ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA CHOVAL

COBÁN ALTA VERAPAZ

DISTRITO ESCOLAR 16-01-02
DOCENTE: Martha Josefina Choc Yalibat de Xol GRADO: Cuarto Primaria SECCIÓN: ”A”
ÁREA: Comunicación y lenguaje L1 (Q´eqchi¨) CICLO ESCOLAR: 2018

ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE EJECUCIÓN

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
- Utiliza gestos para precisar los - Alfabeto ilustrado. - Lista de cotejo I BIMESTRE
- Utiliza el lenguaje verbal y no mensajes que transmiten en una
verbal en expresión de sus conversación. - Gráfica en el cuaderno - Escala de rango ENERO A MARZO
ideas y emociones palabras que incluyan vocales 2018
- Identifica detalles importantes simples y prolongadas. - Rúbrica
1. El abecedario
- Utiliza conocimientos básicos secuencias de los eventos
del sistema fenológico sentimientos y emociones de los - Tarjetas comparativas - Preguntas orales
2. GRAFIAS COMUNES EN
propios de la L2 en la personajes en la materia de
L1y L2
comprensión y exposición de lectura. - Concurso de habilidades - Cuestionarios escritos
ideas numéricas.
3. Grafías propias de la L2
- Intercambia oralmente por
- Demuestra comprensión a medio de gestos y movimientos - Elabora un dialogo en parejas
4. Vocales simples y
los mensajes que escucha. experiencias y gustos,
prolongadas, glotalizadas.
sentimientos con otros y otras. - Describe un objeto.
- Utiliza el lenguaje oral en la
5. Seguimiento instrucciones
expresión de ideas, - Organiza la información - Revisión de cuaderno de
orales.
emociones y sentimientos en pertinente para responder a los trabajo.
la interpretación del mensaje mensajes recibidos.
6. Saludos y el Diálogo
recibido. - Sopa de letras
- Utiliza gestos y movimientos
7. La descripción de objetos
- Identifica diferentes tipos de corporales como apoyo en la
mensajes orales y escritos comunicación.
8. Personas. (Características.)
- Utiliza apropiadamente el
9. Números del 1 al 30
- Utiliza el lenguaje no verbal vocabulario básico de la
como apoyo en la expresión segunda lengua.
de ideas, emociones y
sentimientos.

PLAN ANUAL 2018

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- Utiliza palabras de diferentes
áreas de contenido
demostrando comprensión
de los conceptos que
representan.
- Utiliza la lectura de palabras, - - Utiliza palabras de diferentes - Elabora 3 frutas en bulto y las - Lista de cotejo II BIMESTRE
oraciones, párrafos e áreas de contenido demostrando identifica con su nombre en
historias para obtener comprensión de los conceptos segundo idioma. - Escala de rango ABRIL Y MAYO
información. que representan. 2018
- Elabora un móvil de los - Rúbrica
- Utiliza el lenguaje verbal y no - Utiliza otras modalidades del colores.
verbal como apoyo en la lenguaje no verbal como apoyo - Preguntas orales
1. Frutas y verduras
expresión de ideas, en la comunicación. - Elabora una maqueta con
(VOCABULARIO)
emociones y sentimientos. animales domésticos y - Cuestionarios escritos
- Identifica y pronuncia con salvajes.
2. Los colores.
- Utiliza conocimientos básicos claridad
del sistema fonológico - Elabora un cartel con los
3. Animales Domésticos.
propios de L2 en la - Palabras con fonemas propias números de 30 al 50.
comprensión y exposición de de L2
4. Animales salvajes.
ideas. - Pega recortes en su cuaderno
de los objetos que hay en la
5. Números del 30 al 50
- Utiliza palabras de diferentes - Utiliza apropiadamente el casa
áreas de contenido vocabulario básico de la
6. Los establecimientos
demostrando comprensión segunda lengua.
de los conceptos que
7. Objetos de la casa
representan. - Utiliza apropiadamente el
vocabulario básico de la
Objetos de la escuela
- Utiliza conocimientos básicos segunda lengua.
del sistema fonológico
propios de L2 en la
comprensión y exposición de
ideas

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- Utiliza conocimientos básicos - -Identifico y pronuncio con - Lista de cotejo III BIMESTRE
del sistema fenológico claridad palabras con fonemas - Descripción de un objeto de
propios de la L2 en la de la L2 labranza - Escala de rango JUNIO Y JULIO
comprensión y exposición de 2018
ideas. - Utiliza diferentes estrategias - Álbum ilustrado de actividades - Rúbrica
para organizar la información. 1. Objetos de labranza que realizamos durante el
- Utiliza diferentes estrategias año. - Preguntas orales
para adquirir y producir - Utiliza palabras de diferentes 2. Los meses del año
información oralmente y por áreas de contenido demostrando - Exposición de partes del - Cuestionarios escritos
escrito en la L2. comprensión de los conceptos 3. Días de la semana. cuerpo humano.
que representan.
- Utiliza la lectura de 4. Las partes del cuerpo - Álbum profesiones y oficios.
palabras,oraciones,parráfos - Utiliza apropiadamente el humano
e historias para obtener y vocabulario básico de la - Tarjetas numéricas de 50 a
organizar información segunda lengua. 5. Elementos de la naturaleza 75.

- Utiliza palabras de diferentes 6. Profesiones y oficios - Canto

áreas de contenido
demostrando comprensión 7. Miembros de la familia
de los conceptos que
representan. 8. Los números de 50 a 75

- Identifica y pronuncia con 1. Los verbos - Elaboración domino de los - Lista de cotejo IV BIMESTRE

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- Aplica en su expresión oral y claridad conforme a la L2 verbos.
escrita, elementos básicos 2. Sustantivos - Escala de rango AGOSTO A OCTUBRE
de la estructura de la palabra - Identifica la estructura básica de - Elaboración de memoria de 2018
y de la oración. la oración y de los párrafos 3. Los pronombres sustantivos. - Rúbrica

- Utiliza la lectura de palabras, - Describe los diferentes tipos de 4. Los adjetivos - Graficar en el cuaderno los - Preguntas orales
oraciones, párrafos e palabras que conforman la medios de transporte
historias para obtener y oración en L2 5. Los medios de transporte debidamente identificados en - Cuestionarios escritos
organizar información. el segundo idioma.
- Redacta oraciones cortas con 6. Nombres propios en el idioma
mensajes claros q´eqchi - Investiga los nombres más
comunes en su comunidad.
- Lee, con fluidez, oraciones, 7. Frases y oraciones en L2. Mínimo 10.
párrafos e historias cortas en L2.
8. Números de 75 al 100 - Elabora un cartel con los
números de 75 a 100.

Recurso Bibliográfico:
CURRICULUM NACIONAL BASE

F___________________________ F__________________________ Vo.Bo.__________________________ Vo.Bo.__________________________

Docente Comisión de evaluación Director Supervisor Distrito Escolar 16-01-02

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