DIVISIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA UV

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Facultad: CIENCIAS SOCIALES CARRERA: PSICOLOGÍA

Nombre: PSICOPATOLOGÍA SOCIAL CÓDIGO: PSI 313

Nivel: V SEMESTRE DURACIÓN: SEMESTRAL

Prerrequisito(s): PSI 224

Horas cronológicas semanales Total de

N° de N° de
No horas
Presenciales Total semanas créditos
presenciales semestrales

3.0 1.5 4.5 18 81 3

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

El presente curso es una introducción al tema de la psicopatología social y al estudio de los factores
asociados a la comprensión de los llamados problemas psicosociales. Esto, a partir de la revisión de
los contenidos, se espera que el(la) alumno(a) incorpore elementos analíticos para la definición,
comprensión y explicación de problemas psicosociales. El curso considera tres unidades de estudio,
las que contemplan la revisión de tópicos conceptuales y teóricos fundamentales para la
comprensión de la tensión “normalidad-anormalidad”, desde un esquema socio-histórico y político.
Además, se realizará un encuadre en las transformaciones sociales que ha experimentado la sociedad
chilena como marco de comprensión de los problemas psicosociales que se dan en la actualidad. Por
último, se revisarán sintéticamente un conjunto de problemáticas identificadas como de alta
relevancia en el Chile contemporáneo.

COMPETENCIAS
COMPETENCIA ESPECÍFICA
CE1: Elaborar un marco comprensivo coherente y
fundamentado de los procesos mentales, subjetivos
y del comportamiento humano utilizando principios,
modelos y procedimientos científicos propios de la
disciplina, para la promoción del desarrollo humano,
bienestar y efectividad de personas, grupos y
organizaciones.
COMPETENCIA GENÉRICA
CG1: Pensamiento Crítico: Evaluar y discriminar
reflexivamente diferentes fenómenos del ámbito
personal, académico, profesional y cotidiano, con
una mirada prospectiva, compleja y global,
orientado a la acción.
CG7:Trabajo en Equipo: Integrarse y colaborar de
forma activa en la consecución de objetivos
comunes con otras personas, áreas y
organizaciones.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN:
Nombre
Código
Prerrequisito(s)
DIVISIÓN ACADÉMICA
NIVEL DE DOMINIO
ND2: Analiza y aplica en contexto académico, en forma
pertinente a una situación dada, componentes de un
marco comprensivo coherente y fundamentado de los
procesos mentales, subjetivos y del comportamiento
humano utilizando principios, modelos y procedimientos
científicos propios de la disciplina, para la promoción del
desarrollo humano, bienestar y efectividad de personas,
grupos y organizaciones.
NIVEL DE DOMINIO
CG1ND2: Distingue diferentes perspectivas de
fenómenos del ámbito personal, académico y cotidiano,
con una mirada prospectiva, compleja y global,
orientado a la acción.
ND2: Utiliza recursos derivados del conocimiento
relacionado con el funcionamiento grupal, en el marco
de aquellos procesos más complejos de la conformación
de grupos trabajando mancomunadamente para el logro
de objetivos comunes.
PSICOPATOLOGÍA SOCIAL
PSI 313
PSI 224

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS CLAVES
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS GENERALES
CE1ND2RA1: Compara y diferencia teorías, enfoques
y/o sistemas básicos de la psicología, delimitando
críticamente sus contribuciones y limitaciones como
explicación de dichos fenómenos, basado en el
conocimiento actualizado de la psicología.
DESEMPEÑOS CLAVES ESPERADOS GENERALES
CG1ND2DC1: Ilustra mediante un ejemplo, cómo
aspectos individuales, grupales/institucionales y
sociales participan en fenómenos del ámbito personal,
académico y cotidiano
CG1ND2DC2: Compara y diferencia entre aspectos
individuales, grupales/institucionales y sociales,
presentes en una situación académica expuesta por el
profesor(a) de cátedra
CG7ND2DC1: Muestra un comportamiento proactivo
frente a los procesos y actividades que genera el grupo
para cumplir con sus obligaciones académicas
DIVISIÓN ACADÉMICA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Aplica en forma pertinente conceptos y
modelos teóricos en la comprensión y
explicación de los problemas psicosociales.
Identifica las principales transformaciones
sociales acontecidas en Chile en los últimos
30 años.
Identifica y describe las principales
problemáticas psicosociales que
caracterizan la realidad nacional, desde la
óptica de su magnitud, consecuencias y
factores asociados.
DESEMPEÑOS CLAVES ESPERADOS ESPECÍFICOS DE
LA ASIGNATURA
- Experimenta la capacidad de ejemplificar en
actividades trabajo colaborativo de
ejercicios prácticos en clases.
- Experimenta la capacidad de ejemplificar y
comparar a distintos niveles las
problematicas sociales en las evaluaciones
escritas individuales.
-Experimenta la proactividad en la realización
de un trabajo grupal.
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3. CONTENIDOS:

