Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Facultad de Educación

Curso:
ED79_ NEUROCIENCIA Y DESARROLLO HUMANO

TAREA ACADÉMICA 3:

“Desarrollo de una estrategia mnemotécnica”

PROFESORES:
 César Ernesto Alfredo Ruiz de Somocurcio
 Mónica Chávez Martinench

ESTUDIANTE:
 Julca Huaman Katheryne

2018 - 1
 DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA MNEMOTECNICA
La mnemotecnia es un conjunto de estrategias o técnicas que ayudan a memorizar ideas
complejas de forma sencilla. Es como si la memoria fuera un almacén, y la mnemotecnia
los trucos para ordenar ese almacén para que sea más accesible y entren más cosas,
este tiene un mecanismo de asociación mental que hace más sencillo al proceso para
recordar una cierta información a partir de su relación con datos e imágenes ya
procesados y conocidos. (Ekran university,2012). Para lograr la memorización de
números, conceptos, definiciones, palabras y formulas hay muchas técnicas que tú
puedes aplicar, la cual cuenta con dos categorías específicas, mnemotecnia visual que
consiste en crear imágenes visuales de los datos que deseamos recolectar, haciendo
uso de técnicas de la cadena, colgadero, itinerario, historias, palabras claves y los
mnemotecnogramas…etc., la otra que se describe por mnemotecnia verbal como los
acrónimos, acrósticos, rimas, poesías y canciones. etc.
Por ejemplo, si tengo para memorizar todo este organizador que contienen las partes o
regiones del cerebro. ¿Qué mnemotecnia me puede será más fácil usar?

EL CEREBRO

Hemisferio derecho
Hemisferio Izquierdo
Cuerpo calloso

LÓBULO FRONTAL: Su función

Cisura de Rolando son los movimientos, la
LAS REGIONES resolución de problemas, toma
de decisiones, emociones,
Cisura de Silvio CEREBRALES
lenguaje y el razonamiento,
regula el comportamiento

Cisura sagital
LÓBULO PARIETAL: Su función es
de procesar y reconocer
CEREBELO: Su función es estímulos táctiles, la presión, la
coordinar las acciones temperatura y el dolor,
musculares y el equilibrio. manipulación de objetos,
conocimiento numérico,

BULBO RAQUIDEO: Se encarga

de los centros vitales de la
respiración y la circulación. Una
LÓBULO OCCIPITAL: La función
lesión en el bulbo puede
que cumple es percibir e
ocasionar una muerte
interpretar los estímulos
visuales y el reconocimiento
espacial.
LÓBULO TEMPORAL: Percepción y
reconocimiento de estímulos
auditivos y olfativos, coordinación,
memoria(hipocampo),
reconocimiento de caras y las
emociones.

 Bueno, para lograr memorizar o recordar las partes del cerebro he realizado la
técnica del relato o cuento, ya que este me sirve para memorizar listados de
 palabras, organizadores o temas que contengan bastante información. Lo cual,
consiste en elaborar un relato de fantasía que contenga las palabras a
memorizar. Puedes utilizar las propias palabras que tengas que aprender o
convertirlas en imágenes que las sugieran. No es necesario que la historia sea
lógica o congruente, solo que genere un hilo conductor que permita vincular
todas las palabras. Está técnica es muy eficaz para memorizar información, ya
que al crear tu cuento o relato vas obteniendo personajes, cosas, animales que
de ahí podrás imaginar y relacionar con la información que requieras aprender,
me es muy útil a mí personalmente. Por lo tanto, les presentaré mi mnemotecnia
que me sirvió para exponer las partes externas del cerebro, ya que no contaba
con ninguna información previa sobre este tema.

 RELATO SOBRE LAS PARTES O REGIONES EXTERNAS DEL CEREBRO:

Había una vez, en un pueblo lejano, una familia llamada Perecro (cerebro),
quiénes tenían dos hijos llamados esfera izquierda(Hemisferio izquierdo) y
esfera derecho,(Hemisferio derecho) estos tenían un callo en el cuerpo (cuerpo
calloso) quién les unía y les permitía tener una comunicación, unión entre
hermanos, pero desde muy pequeños fueron separados o divididos de sus
padres por unas brujas malvadas quienes son dulzura digital(cisura sagital),
Silvia(Cisura de Silvio) y su esposo Rolando(Cisura de Rolando). Estos niños
fueron llevados al occidente (Lóbulo occipital) donde ellos podían desde ahí
visualizar todo y reconocer su espacio donde las brujas dulzuras les tenían
encerrados. De pronto, escucharon que les quedaba muy poco tiempo, era algo
temporal (Lóbulo temporal) que iban a estar en el occidente, por lo cual ya no se
desperaban los niños esferas, tenían más equilibrio en sus emociones y podían
reconocer el rostro de las dulzuras, pero ellos planeaban escaparse y de repente
les dio un hipo que se escuchaba hasta el campo, haciéndoles perder su
coordinación para el escape. Entre eso, toca la puerta del cuarto donde estaban
encerrados, con mucho miedo tratando de respirar abren la puerta y quedan
sorprendidos porque era su pariente (Lóbulo parietal) quién le había venido a
salvar, él les contaba que para entrar a la casa de las dulzuras él tuvo que buscar
un código de muchos números y eso lo encontró agarrando cada objeto que
miraba alrededor de la casa, en eso las dulzuras le encontraron y dispararon. Yo
como su pariente que soy, soporte el dolor, el calor que hacía y la presión que
me hacían para hablar y decirles donde lo tengo el código, pero yo no me rendí.
Así que, mis queridos sobrinos esferas tenemos que escapar antes que nos
atrapen, para eso tenemos que estar bien preparados les daré un pulpo llamado
Raquelio (Bulbo raquídeo), no pueden hacerle caer o chancarle tienen que
cuidarlo, ya que este puede ocasionar su muerte. Nuestro amigo pulpo, nos
ayudará para no perder la respiración mientras corremos y a circular por todos
los caminos. También, les daré un caramelo(cerebelo) para que no pierdan el
equilibrio mientras corran. Después, empezamos a escapar, correr hasta que ya
estábamos por llegar y dar un paso, para salir, en donde quedamos plasmados
con una pared frontal (Lóbulo frontal) que apareció a nuestro delante, quien
decía ya no sigan en movimiento, han corriendo mucho porque se escapaban,
yo les ayudaré a solucionar sus problemas y a tomar sus decisiones. Para ello,
cierren sus ojos que todo esto fue un sueño.
 MI MNEMOTECNIA SOBRE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS:

“La familia FE”

Le eh relacionado con mi padre, ya que él trabaja

y es la pieza primordial de la casa, es quién
recuerda las conversaciones que talvez hayamos
MEMORIA DE TRABAJO tenido hace mucho tiempo. También, organiza y
planifica conjuntamente con mi madre las
(Padre) actividades que debemos realizar, pero su
organización es por muy poco tiempo, porque no
para mucho en casa.

Es mi madre, ya que pone el control en casa,

cuando hacemos algo inadecuado nos hace
reflexionar, ella es quien planifica en casa se pone
CONTROL INHIBITORIO metas que va a cumplir, pero mi hermanito
(Madre) pequeño(autocontrol), es quién no se controla
por más que mi mama le dice que no debe comer
dulces él le escucha por un rato y de ahí cae en su
tentación

Representa a mis hermanos y a mí, ya que

FLEXIBILIDAD tenemos que ser flexibles ante las decisiones
que mis padres tomen por el bien de nuestro
(Hermanos) bienestar. Tenemos que adaptarnos a sus ideas
de ellos y no cerrarnos con una idea errónea.