ORGANIZACIÓN

El Foro No. 1 está destinado a evaluar su aprehensión de saberes de la primera unidad, que
tiene que ver con la Redacción y la Gramática. El estudiante debe documentarse
previamente respecto al tema para que pueda debatir con propiedad. Esta es una actividad
individual en la que se tendrá en cuenta su redacción, ortografía, dominio de conceptos y
citación de fuentes para sustentar sus aportes.
En el foro se discutirá sobre la importancia que tiene el buen uso del lenguaje y la manera
en la que la comunicación puede producir cambios significativos en el entorno social y
personal del estudiante. Este foro estará incentivado por preguntas del profesor orientador
que lleven al estudiante a pensar su realidad de manera diferente, en este caso, una realidad
en la que la comunicación cumple un rol protagónico.
Todos los alumnos deberán tener al menos dos intervenciones, en las que muestren datos
relevantes de su investigación, que incentiven a que los demás participantes propongan su
punto de vista.

PROCEDIMIENTO QUE DEBE SEGUIR EL ESTUDIANTE

Para un efectivo desempeño en esta actividad, se sugiere el siguiente procedimiento:

 Investigar sobre el buen uso del lenguaje, la comunicación en el entorno social y

personal del estudiante.
 Analizar la manera en que la comunicación puede producir cambios significativos
en el entorno social y personal del estudiante.
 Investigar todo lo referente al tema.
 Depurar la información consultada y definir sus aportes al foro.
 Redactar sus aportes al foro, teniendo en cuenta que debe citar los autores
consultados y su posición frente al tema.
 Todo estudiante deberá dar su aporte y comentar los

 PREGUNTAS GENERADORAS DE LA ACTIVIDAD

 El estudiante debe debatir sobre la importancia que tiene el buen uso del lenguaje y
la manera en la que la comunicación puede producir cambios significativos en el
entorno social y personal del estudiante.

 Todos los alumnos deberán tener al menos dos intervenciones, en las que muestren
datos relevantes de su investigación, que incentiven a que los demás participantes
propongan su punto de vista.
 El estudiante debe debatir sobre la importancia que tiene el buen uso del lenguaje y la
manera en la que la comunicación puede producir cambios significativos en el entorno
social y personal del estudiante.

El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano, nos permite expresarnos y

comprender a los demás; y, dependiendo de cómo lo utilicemos, vamos a construir e
interpretar el mundo de manera diferente. Este promueve la comunicación entre los
diferentes individuos. Por lo tanto, un buen uso del lenguaje es incuestionable. La
comunicación tiene relevancia en la sociedad, ya que cumple con el papel de relaciones e
interacción entre las personas para adaptarse al entorno. Dentro del proceso de comunicación,
se encuentra que un 35% de relevancia lo ocupa el paralenguaje, un 7% el significado y un
55% el lenguaje no verbal (Mehrabian A., 2010). Se ha comprobado en relación a
investigaciones anteriores y estudios previos sobre un correcto uso del lenguaje no verbal por
un interlocutor tiene repercusiones en la atención por parte del receptor.
Así pues, todos los seres humanos necesitamos del lenguaje verbal para expresar nuestras
necesidades, pensamientos, sentimientos y emociones; también lo necesitamos para adquirir
conocimientos, para abstraer y proyectarnos simbólica y realmente en el tiempo y espacio,
así como para comunicarnos y adaptarnos al medio.

Fuente:

https://www.psicologia-online.com/importancia-de-un-adecuado-uso-del-lenguaje-no-
verbal-en-la-micro-ensenanza-2744.html
El lenguaje en el ser humano representa una de las herramientas más importantes a lo largo
de su desarrollo.