‫رقم البطاقة‪15:‬‬

‫التاريخ‪.2008/12/15:‬‬

‫المقياس‪:‬االقتصاد‬ ‫الثانوية‪ :‬لعماري محمد الرقاصة‬

‫والمناجمنت‬

‫الحجم الساعي‪:‬‬ ‫المستوى‪ :‬ثانية ثانوي‬

‫المجال ألمفاهيمي‪:‬المؤسسة اإلقتصادية‪.‬‬ ‫‪3‬ساعات‪.‬‬
‫الموضوع‪ :‬مدخل إلى المؤسسة اإلقتصادية‪.‬‬
‫الكفاءة المستهدفة‪ :‬يبين العالقة بين المؤسسة ومحيطها‪.‬‬

‫مراحل‬
‫المدة‬ ‫الوسائل‬ ‫نشاط التلميذ‬ ‫نشاط األستاذ‬
‫الدرس‬

‫استرجاع الكفاءات السابقة‬ ‫الوضعية‪...:‬‬ ‫التقويم‬

‫‪'15‬‬ ‫وتوظيفها‬ ‫التشخيصي اذكر مختلف أعوان النشاط اإلقتصادي؟‬
‫عرف المؤسسات اإلقتصادية من خالل‬
‫دورها؟فما هي المؤسسة اإلقتصادية؟ وما‬
‫هو دورها؟ما هي عالقة المؤسسة‬
‫بالمحيط؟‬ ‫التقويم‬
‫ما هي الوسائل المادية؟‬ ‫‪ .1‬مدخل للمؤسسة اإلقتصادية‪:‬‬ ‫التكويني‬
‫‪'15‬‬ ‫ما هي الوسائل المالية؟‬ ‫‪ .2‬تعريف المؤسسة‪:‬‬
‫‪'20‬‬ ‫ما هي الوسائل البشرية؟‬ ‫‪ .3‬خصائص المؤسسات‪:‬‬
‫السبورة‬ ‫يحدد مفهوما للمؤسسة‬ ‫دور المؤسسة‪:‬‬
‫‪'30‬‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلقتصادية من خالل مكوناتها‪.‬‬ ‫‪ )1‬الدور اإلقتصادي‬
‫واقعية‪.‬‬ ‫‪ )2‬الدور اإلجتماعي‪:‬‬
‫‪ .4‬تصنيف المؤسسات‪:‬‬
‫‪'40‬‬ ‫يقوم بتصنيف المؤسسات وتقديم‬ ‫أ‪ .‬المعيار القانوني‪:‬‬
‫أمثلة واقعية‪.‬‬ ‫ب‪ .‬معيار النشاط‪:‬‬
‫ج‪ .‬معيار الحجم‪.:‬‬
‫‪'15‬‬ ‫يفكر‪ ،‬يستنتج‪ ،‬يناقش‬ ‫كيان المؤسسة اإلقتصادي‪:‬‬
‫هيكلة المؤسسة‪:‬‬
‫‪'30‬‬ ‫‪ .5‬المؤسسة ومحيطها‬
‫محيط المؤسسة‪:‬‬
‫‪ .1.5‬المحيط اإلقتصادي‪:‬‬
‫‪ .2.5‬المحيط القانوني‪:‬‬
‫‪ .3.5‬المحيط السياسي‪:‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .4.5‬المحيط التكنولوجي‪:‬‬ ‫التحصيلي‬
‫‪ .5.5‬المحيط الثقافي‪:‬‬
‫‪'15‬‬ ‫حل التطبيق‬ ‫تطبيق‪:‬‬
 ‫الوضعية‪:‬‬

‫إن المحيط الذي نعيش فيه كثير التعقيد لكثرة مكوناته سواء كانت طبيعية أو كانت مصطنعة من قبل‬
‫اإلنسان ومن بين األشياء المستحدثة نجد المؤسسة اإلقتصادية فبطبيعة الحال إن عالقة المؤسسة بهذا‬
‫المحيط هي عالقة تأثير وتأثر ولذلك وجب دراسة طبيعة ومحتوى محيط المؤسسة لمعرفة مختلف نقاط‬
‫القوة ونقاط الضعف بالنسبة للمؤسسة والتعامل معها‪.‬‬

