Antropoligia Psicologica

Psicología Comunitaria
Unidad 2: Fase 3 - Trabajo colaborativo 2
Estrategia de Aprendizaje Basada en Estudio de Casos
Grupo: 403022_70
Presentado por:
Ferney Andrés Arango Código: 6105433
Natalia Segura Sánchez Código: 113060767
Marina Gómez Código: 27279003
Stefany Yesenia cabezas Código: 1143866044
Tutora:
Paula Andrea estrada
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Santiago de Cali, Octubre de 2018
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología
Curso: Acción Psicología Comunitaria Código: 403022
2
Tabla de Contenido
Introducción……………………………………………………………………………… 3
objetivos………………………………………………………………………………….. 4
Contenido: ………………………………………………………………..……………… 5
Conclusiones……………………………………………………….……………………… 7
Referencias bibliográficas………………………………………………………………… 8
3
INTRODUCCIÓN
El consumo de sustancia psicoactivas no solo es un problema que afecta

considerablemente la comunidad sino al individuo en sí. En Colombia se observa no solo el
problema sino el crecimiento del mismo debido a un conglomerado que atiza este problema y
además lo acrecienta. Este trabajo permite abordar desde la evaluación y el análisis, este
problema que afecta los distintos escenarios sociales de la ciudad de Cali y el país en general.
Se establecen criterios de evaluación así como un modelo para el abordaje de dicha
problemática.
4
Objetivos
Objetivo General: Establecer un modelo de evaluación según los distintos modelos que
ofrece la psicología, enmarcando las distintas necesidades que desde la problemática de
consumo de sustancias psicoactivas se genera.
Objetivos Específicos:
. Investigar desde los diferentes modelos psicológicos cual es el mas apropiado para la
problemática establecida
. Conocer las distintas variantes que desde la psicología comunitaria se puede dar al problema
de investigación.
5
Desarrollo del trabajo
Consumo de sustancias psicoactivas
El consumo de sustancias psicoactivas no siempre fue percibido como un problema social;

se considera como tal a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. De hecho, se sabe que
los seres humanos han consumido sustancias psicoactivas desde años atrás, sin que ello
representara un problema para la sociedad. Esta problemática y sus múltiples manifestaciones
se ha convertido en un problema mundial en el que confluyen los más variados intereses
económicos, políticos, sociales y culturales. Cabe resaltar que el consumo de sustancias
psicoactivas se socia a daños en la salud del consumidor, aumento en la demanda de servicios,
altos índices de incapacidad social y laboral, a fenómenos delictivos, a la propagación de
epidemias como VIH y hepatitis B y a la degradación de estructuras sociales fundamentales.
Por otro lado también genera consecuencias políticas y económicas en el contexto mundial
que se manifiestan por el desequilibrio de las economías de los países involucrados en la
producción y el consumo, por la corrupción de sus dirigentes y por conflictos armados de
diferente intensidad.
La organización mundial de la salud también se pronunció al respecto adoptando el

termino de farmacodependencia, para referirse al fenómeno caracterizado por intoxicación
crónica o periódica, la evidencia de neuroadaptación con fenómenos de tolerancia y
abstinencia acompañados del consumo compulsivo, que suele estar asociado a riesgo para el
consumidor y para el entorno social en que se halla inmerso. Una de las preocupaciones más
grandes del sector de la salud es el aumento en el consumo de sustancias psicoactivas en
adolescentes con una tendencia al decremento en la edad de inicio de consumo, de tal forma
que es cada vez mayor la población infantil que se inicia en el uso de estas sustancias.
De acuerdo con los criterios DSM IV para abuso y dependencia a sustancias se puede
anotar lo siguiente:
6
Uso indebido: se entenderá toda aplicación de sustancias psicoactivas sin prescripción

médica o cuando existiendo la prescripción médica, se extienda el uso más allá del tiempo
indicado, o cuando la dosis sobrepase la prescripción.
Sustancias: droga de abuso, medicamento o tóxico. Las sustancias se agrupan en alcohol,

alucinógenos, anfetaminas o simpaticomiméticos de acción similar, cafeína, cannabis,
cocaína, fenciclidina (PCP) o arilciclohexaminas de acción similar, inhalantes, nicotina,
opioides, sedantes, hipnóticos y ansiolíticos o mezclas de cualquiera de las anteriores.
Un modelo que se establece para la problemática planteada es el “Modelo de cambio

