Asociación Mexicana De Alternativas En Psicología

AMAPSI
Diplomado Y Especialidad En Psicología Y Psicoterapia Infantil
Módulo IV Desarrollo Y Alteraciones Del Lenguaje Y Aprendizaje. Alternativas De
Intervención
Guía De Estudio
I. Contesta Lo Que Se Te Pide.

Define ¿Qué Son Los Problemas De Aprendizaje?

- Situación de desajuste, malestar, incapacidad o retraso en el cumplimiento de

las expectativas para un niño. Causado por bajo rendimiento, incapacidad
para aprender o mostrar lo aprendido debido a una limitación funcional
específica, orgánica o interna del sujeto.

Define ¿Qué Es Un Trastorno De Aprendizaje?

- Cuando el niño presenta un conjunto de aspectos físicos, psicológicos y sociales que

le impiden funcionar adecuadamente en la casa o en la escuela durante un periodo
significativo. Existe una disfunción de componentes biológicos y psicológicos.

Menciona Un Tipo De Trastorno De Aprendizaje:

- Internos o fisiológicas
- Externas o ambiental

¿Cuál Es La Diferencia Entre Problema Y Trastorno De Aprendizaje?

- Que el problema de aprendizaje es transitorio y el trastorno no, además un trastorno

puede causar un problema

Menciona Una Característica Primaria De Los Problemas De Aprendizaje:

➢ Distractibilidad
➢ Déficit en memoria
➢ Hipo desarrollo del lenguaje incluyendo déficit de comunicación
➢ Déficit cognoscitivo y organizacional
➢ Problema de impulsos e hiperactividad
➢ Dificultades perceptivo motoras
➢ Procesamiento de información ineficiente
Menciona Una Característica Secundaria De Los Problemas De Aprendizaje:

● Sentimientos de poca eficacia

● Inmadurez social
● Autoconcepto pobre
Menciona 1 Criterio Que Nos Permita Diagnosticar Un Trastorno De Aprendizaje:

Síntoma persistente durante al menos 6 meses a pesar de intervenciones dirigidas a

estas dificultades
- Lectura de palabras imprecisa o lenta con esfuerzo
- Dificultad para comprender el significado de lo que lee
- Dificultades ortográficas
- Dificultades para la expresión escrita
- Dificultades para dominar el sentido numérico, los datos numéricos o el cálculo
- Dificultades con el razonamiento matemático
Aptitudes académicas por debajo de lo esperado para la edad cronológica y que
interfieren de forma significativa en la escuela y vida cotidiana

Menciona 2 Características Que Describan A Un Niño Con Problemas De Aprendizaje:

 ● Aprenden más rápido que aquellos con retraso mental pero más lento que el
estudiante promedio
● No presentan problemas cuando las demandas se ajustan a su capacidad pero si las
exigencias son mayores pueden presentar fracaso escolar
● Presentan varias deficiencias (escaso vocabulario, experiencias limitadas, pocos
hábitos)
● Su desempeño es inconsciente y confuso
● Aprenden los significados de manera superficial
● Requieren más práctica y repetición
Menciona Una Estrategia De Intervención Ante Los Problemas De Aprendizaje

- Determinar el tipo de problema, dar instrucciones muy precisas, revisar y enseñar

habilidades requeridas, realizar registro individual, que utilicen material extra.
Define ¿Qué Es El Retraso Mental?

- Es una alteración, cuya principal característica es un déficit de la función

intelectual que limita la capacidad para aprender y adaptarse a la vida.

Edad En La Que Se Manifiesta El Retraso Mental:

- Antes de los 18 años

Menciona Una Razón Por La Que Existe Deficiencia En La Atención Y Detección De

Retraso Mental En Nuestro País:

- Porque no existe el conocimiento necesario por parte de los “profesionales”

que les permita realizar un buen diagnóstico diferencial

Existen Varios Grados De Retraso Mental. A Partir De Que C.I. Se Considera Retraso
Mental Leve?

- 50-55/70
Existen Varios Grados De Retraso Mental. A Partir De Que C.I. Se Considera Retraso
Mental Profundo?

- Menos de 20-25
Menciona Tres Factores Que Causen Retraso Mental:

- Daño cerebral, Herencia y medio ambiente

En Cuanto A La Detección De Retraso Mental ¿Cuáles Son Los Dos Criterios Importantes
Para Diagnosticar?

- Puntuación en pruebas estandarizadas (CI. inferior a 70), Grado de conducta

adaptativa ( Capacidad de adaptación y de habilidades para relacionarse
deficientes )

Menciona Tres Características Que Hacen Sospechar De La Presencia De Retraso

Mental:

- Carece de motivación, espontaneidad y curiosidad

- Pensamiento abstracto limitado
- Lenguaje poco articulado, vocabulario restringido

Explica Una Forma De Intervención en El Retraso Mental:

- Enfocarse en habilidades básicas y en conceptos necesarios para una vida

realmente funcional
- Usar objetos concretos y experiencias para la enseñanza de conceptos
 - Enseñar cada concepto muy lentamente, revisándolo con frecuencia
- A menudo repetir las instrucciones y práctica de cada tarea
- Tomar en cuenta las habilidades existentes para realizar actividades nuevas
- Fragmentar los conceptos complejos en conceptos simples y usar frases cortas
y claras que faciliten la comprensión.