Unidad 1. Perspectivas teóricas y enfoques para una comprensión de la Psicopatología

Social: del sujeto desviado a la sociedad enferma.

Contenidos
• La desviación social en el pensamiento social
• Normalidad, anormalidad y normalización
• Las sociedades actuales ¿sociedades cansadas?

Unidad 2. Transformaciones sociales en el Chile contemporáneo: el escenario para la

comprensión de los problemas psicosociales.

Contenidos
• El Chile actual y Neoliberalismo
• Transformación institucional y de procesos sociales en Chile
• La transformación de la familia chilena
• El Consumo en Chile
• Política, Democracia y Participación en el Chile Contemporáneo:
El caso de los jóvenes en Chile

Unidad 3: Problemáticas psicosociales

Contenidos
• Problemas sociales, psicosociales y su definición
• Análisis psicosocial de la delincuencia
• La Violencia Social: Una Perspectiva Psicosocial
• Violencia de género
• Violencia hacia la infancia: abuso y maltrato infantil
• Violencia política y trauma psicosocial
• Antipsiquiatría, Locura y salud mental
• El Consumo de drogas
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4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Los temas se desarrollarán por medio de clases expositivas y ejercicios de aplicación de

contenidos a situaciones de la realidad social. Además, se complementará con instancias de
discusión grupal guiada sobre la base de textos, análisis de experiencias con invitados y/o
discusión de videos.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La evaluación del curso se estructurará sobre la base de:

• Dos pruebas integrales equivalentes al 35% (cada una) de la nota final (serán
pruebas de selección múltiples y/o preguntas desarrollo).
• Prueba 1 (Unidades I y II) (Lunes 27 de mayo)
• Prueba 2 (Unidad III) (Lunes 1º de julio)
• Ejercicios de aplicación en clases, tareas y/o asistencia a actividades 30%

No se contempla realización de exámen final.

La cátedra exige un 50% de asistencia obligatoria

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6. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

6.1. BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía Básica Obligatoria:

Autor, título, editorial, año de edición. Biblioteca en que Nº de libros

se encuentra disponibles

Unidad 1 Humanidades
Merton, Robert K. (2002) Teoría y estructura sociales /4a. ed. 13
México: Fondo de Cultura Económica. (Leer “VI. Estructura Social Trabajo Social
y Anomia” pp. 209 - 274)”
Psicología 12
Foucault, M. (2009). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión.
Siglo xxi. (Leer “III. El Panoptismo”) Humanidades 1

Han, B. C. (2012). La sociedad del cansancio: Segunda edición

ampliada. Herder Editorial. Disponible en
Versión online
http://insurgenciamagisterial.com/wp-
content/uploads/2018/03/byung-chan-han_la-sociedad-del-
cansancio.pdf
Unidad 2
Mayol, A. (2012) El derrumbe del modelo: La crisis de la Derecho 2
economía de mercado en el Chile contemporáneo. Santiago: Lom
ediciones. (Libro completo)
Psicología

Unidad 3 Derecho
Cuneo, S. (2018). La Cárcel Moderna. Una Crítica Necesaria. 8
Valparaíso: Editorial UV de la Universidad de Valparaíso (Págs. Humanidades
21-70)
Las Heras