‫فما هي المؤسسة اإلقتصادية؟ وما هو دورها؟‬

‫ما هي عالقة المؤسسة بالمحيط؟‬

‫مدخل للمؤسسة اإلقتصادية‪:‬‬

‫‪ .1‬تعريف المؤسسة‪:‬‬

‫هي منظمة تقوم بمجز مختلف الوسائل المادية والبشرية والمالية (عوامل اإلٌنتاج) بطريقة مثلى وعقالنية‬
‫بهدف تحقيق الربح الممكن‪.‬‬

‫ما هي الوسائل المادية؟ هي مختلف التجهيزات والوسائل الدائمة(اإلستثمارات) مثل العقارات‬

‫والمنقوالت‪.‬‬

‫ما هي الوسائل المالية؟ تشمل األموال التي توضع تحت تصرف المؤسسة (النقديات الموضوعة في‬
‫الصندوق أو في البنوك)‬

‫ما هي الوسائل البشرية؟‪:‬‬

‫تشمل الموظفين‪ ،‬والعمال والمسيرين والمؤطرين الذين يعملون داخل المؤسسة المخطط التالي يلخص‬
‫المكونات األساسية للمؤسسة‪:‬‬

‫المؤسسة االقتصادية‬

‫الوسائل البشرية‬ ‫الوسائل المالية‬ ‫الوسائل المادية‬

‫المستخدمون‬ ‫القروض‬ ‫مساهمة‬ ‫مواد‬ ‫وسائل دائمة‬

‫في المؤسسة‬ ‫الشركاء‬ ‫مستهلكة في‬ ‫نسبيا‬
‫مرة واحدة‬
 ‫‪ .2‬خصائص المؤسسات‪:‬‬

‫تعتبر المؤسسات ذات شخصية قانونية مستقلة لها حقوق وعليها واجبات كما أن لها ذمة مالية مستقلة‪.‬‬

‫‪ .3‬دور المؤسسة‪:‬‬

‫للمؤسسة أهمية كبيرة في النشاط اإلقتصادي تتمثل في دورين أساسيين هما‬

‫‪ )3‬الدور اإلقتصادي‪ :‬يتمثل في‪:‬‬

‫‪ ‬تموين السوق بالحاجات المادية‪.‬‬
‫‪ ‬تحقيق اإلكتفاء الذاتي‪.‬‬
‫‪ ‬توزيع المداخيل (أجور ومرتبات العمال)‬
‫‪ ‬تطوير اإلنتاج كما وكيفا‪.‬‬
‫‪ ‬تنمية رؤوس األموال وتراكمها‪.‬‬
‫‪ ‬تسهيل عملية اإلستثمار‪.‬‬
‫‪ ‬تحقيق التكامل اإلقتصادي‪.‬‬
‫‪ )4‬الدور اإلجتماعي‪:‬‬
‫‪ ‬تقليص البطالة(توفير مناصب الشغل)‬
‫‪ ‬التدريب والتكوين العالي‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين المستوى المعيشي لألفراد‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين المستوى الفكري والثقافي‪.‬‬
‫‪ ‬تعتبر مصدرا ماليا لألفراد (أجور ومرتبات)‬
‫‪ .4‬تصنيف المؤسسات‪ :‬هناك ‪ 3‬معايير لتصنيف المؤسسة‪:‬‬
‫أ‪ .‬المعيار القانوني‪ :‬نميز به ثالث أشكال للمؤسسات‬
‫‪ .1‬المؤسسة العمومية‪ :‬ملك للدولة‪.‬‬
‫‪ .2‬المؤسسة الخاصة‪ :‬ملك لشخص واحد أو مجموعة أشخاص‪.‬‬
‫‪ .3‬المؤسسات المختلطة‪ :‬ملك للدولة واألشخاص‪.‬‬
‫ب‪ .‬معيار النشاط‪ :‬نميز فيه مايلي‪:‬‬
‫‪ .1‬المؤسسة الصناعية‪ :‬شراء المواد األولية وتحويلها ثم تخزن كمنتوج ومن ثم تسوق أو تباع‪.‬‬
‫‪ .2‬المؤسسة التجارية‪ :‬تشتري بضاعة؛ تخزنها ثم تبيعها مباشرة‪.‬‬
‫‪ .3‬المؤسسات الخدمية‪ :‬تقدم خدمات بمقابل رمزي أو بدون مقابل‪.‬‬
‫‪ .4‬المؤسسات الفالحية‪ :‬نشاطها يكون إنتاجا زراعيا أوتربية الحيوانات‪.‬‬
‫ج‪ .‬معيار الحجم‪ :‬نميز فيه مؤسسات كبيرة (عدد عمالها كبير) ومؤسسات متوسطة وأخرى صغيرة‪.‬‬

