uma neurotransmissão
dentro do cérebro, entre os neurônios,
pode, também, se magnetizar com ou-
tros cérebros. No campo da Física esse
processo é explicado pelo estudo que é
chamado de espectroscopia, que mede
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CRIACAO.indd 79
a absorção, a reflexão e a transmissão em parceria com outros seres humanos.
entre ondas eletromagnéticas. Uma consciência cria; e uma consciên-
É possível reconhecer momentos cia coletiva cocria. No campo científico,
de cocriação em diversas situações, por exemplo, estudos como os da Física,
pessoais e profissionais, tais como em Biologia, Psicologia, Medicina,  dentre
um bom diálogo entre uma mãe e seus outros, não teriam como evoluir se não
filhos; entre um psicanalista e seu pa- fosse por diversas mentes pensantes, in-
ciente; entre um coach e o seu coachee, fluenciando umas às outras, com suas
e assim por diante. Esses são exemplos graduais descobertas. Segundo os es-
em que a cocriação não deve ser um fe- critos bíblicos, até mesmo Jesus Cristo
nômeno ocasional, mas sim proposital. uniu-se a doze outros homens para fazer
Qualquer pessoa, principalmente em seu legado. Por fim, se o ser humano tem
posição de liderança, deve servir ao seu grande habilidade cerebral para criar
receptor tendo como objetivo gerar o fe- sozinho, naturalmente tem, ainda mais,
nômeno da cocriação. para criar em parceria ou em grupo. A
Grandes grupos, grandes empre- criatividade individual está sempre rela-
sas, grandes canções e outros grandes cionada à intuição e à criação; a coletiva,
feitos foram criados pelo ser humano, à união e à cocriação.
REFERÊNCIAS
JUNG, Carl G. Energia Psíquica. Petrópolis: Vozes, 2002.
NICOLELIS, Miguel. Muito Além do nosso Eu. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
HILL, Napoleon. A Lei do Triunfo. Rio de Janeiro: José Olympio, 2015.
psique ciência&vida 79
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 psiquiatria forense por Guido Arturo Palomba

Embasamento
científico ON-LINE
NINGUÉM PODE NEGAR QUE O
COMPUTADOR É FUNDAMENTAL PARA
O FUNCIONAMENTO DE MUITAS ÁREAS
DA VIDA DO HOMEM CONTEMPORÂNEO,
MAS É PRECISO MUITA ATENÇÃO AO
CONHECIMENTO DISPONÍVEL NA REDE

D
esde o bar da esquina até o Ditam as regras que os psiquiatras de- DE &ILOSOlA EDITADOS HÉ CENTÞRIAS CON-
mais desenvolvido centro de VEM SEGUIR PARA CLASSIlCAR OS DOENTES TINUAMTÎOMODERNOSEÞTEISCOMONAS
pesquisas, constata-se a utili- encaixando-os nos supostos diagnós- épocas em que apareceram no mundo.
zação do computador, sem o ticos. Por exemplo, quando aparece o Alguma pessoa ousaria dizer que Aris-
QUALNÎOSEACOMPANHAORITMOEMQUE CØDIGO&OUSUÉRIOlCASABENDOQUE tóteles, Kant, Descartes e outros de igual
OMUNDOCAMINHA o digitador refere-se ao “transtorno bi- envergadura não podem ser mais debati-
A sociedade é competitiva, fato que POLARv)SSOSEVERIlCAEMSITESÏUSADO DOSHOJE3EALGUÏMTIVERACACHIMÙNIADE
FAZPARTEDANATUREZADOHOMEM!SSIM em videoconferências, blogs, revistas AlRMARQUESIMCERTAMENTEESTARÉENTRE
OS COMPUTADORES E SUAS INlNITAS POS- ELETRÙNICASESPECIALIZADASOUNÎOETC% aqueles que dizem que Kraepelin, Krets-
sibilidades são ferramentas poderosas o médico, em vez de ir aos livros-textos CHMER "LEULER E *ASPER ERAM ZAGUEIROS
E INDISPENSÉVEIS TANTO PARA O DIA A DIA atemporais, nutre-se da fartura de infor- da antiga seleção alemã de futebol. Não,
QUANTOPARAOPROGRESSO0ORÏMNOBOJO mações da internet sobre o F 31, a qual eles são considerados pais da Psiquiatria,
DESSA AlRMA¥ÎO PODE ESTAR IMPLÓCITO O Ï CAPAZ DE DISPONIBILIZAR
LHE hA ÞLTIMA da tipologia, da esquizofrenia e da psico-
germe da decadência em alguns setores DESCOBERTA DA CIÐNCIAv QUE AMANHÎ SE patologia, respectivamente. Ademais, for-
DOCONHECIMENTOEDACULTURA TORNARÉ PENÞLTIMA E ASSIM POR DIANTE mam, ao lado de outros craques, a seleção
Com a globalização da internet (ou E TUDO DE MANEIRA MUITO RÉPIDA .ESSE universal dos grandes pensadores da psi-
a globalização pela internet), os livros
ARTECHAMADA
passaram a ser questionados quanto à
SOBREVIVÐNCIA % ATÏ HÉ QUEM DIGA QUE
esses estão fadados ao desaparecimento
contexto e diante de tal procedimento, QUEQUECRIARAMACIÐNCIA
OPROlSSIONALAPEGADOÌTELA CRIAUMA Psicologia-Psiquiatria. E quem os ignora,
falsa sensação de estar sempre atualiza- sem os nutrientes que esses gênios trouxe-
DO E DESPREZA O CONHECIMENTO BÉSICO RAMPARAESSAÉREADOCONHECIMENTOHU-
completo. Na Psiquiatria, por exemplo, é da especialidade, erigido lentamente em MANOESTARÉDESNUTRIDOERAQUÓTICOPARA
PRECISO RECONHECER QUE OS LIVROS FORAM VÉRIOSLIVROS
TEXTOS ENFRENTAREESCOLHEROQUEREALMENTEPODE
SUBSTITUÓDOSQUASETOTALMENTEPELOSSUB-
produtos da internet globalizada, a Clas-
SIlCA¥ÎO)NTERNACIONALDE$OEN¥AS#)$ 
EO-ANUALDE#LASSIlCA¥ÎOE$IAGNØSTI-
co (DSM, sigla em inglês), sem os quais a
Psiquiatria contemporânea não existiria.
!#)$EO$3-SÎOCATÉLOGOSUNI-
versalizados, que trazem códigos para
caracterizar os transtornos mentais.
82 psique ciência&vida
psiquiatria_forense.indd 82
É exatamente na ausência deles que ser aproveitado dessa enorme quantidade
se encontra uma das “pragas” que ata- de coisas boas, ótimas, ruins e péssimas
cou a cultura médica, de modo especial, que as redes oferecem.
a Psiquiatria, erodindo suas bases secu-
LARMENTEMOLDADASEHODIERNAMENTEES- Guido Arturo Palomba
QUECIDASOUTROCADASPELOCONHECIMENTO é psiquiatra forense e
ARQUIVO PESSOAL/123RF
membro emérito da
RELÊMPAGODISPONÓVELEMALGUMhWWWv
Academia de Medicina
/SLIVROSCLÉSSICOSDE0SIQUIATRIANÎO de São Paulo.
estão defasados, da mesma forma que os
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25/08/2017 11:35:56
 ELA ESTAVA CASADA HAVIA MUITOS ANOS
COM O MARIDO DOS SONHOS, MAS AQUELA
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