PLAN ANUAL DE TUTORIA

I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Huancavelica
1.2. UGEL : Tayacaja
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Mariscal Cáceres”
1.4. NIVEL : Inicial – Primaria y Secundaria
1.5. DIRECTORA : Lic. SÁENZ CHAMORRO, Bárbara Octavia.
1.6. SUB DIRECTOR DE SECUNDARIA : Lic. GUTIERREZ DE LA CRUZ, Pelayo
1.7. SUB DIRECTORA DE PRIMARIA : Lic. ARANDA PACHECO, María Esther
1.8. Sub Directora de Inicial : Lic. MONTES MONTERO, Nelly Lucy
1.9. Integrantes del comité de tutoría :
Directora : Lic. SÁENZ CHAMORRO, Bárbara Octavia.
Coordinador de Tutoría : Lic. MONGE MAQUERA, José Eduardo
Representante de los auxiliares : RODRIGUEZ MINAYA, Marivel
Representante de los tutores por grado:
Primero de secundaria : Lic. BAUTISTA AGUILERA, Elizabeth
Segundo de secundaria : Lic. MONTAÑEZ ARQUIÑIVA, Nilda
Tercero de secundaria : Lic. MONGE JAUREGUI, Carmen
Cuarto de secundaria : Lic. MAYTA MORALES, Manuel
Quinto de secundaria : Lic. CASTAÑEDA GARCIA, Elías
Representante de Primaria : Lic. GARCIA HUAMAN, Mariela

II. MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Somos una Institución Educativa Integrada que brinda una formación científica, humanística,
tecnológica y productiva; formando educandos competitivos, emprendedores y transformadores de
nuestra realidad, con principios de identidad; comprometidos con el desarrollo social y la práctica de
valores.

III. VISIÓN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Al 2019, seremos una institución acreditada y líder que brinda una educación de calidad, con
práctica de valores; promoviendo el desarrollo de competencias para formar estudiantes críticos,
creativos, resilientes, emprendedores e innovadores con un propósito social.

PLAN ANUAL DE TUTORIA

 IV. EQUIPO DE TUTORES

GRADO/ Nº DE TUTORES HORARIO APOYO

SECCIÓN ESTUDIANTES EDUCATIVO
H M DIA HORA
A 11 10 MARTES 8Y9

1
VALLE GARCIA, ANGELA MARÌA
RAMOS DE
B 12 10 LLACTA CHANCA, WILDE VIERNES 5Y6
LA CRUZ
C 12 15 PAUCAR VEGA, FILOMENO PEDRO VIERNES 5Y6
RICHARD
D 12 9 CHANCA COQUIL, ALIPIO VIERNES 8Y9
E 15 5 BAUTISTA AGUILERA, ELIZABETH JUEVES 1Y2
A 11 10 LUNES 5Y6

2
CASTAÑEDA GARCIA, ELIAS
B 12 10 LOPEZ JIMENEZ, ERIKA SANDRA JUEVES 5Y6 RODRIGUEZ
C 12 15 VALDEZ ACERO, PATRICIA ELVA JUEVES 5Y6 MINAYA
D 12 9 LAURENTE CAHUANA, JOSE LUIS VIERNES 1Y2 MARIVEL
E 15 5 PAREJA CHUQUIYAURI, ENMA MARTES 1Y2
A 13 11 LUNES 8Y9

3
TINTAYA BAUTISTA, JUAN LEANDRO
B 14 12 DAVILA CANTURIN, DOMINGA VIERNES 5Y6
MURILLO
C 15 14 PALLARCO CURACA, JOB VIERNES 5Y6
RAMOS
D 9 10 RIVAS LANDEO, CELIA MONICA JUEVES 7Y8
MERY
E 9 14 BELITO RAMIREZ, YANETH JUANITA MARTES 3Y4
A 13 12 JUEVES 7Y8

4
ORTEGA MAURICIO, WALTER
B 15 12 ORIHUELA CARAZAS, YERSY MAGALY LUNES 5Y6 MUNGUÍA
C 16 13 MATAMOROS CONDORI, JUAN JUEVES 5Y6 ROCA
D 13 13 MONGE MAQUERA, JOSÈ EDUARDO MIERCOLES 1Y2 CÉSAR
E 10 13 AGUILAR ACUÑA, ROSARIO MIERCOLES 5Y6
A 17 9 LUNES 5Y6

5
CCENTE POMA, ROGELIO
B 10 14 MOLINA RICSE, ANALI HAYDEE VIERNES 3Y4 BORJA
C 9 14 RAMOS
D 9 8 ARONI SOTO, JAVIER LUNES 5Y6 HUMBERTO
E 10 9 ORIHUELA CARAZAS, WILSON RAFAEL MIERCOLES 3Y4
TOTAL 582

