Educación Técnica Enfermería Técnica Diseño Curricular

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
Y TÉCNICO PRODUCTIVA
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO

DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA
INFORMACIÓN GENERAL
Denominación de la carrera profesional:

ENFERMERÍA TÉCNICA
Grado:
SUPERIOR
Duración:
3240 HORAS
Acceso:
De conformidad con las normas establecidas
Certificación:
Los módulos técnico profesionales aprobados se certifican, de
conformidad con las normas establecidas.
Titulación.
Profesional Técnico en ENFERMERÍA TÉCNICA
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DISEÑO CURRICULAR BASICO 2011
ENFERMERIA TECNICA
ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR BÁSICO
1. ENFOQUE DEL CURRÍCULO
El Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica está basado en el

Enfoque por Competencias, el cual surge en el mundo como respuesta a la necesidad
de mejorar permanentemente la calidad y pertinencia de la educación y la formación de
profesionales, frente a la evolución de la tecnología, la producción, en general de la
sociedad, y elevar así el nivel de competitividad de las empresas y las condiciones de
vida y de trabajo de la población.
2. CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO
o Estructura Modular
o Dinámico
o Flexible
o Integral
3. COMPONENTES DEL CURRÍCULO

El diseño curricular está integrado por los siguientes componentes:
o Formación General.
o Formación Específica.
o Práctica Pre - profesional y
o Consejería.
FORMACIÓN GENERAL
La formación general se implementa mediante módulos transversales que reflejan

aprendizajes comunes a todas las especialidades son los siguientes: Comunicación,
Matemática, Sociedad y Economía, Ecología y Desarrollo Sostenible, Actividades,
Informática, Idioma Extranjero, Investigación Tecnológica, Relaciones en el Entorno de
Trabajo y Gestión Empresarial.
FORMACIÓN ESPECÍFICA
Está constituida por el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos,

procedimientos, así como actitudes requeridas para lograr las competencias propias de
cada una de las carreras profesionales.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL
La práctica pre - profesional es el ejercicio de las capacidades adquiridas durante el

tiempo de estudios en forma secuencial y en una situación real de trabajo, ejecutando
funciones desde las simples hasta las más complejas, aplicando los distintos
conocimientos y teorías desarrollados en los módulos.
CONSEJERÍA
El componente de consejería comprende el acompañamiento y orientación a los

estudiantes durante su permanencia en la institución a fin de mejorar su aprendizaje
mediante la identificación de sus problemas, potencialidades y limitaciones para
brindarles las orientaciones psicopedagógicas adecuadas, contribuir con la solución de
11
ENFERMERIA TECNICA
sus problemas de carácter intrapersonal e interpersonal, como parte de este componente

se desarrolla el módulo de formación y orientación.
4. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios de la Carrera Profesional de Enfermería Técnica está estructurada

comprende los módulos profesionales mostrados en el siguiente cuadro.
Cuadro 01: Estructura del Plan de Estudios de Enfermería Técnica
COMPONENTES MODULOS HORAS
Comunicación 72
Matemática 72
Informática 72
Sociedad y Economía 54
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible 54

FORMACION GENERAL 72
Actividades
(Módulos Transversales) 144
Investigación Tecnológica
Idioma Extranjero 72
Relaciones en el Entorno del trabajo 72
Gestión Empresarial 72
Formación y orientación 54
SUB TOTAL 810

MP Nº 01: Atención Primaria en Salud 756
MP Nº 02: Servicios Técnicos de
828
Enfermería Asistencial
FORMACION ESPECIFICA
MP Nº 03: Servicios Técnicos de
(Módulos Técnico 846
Profesionales) Enfermería Especializada
SUB TOTAL 2430
TOTAL 3240
12
ENFERMERIA TECNICA
ITINERARIO FORMATIVO
El itinerario formativo define la forma como se organizan los componentes del plan de estudios.
La duración de los estudios en la Educación Superior Tecnológica correspondiente a la Carrera

Profesional de Enfermería Técnica se desarrolla en 6 semestres académicos, de acuerdo al
Itinerario Formativo, mostrada en el siguiente cuadro.
Cuadro Nº 02: ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA
DE ACUERDO AL PLAN CURRICULAR DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL No. 004-2010-ED y

Resolución Directoral No. 0411-2010-ED del MINEDU.
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ENFERMERIA TECNICA
RM Nº 540 - 87 ED
Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N°0629-2006-ED
ITINERARIO FORMATIVO
PLAN CURRICULAR DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERIA TECNICA Año: 2011
SEMESTRES UNIDADES
EDUCATIVOS
DIDACTICAS
TOTAL
MÓDULOS
UNIDADES DIDÁCTICAS
CREDITOS
CREDITOS
HORAS
HORAS
HORAS
FORMATIVOS
I II III IV V VI
36
Técnicas de Comunicación 2 1.5
COMUNICACIÓN 72 3
Interpretación y Producción de
2 1.5 36
Textos
Lógica y funciones 2 1.5 36
MATEMÁTICA 72 3
Estadística General 2 1.5 36
SOCIEDAD Y Sociedad y Economía en la

3 2 54 54 2
ECONOMÍA Globalización
MEDIO AMBIENTE Y
Medio Ambiente y Desarrollo 3 2
DESARROLLO 54 54 2
Sostenible
SOSTENIBLE
Cultura Física y Deporte 2 1.5 36
ACTIVIDADES 72 3
FORMACIÓN GENERAL
(Módulos transversales)
Cultura Artística 2 1.5 36
Informática e Internet 2 1.5 36
INFORMÁTICA 72 3
Ofimática 1.5 36
2 810
36
Comunicación Interpersonal 2 1.5
IDIOMA EXTRANJERO 72 3
Comunicación Empresarial 2 1.5 36
Fundamentos de investigación 2 1.5 36
INVESTIGACIÓN Investigación e innovación 36

2 1.5 144 6
TECNOLÓGICA Tecnológica
Proyectos de Investigación e 72
4 3
Innovación tecnológica
RELACIONES EN EL Comportamiento ético 2 1.5 36
ENTORNO DE 72 3
TRABAJO Liderazgo y trabajo en equipo 2 1.5 36
Organización y constitución de 36
GESTIÓN 2 1.5
empresas 72 3
EMPRESARIAL 36
Proyecto Empresarial 2 1.5
CONSE-
JERÍA
FORMACIÓN Y
Legislación e inserción laboral 3 2 54 54 2
ORIENTACIÓN
TOTAL DE HORAS Y CREDITOS DE MODULOS TRANSVERSALES 8 10 8 6 6 7 33 810 810 33
14
ENFERMERIA TECNICA
Horas por semestre Créditos Horas

Módulos Unidades Didácticas Total
Créditos Créditos Horas
I II III IV V VI de
UD. Módulo UD.
Horas
Anatomía Funcional 5 4 90
Primeros Auxilios 6 4 108
M P No.01 Educación para la Salud 5 4 90
ATENCIÓN
Actividades en Salud Pública 9 7 31 162 756
PRIMARIA EN
SALUD Asistencia en Inmunizaciones 6 4 108
Actividades en Salud Comunitaria 6 4 108
Actividades en Epidemiología 5 4 90
Documentación en Salud 2 1 36
Bioseguridad 5 4 90
(Módulos Técnico-Profesionales)
Asistencia Básica Hospitalaria 10 8 180

FORMACIÓN ESPECÍFICA
Nutrición y Dietas 5 4 90
M P No.02
Procedimientos Invasivos y no
SERVICIOS 4 3 72
Invasivos
TÉCNICO DE 35
828
ENFERMERÍA Asistencia en la Administración de
5 4 90
ASISTENCIAL Medicamentos
Muestras Biológicas 4 3 72
Asistencia al Usuario con
4 3 72
Patologías
Asistencia al Usuario Quirúrgico 7 5 126
Atención en Salud Materna 5 4 90
Salud del Niño y Adolescente 7 5 126
M P No.03 Asistencia al Adulto Mayor 7 5 126

SERVICIOS Asistencia de Enfermería en Salud 5 4 90
TÉCNICOS DE Mental
35
ENFERMERÍA Asistencia en Fisioterapia y 846
7 5 126
ESPECIALIZAD Rehabilitación
A 4 3 72
Asistencia en Salud Bucal
Asistencia en Medicina Alternativa 5 4 90
Asistencia al Usuario Oncológico 7 5 126
TOTAL HORAS Módulos Técnico 2430

22 20 22 24 24 23 101 101 2430
Profesionales
HORAS
TOTAL HORAS Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

TOTAL HORAS SEMANALES 30 30 30 30 30 30
TOTAL HORAS Y CRÉDITOS 540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240
15
ENFERMERIA TECNICA
ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS / UNIDADES

DIDÁCTICAS POR SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
CREDITOS HORAS
MÓDULOS UNIDADES DIDÁCTICAS
UD UD
1.5
Comunicación Técnicas de Comunicación 36
Matemática Lógica y Funciones 1.5 36
Actividades Cultura Física y Deporte 1.5 36
Informática Informática e Internet 1.5 36
4 90
Anatomía Funcional
Primeros Auxilios 108
Atención primaria en 4
salud Asistencia en Inmunizaciones
4 108
4 90
Actividades en Epidemiología
SEGUNDO SEMESTRE
CREDITOS HORAS
UD UD
Matemática 1.5 36
Estadística general
Comunicación Interpretación y Producción de Textos 36
1.5
Actividades Cultura Artística 36

1.5
Informática Ofimática 1.5 36

Investigación
Fundamentos de la Investigación 1.5 36
Tecnológica
Educación para la Salud 4 90
Atención primaria en
Actividades en Salud Publica 7 162
salud
Actividades en Salud Comunitaria 4 108
16
ENFERMERIA TECNICA
TERCER SEMESTRE
CREDITOS TOTAL
UD HORAS
Sociedad y Economía en la
Sociedad y Economía 2 54
Globalización
Medio Ambiente y Desarrollo
Medio Ambiente y
Sostenible 2 54
Desarrollo Sostenido
Investigación Investigación e Innovación
1.5 36
Tecnológica Tecnológica
Documentación en salud 1 36
Servicios técnicos de Bioseguridad 4 90
enfermería asistencial Asistencia básica hospitalaria 8 180
Nutrición y Dietas 4 90
CUARTO SEMESTRE
CREDITOS TOTAL
UD HORAS
Idioma Extranjero Comunicación Interpersonal 1,5 36
Proyectos de Investigación e
Investigación Tecnológica 3 72
innovación Tecnológica
Procedimientos invasivos y no
3 72
invasivos
Asistencia en la Administración de
Servicios técnicos de 4 90
Medicamentos
enfermería asistencial Muestras Biológicas 3 72
Asistencia al usuario con patologías 3 72
Asistencia al usuario quirúrgico 5 126
QUINTO SEMESTRE
CREDITOS TOTAL
UD HORAS
Idioma Extranjero Comunicación Empresarial 1.5 36
Relaciones en el Entorno
Comportamiento ético 1,5 36
del Trabajo
Organización y Constitución de
Gestión Empresarial 1.5 36
Empresas
Atención en salud materna 4 90
Salud del niño y adolescente 5 126
Servicios técnicos de
Asistencia al Adulto Mayor 5 126
enfermería especializada
Asistencia de enfermería en Salud
4 90
mental
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ENFERMERIA TECNICA
SEXTO SEMESTRE
CREDITOS TOTAL
UD HORAS
Relaciones en el Entorno
del Trabajo Liderazgo y Trabajo en Equipo 1.5 36
Gestión Empresarial Proyecto Empresarial 1.5 36

Formación y Orientación Legislación e Inserción Laboral 2 54
Asistencia en Fisioterapia y
5 126
Rehabilitación
Servicios técnicos de Asistencia en Salud Bucal 3 72
enfermería especializada Asistencia en Medicina Alternativa
4 90
Asistencia al Usuario Oncológico 5 126
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTEXTUALIZADA DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN GENERAL
COMUNICACIÓN
Competencia Modular
Leer, comprender, analizar y sintetizar la información científica y tecnológica aplicando técnicas y estrategias de comunicación oral, escrita y audiovisual;
asimismo la literatura peruana e hispana contribuyendo a consolidar la formación de los estudiantes. Expresar en forma clara, fluida y coherente la información
científica, tecnológica y empresarial, utilizando con pertinencia el registro lingüístico de acuerdo al contexto en que se realiza el acto comunicativo; y producir
documentos y textos relacionados a su carrera con propiedad, coherencia, claridad y concisión.
UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE

CONTENIDOS BÁSICOS INDICADORES DE EVALUACIÓN HORAS
DIDÁCTICAS TERMINALES EVALUACIÓN
 Se expresa con fluidez  Describe los fonemas segmentales y
Técnicas de Aplicar los hábitos y Comunicación oral utilizando las suprasegmentales y la comunicación activa
Comunicación técnicas de estudio, que  Fonemas segméntales y suprasegmentales expresiones lingüísticas y considerando las técnicas.
le permite (Articulación, pronunciación y entonación) valora la importancia de  Aplica las técnicas de participación grupal en
desempeñarse con  La comunicación activa las técnicas de casos prácticos.
eficiencia en su campo  Los vicios del lenguaje comunicación  Aplica las técnicas de expresión verbal y de
laboral.  Técnicas de participación grupal (debates, persuasión para promover el liderazgo.
seminarios y congresos)
 Técnicas de expresión verbal (la oratoria)
 Técnicas de persuasión (emprendimiento)
 Liderazgo empresarial
La argumentación
Comunicación audiovisual
 Los medios de comunicación masificada y  Desarrolla su capacidad  Identifica los medios de comunicación y 36 horas
desmasificada. analítica utilizando las evalúa su importancia.
Comunidades virtuales para la interacción de tecnologías informáticas.  Describe las comunidades virtuales y evalúa
aprendizaje su importancia en el aprendizaje de
Técnicas de Estudio conocimientos
 Hábitos y técnicas de estudio.  Analiza, sintetiza y aplica  Practica los hábitos y técnicas de estudio
 Estrategia de lectura y tipos las técnicas de estudio considerando las estrategias de lectura.
para facilitar su  Ejecuta la técnica del fichaje y del subrayado
 El fichaje
comprensión lectora. en la comprensión de textos.
 El subrayado
 Técnica del resumen, mapas, cuadros,  Aplica la técnica del resumen, mapas,
espina del pescado, Robinson, la Triple R, cuadros y otros orientados a la comprensión
la 4 PEPL. de textos.
ENFERMERIA TECNICA
Interpretación y Elaborar documentos y La comunicación escrita  Identifica las normas  Aplica las normas de acentuación general en
Producción de textos relacionados a su  Acentuación general (ortografía acentual, ortográficas y utiliza con creaciones literarias.
Textos carrera, utilizando puntual y literal) corrección en diversos  Redacta textos literarios considerando
elementos textuales y  Elaboración y producción de textos documentos. las normas ortográficas.
lingüísticos.  Elaboración de monografías.  Elabora documentos  Redacta monografías considerando las
 Elaboración de informe técnico. técnicos con coherencia reglas ortográficas de redacción.
 Redacción de documentos: con propiedad y claridad  Redacta un informe técnico de su carrera
coherencia, claridad y concisión. con propiedad y coherencia.
 Redacta documentos con coherencia y
Literatura claridad.
 Análisis de obras literarias (Local, regional, 36 horas
nacional y universal)  Lee, analiza y  Reflexiona sobre el contenido de las obras
 Aplicación de estrategias en la lectura: comprende los diferentes literarias del entorno local, nacional y
análisis y síntesis. intensiones del los universal.
 Literatura empresarial diversos autores  Analiza la literatura empresarial y
 Literatura tecnológica valorando la importancia tecnológica
 Investigación de obras de líderes de la lectura para el  Valora e interioriza el contenido de obras de
empresariales. desarrollo técnico líderes empresariales.
profesional.
20
ENFERMERIA TECNICA
MATEMÁTICA
Competencia modular:
Realizar abstracciones matemáticas y aplicar en la solución y modelación de problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida real ejercitando un
pensamiento crítico hacia la toma de decisiones. Asimismo utilizar las herramientas de la estadística para el procesamiento de la información, valorando la
importancia de la matemática.
UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE INDICADORES DE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
DIDÁCTICAS TERMINALES EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Formular y Resolver Teoría de Conjuntos  Identifica y resuelve  Define los conjuntos considerando a
Lógica y Funciones problemas, ecuaciones  Conjuntos y determinación operaciones con conjuntos, partir de casos prácticos.
aplicando la teoría de  Clases de conjuntos empleando la teoría de  Clasifica los conjuntos utilizando mapa
conjuntos. conjuntos conceptual.
 Operaciones con conjuntos.  Realiza correctamente operaciones
Propiedades con conjuntos dado un grupo de
 Solución de problemas con conjuntos ejercicios.
 Producto cartesiano y diagramas
 Relación. Clases.
Ecuaciones  Define y clasifica las ecuaciones

 Conceptos. Clasificación. utilizando cuadro sinóptico.
 Conjunto solución  Formula y resuelve ecuaciones  Resuelve correctamente ejercicios de
 Ecuaciones de primer y segundo grado de una y dos variables. ecuaciones dado un conjunto de
Formular y resolver
de una y dos variables. ejercicios.
ecuaciones e
inecuaciones con una y  Métodos de resolución
36 horas
dos variables.
Inecuaciones  Define y clasifica las inecuaciones
Identificar ,  Formula y resuelve utilizando cuadro sinóptico.
 Inecuaciones de primer y segundo
inecuaciones de una y dos  Resuelve correctamente ejercicios de
grado de una y dos variables
variables. inecuaciones dado un conjunto de
 Método gráfico
 Problemas de aplicación ejercicios.
Relaciones  Determina dominio y rango de una

 Identifica, grafica e interpreta relación sin error.
Identificar, graficar e interpretar  Producto cartesiano y diagramas relaciones de variable real.
relaciones y funciones  Relación. Clases.  Gráfica e interpreta clases de
de variable real  Dominio y rango de una relación relaciones correctamente.
 Formula e interpreta problemas de su
entorno aplicando las relaciones.
Funciones
 Función. Dominio y rango de una  Determina dominio y rango de una
 Identifica, grafica e interpreta
función función sin error.
funciones de variable real.
21
ENFERMERIA TECNICA
 Clases. Gráfica de funciones  Gráfica e interpreta clases de
 Operaciones con funciones funciones correctamente.
 Funciones especiales. Gráfica  Formula e interpreta problemas de su
 Problemas de aplicación entorno aplicando la función
matemática.
Estadística General Recolectar, procesar Estadística  Aplica encuestas para  Aplica propiedades de sumatorias en la
analizar e interpretar la  Sumatorias. recolectar y procesar resolución de problemas sin error.
información para la  Población, muestra, variables. correctamente los datos de  Elabora y aplica instrumentos de
toma de decisiones.  Técnicas de recolección de datos. información. recolección de datos con certeza.
 Instrumentos de recolección de datos.
 Frecuencia, tipos.  Define los cuadros de distribución

 Distribución de frecuencias.  Elabora y grafica los cuadros de empleando mapas conceptúales.
distribución.  Elabora cuadros de distribución de
frecuencias a partir de ejercicios
prácticos. 36 horas
 Grafica los cuadros de distribución
correctamente.
 Medidas de tendencia central.  Elabora, aplica, analiza e  Determina los estadígrafos de

 Media, moda y mediana. interpreta los estadígrafos de tendencia central en ejercicios
 Medidas de dispersión. tendencia central y de propuestos.
 Varianza, desviación Standard y dispersión para la toma de  Determina los estadígrafos de
desviación típica. decisiones. dispersión en ejercicios propuestos
 Elabora gráficos estadísticos
empleando la computadora.
22
ENFERMERIA TECNICA
INFORMÁTICA
Competencia Modular:
Organizar, analizar, procesar y presentar la información utilizando medios informáticos, herramientas de ofimática, como fuente de información
global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.

Informática e Utilizar el computador El Computador  Identifica las partes de un  Reconoce las partes del computador
Internet para organizar y  Partes del computador. computador realizando las considerando aspectos técnicos.
administrar archivos,  Administrador de archivos y carpetas. operaciones básicas de  Crea archivos y carpetas para el
considerándolo como  Configuración del sistema operativo administración de archivos y ordenamiento de documentos.
carpetas configurando el  Configura correctamente el sistema
medio de información
sistema operativo de manera operativo vigente.
y comunicación, adecuada.
buscando la
optimización de Manejo de Internet 36 horas
recursos.  Navegadores y buscadores de  Utiliza las principales  Identifica los navegadores y buscadores
Internet. herramientas de un navegador de mayor uso en el Internet.
 Correo electrónico. para la selección de información  Crea y utiliza correctamente correos
 Utilitarios para comprimir y adecuada. electrónicos como medio de
descomprimir archivos. comunicación masiva.
 Utiliza utilitarios para comprimir y
descomprimir archivos.
Elaborar documentos Procesador de texto  Identifica y reconoce el entorno  Reconoce el entorno de un procesador de
relacionados con su  Entorno. de un procesador de textos y textos.
Ofimática
entorno laboral  Herramientas básicas. las funciones básicas de sus  Utiliza correctamente las herramientas
utilizando un  Formatos. herramientas para el diseño de básicas del procesador de texto.
procesador de textos y  Encabezado y pie de página. documentos, para elaborar  Aplica formatos, encabezados y pie de
compartiéndolos documentos. página en la elaboración de documentos.
electrónicamente.
 Tablas  Desarrolla documentos  Utiliza correctamente las tablas en la
 Auto formas, Imágenes. utilizando herramientas más elaboración de cuadros. 36 horas
 Combinación de correspondencia avanzadas del procesador de  Aplica auto formas e imágenes y
 Impresión. textos. combinación de correspondencia en la
redacción de documentos.
 Imprime correctamente los documentos
redactados con el procesador de textos.
Realizar cálculos y Hoja de cálculo

operaciones para  Entorno  Ejecuta las operaciones básicas  Reconoce el entorno de una hoja de
presentar la información  Herramientas básicas de una hoja de cálculo cálculo.
23
ENFERMERIA TECNICA
en forma tabular y/o  Operadores considerando cálculos aplicados  Utiliza correctamente las herramientas
gráfica relacionada con  Fórmulas a la administración y gestión de básicas de la hoja de cálculo.
su entorno laboral. su entorno laboral.  Aplica operadores y fórmulas en la
elaboración de documentos.
 Funciones
 Filtros  Diseña plantillas utilizando  Utiliza correctamente las funciones en la
 Gráficos herramientas más avanzadas elaboración de documentos.
 Impresión de la hoja de cálculo,  Aplica filtros y gráficos en la consolidación
generando consultas y gráficos de tablas.
 Imprime correctamente los documentos
elaborados con la hoja de cálculo.
Diseñar presentaciones,
sintetizando la Presentaciones
información en  Criterios de diseño  Elabora diapositivas insertando  Reconoce el entorno y criterios de diseño
esquemas y/o  Entorno textos, esquemas y gráficos de un programa de presentación de
estructuras gráficas con  Herramientas básicas para presentar la información de dispositivas.
su entorno laboral, aplicando  Utiliza correctamente las herramientas
iniciativa, creatividad y  Animaciones
herramientas de diseño de básicas del programa de presentación de
estética.  Efectos y sonidos
presentación. diapositivas
 Transición
 Aplica las animaciones, efectos de
sonido y transición en la presentación
de diapositivas
24
ENFERMERIA TECNICA
SOCIEDAD Y ECONOMÍA
Competencia Modular
Analizar las consecuencias del proceso de globalización y de la sociedad del conocimiento en los procesos internos del Perú, evaluando las características del
proceso de inserción del Perú en el contexto económico social, regional y mundial, analizando el proceso económico nacional y mundial, en relación con factores de
producción, distribución y consumo de bienes y servicios; asignación de recursos disponibles para satisfacer demandas sociales, necesidades básicas y otras de
carácter axiológico condicionadas por la disponibilidad de dichos recursos.
UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE

CONTENIDOS BÁSICOS INDICADORES DE EVALUACIÓN HORAS
Sociedad y Definir, analizar y  La Nación, Elementos, Proceso  Reconoce y describe los  Analiza los fundamentos de la nación,
Economía en la valorar los aspectos Histórico de la Formación de la Nación elementos constitutivos de la considerando aspectos legales.
Globalización básicos del Estado en Peruana. nación, el estado y las  Explica sobre el Estado considerando
su relación con los  Estado. Elementos del Estado, fronteras del Perú, explicando aspectos legales.
Derechos Humanos y la Estructura, Organismos Autónomos, el proceso histórico de la  Identifica las fronteras del Perú y su
participación ciudadana, Funciones. formación de la nación importancia para el Estado.
que le permita afianzar  Las Fronteras del Perú. Determinación peruana.
su rol cívico y contribuir Histórica. Fundamentos Jurídicos.
al desarrollo local, Soberanía.
regional y nacional.
 Sociedad inclusiva: Declaración  Explica la evolución de los  Analiza y aplica las normas y leyes
Universal de los Derechos Humanos, derechos humanos, existentes sobre derechos humanos y los
Derechos de la persona, Derechos del precisando su importancia y mecanismos existentes ara su protección.
Niño, de la mujer, Adulto Mayor, los mecanismos de  Explica sobre su participación ciudadana,
mecanismos de protección de los participación y seguridad dentro de su comunidad.
Derechos Humanos. ciudadana.
 Participación y Seguridad Ciudadana. 51 horas
Mecanismos de Participación
ciudadana.
 La economía, concepto, importancia,  Define e interpreta los  Analiza y socializa conocimiento referente a
objetivos fundamentos y principios de la economía nacional y mundial.
 Mercado, tipos de mercado: la economía, mercado y  Identifica los tipos de mercados existentes y
competencia perfecta e imperfecta. proceso productivo, la importancia del marketing.
 Necesidades humanas, Proceso relacionándolos con las  Explica sobre las principales necesidades
Productivo y Productividad. actividades económicas humanas, que faciliten la supervivencia
Producción, Distribución y Consumo locales, regionales y humana, basándose en leyes y derechos
de Bienes y servicios. Competitividad – nacionales. humanos.
Productividad y estandarización.
 Globalización: Características,  Describe y aplica la importancia existente

ventajas y desventajas. Revolución  Analiza e identifica las
25
ENFERMERIA TECNICA
tecnológica, Tecnologías de ventajas y desventajas de la sobre globalización.
Información y Comunicación. globalización relacionándolo  Reconoce y describe sobre los bloques
Neoliberalismo. con la revolución tecnológica económicos en el mundo y analiza el
 Mercado Mundial Globalizado. Bloques generadora de las TICs, mercado mundial
económicos en el mundo. Tratados de determinando su impacto en
Libre Comercio TLC con Estados el desarrollo de nuestro país.
Unidos, Comunidad Económica
Europea, Comunidad Andina de
Naciones, etc.
 Sociedad del conocimiento.