social”. Este modelo se ajusta a la problemática escogida no solo por su incidencia en lo
social sino por las variantes a través de las cuales involucra al individuo, la problemática y la
sociedad. Por consiguiente se puede decir tal como Krause (1998) lo expone cuando
menciona “la practica social desde el entorno del individuo”, mostrando así toda la
conectividad que se puede apreciar en un marco general y especifico. Este modelo teórico
abarca unos radios de acción que van desde lo preventivo hasta lo intervencionista, lo cual
resulta útil para observar, estudiar y definir posibles soluciones al problema elegido, en este
caso el de consumo de sustancias psicoactivas. El cambio social que este modelo propone,
permite estudiar soluciones mucho mas reales para con lo que es la problemática en sí, esto ya
que no se aborda solo una rama del problema: “Consumo”, sino que se mira desde un
panorama general respecto a las raíces del problema. Dorenwed (1978) deja ver la conexión
que hay entre el problema y las causas del problema, de hecho menciona que “las
problemáticas sociales hacen parte de unas causales, a veces inadvertidas que terminan
afectando todo el sistema”. Con todo lo anterior se puede establecer que este modelo de
cambio social puede ser altamente sensible a un modelo de intervención que conjuga al
individuo, su problema y su incidencia social.
.
7
Justificación
La Comunidad del barrio champelle de la ciudad de Cali tiene una problemática social
severa, consumo de sustancias psicoactivas es un problema de salud que afecta,
principalmente, a la población adolescente y que mayor interés ha despertado debido a los
costos humanos, económicos y sociales que representa para la sociedad. El modelo de
cambio social, nos ayudara a velar por el bienestar de todos los individuos de esta
comunidad, realizando trabajos que faciliten el proceso de formación, educación, salud
mental, urbanismo permitiendo así dar un espacio a todos sus miembros en función de una
integración. Al realizar este modelo de intervención lograremos Propiciar cambios en su
percepción personal, mantener las relaciones comunitarias sanas ya que este modelo busca
que las comunidades tomen conciencia de sus necesidades, intereses, capacidades
para transformar el medio y el individuo, busca un cambio individual, social incremental,
cambio social radical y un cambio cultural.
8
9
Conclusiones
10
Referencias Bibliográficas
Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención

comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=32&docID=106376
40&tm=1479833799311
Tovar, P. M. D. L. Á. (2001). Psicología social comunitaria: una alternativa teórico-

metodológica. México, D.F., MX: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Leer Cap 3. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docID=1084445
4&tm=1479836933768
Nájera, I. I., & Tena, A. M. (2003). La psicología comunitaria: una reflexión desde su
praxis. Santiago, (101), 360-399. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=18324730
&lang=es&site=ehost-live
OVI Unidad 2 - Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria
Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9231
Recursos Educativos Adicionales
Lapalma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile,

CL: Red Revista de Psicología. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10103004&ppg=
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11
TELDE DUED. (2012). Procesos y Metodologías de Intervención comunitaria. Video.
CACyPMx. (2015). La Psicología Comunitaria: usos y aplicaciones. Mtro. Alejandro

Lara Figueroa. Video.

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Natalia Segura Sánchez Código: 113060767

Marina Gómez Código: 27279003

Stefany Yesenia cabezas Código: 1143866044

Paula Andrea estrada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD

El consumo de sustancia psicoactivas no solo es un problema que afecta

Desarrollo del trabajo

Consumo de sustancias psicoactivas

El consumo de sustancias psicoactivas no siempre fue percibido como un problema social;

La organización mundial de la salud también se pronunció al respecto adoptando el

Uso indebido: se entenderá toda aplicación de sustancias psicoactivas sin prescripción

Sustancias: droga de abuso, medicamento o tóxico. Las sustancias se agrupan en alcohol,

Un modelo que se establece para la problemática planteada es el “Modelo de cambio

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención

Tovar, P. M. D. L. Á. (2001). Psicología social comunitaria: una alternativa teórico-

OVI Unidad 2 - Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria

Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD.

Recursos Educativos Adicionales

Lapalma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile,

TELDE DUED. (2012). Procesos y Metodologías de Intervención comunitaria. Video.

CACyPMx. (2015). La Psicología Comunitaria: usos y aplicaciones. Mtro. Alejandro

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