Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
CÓDIGO: 13198690
NO DE GRUPO: 208046_85
TUTOR
BUCARAMANGA 2019
INTRODUCCION
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3
−3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗
6(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗)
Calcular los cosenos directores de cada uno de los vectores.
Calcular el producto cruz y el producto punto.
Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,
Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar
𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 señalamos los vectores y les damos una letra para identificarlos
⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑢 𝐴𝐶
Pitágoras.
Magnitud:
⃗⃗⃗) = √𝟏𝟔 + 𝟏
𝒅(𝝋
⃗⃗⃗) = √𝟏𝟕
𝒅(𝝋 extraemos la raiz
⃗⃗⃗) = 𝟒, 𝟏𝟐
𝒅(𝝋
⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗) = √(∆𝒙)𝟐 + (∆𝒚)𝟐
𝒅(𝝎 ⃗⃗⃗⃗
con esta formula hallaremos la magnitud del vector𝝎
⃗⃗⃗⃗) = √𝟗 + 𝟐𝟓
𝒅(𝝎
⃗⃗⃗⃗) = √𝟑𝟒
𝒅(𝝎 extraemos la raiz
⃗⃗⃗⃗) = 𝟓, 𝟖𝟑
𝒅(𝝎
𝑏
⃗⃗) = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
≮ (𝜑 haciendo uso de la fórmula de la tan
𝑎
1
⃗⃗) = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
≮ (𝜑 reemplazamos los valores
−4
≮ (𝜑
⃗⃗) = 165.96°
b
⃗⃗⃗) = tan−1 (a)
≮ (ω haciendo uso de la fórmula de la tan
5
⃗⃗⃗) = tan−1 (3)
≮ (ω reemplazamos los valores
≮ (ω
⃗⃗⃗) = 59,04°
3∗(−4)+(5∗1)
β = cos−1 ( ) realizamos la opreación
√17∗√34
−12 + 5 −7
β = cos−1 ( ) = cos −1 ( ) = cos −1 (−0,29116161)
√578 √578
≮ 𝛽 = 106,93°
valores
𝜔 + 𝜑 = (−4 + 3), (1 + 5)
𝜔 + 𝜑 = (−1,6) respuesta del vector suma
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑑(𝜔 + 𝜑) = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 usando el teorema de pitágoras
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑑(𝜔 + 𝜑) = √(−1)2 + (6)2 reemplazamos los valores
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑑(𝜔 + 𝜑) = √1 + 36
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑑(𝜔 + 𝜑) = √37 sacamos la raiz
⃗⃗) = 6,083
𝑑(∀
𝑏
⃗⃗= 𝑡𝑎𝑛−𝟏 ( )
≮∀ usamos la función tan
𝑎
6
⃗⃗= 𝑡𝑎𝑛−𝟏 ( ) =𝑡𝑎𝑛−𝟏 (−𝟔)
≮∀ reemplazamos los valores
−1
≮ ⃗∀⃗= −80,54°
teoría vectorial.
𝐴=𝜑
⃗⃗ ∗ 𝜔
⃗⃗ ∗ 𝑠𝑒𝑛∀ usamos la ecuación para hallar el área del paralelogramo
𝑨 = 𝟐𝟑𝒖𝟐
−3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗ = −3(3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘) + 2(2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘 ) multiplicamos los vectores por
−3 𝑣 = (−3 ∗ 3), (−3 ∗ (−4)), (−3 ∗ 2) = (−9𝑖, 12𝑗, −6𝑘) realizamos las operaciones
⃗⃗⃗ = (−9𝑖, 12𝑗, −6𝑘) + (4𝑖, 10𝑗, 8𝑘) ahora sumamos los vectores
−3𝑣⃗ + 2𝑤
−3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗ = (−5𝑖, 22𝑗, 2𝑘) por último nos da el vector suma
6(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) multiplicación de dos vectores por un escalar reemplazamos los