Características. Importancia del  Analiza las características,  Establece las ventajas del conocimiento
conocimiento científico y tecnológico. ventajas y desventajas de la científico y tecnológico existentes en nuestra
Papel del conocimiento en la sociedad sociedad del conocimiento en sociedad.
actual. los procesos de desarrollo de  Evalúa las desventajas de la sociedad del
nuestro país. conocimiento.
 Objetivos del milenio y los grandes
problemas de la humanidad.  Identifica y explica los  Determina e interpreta los grandes
 Población, pobreza, canasta básica objetivos del milenio y la problemas de la humanidad.
familiar, migraciones, crecimiento población, considerando las  Define y analiza sobre los principales
poblacional, explosión demográfica. principales necesidades de su problemas que afectan a nuestra población.
 Principales necesidades básicas de la comunidad y país,  Explica sobre las necesidades básicas de la
población: Alimentación. Vivienda, presentando alternativas de población, evaluado los estándares de
Educación. Salud. solución. calidad de vida.
 Estándares de calidad de vida
considerando: Alimentación, Salud,
Educación, vivienda, etc.
 Desarrollo y crecimiento: Indicadores

de desarrollo humano. Relación entre  Determina e interpreta los
 Describe los indicadores del desarrollo
el incremento de los ingresos de la índices de crecimiento
humano y su importancia en la economía
población y el crecimiento de la económico, identificando sus
nacional.
Economía. causas y adoptando una
actitud crítica.  Identifica los factores del crecimiento de la
economía nacional.
26
ENFERMERIA TECNICA
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Competencia Modular
Analizar e interpretar las interrelaciones entre los organismos vivos y el ambiente, promoviendo la comprensión, valoración y ejercicio de la
preservación, protección y renovación de los recursos naturales como un elemento de continuidad de la vida en el planeta evitando impactos
ambientales, en el marco del desarrollo sostenible de nuestro país intercultural, promoviendo el cumplimiento de la normatividad ambiental con
responsabilidad.
UNIDADES CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN HORAS
DIDÁCTICAS TERMINALES
Analizar los factores  Introducción y conceptos  Explica los fundamentos ecológicos  Identifica la importancia de los recursos
que generan el básicos. en función de la valoración y naturales para su carrera técnica.
Medio ambiente y desequilibrio ecológico  Ciencia y ecología: objetivos. preservación de los recursos  Comprende las definiciones de ecología,
Desarrollo ambiental promoviendo  Biodiversidad: Especies en vías naturales permitiendo la interrelación biodiversidad y recursos naturales.
Sostenible la educación de de extinción y recursos con el ambiente.  Asume una actitud participativa con su
técnicas de prevención naturales. entorno académico.
y promoción basada en
la legislación nacional e  Los ecosistemas.  Describe y utiliza de manera  Desarrolla un ecosistema relacionado a una
internacional para el Funcionamientos. adecuada los criterios técnicos para ecorregión.
desarrollo sostenible..  Dinámicas de ecorregiones. evaluar un ecosistema considerando  Conceptualiza la forma de desarrollar un
su rol a nivel de ecorregiones en ecosistema y entiende una ecorregión.
beneficio de la calidad de vida.  Asume una actitud participativa con su
entorno académico.
 Problemas Ambientales de la  Identifica y determina los efectos de  Interpreta los efectos ambientales.
tierra: los problemas ambientales que  Comprende el significado de contaminación 54 horas
- Tipos de contaminación: aire, afectan al planeta. e impactos ambientales.
suelo y agua.  Asume una actitud participativa con su
- Efecto invernadero. entorno académico.
- Erosión y desertificación.
- Deforestación.
- Deterioro de la capa de ozono
y calentamiento de la tierra.
 Normas ambientales  Analiza y plantea medidas de  Relaciona la información legal con su
 Protección y saneamiento prevención ante los riesgos carrera técnica.
ambiental. ambientales considerando  Conceptualiza la normatividad ante riesgos
instrumentos ambientales. ambientales.
 Asume una actitud participativa con su
entorno académico.
Desarrollo sostenible  Realiza un modelo de desempeño ambiental

 Conceptos.  Expresa y valora acciones de para una organización.
responsabilidad para el cuidado del
27
ENFERMERIA TECNICA
 Ética ambiental. ambiente.  Conceptualiza los nuevos enfoques de
 Manejo ambiental de la responsabilidad ambiental.
biodiversidad.  Asume una actitud participativa con su
 Sistemas de gestión ambiental. entorno académico.
 Producción y tecnologías
limpias.
Proyectos alternativos
 Planes y proyectos alternativos
para el desarrollo sostenible.
 Buenas prácticas de producción  Identifica proyectos alternativos
 Ejecuta una actividad de buenas prácticas
y operación. ambientales para mejorar la calidad
que cuidado el ambiente.
 Manejo adecuado de residuos. de vida.
 Conceptualiza la forma de desarrollar
 Programas de sensibilización acciones ambientales en una organización.
ambiental. Periódicos murales  Asume una actitud participativa con su
de temas ambientales. entorno académico.
 Proyectos agros ecológicos:

 Promueve y participa en proyectos 
Lombricultura. Reforestación. Formula un proyecto alternativo que cuida el
Instalación y producción de ambiente.
viveros forestales, frutales ecológicos ambientales a sus
actividades técnicas  Conceptualiza una metodología, planes y
ornamentales y medicinales. programas que cuidan el ambiente.
Instalación de jardines
ecológicos.  Asume una actitud participativa con su
entorno académico.
 Proyectos de alimentación y
salud ambiental.

28
ENFERMERIA TECNICA
ACTIVIDADES
Competencia Modular
Mantener la salud mediante la educación corporal a fin de obtener el desarrollo integral, como totalidad bio-psico-socio-motriz, con la ergonomía,
alimentación y salud personal.
UNIDADES CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES DE

HORAS
DIDACTICAS TERMINALES BASICOS EVALUACION EVALUACION
Optimizar las capacidades Capacidades  Ejecuta los test funcionales, físicos  Identifica y practica los test de Cooper, Ruffier y de
condicionales, a través de condicionales y deportivos a través del Penta condición física y habilidad deportiva diagnosticando
ejercicios de adaptación  Fuerza Test mediante ejercicios de aptitud individualmente su capacidad física y controlando su
orgánica y corporal.  Velocidad cardiovascular. frecuencia cardiaca después de haber efectuado un esfuerzo
 Resistencia físico.
 Coordinación  Identifica los conceptos básicos de los test y los organiza
 Agilidad mediante mapas conceptuales, demostrando conocimiento
de los contenidos.
 Valora el cuidado de su cuerpo y su salud, mostrando
Desarrollar y potenciar sus seguridad en si mismo y actitud favorable para expresarse
habilidades y destrezas a través corporalmente.
de la gimnasia, aplicada a la Ejercicios
Cultura Física y carrera profesional.  Isométrico  Construye secuencias básicas y  Crea y realiza movimientos variados y drilles de
Deporte  Aeróbicos segmentario en la práctica de la coordinación aplicando sus capacidades físicas
 Anaeróbicos gimnasia Educativa, demostrando condicionales y coordinativas, demostrando los principios
 Isotónicos coordinación y expresión corporal físicos básicos y economía de esfuerzos durante las
en sus movimientos de forma prácticas.
creativa.  Reconoce y valora los conceptos básicos de la gimnasia 36 horas
deportiva y los plasma mediante organizadores visuales,
demostrando conocimiento de los contenidos.
 Muestra seguridad en si mismo y actitud favorable para
desinhibirse y expresarse corporalmente de forma adecuada.
Gimnasia  Practica drilles con movimientos simples y complejos de

 Gimnasia Laboral  Ejecuta en forma coordinada rodamientos, aspa de molino, vertical invertida,
 Gimnasia Rítmica
movimientos simples y complejos expresándose de manera creativa y coordinada y las utiliza
 Gimnasia
en la práctica de la gimnasia para acondicionar y proponer actividades físicas pertinentes
Psicofísico
deportiva, demostrando agilidad, de diversa complejidad.
fuerza, equilibrio y dominio de su  Identifica, reconoce y organiza los contenidos básicos de la
 Gimnasia Deportiva cuerpo durante los movimientos. gimnasia deportiva y los plasma en mapas conceptuales,
mostrando conocimiento y organización.
 Muestra persistencia para el logro de sus metas y una
actitud favorable para expresarse corporalmente, respetando
las diferencias entre sus pares.
29
ENFERMERIA TECNICA
 Practica actividades físicas y  Reconoce, crea y realiza programas de acondicionamiento
recreativas con pausas activas físico general con periodos de recuperación, aplicando
propias de la gimnasia laboral, técnicas de respiración y relajación, durante la ejecución de
demostrando rápida recuperación, los ejercicios planteados.
buena postura corporal y una  Reconoce, valora e identifica los contenidos básicos de la
correcta respiración durante los gimnasia laboral y los plasma en mapas conceptuales,
ejercicios. mostrando conocimiento y organización.
 Se interesa por las actividades lúdicas, controlando sus
Practicar los fundamentos emociones y actuando de manera positiva antes, durante y
básicos de los deportes después de las actividades planteadas.
individuales y colectivos.
Deportes
a. Deportes  Practica los fundamentos básicos  Identifica los fundamentos básicos de las carreras de
Individuales de los deportes individuales velocidad, resistencia, saltos y lanzamientos demostrando
 Atletismo utilizando oportunamente la buena condición física y coordinativa durante la ejecución
 Natación respiración y relajación en la de cada práctica.
 Ajedrez. práctica de las actividades físicas.  Demuestra la práctica de los fundamentos técnicos básicos
b. Deportes del futbol, voleibol y basquetbol, aplicando durante las
Colectivos.  Practica los fundamentos básicos prácticas y demostrando habilidad física, técnica y
 Fútbol de los deportes colectivos coordinativa durante su ejecución.
 Voleibol integrándose y relacionándose con  Programa y ejecuta torneos y campeonatos deportivos
 Básquetbol el grupo adecuadamente. internos, interactuando de forma respetuosa, responsable y
solidaria durante su ejecución.
30
ENFERMERIA TECNICA
Desarrollar la creatividad Canto e Instrumentos  Practica y ejecuta el manejo del  Toca un instrumento musical de acuerdo al texto de la
mediante los diversos  Nociones básicas instrumento de acuerdo al texto de melodía.
géneros artísticos como del instrumento la melodía e interpreta el tema  Interpreta un tema musical regional correctamente.
canto, danzas, teatro, dibujo  Técnicas de correctamente.
Cultura Artística ejecución
y pintura, con la finalidad de
 Acompañamiento
promover la conservación de
 Interpretación
las expresiones artísticas
 Canto con
regionales. acompañamiento
 Identifica el entorno  Demuestra capacidad de integración de los miembros de
Danzas correspondiente a la danza e equipo de danza.
 El medio ambiente interpreta la coreografía de las  Reconoce el entorno a la danza e interpreta la coreografía
rural y/o urbano danzas correctamente. de las danzas correctamente.
 Conservación del
medio natural
 Elaboración de
coreografías
 Danzas Regionales
 Representa e interpreta las obras  Identifica e interpreta las técnicas teatrales. 34 horas
Teatro teatrales mediante la expresión  Representa obras teatrales regionales.
 Comunicación a corporal.  Desarrolla la expresión corporal correctamente
través del teatro
 Expresión Corporal
 Técnicas Teatrales
 Dramatización de
obras regionales.
 Reconoce los fundamentos básicos  Reconoce los fundamentos básicos de las Artes Plásticas.
de las Artes Plásticas ligadas al  Aplica las técnicas básicas de las Artes Plásticas.
Dibujo y Pintura
dibujo y la pintura.  Realiza la expresión artística con la técnica adecuada.
 Elementos básicos
de las artes
plásticas
 Composición
pictórica y
perspectiva
 Elaboración del
diseño
tridimensional.
31
ENFERMERIA TECNICA
IDIOMA EXTRANJERO
Competencia Modular
Leer, comprender, redactar y traducir diferentes tipos de textos técnicos en inglés u otro idioma, asimismo comunicarse en forma oral.
UNIDADES CAPACIDADES INDICADORES DE

CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
Comunicación  Saludos y presentaciones  Redacta y pronuncia mensajes en  Redacta saludos y presentaciones
Expresar oralmente
Interpersonal personales forma clara y coherente, teniendo en personales en inglés.
con un interlocutor
 Alfabeto cuenta la gramática inglesa.  Pronuncia correctamente el alfabeto en
interpretando y
 Uso del verbo: ser o estar inglés, asimismo el verbo ser o estar.
transmitiendo la
información para  Sustantivos contables y no  Usa correctamente los sustantivos
establecer los términos contables: much and many contables y no contables, asimismo las
que delimiten una  Preposiciones de lugar: in, on, preposiciones de lugar.
relación personal y at, under, behind
profesional dentro del
área laboral.  Redacta términos relacionados al
 Vocabulario técnico profesional.  Identifica, interpreta y registra vocabulario técnico profesional.
 Terminología especifica. terminologías aplicadas a su carrera  Pronuncia términos relacionados al
Estructura gramatical profesional. vocabulario técnico profesional.
 Tiempo presente
 Tiempo presente - continuo  Lee comprensivamente textos cortos  Redacta oraciones en el tiempo
 Tiempo pasado relacionados a la especialidad, presente y presente continuo
 Tiempo futuro. extrayendo las ideas principales y relacionadas a la carrera técnico 36 horas
considerando la estructura gramatical. profesional.
 Redacta oraciones en el tiempo
Interpretar la pasado relacionadas a la carrera
información escrita de técnico profesional.
documentación en el  Redacta oraciones en el tiempo futuro
idioma extranjero, relacionadas a carrera técnico
analizando los datos profesional.
fundamentales para
llevar a cabo las  Expresiones y términos  Analiza, evalúa y construye oraciones  Redacta y pronuncia expresiones y
acciones futuras inherentes al sector profesional. básicas en forma oral y escrita términos relacionadas al sector
 Lectura y extracción de utilizando expresiones referentes al profesional.
información especifica y general sector profesional e información de  Practica la lectura y extracción de
textos. información específica y general en
inglés.
32
ENFERMERIA TECNICA
Comunicación  Normas de convivencia  Dialoga temas de convivencia del  Describe y practica normas de
Analizar y practicar
Empresarial familiares. entorno familiar y de la empresa convivencia familiar.
normas de convivencia
utilizando técnicas de dramatización y  Analiza y describe los valores
socioculturales y de
juego de roles. familiares para mejorar sus relaciones
protocolo de los países
personales en aula.
del idioma extranjero,
para lograr adecuadas
relaciones  Analiza y práctica normas protocolares
 Normas Protocolares de la  Dialoga temas protocolares de la y etiqueta social para lograr adecuadas
profesionales.
Empresa y etiqueta social. empresa utilizando técnicas de relaciones profesionales.
dramatización y juego de roles.  Analiza y exponen las normas
protocolares en inglés para lograr
mejora en la fonética.
 Costumbres y tradiciones de los  Dialoga temas de costumbres y  Identifica las costumbres y tradiciones
Redactar correctamente países. tradiciones de los países utilizando extranjeras.
documentos y formatos  Modales: técnicas de dramatización y juego de  Analiza y describe las costumbres y
propios del sector - Puede – puedo roles. tradiciones de los países en aula
profesional en lengua - Deberías correctamente.
extranjera considerando  Lee y utiliza adecuadamente los
- Debes  Identifica y emplea el uso gramatical
la información - Condicionales recursos gramaticales para mejorar la de los verbos modales.
requerida. - Verbos compuestos relación interpersonal.  Aplica los condicionales en sus
oraciones y los describe en aula. 36 horas
 Utiliza los verbos. compuestos en sus
expresiones y los da a conocer en sus
oraciones y diálogos en aula.
 Terminología específica  Lee e interpreta términos técnicos  Lee, comprende e interpreta las
relacionada al sector relacionados al sector profesional terminologías médica considerando la
profesional. utilizando textos especializados. fonética.
 Describe la importancia del uso de
términos médicos.
 Redacción de textos  Escribe textos cortos y amplios  Produce textos sobre las bebidas
relacionados al sector considerando la información inherente teniendo en cuenta coherencia,
profesional. al sector profesional corrección gramatical, presentación
ordenada.
 Redacta y analiza textos cortos con
hortalizas y frutas considerando la
información requerida.
 Describe cada terminología en aula
teniendo en cuenta la estructura
gramatical.
33
ENFERMERIA TECNICA
RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO
Competencia Modular
Tener capacidad para tomar decisiones, especificar metas, limitaciones, evaluar riesgos y alternativas en la solución de problemas, practicar la honestidad, respeto, justicia,
responsabilidad, solidaridad, equidad, actuar con iniciativa, pro actividad, emprendimiento, ética personal, valores y aplicar estrategias para comunicarse, trabajar en equipo, negociar y
resolver conflictos.