‫كيان المؤسسة اإلقتصادي‪:‬‬

‫المؤسسة تؤدي وظائف اقتصادية‬

‫تنتج السلع والخدمات باستعمال عوامل اإلنتاج وهي تمثل كذلك‬

‫كيان اجتماعي‪ :‬فهي مكان يجتمع فيه عدد من األفراد يمثلون وحدة واحدة متجانسة تسعى إلى تحقيق هدف‬
‫مشترك‪.‬‬

‫هيكلة المؤسسة‪:‬‬

‫معناه العناصر البشرية المكونة للمؤسسة منها‬

‫المسيرون (الذين يضعون خطة التسيير) ومنهم كذلك المنفذون(الذين يطبقون الخطة) والمخطط التالي‬
‫يبين ذلك‪.‬‬
‫الرئيس‬
‫وضع األهداف والخطة‬ ‫مدراء مساعدين‬
‫رؤساء أقسام‬
‫رؤساء مصالح‬ ‫إنجاز األهداف والخطة‬
‫العمال‬

‫‪ .5‬عالقة المؤسسة بمحيطها‪:‬‬

‫محيط المؤسسة‪:‬‬
‫يقصد بمحيط المؤسسة كل ما يقع خارج المؤسسة‪ -‬ومن أجل القيام بوظائفها المختلفة – على المؤسسة‬
‫أن تقيم مجموعة من العالقات مع محيطها‪ .‬فعالقة المؤسسة بمحيطها هي عالقة تأثير وتأثر‪.‬‬
‫يتكون محيط المؤسسة من‬
‫‪ .1.5‬المحيط اإلقتصادي‪:‬‬
‫يتمثل في كل ما له عالقة باإلقتصاد مثل‪ :‬السياسة الجبائية ‪ ،‬اإلعانات‪ ،‬سياسة اإلستثمار‪ ،‬المؤسسات‬
‫المنافسة‪...‬‬
‫ولذلك يجب على المؤسسة أن تأخذ بعين اإلعتبار كل األمور السابقة أثناء إعداد خططها‪ .‬حتى تتمكن من‬
‫تحقيق أهدافها‪.‬‬
‫‪ .2.5‬المحيط القانوني‪:‬‬
‫وهو اإلطار التشريعي والتنظيمي الذي يحدد شروط عمل المؤسسات مثل القانون التأسيسي‪ ،‬إجراءات‬
‫األمن والنظافة‪...‬‬
‫‪ .3.5‬المحيط السياسي‪:‬‬
‫هو عبارة عن مجموعة القرارات المتخذة من قبل الدولة فالسياسة المنتهجة من قبل الدولة تعتبر المؤثر‬
‫الرئيسي على المحيط اإلقصادي داخل الدولة بصفة عامة‪.‬‬
‫‪ .4.5‬المحيط التكنولوجي‪:‬‬
‫ال يمكن إنكار دور التكنولوجيا وتأثيرها البالغ األهمية على المؤسسات اإلقتصادية‪ .‬وهذا العامل يساهم‬
‫في زيادة المنافسة بين المؤسسات‪.‬‬
‫‪ .5.5‬المحيط الثقافي‪:‬‬
‫هو مزيج من العادات والتقاليد والدين‪ ،‬ومدى استجابة أفراد المجتمع للتغيرات الناتجة عن التطور في‬
‫مختلف المجاالت‪ ،‬وهو يؤثر على سلوكهم باعتبارهم أفرادا مستهلكين‪ ،‬وثقافة الفرد أيضا تؤثر على‬
‫طريقة عمله داخل المؤسسة وخارجها‪.‬‬
‫وبناءا على ذلك فإنه من الضروري جدا انفتاح المؤسسة على محيطها من أجل مواكبة كل التطورات‬
‫الحاصلة‪.‬‬
‫تطبيق‪:‬‬
‫أعط أمثلة عن تأثر المؤسسة بمحيطها؟‬