Domenech, M. y Iñiguez, L. (2002) La construcción social de la

violencia en Athenea Digital – num. 2 otoño 2002. Disponible en Versión online
http://atheneadigital.net/article/viewFile/n2-domenech-
iniguez/54-pdf-es
Butler, J. (2007). El género en disputa: el feminismo y la
subversión de la identidad. Paidós (Págs. 45-99) Humanidades 1
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PNUD (2010) Género: los desafíos de la igualdad. Parte 2

disponible en http://www.desarrollohumano.cl/informe- Versión online
2010/PNUD_LIBRO.pdf
Unicef (2012). 4o Estudio de Maltrato Infantil. Santiago, Chile.
Disponible en http://unicef.cl/web/cuarto- estudio-de-maltrato- Versión online
infantil/

Faúndez, X., Brackelaire, J. & Cornejo, M. (2013).

Transgeneracionalidad del Trauma Psicosocial: Imágenes de la
Detención de Presos Políticos de la Dictadura Militar Chilena Versión online
Reconstruidas por los Nietos. Psykhe, 22(2), 83- 95.
http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.22.2.563

Foucault, Michel (1993) Historia de la locura en la época clásica.

México: Fondo de Cultura Económica (Leer “Nacimiento del Psicología 10
Asilo”)

Bibliografía complementaria:

Autor, título, editorial, año de edición. Biblioteca en que Nº de libros

se encuentra disponibles

Unidad 1 Psicología
Clemente, M. (1997) “Psicología Social Aplicada” (Cap. 1) Madrid: 2
Pirámide. Trabajo Social

Rueda, S. (2010). Discurso psicopatológico y control social: un

análisis de la relación entre normatividad y exclusión. Revista Versión online
Electrónica de Psicología Política, 8(23), 102–114.
http://www.psicopol.unsl.edu.ar/Agosto2010_Nota5.pdf
Unidad 2
Versión digital
Oppliger, M. y Guzmán, E. (2012) El Malestar de Chile ¿Teoría o
diagnóstico? Santiago: Ril Editores. (Libro completo)
PNUD (2012) Bienestar subjetivo: el desafío de repensar el
Versión online
desarrollo disponible en http://www.desarrollohumano.cl (Leer
Capítulo III “La “paradójica” subjetividad de chilenos y chilenas”)
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Araujo, K. y Martuccelli, D. (2012). Familia: Modelos y Fisuras. En

Desafío comunes. Retrato de la sociedad chilena y sus individuos. Versión digital
Tomo II. (pp. 143-181). Santiago: LOM

Moulian, Tomas (1997) “Chile Actual: Anatomía de un Mito”. Ed. Humanidades

Lom. 7
Las Heras

PNUD (2002) Nosotros Los Chilenos: Un Desafío Cultural. Parte 2 Versión online
y 3 disponible en http://www.desarrollohumano.cl/indice.htm
PNUD (2004) El Poder ¿Para qué y para quién? Parte 1 disponible Versión online
en http://www.desarrollohumano.cl/eleccion2004.htm
PNUD (2006) Las Nuevas Tecnologías ¿Un salto al futuro? Parte
Versión online
1 disponible en http://www.desarrollohumano.cl/informe-
2006/tapa-2006.htm
PNUD (2009) La Manera de Hacer las Cosas. Parte 1 y 3
disponible en http://www.desarrollohumano.cl/informe- Versión online
2009/pnud_2009.pdf
Unidad 3
Goicovic, Igor (2005) Entre el dolor y la ira. La venganza de
Antonio Ramón Ramón. Editorial Universidad de Los Lagos. Versión online
Disponible en
http://www.archivochile.com/Portada/6_estudios_ideas/15_es
t.pdf
Ayllón, E. & Yela, C. (2013). Conceptualización psicosocial de los
problemas sociales. En Yela, C. Ayllón, E., Calderón, N., Versión digital
Fernández, I., Piñuela, R. & Saiz, J. Psicología Social de los
Problemas Sociales. Madrid: Grupo 5.
Stippel, Jörg (2006) Las cárceles y la búsqueda de una política Psicología
criminal para Chile. Santiago: LOM Ediciones. (Págs. 17-115) 2
Derecho