valores
6(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = 6((3, −4,2) ∗ (2,5,4)) realizamos la multiplicación de los dos vectores
6(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = 6(6 − 20 + 8) realizamos la operación y el resultado por el
escalar
6(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = 6 ∗(-6)
⃗⃗ ∗ 𝒘
𝟔(𝒗 ⃗⃗⃗⃗) = −𝟑𝟔
⃗⃗| = √x 2 + y 2 + z 2
|v usando el teorema de pitágora
|v
⃗⃗| = √29
⃗⃗ = 3i − 4j + 2k
v usamos para cada punto la función del coseno ya tenemos la
x 3
cosα = |v⃗⃗| = = 0,56 para el eje x tenemos
√29
y −4
cosβ = |v⃗⃗| = = −0,74 para el eje y tenemos
√29
z 2
cosδ = |v⃗⃗| = = 0,37 para el eje z tenemos
√29
⃗⃗⃗| = √𝐱 𝟐 + 𝐲 𝟐 + 𝐳 𝟐
|𝐰 usamos el teorema de pitágoras
⃗⃗⃗| = √𝟐𝟐 + 𝟓𝟐 + 𝟒𝟐
|𝐰
|𝐰
⃗⃗⃗| = √𝟒 + 𝟐𝟓 + 𝟏𝟔
|𝐰
⃗⃗⃗| = √𝟒𝟓
𝐰
⃗⃗⃗ = 𝟐𝐢 + 𝟓𝐣 + 𝟒𝐤 usamos para cada punto la función del coseno ya tenemos la
x 2
cosα = |w
⃗⃗⃗⃗|
= = 0,3 para el eje x tenemos
√45
y 5
cosβ = |w| = = 0,75 para el eje y tenemos
√45
z 4
cos¥ = |w
⃗⃗⃗⃗|
= = 0,60 para el eje z tenemos
√45
Producto en punto
(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = (3𝑖, −4𝑗, 2𝑘) ∗ (2𝑖, 5𝑗, 4𝑘) con los vectores y sus valores procedemos
(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = (3 ∗ 2), (−4 ∗ 5), (2 ∗ 4) multiplicando cada valor de los ejes por los
(𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗) = (6 − 20 + 8) se suman los resultados para obtener el valor del producto
punto
(𝒗
⃗⃗ ∗ 𝒘
⃗⃗⃗⃗) = −𝟔
Producto en cruz
𝑖 𝑗 𝑘
|𝑣⃗| ∗ |𝑤
⃗⃗⃗| = |3 −4 2| realizamos la operación en la forma matricial, eliminando
2 5 4
−4 2 3 2 3 −4
|𝑣⃗| ∗ |𝑤
⃗⃗⃗| = | |𝑖 − | |𝑗 + | |𝑘 multiplicamos en diagonal y
5 4 2 4 2 5
|𝑣⃗| ∗ |𝑤
⃗⃗⃗| = [(−4 ∗ 4) − (5 ∗ 2)]𝑖 − [(3 ∗ 4) − (2 ∗ 2)]𝑗 + [(3 ∗ 5) − (2 ∗ (−4))]𝑘
|𝑣⃗| ∗ |𝑤
⃗⃗⃗| = [−16 − 10]𝑖 − [12 − 4]𝑗 + [15 − (−8)]𝑘 con los resultados de la
|𝑣⃗| ∗ |𝑤
⃗⃗⃗| = −26𝑖 − 8𝑗 + 23𝑘
|𝒗
⃗⃗| ∗ |𝒘
⃗⃗⃗⃗| = (−𝟐𝟔, −𝟖, 𝟐𝟑)
Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en GeoGebra,
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑉 = 𝑉2 − 𝑉1 Delta de la velocidad o variación es igual a la velovidad final
menos la inical. Y reemplazamos los valores.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑉 = (−4 − 5), (8 − (−3))
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑉 = (−9,11) tenemos el vector delta de V
¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑉
𝑉= esta dada por la expresión por el vector de la variación de la velocidad
∆𝑡
dividida por la variación del tiempo
(−9,11) −9 11
𝑉= =(4 , ) reemplazamos los valores
4 4
Y por común denominador factorizamos.
−92 112
|𝑉| = √ + reemplazamos los valores en la ecuación y resolvemos
4 4
81 121
|𝑉| = √ +
16 16
202
|𝑉| = √ extraemos la raiz y tenemos el valor que necesitamos.
