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Liceo Pedro Troncoso Machuca

Depto de Lenguaje
Prof. Alejandro Rojas G.
CONTROL DE LECTURA: “HUSH – HUSCH”

NOMBRE: ……………………………………………… CURSO: …………………. FECHA: …………………………………………..

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer la importancia de la literatura como medio difusor de cultura y


Conocimientos.

HABILIDADES: Infieren información – construyen significado – argumentan

.- INSTRUCCIONES GENERALES: .- Responda la prueba utilizando lápiz pasta azul o negro


.- Procure redactar sus respuestas evitando las faltas de ortografía y
Redacción.
.- Durante la evaluación está estrictamente prohibido el uso del celular

.- ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE


.- INSTRUCCIONES: Lea atentamente los siguientes enunciados referidos a la obra leída y encierre en un
círculo la alternativa que usted considere correcta.

1.- ¿En qué lugar Nora siente que es asesinada por 2.- ¿Cómo se llama la raza de la que es descendiente
primera vez? Nora?
a) En su casa. a) Vampire.
b) En la montaña rusa “Arcangel”. b) Arcángeles.
c) En la biblioteca. c) Niafilius.
d) En el Hospital. d) Nefilim.
3.- ¿Cuál es la mezcla de razas que se necesita para 4.- ¿De qué forma Patch se convertiría en humano?
crear la especie de la que desciende Nora? a) Aceptando el sacrificio voluntario de su vasallo o uno
a) Ángel y Humano. de sus descendientes.
b) Ángel y Nefilim. b) Enamorándose y sacrificando sus alas por su ser
c) Humano y Nefilim. amado.
d) Arcángel y demonio. c) Salvando la vida de un humano.
d) Nunca podría convertirse en humano.
5.- ¿Qué ocurrió con el padre de Nora? 6.- ¿Cómo se llama el pueblo donde transcurre la
a) Desapareció y nunca se supo más de él. historia?
b) Fue asesinado en un asalto. a) Coldwater.
c) Se separó de la madre de Nora. b) Winterfell.
d) Huyó del hogar con una mujer más joven. c) SpringBreaks.
d) Lavender Town.

.- TEXTO 1

El cielo era de un azul claro y limpio. El sol empezaba a asomar por el horizonte. Era lunes, un nuevo día;
los horrores de las últimas veinticuatro horas habían quedado atrás. Había dormido cinco horas a pierna
suelta y, aparte de los dolores que sentía en todo el cuerpo por haber sido absorbida por la muerte y
escupida, me sentía increíblemente renovada. No quería empañar el momento recordándome que la policía
vendría para recabar mi versión de los hechos de la noche anterior. Todavía no había decidido qué iba a
contarles.

Fui al baño con sigilo (vestida con mi camisa de dormir, evitando preguntarme cómo me había cambiado,
ya que supuestamente iba con ropa de calle cuando Patch me trajo a casa) y comencé con la rutina de la
mañana. Me lavé la cara con agua fría, me cepillé los dientes y me volví a atar el pelo con una gomita. Ya
en mi habitación me puse una camisa limpia y unos tejanos limpios.

7.- La frase “Había dormido cinco horas a pierna 8.- La palabra “recabar” dentro del contexto del
suelta” hace referencia a: texto se puede reemplazar por:
a) Tuvo una siesta normal. a) Demandar.
b) No había logrado conciliar el sueño durante las b) Solicitar.
5 horas que intento dormir. c) Analizar.
c) Sus piernas colgaban de su cama mientras d) Cuestionar.
dormía.
d) Durmió profundamente durante 5 horas.
“Vestida con mi camisa de dormir, evitando preguntarme 10.- Del fragmento mencionado en la pregunta anterior,
cómo me había cambiado, ya que supuestamente iba con podemos deducir que la protagonista se siente:
ropa de calle cuando Patch me trajo a casa”. a) Avergonzada.
9.- De esta frase podemos entender que: b) Alegre.
a) Patch le puso el pijama. c) Relajada.
b) Se puso el pijama de forma inconsciente. d) Enojada.
c) Su madre le puso el pijama.
d) No estaba segura si estaba en pijamas o no.
“Pero me debatía en una lucha encarnizada. En primer 12.- ¿Cuál es el mejor sinónimo para la palabra
lugar, habría sido una idiotez irme a casa andando, y Encarnizada dentro del contexto del fragmento?
ahora me debatía entre dos malas decisiones: Dejar que a) Infernal.
Patch me llevara, o arriesgarme a que hubiera alguien b) Armoniosa.
peor ahí fuera”. c) Feroz.
d) Nefasta.
11.- ¿Cuál es el mejor sinónimo para la palabra Debatía
dentro del contexto del fragmento?
a) Convenía.
b) Disputaba.
c) Peleaba.
d) Lidiaba.
13.- Según lo leído, podemos decir que la protagonista 14.- ¿Dónde transcurre esta escena?
se encuentra: a) En el parque de atracciones.
a) Asustada de subirse a la motocicleta de Patch. b) En la biblioteca.
b) Enojada por verse obligada a ser llevada a casa. c) En la escuela.
c) Indecisa sobre qué decisión tomar. d) En el salón de Bo.
d) Feliz por poder compartir más tiempo con Patch.
“Imaginaba que enamorarse de Patch era como lamer ese 16.- ¿Cuál crees que es la intención de este fragmento?
cristal. Sabía que era una estupidez. Sabía que lastimaba. a) Influir en la visión del lector sobre Patch.
Después de tantos años una cosa no había cambiado: me b) Vaticinar los acontecimientos venideros.
seguía atrayendo el peligro”. c) Negar los sentimientos de Nora hacia Patch.
15.- Del fragmento anterior podemos deducir que: d) Confirmar los sentimientos de Nora hacia Patch.
a) Nora considera que enamorarse de Patch es una mala
decisión.
b) Nora sabe que Patch le hará daño.
c) Nora cree que Patch es un buen chico.
d) Nora piensa que junto a Patch vivirá muchas
situaciones peligrosas.

.- ITEM II: Análisis crítico reflexivo de la obra


.- INSTRUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas y responde con letra clara y legible, evitando
las faltas de ortografía y redacción.

1.- Uno de los temas principales que se trata en el libro Hush Hush es el amor. Según tu opinión ¿Qué es el amor?
¿Cómo se manifiesta el amor dentro del libro? Además del amor entre los protagonistas ¿Encontramos otros tipos
de amor? ¿Cuáles son sus características?

2.- Describe las alucinaciones que tiene Nora y señala que incidencia tienen en su vida
3.- Explica en que consiste la batalla entre los inmortales y los caídos

4.- Describe detalladamente la relación de amistad entre Nora y Su mejor amiga Vee

5.- Señala que temas valóricos y humanos son planteados en el libro, escoge uno de ellos y explícalo en detalle
comparándolo con lo que ocurre hoy en día en nuestra sociedad.

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