V. BASES LEGALES:
 Constitución Política del Perú
 Ley N° 28044, Ley General de Educación, modificatorias y reglamentos
 Ley N ° 24499, Ley de Reforma Magisterial
 Ley N ° 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
secundarias.
 Ley N° 28950, Ley contra la trata de persona y el tráfico ilícito de migrantes.
 Ley N°, 28938, Ley de igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres
 Ley N° 28705, Ley General para la promoción y control de los riesgos del consumo del tabaco.
 Ley N° 28983 ley de igualdad de oportunidades
 Resolución legislativa N° 23432 convención sobre la eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las
instituciones educativas públicas.
 Ley N° 27942, Ley de prevención y sanción de hostigamiento sexual.
 Convenio Marco N° 470 – 2017 MINEDU de cooperación interinstitucional entre el ministerio
de la mujer y poblaciones vulnerables y el ministerio de educación.
PLAN ANUAL DE TUTORIA
VI. FUNDAMENTACIÓN:
El presente Plan de Actividades de la ATI desarrollará acciones de gestión que considera actividades
de capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores de la comunidad
educativa. Asimismo, promoverá el desarrollo de actividades de orientación dirigido a las y los
estudiantes para la promoción de estilos de vida saludables, el ejercicio pleno y responsable de la
sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolescente y el
consumo de drogas, en el marco de una convivencia armoniosa.
Así mismo en nuestra institución se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad
y cambios positivos, existiendo algunos estudiantes que viven una crisis familiar que se demuestra por
la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van creando conductas
inadecuadas.
Las actividades propuestas en el presente Plan responden a las distintas necesidades de orientación,
debido que se ha identificado casos de consumo de drogas, embarazo en la adolescencia, así como
otras situaciones de riesgo que podrían afectar la salud física, mental y emocional de las y los
estudiantes, los mismos que ponen en riesgo el logro de los aprendizajes y su permanencia en la
escuela. Del mismo modo se pretende mejorar la disciplina en base al diálogo democrático
En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a fortalecer las capacidades de las y los
docentes tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y los estudiantes, así como
a las familias. Como también disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los
estudiantes y a mejorar el clima en la institución educativa. Asimismo, se contribuirá a la promoción,
defensa y respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una convivencia
escolar pacífica y democrática en la institución educativa.

El equipo de Tutoría de La Institución Educativa Integrada “Mariscal Cáceres” – Daniel Hernández es

consciente que el estudiante es la razón de ser del proceso educativo, por ello si pretendemos su
formación integral, es de vital importancia el Área de Tutoría, para atender en su diversidad al
estudiantado, prever los riesgos y peligros, con un acompañamiento socio afectivo y cognitivo,
fortaleciendo su identidad personal, tomando como punto de partida las dimensiones: Personal,
Aprendizajes y Social Comunitaria; fortaleciendo la convivencia democrática e ir superando gradual y
paulatinamente las deficiencias y limitaciones en el aspecto académico, la falta de compromiso de los
estudiantes, por no contar con un norte que guíe sus acciones, por ello es vital la elaboración del
Proyecto de Vida, para que el estudiante participe activa y responsablemente en su educación, de esta
manera se estaría ayudando al logro de los objetivos planteados en el Proyecto Educativo
Institucional.

PLAN ANUAL DE TUTORIA

 VII. DIAGNOSTICO:

NECESIDADES
HERRAMIENTAS/FU
DIMENSIONES LO ENCONTRADO
ENTES ORIENTACIÓN GESTIÓN

 Embarazo en adolescentes  Proyecto de vida.  Profesionales de salud y

 Baja autoestima
PERSONAL  Desordenes alimenticias (bulimia y
anorexia)
DOCUMENTOS DE
GÉSTIÓN (PEI, PCI,  Bajo nivel académico en las áreas
PAT) de comunicación y matemática.
APRENDIZAJES  Falta de hábitos de lectura.
 Desconocimiento de estrategias de
estudio
 Consumo de alcohol
 Violencia familiar
SOCIAL  Violencia escolar
 Deserción escolar
 Talleres de fortalecimiento
emocional
 Video foro sobre consecuencias
del desorden alimenticio.
 Técnicas y estrategias de
aprendizaje
 Uso adecuado del tiempo libre
 Técnicas de lectura
 Efectos nocivos del consumo de
alcohol.
 Causas y consecuencias de la
violencia familiar
 Causas y consecuencias de la
trata de persona
 Charlas de superación personal y
oportunidades académicas
otros
 Atención Psicológica
 Talleres de reforzamiento
académico para mejorar el
nivel de logro de aprendizaje
de los estudiantes.
 Promover no al consumo de
alcohol.
 Identificar casos de violencia
familiar.
 Campaña de buen trato.
 Visitas domiciliarias

PLAN ANUAL DE TUTORIA

VIII. OBJETIVOS:

8.1. OBJETIVO GENERAL:

 Implementar la tutoría y orientación educativa en la institución educativa mediante la

planificación de actividades de gestión y orientación, para brindar acompañamiento socio
afectivo y académico de calidad a las y los estudiantes, fortaleciendo la autoestima, logrando
su formación integral enfocados en los tres niveles.