16
|𝑉| = 3,55
𝑏
∅ = 𝒕𝒂𝒏−1 (𝑎) usamos la tangente para hallar la dirección del vector
11
−1 4
∅ = 𝑡𝑎𝑛 ( ) −9 reemplzamos losvalores en la ecuación
4
44
∅ = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−36
∅ = −50,71°
𝑎∗𝑏
𝑐𝑜𝑠𝛽 = |𝑎|∗|𝑏| haciendo uso del teorema del coseno
𝜋 (5,12)∗(1,𝑘)
𝑐𝑜𝑠 = reemplazamos los valores
3 (√52 +122 )∗(√12 +𝑘 2 )
𝜋 (5 ∗ 1) + (12 ∗ 𝑘)
𝑐𝑜𝑠 =
3 √169 ∗ √1 + 𝑘 2
𝜋 5+12𝑘
𝑐𝑜𝑠 = ya con estos datos empezamos a despejar la incognita
3 13∗√1+𝑘 2
k para hallar su valor.
𝜋 1
𝑐𝑜𝑠 = 𝑐𝑜𝑠60° = con este dato lo reemplazamos
3 2
5+12𝑘 5+12𝑘
𝜋 = 13 ∗ √1 + 𝑘 2 = 1 = 13 ∗ √1 + 𝑘 2
𝑐𝑜𝑠 3
2
5 + 12𝑘
1 = 13 ∗ √1 + 𝑘 2 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 2(5 + 12𝑘) = 13 ∗ √1 + 𝑘 2
1
2
10 + 24𝑘 = 13 ∗ √1 + 𝑘 2 para eliminar la raíz elevamos a ambos lados de la
igualdad por 2 y tenemos.
100 + 480𝑘 + 576𝑘 2 = 169 + 169𝑘 2 colocamos todos los factores a un solo
lado y lo igualamos a cero 0
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝑥= fórmula cuadrática
2𝑎
−480±√4802 −4(∗407∗(−69))
𝑥= reemplazamos los valores para hallar el valor
2∗407
de k
−480±√230400−(−112332) −480±√230400+112332
𝑥= = la regla de los
814 814
signos dice que -*-=+
−480+√342732 −480+585,433173 105,433
𝑥1 = = = = 0,13 para el primer
814 814 814
resultado con la primera raíz.
𝑥1 = 0,13
−480−√342732
𝑥2 = 814
= −480−585,433173
814
= −1065,433173
814
= −1,31 para el
segundo resultado con la segunda raíz.
𝑥2 = −1,31
Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.
1 0 2 3 9 −5 6 0 −2 3 5
−2 5 6 3 3 6
𝐴=[ 1 0 3 8] 𝐵 = [1
0 −1 3 ] 𝐶=[ 4 3 5 4 ] 𝐷=
5 −3 0 −1 0 −9 8
2 5 7 −5
0 3𝑥 2 −2
[ 3 𝑦2 3 ]
1 0 (𝑥 + 𝑦)
a) 𝐴∙𝐵∙𝐶
b) 4𝐵 ∙ 2𝐴
c) 3𝐶 ∙ (−7𝐵)
d) 𝐷2
e) 𝐷∙𝐶
f) 𝐶𝑇 ∙ 𝐷
g) 𝐷𝑒𝑡(𝐵)
h) 𝐷𝑒𝑡(𝐷)
i) (𝐵 𝑇 − 𝐶)𝑇
Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro
programa similar.