¿A Que Se Refiere La Integración en El Retraso Mental?

Es el integrar a las personas con retraso mental a su comunidad, considerando su

limitación. Para ello deben ser capaces de cuidar de si mismos, trabajar de forma
responsable, tener un sitio donde vivir, mantenerse alejado de los problemas.

Menciona 2 Medidas De Prevención Que Las Parejas Deben Tomar Para Evitar El Retraso
Mental En La Descendencia:

Control médico y atención pediatrica. Estudios genéticos de la pareja, dieta

adecuadadurante el embarazo, vacunación, evitar radiaciones, no consumir
drogas.

Define, ¿Qué Es La Atención?

Proceso necesario para alcanzar procesos psicológicos superiores: comprensión,

memorización,lenguaje, solución de problemas y planeación.

¿Cuàl Es La Diferencia Entre Atenciòn Y Concentraciòn?

Qué la atención es una herramienta técnica y la tiennen todos los animales, mientras
que la concentración es una herramienta psicológica que solo la tienen los humanos

Menciona Dos Características De Un Niño Con Inatención:

-dificultad para atender los detalles, para organizar el trabajó, completar una tarea
errores para mantener secuencia

Menciona Una Sugerencia O Estrategia Para Mejorar La Atenciòn

Estatuas de marfil, avioncito, viga de equilibrio, carretillas, gateo, stop, sensorama

Nombre Del Neurotransmisor Involucrado En El Déficit De Atención:

Dopamina, serotonina,noradrenalina

Menciona Dos Conductas Que Describan El Trastorno Por Déficit De Atención Con
Hiperactividad:

Inquietos, impulsivos, funcionan en dos velocidades, son intrusivos

Qué Es La Impulsividad

Actuar sin pensar en las consecuencias

Sexo Afectado Por Tdah:

Masculino

Edad En La Que Comienza A Presentarse Tdah:

A partir de los 3 años

Menciona Un Elemento Que Debe De Incluir El Diagnostico En Dah:

Pruebas de : coeficiente intelectual, niveles perceptuales, conducta adaptativa.

Síntomas de inatención y /o de hiperactividad-impulsividad de 6 meses de evolución

por lo menos.

Los síntomas deben presentarse en dos o más lugares.

Escribe El Nombre De Los Tres Subtipos Del Tda-H Segùn El Dsm-Iv:

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, con predominio en intención
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad con predominio de
hiperactividad-impulsividad

Explica Los 5 Tipos De Atención:

Alerta o estado vigilante- despierto y consciente de los estímulos normales externos e

internos

Somnolencia o estado letargico- no totalmente alerta y cae en sueño si no hay

estimulación

Obnubilacion- estado intermedio entre letargico y estupuroso, dificultad para alertar al

sujeto y de hacerlo presenta confusión

Estupor o semicoma- solo responde a la estimulación persistente y vigorosa

Coma- el paciente no puede despertarse y no responde a ningún estímulo interno o

externo

¿Qué Son Los Fonemas?

Describe Una Teoría Sobre El Desarrollo Del Lenguaje En Los Niños:

Define, ¿Qué Es El Lenguaje?

¿En Que Consiste La Etapa Prelingüística?

Va de los 0-3 años se caracteriza por llanto,balbuceo, silabeo,ecolalia y primeras

palabras

¿En Que Consiste La Etapa Lingüística?

Va de los 3-6 años se caracteriza por la presencia de palabras, frases, oraciones y

discurso.

Define, ¿Qué Es Una Dislalia?

Es un trastorno del desarrollo de la articulación

Define, ¿Què Es La Dislexia?

Menciona Y Explica Alguna Causa De Alteraciones En El Lenguaje:

¿Qué Es Alexía?

En Los Problemas De Articulación, ¿En Que Consiste La Sustitución, Omisión, Distorsión,

Adición?

Omisión: omiten el fonema que no pueden articular

Explica, ¿Como Se Puede Detectar Un Problema De Lenguaje?

Menciona Y Explica Un Área O Aspecto A Intervenir En Un Niño Con Trastornos De

Lenguaje(Tecnica)

Menciona Dos Causas Que Generen La Dislexia:

Describe ¿Como Se Manifiesta La Disgrafia En Un Niño?

Menciona Un Rasgo De La Dinamica Personal De Un Niño Con Dislexia:

¿Que Es La Disortografia?

Menciona Una Causa Que Genere La Disortografìa:

Explica Los Siguientes Trastornos:

Disartria, Dislogía, Tartamudez Y Sus Tipos, Disfonía, Discalculia, Ceceo, Hipoacusia,

Dislalia, Tartajeo, Siseo, Afasia, Alexia.
¡Éxito!