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LA FRANCOPHONIE

BREF HISTORIQUE DU TERME


FRANCOPHONIE

 Leterme de francophonie a apparu pour la


première fois en 1880.

 C’est le géographe français Onésime Reclus


(1837-1916) qui l’a employé pour classer les
populations du monde en fonction de critères
linguistiques. Apparu en 1962 dans la revue
"Esprit", popularisé ensuite, cela prouve que
le mot comme la notion sont récents.

 Le jour de la francophonie = 20 mars


QU'EST-CE QUE LA FRANCOPHONIE?
 Larousse : Collectivité constituée par les peuples parlant le
Français.

 On entend aujourd’hui par :


- francophonie (avec une minuscule initiale) l’ensemble des
PEUPLES ou des groupes de locuteurs qui utilisent partiellement
ou entièrement la langue française dans leur vie quotidienne ou
leurs communications.
- Francophonie (avec une capitale initiale) désigne plutôt
l’ensemble des GOUVERNEMENTS, pays ou instances officielles
qui ont en commun l’usage du français dans leurs travaux ou leurs
échanges.

• Donc, on parle de deux réalités différentes selon qu’on


écrit francophonie (peuples ou locuteurs) ou Francophonie
(gouvernements ou pays).
LES "PÈRES FONDATEURS" DE LA
FRANCOPHONIE
Léopold Sédar Hamani Diori
Habib Bourguiba
Senghor
(1906-2001) (1903-2000) (1916-1989)

Sénégalais Tunisien Nigérien


LE STATUT DU FRANÇAIS

 Grâce à son statut de langue officielle


(ou co-officielle) dans quelque 51 États et 34 pays, le
français reste la deuxième langue du monde sur le plan
de l’importance politique.
 Même si, à l'exemple de l'anglais, il n'est pas la langue
maternelle de tous les citoyens dans la plupart des pays
concernés, le français occupe des positions
stratégiques privilégiées comme langue:
- administrative,
- d’enseignement,
- de l'armée,
- de la justice,
- des médias,
- du commerce ou
- des affaires
LE FRANÇAIS COMME LANGUE
MATERNELLE
 En principe, la notion de français langue maternelle ne s'applique qu'à
ceux qui le parlent:
- en France (82 %),
- au Canada (23,2 %),
- en Belgique (41 %),
- en Suisse (18,4 %) et
- dans la principauté de Monaco (58 %).

Avec ces seuls pays, on ne compterait que 75 millions de francophones.

 Cependant, bien qu'ils soient partout minoritaires, il faut dénombrer


également les locuteurs du français langue maternelle dans les
différents autres pays francophones répartis surtout en Afrique et en
Océanie, mais présents aussi aux Antilles et aux États-Unis. Si l'on
compte les véritables francophones d'Afrique (22 États), des Antilles
et des États-Unis (1,7 million), d'Océanie, on compterait 109 millions de
locuteurs francophones.
LE FRANÇAIS COMME LANGUE SECONDE
 Le français est une langue d'enseignement de grande
importance dans le monde.
 En fait, son enseignement aux non-francophones constitue
une donnée fondamentale dans le concept de francophonie.

- Là où le français a acquis le statut de langue officielle, de


langue co-officielle ou de langue administrative, il est enseigné
comme langue seconde;
- là où le français ne dispose d'aucun statut officiel, comme au
États-Unis, en Colombie, au Royaume-Uni ou au Laos, il est
enseigné comme langue étrangère.

 Précisons que, dans les pays où le français est l'unique langue


officielle, il est enseigné à tous les élèves dès le primaire. En
tant que langue seconde, il est principalement enseigné au
primaire, parfois au secondaire.
LE FRANÇAIS EST L'UNIQUE LANGUE OFFICIELLE
- en France,
En Europe - dans la principauté de Monaco et
- au grand-duché du Luxembourg.
- au Bénin,
- au Burkina Faso,
- en République centrafricaine,
- au Congo-Brazzaville,
- au Congo-Kinshasa,
- en Côte d'Ivoire,
En Afrique - au Gabon,
- en Guinée,
- au Mali,
- au Niger,
- à la Réunion,
- au Sénégal et
- au Togo.
- Martinique et Guadeloupe,
En Amérique, dans les départements
- Saint-Pierre-et-Miquelon,
français d'outre-mer (DOM):
- Guyane française.
- Nouvelle-Calédonie,
En Océanie, dans les territoires français
- Polynésie française,
d'outre-mer (TOM):
- les îles Wallis-et-Futuna.
LA CARTE DE LA FRANCOPHONIE
LES ETATS MEMBRES

Europe Amérique Afrique Asie Pacifique


Guinée
Albanie Guinée Bissau
Benin
Andorre Guinée équatoriale
Burkina Faso
Belgique Canada Madagascar
Burundi
Bulgarie Canada Mali
Cameroun
Communauté Nouveau- Maurice
Cap-Vert
française de Brunswick Mauritanie
Centrafrique
Belgique Canada Niger Cambodge
Comores
France Québec Rwanda Laos Vanuatu
Congo
Grèce Dominique Sao Tomé et Vietnam
Congo RD
Liban Sainte- Principe
Côte d'Ivoire
Luxembourg Lucie Sénégal
Djibouti
Moldavie Haïti Seychelles
Egypte
Monaco Tchad
Gabon
Roumanie Togo
Suisse Tunisie

Source: http://www.fri.fr/lffr/articles/086/article_1463.asp?pc=1
LES ETATS OBSERVATEURS
Europe Afrique
Arménie
Autriche
Croatie
Géorgie
Hongrie
Lituanie
Mozambique
Pologne
République Tchèque
Serbie
Slovaquie
Slovénie
Ukraine

Source: http://www.fri.fr/lffr/articles/086/article_1463.asp?pc=1
LA CARTE DE LA FRANCOPHONIE
SITOGRAPHIE

1. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/
francophonie/oif-membre.shtml
2. http://www.rfi.fr/lffr/articles/086/article_1463.a
sp?pc=1
3. http://www.francophonie.org
4. http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil
Cette présentation a été réalisée par:

Liana COROIANU, professeur de français


au Collège Technique “Dimitrie Leonida”

Oradea, Bihor

Mars 2008
La francophonie
a) Léopold Sédar Senghor, Habib Bourguiba, Hamani Diori
b) Nicolas Sarcozy, Edith Piaf, Abdou Diouf
c) Thierry Henri, Zinédine Zidane, Malouda
Vrai
Faux
a) l’ensemble des peuples ou des groupes de locuteurs dont la
langue maternelle est le français.

b) l’ensemble des peuples ou des groupes de locuteurs qui


maîtrisent parfaitement la langue française.

c) l’ensemble des peuples ou des groupes de locuteurs qui


utilisent partiellement ou entièrement la langue française dans leur vie
quotidienne ou leurs communications.
a) b) c) d)
a) Cambodge
b) Thaïlande
c) Laos
d) Vietnam
a) 20 mars
b) 21 juin
c) 14 juillet
a) Djibouti
b) Niger
c) Madagascar
d) Sénégal
a) Sénégal
b) France
c) Gabon
d) Belgique
a) Marcel Proust
b) André Malraux
c) Onésime Réclus
a) Roumanie
b) Hongrie
c) Arménie
1. a
2. vrai
3. c
4. c
5. b
6. a
7. d
8. b
9. c
10. a
Ce questionnaire a été réalisé par:

Liana COROIANU, professeur de français


au Collège Technique “Dimitrie Leonida”

Oradea, Bihor

Mars 2008