Cooper, Doris (2005) Delincuencia y desviación juvenil. Santiago: Psicología 2

LOM Ediciones. (Págs. 61-97)
Sename (2010) Informe de Diagnostico de la Implementación de
la Ley 20.084 Junio 2007- Marzo 2010 Santiago. Disponible en Versión online
http://www.sename.cl/wsename/otros/rpa/INFORME_LRPA_FI
NAL.pdf
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Monares, A. (2008). Neoliberalismo, marginación y delincuencia

juvenil. Polis. Revista Latinoamericana, (19). Versión online
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30501906
Sename, Paicabí y Pucv (2007) Investigación sobre abuso sexual
infantil en la Región de Valparaíso. Disponible en Versión online
http://www.paicabi.cl/documentos/investigacion_sename_paic
abi_pucv.pdf
Lira, Gonzalo (2007) “Caracterización del Maltrato Infantil: Un
estudio descriptivo de las Percepciones del Fenómeno en
Psicología 1
Profesionales que trabajan en Centros de Intervención
Especializada del SENAME” en Revista de Psicología Universidad
de Valparaíso Vol. 4.
Camelio, Francesca y Escudero, Maria Cristina (2007) “Nueva
Justicia Penal Adolescente: Las dos caras de la moneda” en Ley
de Responsabilidad Penal Adolescente, Revista Observatorio de Versión online
Juventud Injuv, Año 4 Nº 14.
http://extranet.injuv.gob.cl/cedoc/revistaobservatorio/2007/re
vistaobservatorio14.pdf
Slapak, Sara; y Grigoravicius, Marcelo (2006) “Consumo De
Drogas”: La Construcción De Un Problema Social. Facultad de
Psicología - UBA / Secretaría de Investigaciones / Anuario de Versión online
Investigaciones / volumen xiV / Año 2006
http://www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v14/v14a23.pdf
Sandoval, (1997) “Producción discursiva y problemas sociales. El Versión online
ejemplo de la construcción social del problema del consumo de
pasta base” en Revista Ultima Década, Nº 7
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19500711
Psicología

Goffman, E. (1970). Internados. Buenos Aires: Amorrortu. Trabajo Social 8

Humanidades

Szasz, T. S. (2008). El mito de la enfermedad mental: Bases para Psicología 1

una teoría de la conducta personal. Amorrortu.
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6.2. OTROS RECURSOS:

Película: Full Metal Jacket (1987) Dirigida por Stanley Kubrik (En la clase se verá un extracto)

Película: One Flew Over the Cuckoo's Nest - “Atrapado sin Salida” en Chile – (1975) Dirigida
por Milos Forman (Ver película en casa)

Documental: The Witness (2015) Dirigido por James D. Solomon. Es la historia del caso de Kitty
Genovese (Ver documental en casa)

Responsable(s) del programa: Fuad Hatibovic Díaz

Docente(s) a cargo: Fuad Hatibovic Díaz – Paula Eguren (Profesora ayudante)

Ayudantes alumnas: Francisca Vásquez – Josefa Jaramillo
Versión / fecha de 17 de marzo de 2019
actualización:
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Cronograma de sesiones:
Actividad/
Fecha Unidad / Contenido Material bibliográfico/Lecturas
metodología de clase
Presentación del Programa
I. Unidad.
Perspectivas teóricas y enfoques Merton, Robert K. (2002) Teoría y
para una comprensión de la estructura sociales /4a. ed. México:
Sesión 1 Psicopatología Social: del sujeto Exposición oral Fondo de Cultura Económica (Leer
desviado a la sociedad enferma. “VI. Estructura Social y Anomia” pp.
209 - 274)” (OBLIGATORIO)
La desviación social en el
pensamiento social
Sesión 2
Presentación del libro “Historias
(1º de Exposición oral
Desobedientes”
abril)
Foucault, M. (1990). Vigilar y
Normalidad, anormalidad y castigar: nacimiento de la prisión.
Sesión 3 Exposición oral
normalización Siglo xxi. (Leer “III. El Panoptismo”)
(OBLIGATORIO)
Han, B. C. (2012). La sociedad del
cansancio: Segunda edición
Las sociedades actuales ¿sociedades
Sesión 4 Exposición oral ampliada. Herder Editorial
cansadas?
(OBLIGATORIO)