Analizar y promover la  Personalidad: Definición, clasificación  Identifica y explica  Describe la personalidad y promueve su
ética en su contexto y formación. comportamientos personales formación profesional.
social y laboral,  Autoestima: Definición, indicadores. y profesionales que se dan en  Promueve la práctica de la autoestima.
aplicando las  Planeamiento estratégico personal. las relaciones humanas  Explica los fundamentos de la inteligencia
Comportamiento estratagemas de  Inteligencia: Definición, clases; teniendo en cuenta los considerando técnicas de desarrollo.
Ético comunicación. inteligencia emocional vs. inteligencia valores.
racional.
 Valores: Bases teóricas metodológicas  Explica y practica la teoría de  Demuestra práctica progresiva de valores,
de la formación de valores. la ética considerando el relacionándolo con la ética y moral.
 Ética: Teoría y principios éticos, moral. código moral en el entorno de  Describe el código moral ético y profesional
 Moral de trabajo trabajo. relevantes en su formación.
 Código moral ético personal y  Explica las condiciones de ejercicio profesional.
profesional.
 Condiciones de la profesión.
 Estrategias de aplicación.
36 horas
 Describe y viabiliza la  Elabora documentos con las tareas asignadas
 Producción de documentos con las
comunicación dentro de una a los miembros de un equipo.
tareas asignadas a los miembros de
organización utilizando  Practica la comunicación oral en el entorno
un equipo.
técnicas para recibir y emitir laboral, considerando las etapas del proceso
 Comunicación oral de instrucciones
instrucciones, información, comunicativo.
para la consecución de nuevos
intercambio de idea u opinión  Describe las redes, canales y medios de
objetivos.
de acuerdo a los flujos de comunicación evaluando sus ventajas e
 Etapas de un proceso de comunicación.
comunicación. Ventajas y desventajas. inconvenientes.
 Redes de comunicación, canales y
medios.
 Dificultades y o barreras en la
comunicación
 Estrategias para lograr una buena
comunicación.
34
ENFERMERIA TECNICA
Analizar y promover el  Liderazgo y líder. Cualidades.  Explica y ejerce el liderazgo de  Describe y explica las características del líder,
liderazgo y trabajo en  Características del líder y jefe. manera efectiva en su entorno considerando las teorías y enfoques de
equipo de manera efectiva  Teorías y Enfoques de Liderazgo. laboral, contribuyendo a obtener liderazgo.
Liderazgo y en su entorno laboral,  Fundamentos del Liderazgo y estilos. un clima óptimo para alcanzar el
 Pone en práctica la motivación y el
incidiendo en la solución  Motivación: Principales teorías y técnicas desarrollo organizacional.
Trabajo en Equipo de conflictos para lograr emprendedorismo, considerando los factores
 Factores motivacionales.
el óptimo desarrollo motivacionales.
 El emprendedorismo. Definición,
organizacional. características y tipos.  Demuestra con sus actitudes la práctica de
 Estrategias para el ejercicio del liderazgo valores y liderazgo en el desarrollo de la
actividad.
 Trabajo en equipo. Importancia.  Explica la importancia del trabajo en equipo,

 Define y aplica las normas de
 Condiciones básicas del trabajo en equipo. considerando las condiciones básicas, tipos,
funcionamiento de un equipo de
Tipos de equipos de trabajo.
trabajo en el marco de una etapas y funciones.
 Etapas en la formación de equipos de  Explica las etapas de formación de equipos
organización laboral.
trabajo.
considerando sus ventajas e inconvenientes.
 Funciones de los equipos de trabajo.
 La eficacia de los equipos de trabajo.  Practica las estrategias de aplicación del trabajo
 Ventajas e inconvenientes de los equipos en equipo buscando la participación de todos los
de trabajo. integrantes.
 Implicancias de la organización para el
trabajo en equipo.
 La participación en el equipo de trabajo. 36 horas
 Estrategias para la aplicación del trabajo en
equipo.
 Argumenta las causas que generan conflictos,
 El conflicto. Proceso del Conflicto  Identifica y soluciona conflictos considerando identificando las causas que
 Causas por las que sobreviene un conflicto. originados como consecuencia originan.
 Medidas a adoptarse frente a un conflicto. de las relaciones en el entorno de  Analiza las medidas a adoptar frente a los
 Técnicas alternativas en la solución de trabajo, promoviendo la
participación de todo el personal
conflictos.
conflicto: Negociación, mediación,
conciliación y arbitraje. involucrado.  Aplica técnicas de resolución de conflictos
considerando la negociación, mediación,
conciliación y arbitraje.
 Toma de Decisiones: Criterios, Factores,  Analiza y valora las alternativas

Etapas. y/o propuestas del grupo para la  Explica el proceso de toma de decisiones.
 Modelos de Toma de Decisiones. toma de decisiones.  Describe las ventajas de la toma de decisiones.
 Métodos, atributos y ventajas de las  Demuestra en sus actitudes la práctica de
decisiones. valores en el desarrollo de la actividad.
 Ejercicios prácticos de aplicación de las
técnicas alternativas en la solución de
conflicto.
35
ENFERMERIA TECNICA
GESTIÓN EMPRESARIAL
Competencia Modular:
Practicar una actitud emprendedora y competitiva, organizando, administrando y gestionando empresas.

Organización y Analizar el entorno Empresa  Explica los procedimientos para  Describe el entorno normativo y jurídico de
constitución de empresarial e identificar  Definición y entorno empresarial. la constitución de la empresa la empresa.
empresas los procesos de Competitividad. cumpliendo los requisitos legales  Explica los conceptos y tipos de empresa.
constitución de una  Persona jurídica. Ley de sociedades. mínimos exigidos según su  Describe los procesos de tramitación de
empresa, tributación,  Relación con los organismos oficiales. forma jurídica. una empresa.
análisis de mercado y  Plan de constitución de la empresa.
comercialización, - Tramite de constitución.
reconociendo su propio - Estructura organizativa, organigrama,
interés. reglamentos y manuales. Sistema de
información empresarial.
Tributación
 Marco tributario nacional, impuestos y  Interpreta y describe el marco  Describe el entorno normativo de la
contribuciones. normativo de tributación tributación.
- Inscripción ante la administración relacionado al sector productivo  Explica y aplica la infracción del delito
tributaria. identificado. tributario.
- Infracción y delito tributario.  Analiza con ejemplos prácticos los
- Calendario fiscal. Pago de impuestos. honorarios y agentes de retención.
- Impuestos general a las ventas. 36 horas
- Contribuciones y aportaciones sobre
las remuneraciones.
- Honorarios y agentes de retención.
- Formulario de cumplimiento de
obligaciones.
- Tributos y obligaciones ante el
gobierno local
Análisis del mercado

 Concepto de producto. Diseño del  Explica el comportamiento del  Define el concepto de producto y diseño.
producto. mercado a partir del estudio de  Analiza la oferta y demanda del producto.
 Oferta y demanda del producto. la oferta y la demanda.  Describe el proceso de segmentación del
 Concepto de mercado y segmentación mercado considerando los componentes
del mercado. del perfil del cliente.
 Definición y componentes del perfil del
cliente.
Comercialización  Define el concepto de comercialización y

36
ENFERMERIA TECNICA
 Elementos básicos de la  Explica los principios básicos de marketing.
comercialización. negociación con clientes y  Analiza los 4 Ps de la comercialización.
 Producto, plaza, precio y promoción. proveedores, considerando los  Describe y aplica las técnicas de
 Técnicos de venta y negociación. canales de distribución negociación y atención al cliente.
 Técnicas de atención al cliente. comercial.
 Propuesta de plan de comercialización.
Proyecto Analizar los procesos Gestión administrativa  Explica y describe la  Explica los fundamentos de la gestión
Empresarial básicos de  Visión, misión, objetivos y valores organización de la empresa para administrativa, incidiendo en el plan
administración, empresariales. una adecuada administración estratégico empresarial y la estructura
producción y  Estructura organizativa, organigrama y documentaria, personal y organizativa de una empresa.
financiamiento para una manuales. contables.  Describe las características de la
adecuada gestión  Documentación administrativa, documentación administrativa y su
empresarial. comprobante de pago, títulos de valor. importancia para la empresa.
Técnicas contables, libros contables.  Describe las técnicas y especificaciones
 Programa de personal: Elaboración de de la selección de personal.
descripciones y especificaciones de
puestos, reclutamiento y selección de
personal.
 Auditoria administrativa. Evaluación de
resultados.
Gestión de la producción  Describe los procesos  Describe la importancia de la materia 36 horas

 Materia prima e insumos. productivos de bienes y prima e insumos en el proceso productivo.
 Proceso productivo y/o de la prestación servicios, considerando los  Describe los recursos productivos
de servicios. Diagrama de flujo recursos básicos para una necesarios para la empresa.
 Recursos productivos. adecuada gestión de la  Evalúa costos de producción
 Cálculo de costo – beneficio y precio de producción. determinando el punto de equilibrio.
venta.
 Punto de equilibrio.
Financiamiento
 Realiza el análisis básico de los  Elabora un plan de financiamiento
 Plan de financiamiento.
 Estados económicos y financieros de la
estados financieros de la considerando fuentes de financiamiento.
empresa.
empresa.  Elabora estados económicos y financieros
 Flujo de caja. de la empresa a partir de casos prácticos.
 Control presupuestario.  Elabora flujos de caja a partir de casos
 Fuentes de financiamiento. prácticos de inversión.
37
ENFERMERIA TECNICA
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
Competencia Modular
Identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos de recolección y registro de datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y
proponer la solución a los problemas investigados.
UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS INDICADORES DE

DIDÁCTICAS TERMINALES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Fundamentos Aplicar la  Ciencia: Concepto. Funciones.  Explica y analiza la ciencia e  Explica los alcances de la ciencia y
de investigación investigación Clasificación. Característica. investigación científica la investigación.
 Investigación: Definición. considerando aspectos teóricos.  Explica las características de la
Científica en la Clasificación. Características. investigación científica considerado
solución de problemas  Investigación Científica: Definición. sus funciones y clasificación.
teniendo en cuenta Funciones. Clasificación.  Explica los métodos de la
las metodologías de Características. investigación científica,
investigación.  Métodos de Investigación: considerando sus generalidades y
Generalidades. alcances.
 Problema: Definición. Identificación.  Explica el problema, hipótesis y  Define el problema considerando

Antecedentes. Delimitación. variables de estudio, sus antecedentes, delimitación y
Planteamiento. Formulación. considerando el marco teórico y formulación.
 Hipótesis: Definición. Clasificación. la naturaleza de la  Formula la hipótesis considerando
Formulación. investigación. su definición y clasificación.
36 horas
 Variable: Definición. Clasificación.  Identifica y formula las variables de
Identificación. investigación, considerando el
 Marco Teórico: Definición. marco teórico.
 Población o Universo  Describe la población, muestra  Define la población o universo de

 Muestra de estudio y técnicas de estudio y la unidad de muestreo y
 Recolección de Datos: Técnicas e recolección y procesamiento de muestra.
Instrumentos datos utilizando las técnicas  Establece las técnicas e
 Procesamiento de datos: Análisis e estadísticas. instrumentos de recolección de
Interpretación de datos. datos.
 Procesa, analiza e interpreta
adecuadamente los datos de la
investigación utilizando programas
estadísticos a partir de casos
prácticos.
Investigación e Explicar y formular un  Métodos de Investigación: Definición.  Explica e identifica los métodos  Define los métodos de investigación
Innovación plan de investigación Características. Tipos. de investigación enfocando a su considerando la información
Tecnológica orientado a su perfil formación profesional. bibliográfica.
profesional.  Establece las características y tipos 36 horas
de métodos de investigación.
 Esquemas de un trabajo de  Explica y formula un plan de  Explica en forma coherente la
38
ENFERMERIA TECNICA
investigación: Título. Problema. investigación orientado a su estructura de un trabajo de
Antecedentes. Objetivos. Hipótesis. perfil profesional. investigación.
Variables. Marco Teórico. Población.  Redacta su proyecto de
Muestra. Diseño de investigación. investigación
Bibliografía.  Expone y defiende su proyecto de
investigación con argumentos.
Proyectos de Utilizar métodos y Ejecución de la investigación  Ejecuta un proyecto de  Distingue la tecnología y la técnica,
Investigación e procesos de tecnológica investigación tecnológica, según a partir de sus contenidos.
Innovación  La tecnología y la técnica: Concepto. pautas establecidas aplicado a  Distingue términos relacionados a la
Tecnológica investigación según la Efectos de la tecnología su carrera profesional transformación e investigación.
naturaleza del  Investigar y transformar considerando la ética de la
problema.  El investigador tecnológico investigación.
 La ética y la investigación tecnológica
 Esquemas de investigación  Presenta y expone el proyecto  Presenta un trabajo de investigación

 Proceso de formulación de investigación tecnológica relacionado a su carrera profesional
 Ejecución de la investigación desarrollada, según la de acuerdo a los esquemas
 Portafolio de oportunidades naturaleza de la investigación. establecidos.
 Reporte final.  Sustenta correctamente su trabajo 72 horas
considerando los requisitos
establecidos.
Invención y patentes
 Invención  Conceptualiza y explica los  Distingue las características de la
 El diseño fundamentos de la invención, la invención, el diseño, la innovación y
 La innovación: innovación y la creatividad, la creatividad.
 La creatividad considerando las medidas de  Describe las generalidades de la
 Patentes: Origen, concepto, trámite, protección y seguridad de las patente.
tipos. invenciones tecnológicas.
39
ENFERMERIA TECNICA
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
Competencia Modular
Desarrolla capacidades para interpretar y aplicar la legislación laboral para su desempeño profesional, como actividad permanente recibe orientaciones adecuadas para lograr su
inserción laboral dependiente o independiente.