𝐴∗𝐵∗𝐶
Ahora hacemos el mismo procedimiento para AB*C cada fila por columna
𝐴𝐵𝐶11 = (24 14 − 3) ∗ (0 4 − 1) = 0 + 56 + 3 = 59
𝐴𝐵𝐶12 = (24 14 − 3) ∗ (−2 3 0) = −48 + 42 + 0 = −6
𝐴𝐵𝐶13 = (24 14 − 3) ∗ (3 5 − 9) = 72 + 70 + 27 = 169
𝐴𝐵𝐶14 = (24 14 − 3) ∗ (5 4 8) = 120 + 56 − 24 = 152
𝐴𝐵𝐶21 = (2 40 21) ∗ (0 4 − 1) = 0 + 160 − 21 = 139
𝐴𝐵𝐶22 = (2 40 21) ∗ (−2 3 0) = −4 + 120 + 0 = 116
𝐴𝐵𝐶23 = (2 40 21) ∗ (3 5 − 9) = 6 + 200 − 189 = 17
𝐴𝐵𝐶24 = (2 40 21) ∗ (5 4 8) = 10 + 160 + 168 = 338
𝐴𝐵𝐶31 = (49 48 − 25) ∗ (0 4 − 1) = 0 + 192 + 25 = 217
𝐴𝐵𝐶32 = (49 48 − 25) ∗ (−2 3 0) = −98 + 144 + 0 = 46
𝐴𝐵𝐶33 = (49 48 − 25) ∗ (3 5 − 9) = 147 + 240 + 225 = 612
𝐴𝐵𝐶34 = (49 48 − 25) ∗ (5 4 8) = 245 + 192 − 200 = 237
𝐴𝐵𝐶41 = (47 − 16 33) ∗ (0 4 − 1) = 0 − 64 − 33 = −97
𝐴𝐵𝐶42 = (47 − 16 33) ∗ (−2 3 0) = −94 − 48 + 0 = −142
𝐴𝐵𝐶43 = (47 − 16 33) ∗ (3 5 − 9) = 141 − 80 − 297 = −236
𝐴𝐵𝐶44 = (47 − 16 33) ∗ (5 4 8) = 235 − 64 + 264 = 435
𝟓𝟗 −𝟔 𝟏𝟔𝟗 𝟏𝟓𝟐
𝑨𝑩𝑪 = ( 𝟏𝟑𝟗 𝟏𝟏𝟔 𝟏𝟕 𝟑𝟑𝟖 )
𝟐𝟏𝟕 𝟒𝟔 𝟔𝟏𝟐 𝟐𝟑𝟕
−𝟗𝟕 −𝟏𝟒𝟐 −𝟐𝟑𝟔 𝟒𝟑𝟓
Representación en geogebra
a) 4𝐵 ∗ 2𝐴
2𝐴11 = (2 ∗ 1) = 2
2𝐴12 = (2 ∗ 0) = 0
2𝐴13 = (2 ∗ 2) = 4
2𝐴14 = (2 ∗ 3) = 6
2𝐴21 = (2 ∗ (−2)) = −4
2𝐴22 = (2 ∗ 5) = 10
2𝐴23 = (2 ∗ 6) = 12
2𝐴24 = (2 ∗ 3) = 6
2𝐴31 = (2 ∗ 1) = 2
2𝐴32 = (2 ∗ 0) = 0
2𝐴33 = (2 ∗ 3) = 6
2𝐴34 = (2 ∗ 8) = 16
2𝐴41 = (2 ∗ 5) = 10
2𝐴42 = (2 ∗ 2) = 4
2𝐴43 = (2 ∗ (−3)) = −6
2𝐴44 = (2 ∗ 0) = 0
2 0 4 6
2𝐴 = (−4 10 12 6 )
2 0 6 16
10 4 −6 0
4𝐵11 = (4 ∗ 9) = 36
4𝐵12 = (4 ∗ (−5)) = −20
4𝐵13 = (4 ∗ 6) = 24
4𝐵21 = (4 ∗ 1) = 4
4𝐵22 = (4 ∗ 3) = 12
4𝐵23 = (4 ∗ 6) = 24
4𝐵31 = (4 ∗ 0) = 0
4𝐵32 = (4 ∗ (−1)) = −4
4𝐵33 = (4 ∗ 3) = 12
4𝐵41 = (4 ∗ 5) = 20
4𝐵42 = (4 ∗ 7) = 28
4𝐵43 = (4 ∗ (−5)) = −20
36 −20 24
4 12 24
4𝐵 = ( )
0 −4 12
20 28 −20
b) 3𝐶 ∗ (−7𝐵)
3𝐶11 = (3 ∗ 0) = 0
3𝐶12 = (3 ∗ (−2)) = −6
3𝐶13 = (3 ∗ 3) = 9
3𝐶14 = (3 ∗ 5) = 15
3𝐶21 = (3 ∗ 4) = 12
3𝐶22 = (3 ∗ 3) = 9
3𝐶23 = (3 ∗ 5) = 15
3𝐶24 = (3 ∗ 4) = 12
3𝐶31 = (3 ∗ (−1)) = −3
3𝐶32 = (3 ∗ 0) = 0
3𝐶33 = (3 ∗ (−9)) = −27
3𝐶34 = (3 ∗ 8) = 24
0 −6 9 15
3𝐶 = ( 12 9 15 12)
−3 0 −27 24
0 3𝑥 2 −2 0 3𝑥 2 −2
𝐷2 = (3 𝑦 2 3 ) ∗ (3 𝑦2 3 )
1 0 (𝑥 + 𝑦) 1 0 (𝑥 + 𝑦)
𝐷211 = (0 3𝑥 2 − 2) ∗ (0 3 1) = 0 + 9𝑥 2 − 2 = 9𝑥 2 − 2
𝐷212 = (0 3𝑥 2 − 2) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 0 + 3𝑥 2 𝑦 2 + 0 = 3𝑥 2 𝑦 2
𝐷213 = (0 3𝑥 2 − 2) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = 0 + 9𝑥 2 − 2(𝑥 + 𝑦) = 9𝑥 2 − 2(𝑥 + 𝑦)
𝐷2 21 = (3 𝑦 2 3) ∗ (0 3 1) = 0 + 3𝑦 2 + 3 = 3𝑦 2 + 3
