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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad:2
:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la Individual: Entorno de Aprendizaje
actividad: 100 puntos Colaborativo
Colaborativo:
Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28
actividad: 8 de marzo del
de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante sintetiza los estados financieros (Balance General y Estado
de Resultados) para la toma de decisiones de las empresas, mediante
las normas colombianas de contabilidad generalmente aceptadas.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento de la Unidad a desarrollar en el curso (Unidad 2:
Estados Financieros – Modulo 7)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 2: Presentar informe con la solución de los problemas conceptos
básicos y Estados Financieros
Actividades a desarrollar
Actividad individual
a) Explorar los contenidos bibliográficos de la segunda unidad del
texto guía: Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012).
Contabilidad siglo XXI (2a. ed.). Módulo 7 Estados Financieros
(p.290-312) Bogotá, CO: Ecoe Ediciones, disponible en el entorno
de conocimiento y extraer las ideas principales para representarlos
en un cuadro sinóptico. (Se recomienda usar herramientas
disponibles en la web para estructurarlo).
Problema a desarrollar
Integrante: - Taller anexo tarea 2
( Estudiante 1 y 2 ) Punto 1
( Estudiante 3 y 4 ) Punto 2
( Estudiante 5) Punto 3
Actividad Colaborativa
Individuales:
a) Un cuadro sinóptico sobre Balances
Productos a Financieros.
entregar por b) Solución del problema seleccionado en el taller
el anexo tarea 2 –Simulador de transacciones
estudiante presenta análisis y conclusiones sobre el
ejercicio elaborado en máximo 15 renglones,
donde interprete los resultados de la nómina,
el manejo de kardex (cantidades y cifras de los
costos de los productos), y la utilidad o pérdida
del ejercicio (balance general y estado de
resultados)
Estas actividades son enviadas únicamente por el
entorno de aprendizaje colaborativo del curso.
Colaborativo
c) Un informe consolidado con la solución de los
problemas planteados en taller anexo de la
tarea 2. Simulador de transacciones de una
empresa industrial.
Revisor
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.
Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega
Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
En Colombia se tiene la norma técnica NTC colombiana
1486 (sexta actualización) documentación, para la
presentación de tesis, trabajos de grado y otros
trabajos de investigación que es conveniente utilizar
con el fin de homogenizar la entrega de este tipo de
Uso de escritos.
referencias La Universidad ha establecido que las referencias y
bibliografía deben usar citación de la norma APA, por lo
tanto una manera de aprender a realizar este tipo de
norma es utilizar la herramienta que tiene la base de
datos EBSCO host, de la biblioteca de la Universidad
que permite utilizar diferentes tipos de normas. Entre
ellas está la norma exigida (APA) y con solo oprimir en
la herramienta se puede ver como se hace la citación;
además, tiene muchas otras herramientas que pueden
usar los estudiantes como es enlazar documentos
consultados con sus trabajos, guardar la bibliografía
para hacer “su biblioteca personal”, compartir con otras
personas, etc.