Reconocer, interpretar y Legislación y relaciones laborales  Identifica, interpreta y promueve  Interpreta, y utiliza las fuentes
aplicar el marco legal  Normas laborales. Derechos y deberes las relaciones laborales básicas de información del derecho
que describe los de l trabajador considerando la legislación laboral.
derechos y obligaciones  Texto Único Ordenado de la Ley de laboral.  Analiza e interpreta las causas de
en las relaciones Fomento de Empleo. suspensión y término de una
laborales.  La relación laboral y civil: modalidades relación laboral.
y tipos de contratos. Suspensión y  Diferencia, explica y valora las
extinción. prestaciones y obligaciones relativas
 Seguridad Social y otras prestaciones a ESSALUD, AFP, SUNAT, ONP.
 Convenios laborales. Negociación
colectiva
 Prestación y bonificaciones
Identificar y utilizar los Orientación e inserción sociolaboral

procedimientos de  El mercado laboral. Perspectivas del  Identifica y analiza la oferta y la 54 horas
inserción y de entorno.  Identifica la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con
orientación en el  Marketing personal. El perfil demanda laboral de acuerdo su perfil profesional.
Legislación e mercado laboral y las profesional con su perfil profesional  Describe y aplica los procedimientos
Inserción Laboral posibilidades de empleo  Búsqueda de empleo: fuentes de considerando las capacidades de selección de las fuentes de
información y mecanismos de emprendedoras trabajo en el mercado laboral
selección.  Valora y establece rasgos como
 Convenios y servicios laborales profesional y asume con
 Análisis y evaluación del propio responsabilidad y respeto la
potencial profesional y de los intereses búsqueda de empleo e inserción en
personales. La superación de hábitos el mercado laboral.
sociales discriminatorios. Elaboración
del itinerario de formación profesional.
 El emprendimiento.
Riesgos laborales, seguridad y salud  Identifica y aplica medidas de  Contrasta y explica los daños
ocasionados por las actividades
40
ENFERMERIA TECNICA
ocupacional prevención de riesgos de la laborales.
 Medidas de seguridad salud biopsicosocial en el centro  Organiza y aplica medidas de
Reconocer y aplicar  Riesgos en el centro de trabajo laboral. prevención de riesgos de la salud
medidas de prevención  Ergonomía biopsicosocial dentro del ambiente
de riesgos y salud  Accidentes laborales laboral.
ocupacional  Enfermedad laboral
indispensables para el  Medidas de prevención
desempeño laboral  Salud física, mental y social en el
centro de trabajo
 Primeros auxilios
 Normas de bioseguridad
 Defensa civil
 Auto cuidado
 Calidad de vida

41
ENFERMERIA TECNICA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTEXTUALIZADA DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN

ESPECÍFICA
MODULO TECNICO PROFESIONAL Nº 01

ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD
COMPETENCIA MODULAR
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones
de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
UNIDADES CAPACIDADES
CONTENIDOS BASICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN HORAS
DIDACTICAS TERMINALES
 Primeros Auxilios – conceptos –  Reconoce las situaciones de  Reconoce los signos y síntomas de alarma en
Importancia – técnicas, materiales. urgencias y emergencias casos de urgencia y emergencia
Realizar acciones de  Urgencias y emergencias: Definición, basadas en los signos y considerando ética profesional.
primeros auxilios y objetivos. síntomas.  Aplica los criterios y flujograma de atención
planes de contingencia  Botiquín de primeros auxilios: para derivar pacientes considerando los
en situaciones de mantenimiento y conservación protocolos establecidos.
urgencias y  Criterios para derivar pacientes a  Valora las funciones vitales con precisión
emergencias. establecimientos de mayor complejidad. según situaciones de urgencias y emergencia.
 Lavado clínico: definición, objetivos,
técnicas, equipos.
 Control de funciones vitales: Equipos,
precauciones, Valores normales y
anormales.
108
PRIMEROS  Inmovilización y vendajes: Definición,  Aplica conocimientos básicos de  Aplica las diferentes técnicas de vendaje Horas
AUXILIOS objetivos, tipos, procedimientos, primeros auxilios, de acuerdo a según situaciones de urgencias y emergencia
las situaciones de urgencia y
precauciones.  Aplica los criterios para trasladar al paciente
 Atención de primeros auxilios en casos de emergencia con seguridad,
accidentado según situaciones de urgencias y
manteniendo relación empática.
emergencias y urgencias. emergencia
 Traslado de accidentados: definición,  Actúa en las diferentes situaciones de
objetivos, técnica y precauciones. urgencia y emergencia con responsabilidad y
compromiso.
 Desastres: Definición, tipos, clasificación

de victimas.  Interpreta planes de  Diferencia los tipos de desastres teniendo en
 Sistema Nacional de Defensa Civil:
contingencia, acertadamente, cuenta los protocolos de defensa civil.
Principio
para situaciones de desastres.  Actúa con reflexión en situaciones de
desastres naturales teniendo en cuenta los
42
ENFERMERIA TECNICA
protocolos de defensa civil.
 Participa activamente con responsabilidad en
las labores de defensa civil.
 Enfermería comunitaria: conceptos,  Prioriza los problemas de salud  Describe las características de la sociedad
Realizar actividades antecedentes, funciones y actividades. de la comunidad, teniendo en considerando sus indicadores de salud.
ACTIVIDADES EN
preventivo  Lineamientos del trabajo comunal. cuenta las características de la  Explica las características de la familia
SALUD
COMUNITARIA
promociónales, de  Salud: definición, situación de salud en el población objetivo. evaluando sus indicadores de salud.
acuerdo al diagnóstico Perú  Describe las cualidades de los actores
situacional de salud de la  Familia: tipos, funciones sociales de la comunidad para su apoyo en
comunidad  Comunidad: conceptos, tipos, actores los programas de salud.
sociales
 Sociedad: definición, formas de sociedad,
elementos de la realidad social.
 Actores sociales: definición,
características,
 Población objetivo
108
 Reconocimiento de la comunidad.
 Identifica las necesidades de la  Elabora instrumentos técnicos para Horas
 Programa comunal: etapas. comunidad y prioriza actividades determinar el diagnostico situacional de la
 Diagnostico de salud de la comunidad: preventivo promociónales en comunidad en estudio.
Definición, conceptos, instrumentos, función al diagnóstico.
técnicas.  Aplica instrumentos técnicos a la comunidad
en coordinación con los actores sociales.
 Promoción y prevención de la salud y
participación comunitaria  Participa en la planificación,  Planifica las actividades de atención de salud
 Coordinación multisectorial ejecución y evaluación de los según diagnostico referencial de la
 Atención integral a la familia proyectos de intervención, según comunidad.
diagnóstico.  Ejecuta medidas de promoción y prevención
de la salud a la comunidad
 Evalúa e informa en los resultados obtenidos
en la aplicación de las estrategias de salud.
Desarrollar  Educación para la salud: conceptos,  Participa en la planificación,  Reconoce los problemas de salud más
actividades de campo de acción, objetivos. ejecución y evaluación de frecuentes según indicadores.
EDUCACIÓN PARA
educación para la  Etapas de un programa educativo. actividades programadas en  Participa en la atención de la salud según
LA SALUD
salud, de acuerdo a  Comunicación y la educación sanitaria en educación para la salud. niveles de prevención intra y extra muro.
las características de los niveles de salud.  Participa con responsabilidad en las tareas 90
la población.  Rol de Enfermería en la organización y encomendadas aplicando los principios de
enfermería. Horas
desarrollo de la educación sanitaria.
 Elabora instrumentos como estrategias de

 Estrategias de Comunicación en salud.  Aplica correctamente los comunicación para la promoción y prevención
 Instrumentos y Medios de Promoción. diversos instrumentos, medios de la salud con responsabilidad.
43
ENFERMERIA TECNICA
 Definición de instrumentos y medios de promoción y contenidos  Utiliza correctamente los instrumentos como
 Tipos: Visuales volantes, trípticos, educativos que se usan en la estrategias de comunicación para la
Audiovisuales diapositivas, video difusión de las estrategias promoción y prevención de la salud en la
 Auditivos : mensajes radiales, música, sanitarias. comunidad.
canciones, perifoneo
 Gráficos: banderolas,
 Charlas educativas, visitas domiciliarias,
socio drama, teatro
 Estilos de vida.
 Hábitos: conceptos, tipos  Aplica estrategias para la  Promueve las medidas higiénicas para la
 Higiene: objetivo, tipos, técnicas formación de familias, viviendas, conservación de estilos de vida saludable en
 Familia, viviendas, escuelas y municipios
escuelas, municipios y la familia y viviendas.
saludables.
comunidades saludables.  . Promueve las medidas higiénicas para la
conservación de estilos de vida saludable en
 Participación comunitaria: objetivos,
las escuelas.
características de la participación, modelos
de participación.  Promueve las medidas higiénicas para la
conservación de estilos de vida saludable en
la comunidad.
Realizar actividades  Epidemiología: Conceptos, clasificación,  Identifica y explica la clasificación  Reconoce la clasificación de las
de vigilancia triada ecológica y epidemiológica. de las enfermedades e indicadores enfermedades según enfoque epidemiológico.
ACTIVIDADES EN
epidemiológica de las  Enfoque epidemiológico: Aplicaciones, según cadena epidemiológica.  Explica el proceso salud enfermedad según el
EPIDEMIOLÓGIA
enfermedades medidas epidemiológicas. enfoque epidemiológico.
transmisibles y no  Proceso salud – enfermedad.  Participa con responsabilidad y ética en las
transmisibles.  Historia natural de la enfermedad: Periodo tareas encomendadas según enfoque
pre patogénico y patogénico como epidemiológico.
antecedente clínico.
 Clasificación de las enfermedades.
 Cadena epidemiológica.
 Indicadores de salud: conceptos, tipos y
características. 90
 Identifica las enfermedades transmisibles más Horas

 Enfermedades trasmisibles: Definición
 Describe y reconoce las frecuentes en nuestra localidad.
características.
enfermedades transmisibles según  Diferencia las enfermedades transmisibles y
 Clasificación de las enfermedades
el riesgo epidemiológico. no transmisibles según el riesgo
trasmisibles: Tétanos, etc.
epidemiológico.
 Enfermedades febriles eruptivas.
 Participa en actividades preventivo
 Enfermedades metaxénicas. promociónales de las enfermedades
 Enfermedades infectas contagiosas no transmisibles de la localidad.
sexuales.
 Enfermedades efecto contagiosa
sexuales.
 Enfermedades zoonósicas.
 Vigilancia epidemiológica. Definición
objetivos, red nacional del VEA, medida  Participa en actividades  Identifica las medidas de prevención y control
44
ENFERMERIA TECNICA
de prevención y control. preventivo promociónales, de las enfermedades según VEA.
 Enfermedades de notificación mediata e teniendo en cuenta el enfoque  Participa en la notificación inmediata y
inmediata. epidemiológico para notificar al mediata de las enfermedades transmisibles
sistema de vigilancia según VEA.
epidemiológica.  Actúa con responsabilidad y puntualidad en
las tareas encomendadas.
Administrar sustancias  Inmunidad, definición: respuesta  Reconoce los materiales,  Identifica las diversas sustancias biológicas
ASISTENCIA EN biológicas, de acuerdo a inmunitaria. equipos y biológicos y sus según el tipo de inmunidad.
INMUNIZACIONES protocolos establecidos  Tipo de inmunidad: inmunidad activa, características, según calendario  Clasifica los diversos equipos y materiales
bajo supervisión del inmunidad pasiva: vacunas, sueros. de vacunación. según el tipo de inmunidad.
profesional de  Anfígeno, anticuerpo.  Maneja adecuadamente la cadena de frío en
enfermería.  Sueros y biológicos : generalidades la conservación de las sustancias biológicas
 Equipos y materiales, características. según tipo.
 Calendario de vacunación.
 Maneja correctamente el control  Utiliza técnicas de control en el
 Cadena de frío, niveles, protocolo y
de sustancias biológicas almacenamiento de las sustancias biológicas,
elementos.
considerando los protocolos de considerando los protocolos de cadena de
cadena de frío, frió.
 Utiliza técnicas de transporte de las
sustancias biológicas, considerando los
protocolos de cadena de frió.
108
 Bioseguridad en la administración de  Aplica las diversas normas de bioseguridad Horas

 Administra correctamente las en la administración de sustancias biológicas
sustancias biológicas.
sustancias biológicas, según
 Técnicas para la administración de  Aplica sustancias biológicas según áreas de
técnicas, considerando las
biológicos. administración con precisión.
normas de bioseguridad.
 Administración de biológicos por las  Tiene en cuenta las precauciones y
diferentes vías: oral, Intradérmica, complicaciones durante la ejecución de tareas
subcutánea, intramuscular. de su competencia.
 Precauciones y complicaciones.
 Información y registro  Registra el proceso de vacunación según