𝐷2 22 = (3 𝑦 2 3) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 9𝑥 2 + 2𝑦 2 + 0 = 9𝑥 2 + 2𝑦 2
𝐷2 23 = (3 𝑦 2 3) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = −6 + 3𝑦 2 + 3(𝑥 + 𝑦) = 3𝑦 2 + 3(𝑥 + 𝑦) − 6
𝐷2 31 = (1 0 (𝑥 + 𝑦)) ∗ (0 3 1) = 0 + 0 + (𝑥 + 𝑦) = (𝑥 + 𝑦)
𝐷2 32 = (1 0 (𝑥 + 𝑦)) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 3𝑥 2 + 0 + 0 = 3𝑥 2
𝐷2 33 = (1 0 (𝑥 + 𝑦)) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = −2 + 0 + (𝑥 + 𝑦)(𝑥 + 𝑦)
= −2 + (𝑥 + 𝑦)(𝑥 + 𝑦)
𝟗𝒙𝟐 − 𝟐 𝟑𝒙𝟐 𝒚𝟐 𝟗𝒙𝟐 − 𝟐(𝒙 + 𝒚)
𝑫𝟐 = (𝟑𝒚𝟐 + 𝟑 𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝒚𝟐 𝟑𝒚𝟐 + 𝟑(𝒙 + 𝒚) − 𝟔 )
(𝒙 + 𝒚) 𝟑𝒙𝟐 −𝟐 + (𝒙 + 𝒚)(𝒙 + 𝒚)
𝐷∗𝐶
a) 𝐶 𝑇 ∗ 𝐷
0 4 −1
−2 3 0
𝐶𝑇 = ( )
3 5 −9
5 4 8
𝐶 𝑇 𝐷11 = (0 4 − 1) ∗ (0 3 1) = 0 + 12 − 1 = 11
𝐶 𝑇 𝐷12 = (0 4 − 1) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 0 + 4𝑦 2 + 0 = 4𝑦 2
𝐶 𝑇 𝐷13 = (0 4 − 1) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = 0 + 12 − 1(𝑥 + 𝑦) = 12 − 1(𝑥 + 𝑦)
𝐶 𝑇 𝐷21 = (−2 3 0) ∗ (0 3 1) = 0 + 9 + 0 = 9
𝐶 𝑇 𝐷22 = (−2 3 0) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = −6𝑥 2 + 3𝑦 2 + 0 = −6𝑥 2 + 3𝑦 2
𝐶 𝑇 𝐷23 = (−2 3 0) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = 4 + 9 + 0 = 13
𝐶 𝑇 𝐷31 = (3 5 − 9) ∗ (0 3 1) = 0 + 15 − 9 = 6
𝐶 𝑇 𝐷32 = (3 5 − 9) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 9𝑥 2 + 5𝑦 2 + 0 = 9𝑥 2 + 5𝑦 2
𝐶 𝑇 𝐷33 = (3 5 − 9) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = −6 + 15 − 9(𝑥 + 𝑦) = 9 − 9(𝑥 + 𝑦)
𝐶 𝑇 𝐷41 = (5 4 8) ∗ (0 3 1) = 0 + 12 + 8 = 20
𝐶 𝑇 𝐷42 = (5 4 8) ∗ (3𝑥 2 𝑦 2 0) = 15𝑥 2 + 4𝑦 2 + 0 = 15𝑥 2 + 4𝑦 2
𝐶 𝑇 𝐷43 = (5 4 8) ∗ (−2 3 (𝑥 + 𝑦)) = −10 + 12 + 8(𝑥 + 𝑦) = 2 + 8(𝑥 + 𝑦)
11 4𝑦 2 12 − 1(𝑥 + 𝑦)
9 −6𝑥 2 + 3𝑦 2 13
𝐶𝑇𝐷 =
6 9𝑥 2 + 5𝑦 2 9 − 9(𝑥 + 𝑦)
2 2
(20 15𝑥 + 4𝑦 2 + 8(𝑥 + 𝑦))
b) 𝐷𝑒𝑡(𝐵)
c) 𝐷𝑒𝑡(𝐷)
0 3𝑥 2 −2 0 3𝑥 2
𝐷𝑒𝑡(𝐷) = |3 𝑦2 3 | 3 𝑦2 |
1 0 (𝑥 + 𝑦) 1 0
𝐷𝑒𝑡(𝐷) = (9𝑥 2 ) + 2𝑦 2 − 9𝑥 3 − 9𝑥 2 𝑦
𝐷𝑒𝑡(𝐷) = −9𝑥 3 + 9𝑥 2 − 9𝑥 2 𝑦 + 2𝑦 2
9 1 0 5
𝐵 𝑇 = (−5 3 −1 7)
6 6 3 5
𝐵 𝑇 − 𝐶11 = (9 − 0) = 9
𝐵 𝑇 − 𝐶12 = (1 − (−2)) = 3
𝐵 𝑇 − 𝐶13 = (0 − 3) = −3
𝐵 𝑇 − 𝐶14 = (5 − 5) = 0
𝐵 𝑇 − 𝐶21 = (−5 − 4) = −9
𝐵 𝑇 − 𝐶22 = (3 − 3) = 0
𝐵 𝑇 − 𝐶23 = (−1 − 5) = −6
𝐵 𝑇 − 𝐶24 = (7 − 4) = 3
𝐵 𝑇 − 𝐶31 = (6 − (−1)) = 7
𝐵 𝑇 − 𝐶32 = (6 − 0) = 6
𝐵 𝑇 − 𝐶33 = (3 − (−9)) = 12
𝐵 𝑇 − 𝐶34 = (5 − 8) = −3
9 3 −3 0
𝐵 𝑇 − 𝐶 = (−9 0 −6 3 )
7 6 12 −3
𝟗 −𝟗 𝟕
𝟑 𝟎 𝟔
(𝑩𝑻 − 𝑪)𝑻 = ( )
−𝟑 −𝟔 𝟏𝟐
𝟎 𝟑 −𝟑
CONCLUSONES
BIBLIOGRAFIA
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 5 a la 18. Disponible en Entorno de conocimiento.
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de conocimiento.
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Páginas 92 a la 118. 131 a la 146. Disponible en Entorno de
conocimiento.
Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 31 a 55. Disponible
en Entorno de conocimiento.
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Páginas 88 a 103. Disponible en Entorno de conocimiento.
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 5 a la 18. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=13&docI
D=3200976&tm=1512079046521
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de
: http://hdl.handle.net/10596/7081
Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7196
Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video]. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/7108
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Páginas 81-105. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7081
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas
54 a la 87. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=64&docI
D=3200976&tm=1512084449256
Martínez, H. (2015). Matrices: Operaciones básicas. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7194
Gutiérrez, M. (2015). Matriz Escalonada. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7189
Vargas, J. (2015). Cálculo de matrices inversas: Operaciones básicas.
[Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7186
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas de 131 a 144.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/708
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Páginas 88 a 103. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=105842
65&p00=algebra+lineal
Vargas, J. (2015). Determinante de una Matriz. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7185
Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11517
Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 31 a 55.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=46&docI
D=11013215&tm=1468965818462
Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 117 a 127.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=110132
15&p00=algebra+lineal
Alvarez Altamiranda, V. ( 26,07,2018). Vectores en R2. [Página Web]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/19256