Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Hola a todos, soy actualmente estudiante de 5to semestre de ingeniería en la U.Distrital y voy a presentar el examen de la Nacional, he estudiado
específicamente el de "respuestas de matemáticas examen 2010-1" he encontrado varios errores, comparto con ustedes la solución.
En el 3ro. La b si es cierta (tomando que es la respuesta más correcta y las otras falsas).
El 6to, es más facil en la ecuación poner y en terminos de x, pues estamos despejando x no y, así que la respuesta correcta es D=50.
El 8vo. Los triangulos semejantes salen por el corolario del teorema de Thales, así que la respuesta es D.
El 9no, el lo halló por un método válido, más sin embargo, después de mucho navegar esa respuesta era la formula para hallar el lado de un dode
El 10mo, con el concepto de tangente se puede obtener la altura que obviamente es 25*3^(1/2), el examen no tiene una respuesta correcta, y se m
El 11, un triangulo equilatero NO tiene un angulo recto en sus vertices, solo el isoceles y el escaleno(casos particulares) tienen angulos de 90 gra
Respuesta B.
El 13. Se demuestra con la identidad trigonométrica que dice que : 1+cot^2(x)=csc^2(x).Se despeja y la respuesta es B, no es necesario hacer má
La pregunta 19. La probabilidad es 10/36, pues hay 5 posibilidades de que sean consecutivos pero como no importa el orden son 5*2=10 y cada
P=10*(1/36) la respuesta es B.
La pregunta 20, es obvio que es A, puesto que al sacar una bola azul, quedan igual cantidad de azules y rojas, y más cantidad de blancas por lo q
respuesta que encaja.
En el 5to, la respuesta es C. Los dos enunciados son verdaderos. Lo que sucede es que al despejar en (1) x= -1 . -1 no pertenece al dominio porqu
dividirás por cero.
El 8vo. La respuesta es B. El teorema de thales( que no se si se escribe así o sin la "h", porque en internet está de las dos formas...) habla de seme
los lados. En este caso no se aplica. Pero se puede aplicar el criterio LAL (Lado Ángulo Lado) para resolverlo. Este dice que si tenemos un ángu
de un triángulo a otro, entonces los triángulos son semejantes. En las respuestas traté de explicarlo... (PQ/ST)=(QR/TU) pues esto nos dice que e
entre el ángulo conocido de los dos triángulos.
El 9no, Si es D. De acuerdo. Definitivamente fue un método muy ineficiente. Luego me puse a hacerlo con un amigo y salió en media hoja.Se ha
debido a que el ángulo de cada lado con el radio es de de 75 grados. Y ese ángulo se puede expresar como la suma de 45+30 . Y esos son ángulo
El 11, Respuesta B. De acuerdo en que es isoscéles. Pero no entiendo porqué el isosceles debe tener el área mayor. Es decir, en realidad si lo ent
¿Porqué tendría que ser isósceles, a simple vista?
Respecto a las respuestas de el examen de admision 2009-2, Análisis de Imagen, Pregunta 106, cabe aclarar que la respuesta correcta SI es la D:
de las diagonales...", el cuadro '2c' no pertenece a alguna de las diagonales.
La pregunta 107, examen UNAL 2009-2, la respuesta correcta es la A. Hay que "hacer el muñeco", como el autor dice.
Creo que la respuesta es la B ya que los triángulos cumplen proporcionalidades y poseen dos ángulos congruentes.
Espero correcciones.
Hola, en la Prueba de admisión UNAL I-2010 en la pregunta 10 de matemáticas siguiendo los pasos que me enseñaron obtuve que la altura es 25
gustaría que corrigieran las opciones o me corrigieran a mí si estoy mal, gracias.