 Registra el proceso de
 Eventos supuestamente atribuidos a normas establecidas con precisión.
vacunación, de acuerdo a
vacunación e inmunización (ESAVI).  Informa el proceso de vacunación según
normas establecidas.
normas establecidas con precisión.
 Participa activamente en las jornadas de
vacunación teniendo en cuenta el calendario
de vacunas.
 Terminología en salud  Describe las estructuras  Explica las generalidades y clasificación de la

 Biología: generalidades. anatómicas del cuerpo humano biología correctamente. 90
ANATOMIA  Célula clasificación ,funciones con precisión.  Diferencia las estructuras anatómicas del
 Cuerpo Humano : Generalidades, tejidos, cuerpo humano con presicion. Horas
órganos y sistemas
45
ENFERMERIA TECNICA
FUNCIONAL Reconocer las
 Sistema esquelético: Anatomía y fisiología  Explica el funcionamiento de los  Identifica las diferentes estructuras
características anátomo  Sistema muscular: Anatomía y fisiología órganos, aparatos y sistemas anatómicas de órganos y sistemas del cuerpo
 Sistema digestivo: Anatomía y fisiología que conforman el cuerpo humano humano utilizando materiales didácticos.
fisiológicas de los  Sistema respiratorio: Anatomía y adecuadamente.  Explica las diferentes funciones de órganos y
fisiología sistemas del cuerpo humano haciendo uso de
órganos, aparatos y  Sistema cardiovascular: Anatomía y materiales didácticos adecuados.
fisiología
sistemas del cuerpo  Sistema nervioso: Anatomía y fisiología
 Sistema endocrino: Anatomía y fisiología
humano
 Sistema reproductor: Anatomía y
fisiología
 Sistema tegumentario: Anatomía y
fisiología
 Órganos de los sentidos: Anatomía y
fisiología
 Enfermería en la salud publica  Aplica la atención integral en  Identifica las funciones de enfermería en
Realizar actividades  Niveles de atención y niveles de salud en forma oportuna y salud pública con responsabilidad
ACTIVIDADES EN
inherentes a la salud prevención en salud apropiada.  Aplica los niveles de prevención en salud en
SALUD PÚBLICA
pública, que  Lineamientos de política de salud la comunidad de forma oportuna y apropiada
contribuyan a mejorar  Planificación en salud.  Organiza las etapas de la planificación según
el nivel de salud de la  Planificación en la comunidad programa de atención primaria en la salud
población  Población: objetivo sujeto de publica.
programación.
 Programas en salud : definición, Tipos

 Ejecuta técnicas específicas de  Apoya en la atención integral a la gestante y
 Objetivos estratégicos en salud
las estrategias de salud en la recién nacido, según modelo de atención
 Programas en salud :Materno infantil
prevención de enfermedades, con integral de salud. 162
 Programas en salud del niño y calidad y calidez.
adolescente  Participa con responsabilidad en la atención
integral del niño y adolescente, según modelo Horas
 Programas en salud del adulto y adulto
mayor de atención integral de salud.
 Programas Ocupacionales  Identifica la atención integral de salud al
adulto y adulto mayor según modelo de
 Proyecto educativo en salud.
atención integral de salud. considerando los
protocolos de atención
 Ejecuta atención integral de enfermedades

 Atención integral de enfermedades  Aplica correctamente el AIEPI prevalentes infantiles en la familia de forma
prevalentes infantiles comunitario en la persona, familia oportuna.
y comunidad.  Ejecuta atención integral de enfermedades
prevalentes infantiles en la comunidad de
forma oportuna.
46
ENFERMERIA TECNICA
MODULO TECNICO PROFESIONAL

SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL
COMPETENCIA MODULAR
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
UNIDAD CAPACIDAD INDICADORES DE

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION HORA
DIDACTICA TERMINAL EVALUACIÓN
 Administración en salud.  Explica la organización  Identifica la organización de los servicios
DOCUMENTACIÓN EN  Organización de los servicios de salud. administrativa de los servicios según niveles de atención.
Organizar acciones  Describe la organización de los
SALUD  Organigramas. de salud, de acuerdo a los
administrativas  Flujogramas: servicios utilizando el flujograma según
inherentes a la estándares de cada
tipos de atención.
establecimiento.
atención de salud  Realiza con responsabilidad sus
del usuario, funciones asignadas.
cumpliendo
protocolos
establecidos.  Documento de gestión: Manual de  Utiliza correctamente los  Identifica los diferentes tipos de
organización y funciones, manual de diferentes tipos de documentos documentos administrativos en la
procedimiento. en la atención de salud atención de salud.
 Elaboración de procesos para el  Aplica correctamente los diferentes tipos 36
monitoreo de la calidad. de documentos administrativos en la Horas
 Plan de salud local protocolos. atención de salud.
 Manejo de formatos en salud: kardex,  Apoya en el llenado de las historias
VEA, HIS, SIS, órdenes médicas, de clínicas de los pacientes con
análisis de laboratorio, RX, recetario, responsabilidad.
citas médicas, etc.
 Historia clínica: Partes.
 Proceso de atención de los servicios de  Orienta al usuario en la  Identifica los diversos flujogramas
salud: caja, admisión integral, triaje atención de los servicios de establecidos por cada establecimiento
integral, alta referencia contrarreferencia salud deacuerdo al flujo grama de salud.
del paciente. establecida.  Describe el proceso de atención en los
servicios de salud.
 Actúa con responsabilidad durante la
atención de los servicios de salud.
BIOSEGURIDAD Aplicar técnicas de  Normas de bioseguridad.  Aplica los principios de  Analiza las normas de bioseguridad
 Precauciones universales. según estándares universales 90
bioseguridad en el bioseguridad, correctamente.
ejercicio laboral, según  Factores de riesgo: físicos, químicos,  Aplica las normas de bioseguridad según Horas
psicológicos y ergonómicos. estándares universales
47
ENFERMERIA TECNICA
normas establecidas  Evalúa los factores de riesgo tanto
físicos, químicos, psicológicos y
ergonómicos.
 Asepsia, tipos.  Identifica las técnicas de asepsia y

 Aplica técnicas de
 Medida de protección: métodos de antisepsia en la ejecución de
barrera. descontaminación, limpieza, procedimientos en los ambientes de
 Antisepsia. Tipo de soluciones. desinfección y esterilización, atención
 Desinfección de materiales, equipos, según normas establecidas.  Realiza la desinfección de materiales e
ambientes, soluciones desinfectantes. instalaciones de salud considerando las
 Esterilización: tipos. medidas de bioseguridad.
 Preparación y empaquetamiento de  Aplica las técnicas de asepsia y
materiales. antisepsia en la ejecución de
procedimientos en los ambientes de
atención considerando las normas
universales de bioseguridad.
 Ejecuta el aislamiento del paciente en

 Aislamiento del paciente. casos necesarios por razones de
 Eliminación de desechos.  Demuestra la eliminación bioseguridad.
 Accidentes de exposición a sangre y adecuada de los residuos  Ejecuta la eliminación de desechos
fluido: manejo de lesiones laborales. hospitalarios, según normas. hospitalarios considerando las medidas
de bioseguridad.
 Previene los accidentes de exposición a
sangre y fluidos teniendo en cuenta las
medidas de seguridad.
ASISTENCIA BÁSICA Realizar técnicas de  Hospital: concepto, tipo, características.  Mantiene la unidad del usuario  Describe las condiciones del medio
higiene, comodidad y  Medio ambiente terapéutico. en condiciones óptimas ambiente terapéutico teniendo en cuenta
HOSPITALARIA confort del usuario y su  Unidad del paciente: concepto, clases, favoreciendo la comodidad y la unidad del paciente.
características, equipos y mobiliario.  Ejecuta las técnicas y procedimientos en 180
entorno, de acuerdo al confort.
grado de dependencia.  Camas clínicas: cama abierta, cerrada, el tendido de cama según necesidad del Horas
ocupada, anestesia, ropa de cama. paciente.
 Limpieza y desinfección de la unidad:  Practica la limpieza y desinfección de la
desinfección concurrente y Terminal. unidad considerando criterios sanitarios.
 Confort del paciente: anatomía y fisiología  Realiza técnicas de comodidad

de la piel y anexos, cuidados diarios del y confort requeridos por el  Aplica cuidados de enfermería en la
paciente: higiene bucal, limpieza de usuario, de acuerdo a normas comodidad y confort del paciente
prótesis dental, baño completo y parcial establecidas.  Previene ulceras por decúbito del
en cama, baño en ducha, baño en tina, paciente a través de los cambios
higiene del cabello, rasurado de barba, posturales.
peinado, higiene de genitales.  Aplica técnicas de relajación al paciente
48
ENFERMERIA TECNICA
 Maso terapia técnica. considerando las necesidades de reposo
 Aplicación de calor y frío. y sueño.
 Ejercicio activo y pasivo.
 Cambio de ropa del paciente.
 Cambios posturales: Prevencion de
ulceras
 Reposo y sueño: Técnicas de relajacion
 Utiliza dispositivos de  Identifica los dispositivos de seguridad

 Seguridad y prevención de accidentes. seguridad en la atención,
 Movilización y transporte del paciente: necesarios para la atención del usuario
mecánica corporal, principios, tipos de
transporte y traslado del según protocolo.
movimientos: aducción, abducción, usuario, según protocolo.  Realiza atención al usuario utilizando los
flexión, extensión, etc. dispositivos de seguridad según
protocolos establecidos.
 Ambulación: muletas, bastón, andador.
 Utiliza los medios de transporte según
necesidad de atención en el transporte
del usuario.
 Necesidad de eliminación: colocación de  Atiende oportunamente las
chata, colocación de urinal, colocación de necesidades de eliminación del
silleta, colocación de enema evacuante.  Identifica los procedimientos que se
usuario. realizan en la eliminación de los
desechos orgánicos identificando el uso
de los materiales específicos para tal fin.
 Actúa con responsabilidad considerando
los principios de conservación del
usuario.
Asistir en la alimentación  Alimentos: Definición, alimentación.  Reconoce el valor nutritivo de los  Relaciona los alimentos y sus nutrientes
del usuario, de acuerdo  Nutrición: definición, importancia. grupos de alimentos, según la e identificando sus características y
necesidades  Nutrientes esenciales y no esenciales: propiedades según ciclo de vida.
NUTRICIÓN Y DIETAS a las pirámide nutricional.
nutricionales carbohidratos, proteínas, lípidos,  Clasifica la alimentación según sus
vitaminas minerales y agua. características y propiedades teniendo
en cuenta la pirámide nutricional
 Bioseguridad alimentaría.  Describe la clasificación de los 90

 Identifica el requerimiento
 Requerimientos nutricionales de acuerdo nutricional, de acuerdo al grupo nutrientes esenciales de acuerdo a la Horas
a etapa evolutiva etapa evolutiva con precision.
etáreo con responsabilidad.
 Requerimiento calórico totales:  Identifica los requerimientos
metabolismo basal, actividad física, nutricionales de acuerdo al grupo erario
termorregulación. considerando los protocolos de
bioseguridad alimentaría.
 Dieta: tipos, dieta terapéutica: según  Administra la dieta prescrita al

patologías  Relaciona los tipos de dietas
usuario utilizando técnicas terapéuticas con precisión según
 Técnicas de alimentación: Definición,
correctas. patologías
equipo y procedimiento.
49
ENFERMERIA TECNICA
 Precauciones y complicaciones.  Identifica las vías de administración de
las dietas terapéuticas según patologías.
 Administra las dietas terapéuticas según
vías de administración teniendo en
cuenta el diagnostico clínico.
 Farmacología: definición, división, ramas,  Describe los procesos  Analiza las propiedades de ciencia
ASISTENCIA EN LA riesgo farmacológico. farmacocinéticas y farmacológica según diagnostico clínico.
ADMINISTRACIÓN DE Realizar en la  Metabolismo, absorción y excreción de  Clasifica los fármacos según indicación
administración de farmacodinámicos de los
MEDICAMENTOS medicamentos. medicamentos. terapéutica
medicamentos por
diversas vías, según
protocolo.  Medicamentos: origen, definición,  Describe correctamente los  Conoce las formulas de dosificación
clasificación, los 5 correctos. medicamentos, de acuerdo a su según peso de paciente en forma
 Formas y presentación. forma de presentación y acción correcta y precisa.
 Sistemas y medidas. farmacológica.  Aplica la administración del fármaco
 Prescripción y Reacciones adversas. según dosis indicadas considerando las
 Dosis pediátricas y del adulto. medidas universales.
 Farmacología a nivel de los diferentes  Identifica en forma oportuna los riesgos
aparatos y sistemas. a la salud del paciente producto de los
mecanismos de reacción de los
fármacos.
 Bioseguridad en la administración de  Aplica correctamente la técnica  Prepara los materiales y equipos 90

medicamentos de administración de necesarios para la administración de
Horas
 Vía de administración: no parenterales: medicamentos por vía no medicamentos vía no parenterales
oral, tópica, nasal instilación óptica, parenteral, teniendo en cuenta  Identifica correctamente las vías de
instilación oftálmica, rectal y vaginal. las reglas de oro. administración no parenteral teniendo
en cuentas los principios de
bioseguridad.
 Aplica en forma correcta las técnicas de
administración de medicamentos no
parenterales haciendo uso de los
protocolos de bioseguridad
 Vía de administración parenterales;

intradérmica, subcutánea, intramuscular,  Aplica correctamente la técnica  Prepara los materiales y equipos
endovenosa. de administración de necesarios en la administración de
medicamentos por vía medicamentos parenterales teniendo
en cuenta los protocolos establecidos
parenteral, teniendo en cuenta
 Identifica correctamente las vías de
las reglas de oro (correctos).
administración no parenteral teniendo en
cuentas los principios de bioseguridad.
.
 Aplica en forma correcta las técnicas
de administración de medicamentos no
50
ENFERMERIA TECNICA
parenterales haciendo uso de los
protocolos de bioseguridad
PROCEDIMIENTOS Asistir en la ejecución Procedimiento no invasivos  Realiza la preparación psicológica al