II Unidad. Transformaciones sociales Mayol, A. (2012) El derrumbe del

en el Chile contemporáneo: el modelo: La crisis de la economía de
escenario para la comprensión de los mercado en el Chile
Sesión 5 Exposición oral
problemas psicosociales. contemporáneo. Santiago: Lom
ediciones. (Libro completo)
• El Chile actual y neoliberalismo (OBLIGATORIO)
Araujo, K. y Martuccelli, D. (2012).
Familia: Modelos y Fisuras. En
Transformación institucional : el Exposición oral Desafío comunes. Retrato de la
Sesión 6
caso de la famiia chilena sociedad chilena y sus individuos.
Tomo II. (pp. 143-181). Santiago:
LOM
PNUD (2002) Nosotros Los Chilenos:
Un Desafío Cultural. Parte 2 y 3
Transformación de procesos: el
Sesión 7 Exposición oral disponible en
consumo y la politización en Chile
http://www.desarrollohumano.cl/i
ndice.htm
Lunes 27
PRIMERA PRUEBA INTEGRAL
de mayo
III Unidad. Problemáticas Ayllón, E. & Yela, C. (2013).
Exposición oral
Sesión 8 psicosociales. Conceptualización psicosocial de los
problemas sociales. En Yela, C.
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Problemas sociales, psicosociales y Ayllón, E., Calderón, N., Fernández,

su definición I., Piñuela, R. & Saiz, J. Psicología
Social de los Problemas Sociales.
Madrid: Grupo 5.
Cuneo, S. (2018). La Cárcel
Moderna. Una Crítica Necesaria.
Valparaíso: Editorial UV de la
Universidad de Valparaíso (Págs.
Análisis Psicosocial de la Exposición oral 21-70) (OBLIGATORIO)
Sesión 9
Delincuencia
Stippel, Jörg (2006) Las cárceles y la
búsqueda de una política criminal
para Chile. Santiago: LOM
Ediciones. (Págs. 17-115)
Domenech, M. y Iñiguez, L. (2002)
Violencia Social: una perspectiva Exposición oral La construcción social de la
Sesión 10
psicosocial violencia en Athenea Digital – num.
2 otoño 2002 (OBLIGATORIO)
Butler, J. (2007). El género en
disputa: el feminismo y la
subversión de la identidad. Paidós
(Págs. 45-99) (OBLIGATORIO)
Sesión 11 Violencia de género Exposición oral
PNUD (2010) Género: los desafíos
de la igualdad. Parte 2 disponible en
http://www.desarrollohumano.cl
(OBLIGATORIO)
Unicef (2012). 4º Estudio de
Maltrato Infantil. Santiago, Chile.
Violencia Social: abuso y maltrato Exposición oral
Sesión 12 Disponible en
infantil
http://unicef.cl/web/cuarto-
estudio-de-maltrato-infantil/
Faúndez, X., Brackelaire, J. &
Cornejo, M. (2013).
Transgeneracionalidad del Trauma
Psicosocial: Imágenes de la
Violencia social: violencia política y
Sesión 13 Exposición oral Detención de Presos Políticos de la
trauma
Dictadura Militar Chilena
Reconstruidas por los Nietos.
Psykhe, 22(2), 83- 95.
(OBLIGATORIO)
Foucault, Michel (1993) Historia de
la locura en la época clásica.
Antipsiquiatría, Locura y salud
Sesión 14 Exposición oral México: Fondo de Cultura
mental
Económica (Leer “Nacimiento del
Asilo”) (OBLIGATORIO)
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Slapak, Sara; y Grigoravicius,

Marcelo (2006) “Consumo De
Drogas”: La Construcción De Un
Problema Social. Facultad de
Sesión 15 El Consumo de Drogas Exposición oral
Psicología - UBA / Secretaría de
Investigaciones / Anuario de
Investigaciones / volumen xiV / Año
2006

Jornada de cierre de curso “Los

Sesión 16 Problemas Sociales y la Metodología Panel de expositores
Cualitativa”

Lunes 1
SEGUNDA PRUEBA INTEGRAL
de julio