PLANIFICADOR DE SESIONES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 - 5TO “B”

Semana del 25 al 29 de 03 – 2019

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1:00 a 1:45 PERSONAL SOCIAL MATEMÁTICA EDUCACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL
¿Es posible convivir Resolvemos problemas. FÍSICA Aplicamos las Aprendemos a tomar
sin conflictos? propiedades de las decisiones.
operaciones.
- Utilizan la estrategia de
1:45 a 2:30 - Analizan un caso tabla y tanteo para - Recuerdan las COMUNICACIÓN
sobre conflicto en el resolver problemas. principales Iniciamos la escritura
aula. propiedades de la de un cuento.
adición y
multiplicación.
2:30 a 3:15 COMUNICACIÓN EDUCACIÓN
Concordancia entre FÍSICA
3:15 a 4:00 sujeto y verbo.

- En base a lo TABLET CIENCIA Y RELIGIÓN INGLES

observado completan TECNOLOGÍA Cuidamos la
oraciones teniendo en ¿Cómo funciona creación de dios
cuenta la nuestro sistema - Dialogan sobre la
concordancia entre respiratorio? acción del ser
sujeto y verbo. - Dialogan sobre el humano en la
creación
RECREO 4:00 a 4:30
4:30 a 5:15 COMPUTACIÓN COMUNICACIÓN proceso de la TUTORÍA ARTE
5:15 a 6:00 Leemos un texto sobre respiración analizan “el colerómetro” Aplican la técnica del
el valor del respeto. información, - Los niños / as puntillismo.
elaboran esquemas identifican aquellas
- Desarrollan estrategias y exponen situaciones que les
antes, durante y conclusiones sobre produce colera.
después de la lectura. su funcionamiento y
 las enfermedades
que lo alteran.
PLANIFICADOR DE SESIONES DE APRENDIZAJE UNIDAD ______ - 5TO “B”
Semana del ______ al ______ de _____ – 2019
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1:00 a 1:45 PERSONAL SOCIAL MATEMÁTICA EDUCACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL
¿Es posible convivir Resolvemos FÍSICA Aplicamos las Aprendemos a tomar
sin conflictos? problemas. propiedades de las decisiones.
operaciones.

1:45 a 2:30 - Analizan un caso - Utilizan la - Recuerdan las COMUNICACIÓN

sobre conflicto en el estrategia de tabla y principales Iniciamos la escritura
aula. tanteo para resolver propiedades de la de un cuento.
problemas. adición y
multiplicación.
2:30 a 3:15 COMUNICACIÓN EDUCACIÓN
Concordancia entre FÍSICA
3:15 a 4:00 sujeto y verbo.

- En base a lo TABLET CIENCIA Y RELIGIÓN INGLES

observado completan TECNOLOGÍA Cuidamos la creación
oraciones teniendo en ¿Cómo funciona de dios
cuenta la nuestro sistema - Dialogan sobre la
concordancia entre respiratorio? acción del ser humano
sujeto y verbo. - Dialogan sobre el en la creación
RECREO 4:00 a 4:30
4:30 a 5:15 COMPUTACIÓN COMUNICACIÓN proceso de la TUTORÍA ARTE
5:15 a 6:00 Leemos un texto respiración analizan “el colerómetro” Aplican la técnica del
sobre el valor del información, - Los niños / as puntillismo.
respeto. elaboran esquemas identifican aquellas
y exponen situaciones que les
- desarrollan conclusiones sobre produce colera.
estrategias antes, su funcionamiento y
durante y después las enfermedades
de la lectura. que lo alteran.