de procedimientos  Realiza la preparación paciente sometido a procedimientos no
INVASIVOS Y NO  Radiología, rayos X, radiografía de invasivos con responsabilidad
invasivos y no cráneo, tórax, columna vertebrar, psicológica, física y traslado del
invasivos del usuario, usuario sometido a  Realiza la preparación física al paciente
miembros inferiores, miembros
INVASIVOS
según protocolos. sometido a procedimientos no invasivos
superiores. Mamografía. procedimientos no invasivos
con responsabilidad.
 Ecografía: definición, preparación del
 Participa en el transporte y traslado del
paciente.
paciente sometido a procedimientos no
 Electro cardiograma. invasivos
 Tomografía axial computarizada sin
contraste.
 Resonancia magnética sin contraste.  Prepara los equipos y materiales
 Participa correctamente en la
 Fisioterapia respiratoria: ejercicios utilizados en los procedimientos no
ejecución de procedimientos no
respiratorio, espirometría, drenaje invasivos con responsabilidad
postural, Oxigeno terapia, invasivos del usuario.
 Participa en la ejecución de
nebulizaciones, manejo de saturación de procedimientos no invasivos
oxígeno. Reanimación cardiopulmonar: considerando los protocolos
recién nacido, niño y adulto, uso de establecidos.
ambulancia
 Atención posmortem. 72
Horas
Procedimientos Invasivos:  Realiza la preparación  Realiza la preparación psicológica al

psicológica, física y traslado del paciente sometido a procedimientos
 Tomografía con contraste. usuario sometido a invasivos con responsabilidad
 Resonancia con contraste.  Realiza la preparación física al paciente
procedimientos invasivos.
 Ecografía trans vaginal. sometido a procedimientos invasivos con
 Endoscopias: tipos, preparación del responsabilidad.
paciente.  Participa en el transporte y traslado del
 Toraconcentesis. Drenaje pleural. paciente sometido a procedimientos
Punción lumbar. Colostomía. Tipos. invasivos
 Diálisis: peritoneal y hemodiálisis.
 Participa correctamente en la  Prepara los equipos y materiales
ejecución de procedimientos utilizados en los procedimientos
invasivos del usuario. invasivos con responsabilidad
 Participa en la ejecución de
procedimientos invasivos considerando
los protocolos establecidos.
51
ENFERMERIA TECNICA
Realizar las técnicas  Generalidades de microbiología,  Explica los principios científicos de la
de recolección y parasitología y patología.  Describe los principios básicos Microbiología parasitología y patología.
transporte de  Laboratorio: definición, características de microbiología y la patogenia  Clasifica los equipos y reactivos según
MUESTRAS
muestras biológicas, organización. de los principales agentes tipo de procesamiento de muestra.
BIOLÓGICAS teniendo en cuenta  Equipo mínimo e instrumentos microbianos.  Identifica el flujograma de trabajo y
indispensables de un laboratorio. organiza el requerimiento de insumos
los principios
Descripción y función. prácticos en el laboratorio.
microbiológicos,
 Flujo grama, recursos y equipos.
según nivel de  Bioseguridad en laboratorio
competencia.
 Muestras biológicas: sangre, orina, 72

heces, esputo y secreciones. Diferencias  Aplica las técnicas empleadas  Aplica el uso de técnicas en la selección
y recolección de muestras biológicas Horas
entre lo normal y patológico. en la recolección, selección y
 Técnica de selección, extracción y transporte de muestras considerando las normas de
procesamiento de muestras. bioseguridad.
biológicas de acuerdo al tipo de
 Baterías de pruebas: uroanálisis  Aplica el uso de técnicas en el
análisis identificando los riesgos
parasitológico, microbiológico, procesamiento de muestras biológicas
sanitarios. considerando las normas de
patológica.
 Reactivos. Definición. Tipos. bioseguridad
 Complicaciones en la toma de muestras.  Aplica el uso de estrategias en el
 Transportes, almacenamiento y transporte y eliminación de muestras
conservación de muestras. biológicas.
 Eliminación de muestra.
 Generalidades: examen físico, materiales  Aplica cuidados básicos al  Identifica el tipo de asistencia técnica
Realizar cuidados y técnicas usuario con patología que se brinda al paciente con patologías
básicos relacionados  Trastornos respiratorios: asma bronquial, respiratoria cardiovascular más Respiratorias y Cardiovasculares
ASISTENCIA AL
a patologías médicas, infecciones de vías respiratorias altas y frecuente.  Aplica cuidados especiales que se
según su nivel de bajas. brinda al paciente con patologías
USUARIO CON
competencia.  Influenza humana AH1N1. Respiratorias y Cardiovasculares
 Trastorno cardiovasculares: infarto agudo considerando los protocolos de salud.
PATOLOGÍAS
de miocardio, insuficiencia cardiaca  Realiza su trabajo con responsabilidad
congestiva. y orden.
 Asistencia de enfermería. 72
 Identifica el tipo de asistencia técnica Horas

 Trastornos digestivos: Gastritis, úlcera,  Aplica cuidados básicos al
GECA. usuario con patologías digestiva que se brinda al paciente con patologías
 Enfermedades diarreicas agudas y y metabólica, oportunamente. Digestivas y metabólicas
clasificación.  Aplica los protocolos establecidos en
 Trastornos metabolicos: obesidad, los cuidados que se brinda al paciente
dislipidemias, gota con cuadros patológicos Digestivos y
 Asistencia de enfermería. metabólicas
 Realiza su trabajo con responsabilidad
y orden.
52
ENFERMERIA TECNICA
 Identifica los cuidados especiales que
 Trastorno neurológico: accidente cerebro  Aplica cuidados básicos a las se brinda al Paciente con patologías
vascular, epilepsia, traumatismo encéfalo personas con trastornos neurológicas y endocrino
craneano neurológicos y endocrinos,  Aplica los cuidados que se brinda al
 Trastornos endocrinos: enfermedades paciente con patologías Neurológicas y
según procedimiento.
hormonales. endocrinos teniendo en cuenta los
 Asistencia de enfermería. protocolos establecidos
 Valora su trabajo con responsabilidad
y orden.
 Trastorno Renal: infección de vías  Aplica cuidados básicos al  Identifica el tipo de asistencia técnica
urinarias. Pielonefritis. Insuficiencia renal usuario con patologías que se brinda en los trastornos
aguda y crónica, glomérulo nefritis. genitourinaria y genitourinarios y osteomusculares,
 Trastorno genital: Infecciones femeninas osteomusculares más frecuente considerando los protocolos establecidos
y masculinas  Aplica los protocolos establecidos que
 Asistencia de enfermería.  se brinda al paciente con patologías
 Trastorno osteo musculares: Osteo genitourinarios y osteomusculares
artritis, artralgias, osteoporosis, gota,  Asume su trabajo considerando los
reumatismo, lumbago y ciática. principios éticos y morales
 Asistencia de enfermería.
ASISTENCIA AL Realizar cuidados  Asistencia Medico - Quirúrgico: cirugías:  Reconoce y diferencia equipos y  Identifica los equipos y materiales del
básicos relacionados Definición, tipos y Actividades generales materiales utilizados en las centro quirúrgico con precisión
USUARIO a patologías al usuario Quirúrgico. diferentes áreas de centro  Aplica la asistencia medico quirúrgica
quirúrgicas, según su  Centro quirúrgico: definición, áreas, quirúrgico. según necesidad del equipo quirúrgico.
QUIRÚRGICO
nivel de competencia. equipo de centro quirúrgico y aplicación  Realiza la limpieza del centro quirúrgico
de técnicas durante la asistencia. considerando las normas de
quirúrgica. bioseguridad.
 Etapa preoperatorio: Definición,  Ejecuta el Rol de de enfermería al

preparación física y cuidados  Ejecuta actividades en el pre, paciente Quirúrgico durante la etapa del
preoperatorios según las necesidades intra y post operatorio, de preoperatorio, con responsabilidad
básicas en el ingreso del preoperatorio acuerdo a indicaciones.  Ejecuta el Rol de de enfermería al
inmediato. paciente Quirúrgico durante la etapa del
 Etapa intraoperatoria: Definición, intraoperatorio, con responsabilidad
importancia. Preanestesia. Traslado de  Ejecuta el Rol de de enfermería al
126
paciente y actividades del técnico de paciente Quirúrgico durante la etapa del
enfermería en el centro quirúrgico postoperatorio, con responsabilidad Horas
durante el proceso operatorio.
 Etapa postoperatoria: Definición, fases.
inmediato e mediato: molestias y
complicaciones postoperatorias
53
ENFERMERIA TECNICA
trastornos; shock, hemorragia, infección
,insuficiencia respiratoria y como
molestias dolor, distensión abdominal,
nauseas, vómitos
 Cirugía Digestiva: Patologías y asistencia

de enfermería a pacientes Ano
réctales: hemorroides, fisura anal.  Aplica cuidados básicos de  Aplica correctamente los cuidados de
Apendicitis, Colostomía e ileostomía, enfermería al usuario quirúrgico, enfermería al paciente quirúrgico en
Hernias: abdominal, de hiato, Absceso con responsabilidad. patologías digestivas con
hepático, Peritonitis, Colecistitis, responsabilidad.
Obstrucción intestinal.  Aplica correctamente los cuidados de
 Cirugía Genitourinaria: Patologías y enfermería al paciente quirúrgico en
asistencia de enfermería a pacientes : patologías genitourinarias y músculo
Litiasis urinaria, Hipertrofia prostática, esquelético con responsabilidad.
Insuficiencia renal crónica.  Aplica correctamente los cuidados de
 Cirugía Músculo Esquelético: Patologías enfermería al paciente pediátrico según
y asistencia de enfermería a pacientes necesidad patológica quirúrgica
Amputación, Hernia de núcleo pulposo,
Fracturas.
 Cirugía Pediátrica: Patologías y
asistencia de enfermería a pacientes
pediátricos con Amigdalectomía,
Adenoidectomía, Criptorquidia, Labio
leporino y paladar hendido, Luxación
congénita de cadera, Estenosis Pilórica,
Hidrocefalia.
54
ENFERMERIA TECNICA
MODULO TECNICO PROFESIONAL N° 03
SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA
COMPETENCIA MODULAR: Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios aplicando las normas y protocolos establecidos.
UNIDAD CAPACIDAD CRITERIOS DE

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN HORA
DIDACTICA TERMINAL EVALUACION
Participar en la  Reproducción humana: Definición, anatomía y  Prepara a la paciente y el  Explica y relaciona la anatomía y fisiología del
ATENCIÓN EN atención integral fisiología de los órganos reproductivos material necesario para la aparato reproductor masculino y femenino
SALUD MATERNA en la salud femeninos y masculinos, ciclo menstrual, evaluación, diagnostico y según su función reproductiva.
materna, de espermatogenesis, ovogénesis, fecundación. tratamiento obstétrico  Prepara los equipos y materiales para la
acuerdo a  Equipos y materiales para la atención gineco considerando las normas de evaluación del paciente gineco obstétrica.
obstétrica: tensiómetro, estetoscopio, Doppler, bioseguridad.  Moviliza a la usuaria considerando el
protocolo
camilla ginecológica, historia ginecológica. estado de salud y tomando las
establecido.  Exámenes gineco obstétricos. precauciones debidas.
 Técnicas de movilización y traslado de la
usuaria de alto riesgo.
 Gestación normal: Definición, cambios  Identifica los cambios  Identifica los cambios fisiológicos de la
fisiológicos de la gestación, periodo fisiológicos y de alto riesgo gestación considerando los exámenes
embrionario y fetal. de la gestación, auxiliares y ginecológicos.
 Gestación de alto riesgo. Complicaciones de la considerando los exámenes  Identifica los signos de la gestación de alto
gestación: hiperémesis gravídica, placenta auxiliares y ginecológicos. riesgo considerando los exámenes auxiliares
y ginecológicos. 90
previa, aborto, infecciones urinarias, toxemia,
desprendimiento prematuro de placenta, rotura Horas
prematura de membranas, gestante
adolescente y añosa. Infecciones de
transmisión sexual, infecciones virales
(TORCH).
 Parto normal y patológico: periodo del parto,

distocias de presentación, parto prematuro,  Identifica y reconoce los  Identifica los cambios fisiológicos del parto
parto post maduro, cesárea, signos de parto normal y normal e informa al profesional responsable
patológico e informa al  Identifica los signos del parto patológico e
profesional responsable, informa al profesional responsable
 Identifica las actividades a realizar en la

