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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
GRUPO: 90004_595
IBAGUE-TOLIMA
MARZO 2019
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
Objetivo General
Resolver la guía de actividades unidad 1: paso 2 –conectivos lógicos y teoría de
conjuntos, cumpliendo cada uno de los requisitos para la realización de esta Tarea.
Objetivos Específicos
Poder reforzar los conocimientos mediante la aplicabilidad de los ejercicios de
manera práctica.
Estudiar las técnicas lógicas para tablas de verdad.
Solución
Proposición compuesta en lenguaje natural:
(𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 → 𝑟)
(v ∧ v) → (v → v)
v→v
v
EJERCICIO 2 - PUNTO C
p q r (p ∨ q) (p ∨ q) → r
v v v v v
v v f v f
v f v v v
v f f v f
f v v v v
f v f v f
f f v f v
f f f f v
Expresión en palabras:
La selección en el diagrama de Venn-Euler, corresponde a las frutas
clasificadas como Acidas y Semiacidas que no son neutras.
LINK: https://youtu.be/JzGTG3_5Vsg
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
𝐴∪𝐵
𝐴∆𝐶
(𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
𝐴∩𝐵∩𝐶
B) Operación: 𝐴 ∆ 𝐶
Operación en palabras: Todas las personas que hablan solo español o
todas las personas que hablan solo francés.
Respuesta:
𝐴 ∆ 𝐶 = {9, 3, 2,2}
𝐴 ∆ 𝐶 = {16}
C) Operación: (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
D) Operación: ( 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)
Operación en palabras: Las personas que hablan español, inglés y
francés.
Respuesta:
( 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶) = { 3 }
CONCLUSIONES