8.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Fortalecer las capacidades de las tutoras y tutores para que orienten a sus estudiantes sobre
prevención de conductas de riesgo en el aula durante el año escolar.
 Fortalecer las capacidades de los estudiantes sobre factores de autoprotección frente a
situaciones de riesgo, como: deserción escolar, violencia, embarazo adolescente, consumo
de licores, otros.
 Organizar actividades de orientación dirigida a las familias para involucrarlos en la formación
integral de sus hijos (as).
 Promover, entre los docentes tutores, la realización de acciones preventivas de situaciones
de riesgo de deserción sobre consumo de alcohol, embarazo en la adolescencia y violencia
familiar.

PLAN ANUAL DE TUTORIA

IX. ACTIVIDADES

GESTIÓN DE LA TUTORÍA
Capacitación Meta Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
Juramentación de Brigadieres y policías escolares 100 % Coordinador de Tutoría – auxiliares – X
Policía Nacional del Perú.
Jornada de reflexión y sensibilización con tutores sobre la 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X
importancia de la tutoría y el rol de tutor.
Reunión con auxiliares 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X X
Reuniones Colegiadas 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X
Jornada pedagógica 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X

Monitoreo y acompañamiento Meta Responsable Cronograma

M A M J J A S O N D
Elaboración de instrumentos 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X
Monitoreo y acompañamiento 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X X
Reflexión de los resultados del monitoreo 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X

Evaluación Meta Responsable Cronograma

M A M J J A S O N D
Evaluación del plan de tutoría 100 % Comité de tutoría X X
Evaluación de los planes de trabajo de aula 100 % Comité de tutoría X X

PLAN ANUAL DE TUTORIA

 ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Con estudiantes Meta Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
Elaboración de base de datos de los y las estudiantes 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X
Aplicación de encuesta para realizar diagnóstico de las 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X
necesidades, intereses y expectativas.
Establecimiento de redes con entidades estatales y privadas 100 % Dirección - Coordinador de Tutoría – X X
para el bienestar de los y las estudiantes Psicólogo
Campaña Integral de salud 90% Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X
Atención a estudiantes 100% Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X X
Acompañamiento a estudiantes con NEE 100% Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X X
Evaluación orientación vocacional a los y las estudiantes de 4o y 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X
5o
Feria de Orientación Vocacional con los y las estudiantes de 4 to y 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X
5to
Paseo de integración con las y los estudiantes 100 % Comité de tutoría – Comunidad educativa X

Con Familias Meta Responsable Cronograma

M A M J J A S O N D
Elaboración de compromiso para los padres de familia 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X
Planificación y ejecución de escuela de padres 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X
Comunidad Educativa – Tres niveles
Atención y reunión a padres de familia 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X X X X X X X X X X
Comunidad Educativa – Tres niveles
Campeonato de Padres de Familia 100 % Coordinador de Tutoría – Psicólogo X
Comunidad Educativa – Tres niveles

PLAN ANUAL DE TUTORIA

 X. METODOLOGÍA:
 Participativa y vivencial
 Dinámicas de animación, reflexión, otros
 Charlas con profesionales del centro de salud, otros
 Juego de roles
 Análisis de casos
 Técnicas audiovisuales

XI. RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FINANCIEROS
 Directora  Computadora  Aportes de APAFA
 Sub director (tres niveles)  Fotocopias  Ingresos propios
 Docentes coordinadores  TV, CDS  Donaciones
 Psicólogo  Proyector multimedia
 Tutores  Cartulinas, papelotes
 Docentes de áreas curriculares  Plumones y crayolas
 Personal administrativo  Cinta maskin tapa
 Auxiliares  Revistas
 Estudiantes  Plumones para pizarra
 Padres de familia  Otros…….
 Profesionales del centro de salud y otras
instituciones

XII. EVALUACIÓN
El presente plan de trabajo estará sujeto a una permanente evaluación para verificar el cumplimiento
de las actividades programadas y su posterior reprogramación en caso de no haberse logrado alguna
actividad, interna o externa.
De igual manera se entregará un informe detallado de los logros y dificultades a las autoridades
correspondientes.

Daniel Hernández, Marzo del 2018

___________________________________ _________________________________
Lic. SÁENZ CHAMORRO, Bárbara Octavia Lic. MONGE MAQUERA, José Eduardo
Vº Bº DIRECTORA Vº Bº COORDINADOR DE TUTORÍA

PLAN ANUAL DE TUTORIA