EVALUACIÓN DEL SOFTWARE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA OVIDIO DECROLY

NOMBRE DEL DOCENTE CLAUDIA PATRICIA RAMIREZ DIAZ

NIVEL DE COMPETENCIAS TIC

Responda las siguientes preguntas marcando con una “X” en la respuesta que considere
correcta.

1. ¿Puedo usar las TIC por mi mismo(a)? si_X_ no__

2. ¿Utilizo las TIC en mis labores educativas cotidianas? Si_X_ no__
3. ¿Entiendo las implicaciones éticas del uso educativo de las TIC e inculco su uso
responsable en mi comunidad educativa? Si_X_ no__
4. ¿Integro las TIC en el quehacer pedagógico, al PEI y a la gestión institucional de
manera pertinente? Si_X_ no__
5. ¿Combino diversidad de lenguajes y herramientas tecnológicas para diseñar
ambientes de aprendizaje que respondan a las necesidades particulares de mi
entorno? Si_X_ no__
6. ¿Soy de los primeros en adoptar nuevas ideas provenientes de diversidad de
fuentes? Si_X_ no__
7. ¿Tengo criterios para argumentar la forma en que la integración de las TIC facilita
el aprendizaje y mejora la gestión escolar? Si_X_ no__
8. ¿Comparto las actividades que realizo, discuto mis estrategias y hago ajustes
utilizando la realimentación que me dan mis compañeros? Si_X_ no__
Nombre del software seleccionado: CUADERNIA http://cuadernia.educa.jccm.es/
Tipo de licencia
Cuadernia es un software creado por la sociedad de Entornos Virtuales, como proyecto
de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla la Mancha-España,para el uso de la
comunidad educativa en la creación y difusión de materiales educativos digitales. Es un
programa de uso libre con licencia Creative Commons, que facilita la utilización de este
software, así como la distribución y el uso de los contenidos que se producen con el
mismo

Cuál es su uso dentro del aula de clase:

Teniendo en cuenta las practicas innovadoras que se pretenden implementar en las
aulas de clase apoyados por TIC y el programa del Ministerio de Educación Nacional
TODOS A APRENDER PTA se creara un Club de Lectura y Producción de Texto
implementando Cuadernia que es una herramienta offline o online que permite diseñar
editar y crear libros didácticos que se pueden utilizar en la educación inicial, básica
primaria y secundaria en cualquier ámbito, tema o área ya es que practico y atractivo
para niños y jóvenes; es una herramienta innovadora, fácil, practica y accesible en la cual
los estudiantes pueden recrear el diseño original, por ejemplo cuando se trabaja como un
libro de lectura o cuento ellos pueden crear uno nuevo y aplicar las actividades
propuestas. De la misma manera las actividades pueden ser interdisciplinarias para
mejor provecho en el aula.
En qué tiempos piensa usarlo:
El proyecto se iniciara en mitad del tercero y en el cuarto periodo el cual se centrara en el
uso de la herramienta Cuadernia que será utilizada por docentes en el aula de clase a
través del tablero interactivo y los días lunes y viernes en jornadas de la tarde habrán
actividades Complementando el club. No será indispensable el aula de informática ya
que el software permite que sea manipulado en PC, tableros digitales y las aplicaciones
pueden ser grabadas en USB para ser compartidas en familia.

NIVEL DE COMPETENCIAS TIC: innovación