 Puerperio normal y patológico: definición, tipos,  Identifica los signos del atención materna en la etapa del puerperio
cuidados de enfermería. puerperio normal y patológico normal y patológico.
 Patologías más frecuentes en el puerperio: e informa al profesional  Asiste de manera correcta en la atención
mastitis, endometritis, hemorragias, septicemia. responsable. materna durante la etapa del puerperio de tipo
normal y patológico.
55
ENFERMERIA TECNICA
 Terminología en salud.  Participa en la atención  Apoya en la atención mediata del recién
 Recién nacido normal y de alto riesgo: atención mediata e inmediata del nacido normal y de alto riesgo considerando
Brindar atención de inmediata y mediata del recién nacido, recién nacido, según los protocolos establecidos.
SALUD DEL NIÑO Y
salud al niño y características física y psicomotoras del recién protocolos.  Apoya en la atención inmediata del recién
adolescente, según nacido, reflejos del recién nacido, recién nacido nacido normal y de alto riesgo considerando
DEL ADOLESCENTE
protocolos pre término y post término, hiperbilirrubinemia, los protocolos establecidos.
establecidos. hipoglicemia, enfermedad hemolítica del recién  Asiste con eficiencia al niño y adolescente
nacido, sepsis neonatal, asfixia neonatal, con Malformaciones congénitas considerando
malformaciones congénitas. los protocolos y medidas de bioseguridad
establecida.
 Atención integral de enfermedades prevalentes  Participa en actividades de  Identifica y Relaciona los cuidados de
en la infancia, y adolescencia: enfermedades apoyo en la evaluación, enfermería al niño y adolescente
diarreicas agudas, infecciones respiratorias tratamiento y considerando su diagnostico de salud según
agudas, infecciones urinarias, parasitosis procedimientos especiales las enfermedades prevalentes..
126
intestinal, enfermedades virales y eruptivas, del niño y adolescente, con  Asiste con eficiencia al niño y adolescente
pediculosis, acarosis. responsabilidad. sano y enfermo considerando los protocolos y Horas
 Procedimientos especiales en el niño y medidas de bioseguridad establecida.
adolescente.  Asiste en la atención del niño y adolescente
que requiere diferentes procedimientos
especiales y medios de diagnostico.
 Estimulación temprana: prenatal y natal:  Realiza técnicas de  Aplica técnicas de estimulación temprana en
técnicas estimulación temprana en el la etapa prenatal en forma apropiada
niño, en forma apropiada.  Aplica técnicas de estimulación temprana en
el niño, en forma apropiada
 Técnicas de higiene y confort.  Aplica cuidados de higiene  Aplica técnicas de higiene y confort al niño y
 Alimentación enteral en casos especiales. confort y alimentación al adolescente en casos requeridos.
niño y adolescente, en  Aplica técnicas de alimentación enteral al niño
casos especiales. y adolescente en casos requeridos.
 Envejecimiento: definición, cambios en los  Identifica los cambios  Explica los cambios anatomofisiologicas del
Realizar sistemas y aparatos del organismo. anátomo fisiológicos, anciano considerando principios y valores
actividades emocionales y social que se éticos
ASISTENCIA AL
asistenciales de presenta en el adulto mayor.  Atiende al anciano de acuerdo a las
enfermería en el necesidades y cambios anatomofisiologicos
ADULTO MAYOR
adulto mayor, con responsabilidad.
126
según protocolos.  Promoción y prevención en atención de las  Ejecuta actividades de  Organiza las medidas preventivas
Horas
necesidades básicas del adulto mayor. promoción y prevención de la promociónales de salud en el anciano con
salud en el paciente anciano responsabilidad.
considerando principios y  planifica medidas preventivas promociónales
valores éticos. de salud en el anciano con responsabilidad
 Aplica medidas preventivas promociónales de
salud en el anciano considerando principios y
56
ENFERMERIA TECNICA
valores
 Atención de enfermería técnica en el adulto
mayor con problemas de salud con  Identifica los problemas de salud que aquejan
 Atiende problemas de salud
enfermedades Cardiovascular: hipertensión al adulto mayor con precisión.
del adulto mayor, de acuerdo
arterial, insuficiencia cardiaca, arteriosclerosis
a necesidades.  diferencia las patologías que se presentan en
 Atención de enfermería técnica en el adulto el adulto mayor con presicion.
mayor con problemas de salud con  Atiende al paciente adulto mayor con
enfermedades pulmonares: Asma, tuberculosis, problemas de salud considerando principios y
fibrosis pulmonar. valores
mayor con enfermedades renales: Insuficiencia
renal, etc.
mayor con problemas de salud con digestivo:
Hemorragia digestiva, disfagia, etc.
mayor con trastornos músculo esqueléticos:
Inmovilidad, osteoporosis, artritis reumatoide,
mayor con enfermedades neurológicas:
alzheimer, demencia senil, parkinson, delirium,
etc.
 A tención de enfermería técnica en el adulto
mayor con enfermedades sensitivas: oftálmicos
y auditivas.
Asistir al usuario con  Salud mental.  Aplica atención integral  Describe las medidas de atención integral en
problemas de salud  La salud mental de la comunidad y los en salud mental en los salud mental considerando aspectos clinicos
mental según
servicios de salud. servios de salud y  Describe las causas del maltrato infantil
protocolos ,violencia familiar y el abuso de sustancias
 Atención integral en salud mental. comunidad
 Explica la salud mental de los jóvenes de la
 Maltrato infantil y violencia familiar. comunidad utilizando la comunicación
ASISTENCIA
 Abusos de sustancias. terapeutica
DE  La salud mental y los jóvenes de la
comunidad.
ENFERMERIA 90
 Problemas mentales y transtornos Horas
EN SALUD psiquiátricos frecuentes por grupo etáreo,  Identifica y relaciona las  Identifica los problemas de mentales y
alteraciones psiquiátricas psiquiátricos orientándolo a su recuperación y
según protocolos. neurosis y psicosis según ciclos de vida, según rehabilitación.
MENTAL
según ciclos de vida. protocolos establecidos.  Asiste en la atención del usuario con
 Actividades de enfermería técnica en el alteraciones psiquiatritas según protocolos
usuario con problemas de salud mental y establecidos
trastornos psiquiátricos más frecuentes.
 Utiliza la comunicación
 Tratamiento: Farmacológico y  Identifica la farmacología que se utilizan en los
terapéutica en el usuario
trastornos psiquiátricos con precisión.
57
ENFERMERIA TECNICA
psicoterapias; terapias ocupacionales con problemas de salud  Aplica técnicas de rehabilitación para su
 Protocolo de atención en salud mental: mental para su recuperación de un paciente con problemas
comunicación terapéutica y psicoterapia. tratamiento, recuperación psiquiatricos.
y rehabilitación.  Identifica las atenciones psiquiatritas según
ciclos de vida
 Aplica medidas de  Aplica las medidas de higiene y confort a
 Técnicas de seguridad, higiene , y confort seguridad, higiene confort pacientes con trastornos psiquiátricos.
en personas con trastornos mentales en usuarios  Participa en la atención al paciente con
incapacitados mentales y trastornos psiquiátricos brindándole confort e
asiste en el tratamiento. higiene.
 Aplica medidas de seguridad a pacientes con
trastornos psiquiátricos
 Generalidades de fisioterapia y rehabilitación.  Clasifica equipos y  Reconoce y describe los aspectos anatomo
Apoyar en la Objetivos. Características. Tipos. Aspectos materiales para la fisiológicos del músculo esquelético.
atención del legales. atención del usuario con  Describe y aplica las funciones, tipos y
ASISTENCIA EN
usuario con  Aspectos anátomo fisiológicos músculo discapacidad física. técnicas de fisioterapia y rehabilitación.
FISIOTERAPIA Y discapacidad física, esqueléticos. Articulación.  Explica y aplica técnicas de fisioterapia y
según protocolos.  Discapacidad física: definición, tipos y grados. rehabilitación considerando los aspectos
 Movimientos corporales. legales. 126
REHABILITACIÓN
 Material y equipo a utilizar en los usuarios con Horas
discapacidad física.
 Técnicas de evaluación y fisioterapia: ejercicios  Participa en la evaluación  Participa en las técnicas de evaluación al
pasivos y activos, masajes, aplicación de calor y fisioterapia del usuario usuario con discapacidad fisica
húmedo y seco, radioterapia. cuidando su integridad.  Brinda cuidados de enfermería técnica a los
usuarios con discapacidad física.
 Práctica con responsabilidad durante el
desarrollo del tema.
 Fisioterapia y rehabilitación en patologías
 Aplica técnicas para
neurológicas y músculo esquelético. obtener la colaboración  Panifica y Organiza su trabajo a brindar
 Amputación. Generalidades. Tipos. Técnicas del usuario en su atención especial al paciente con
pasivas y activas. recuperación y discapacidad física
 Cuidados de enfermería técnica en los rehabilitación física.  Aplica cuidados de enfermería según
diferentes tipos de discapacidad física. necesidades del paciente
 Generalidades de oncológica: diferenciación  Identifica las  Diferencia las enfermedades oncológicas más
Asistir y participar entre tumor benigno y maligno. manifestaciones clínicas prevalentes en nuestra realidad.
en la atención al  Enfermedades oncológicas más frecuentes de los tipos de cáncer  Brinda cuidados de enfermería técnica al
ASISTENCIA AL
usuario oncológico, según sistemas. más frecuentes. paciente en los diferentes problemas
según necesidades oncológicos. 126
USUARIO
básicas.
 Aspectos psicológicos y espirituales en la  Brinda atención  Idéntica al usuario oncológico con Horas
ONCOLÓGICO psicológica al usuario con
asistencial del usuario oncológico. problemas psicológicos con responsabilidad.
problemas oncológicos,  Brinda atención psicología y espirituales al
58
ENFERMERIA TECNICA
mostrando comprensión y usuario oncológico mostrando respeto y
respeto. comprensión
 Terapéutica del cáncer quimioterapia,  Identifica los diferentes tratamientos

 Asiste en los diversos
radioterapia, cirugías, hormonoterapia. oncológicos con responsabilidad.
tipos de tratamientos
 Aplica cuidados de enfermería al paciente en
oncológicos. el tratamiento oncológico con quimioterapia y
radioterapia considerando los protocolos
establecidos.
 Aplica cuidados de enfermería al paciente en
el tratamiento oncológico con hormonoterapia
y cirugía considerando los protocolos
establecidos.
 Explica las características del dolor en un

 Manejo del dolor. En los usuarios oncológicos
 Asiste en la terapia del
paciente oncológico con precisión.
dolor en el usuario
 Asiste al paciente oncológico durante la
oncológico. terapia del dolor.
 Técnicas de higiene y confort al usuario  Aplica técnicas de  Aplica técnicas de limpieza e higiene al
oncológico higiene y confort al paciente oncológico con responsabilidad
usuario oncológico.  Aplica técnicas de comodidad y confort al
paciente oncológico con responsabilidad.
 Odontología, especialidades.  Reconoce y prepara los o Identifica los equipos y materiales para
Brindar asistencia  Formatos odontológicos. equipos y materiales según realizar una atención odontológica
odontológica al  Equipo y materiales odontológicos. procedimientos o Participa en la implementación del
ASISTENCIA EN
usuario según  Examen físico de la cavidad oral. odontológicos consultorio de odontología según Protocolos
necesidades básicas establecidos
SALUD BUCAL
orales. o Valora su trabajo con responsabilidad y
orden
 técnicas y procedimientos para la atención  Apoya en los diversos o Atiende al paciente según ciclo de vida en
procedimientos y técnicas las diferentes técnicas y procedimientos para 72
odontológica.
 Rol del técnico de enfermería en la consulta Odontológicas teniendo en la atención odontológica.
cuenta su nivel de o Aplica técnicas y procedimientos para la
odontológica.
atención odontológica Horas
 Técnica del cepillado de dientes. responsabilidad
o Asume su trabajo con responsabilidad y
orden.
 Enfermedad periodontal.
 Identifica en forma temprana o Reconoce las diferentes anomalías
 Caries dental y sus complicaciones.
las anomalías y urgencias congénitas y urgencias dentales.
 Anomalías congénitas de la cavidad oral. o Explica las anomalías congénitas y
dentales
59
ENFERMERIA TECNICA
Urgencias dentales: Odontalgias Infección. urgencias dentales de la cavidad oral.
Complicaciones o Participa con responsabilidad en las tareas
encomendadas.
Medicina Alternativa: Definición, Objetivos  Aplica terapias físicas de  Describe las diferentes terapias físicas con
Realizar y asistir en Clasificación: medicina alternativa con responsabilidad.
terapias de medicina TERAPIA FISICA responsabilidad social.  Prepara los materiales e insumos que se
ASISTENCIA EN
alternativa que  Terapia física. utiliza en cada uno de los procedimientos de
favorezcan la calidad  Hidroterapia. terapia física
MEDICINA
de vida.  Climatoterapia.  Ejecuta las diferentes terapias físicas con
responsabilidad.
ALTERNATIVA  Biodanza.
 Digitopuntura o shiatzu.
 Terapia de movimiento cromoterapia.
 Terapias nutricionales: Vegetarianismo.
 Trofoterapia. 90
 Ayuno.
 Terapia herbal: Flores de Bach. Horas
 Homeopatía.
 Fitoterapia.
TERAPIA MENTAL:
 Aplica terapias mentales  Describe las diferentes terapias mentales de
 Psicoterapia. la medicina alternativa con responsabilidad.
 Higiene del equilibrio personal.
de medicina alternativa
 Ejecuta las diferentes terapias mentales de
 Terapia de meditación. Yoga con responsabilidad
la medicina alternativa con responsabilidad.
 Higiene de vida e Higiene del equilibrio social.
personal.
 (Método del Dr. Ferriere)
 Gimnasia de los 5 elementos
60
ENFERMERIA TECNICA
ANEXOS
61
ENFERMERIA TECNICA
A. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO B. REFERENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO
1. Perfil técnico profesional
1.1 Competencia general

1.2 Capacidades Profesionales
 Técnico transformadoras
 Organización
 Cooperación y comunicación
 Contingencias
 Responsabilidad y autonomía
2. Evolución previsible de la profesión
3. Unidades de competencia 1. Módulos técnico profesionales
U. C. Nº 01: 1.1 M.P. Nº 1:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Atención Primaria en Salud
enfermería para la prevención y promoción de la  Capacidad terminal
salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad  Criterios de evaluación
 Realizaciones  Contenidos básicos
 Criterios de realización
U.C. Nº 02: 1.2 M.P. Nº 2

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Servicios Técnicos de Enfermería
enfermería asistencial. Asistencial
 Realizaciones  Capacidad terminal
 Criterios de realización  Criterios de evaluación
 Contenidos básicos
U.C. Nº 03 1.3 M.P. Nº 3

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos Servicios Técnicos de Enfermería
asistenciales especializados de enfermería. Especializada
 Realizaciones  Capacidad terminal
 Criterios de realización  Criterios de evaluación
 Contenidos básicos
4. rubros de dominio profesional: 2. Módulos transversales
 Medios y materiales de producción 2.1 M.T. Comunicación

 Principales resultados de trabajo 2.2 M.T. Matemática
 Procesos, métodos y procedimientos 2.3 M.T Sociedad y economía
 Información 2.4 M.T. Ecología y desarrollo sostenible
2.5 M.T. Actividades
2.6 M.T. Informática
2.7 M.T. Idioma extranjero
2.8 M.T. Investigación tecnológica
2.9 M.T. Relaciones en el entorno del trabajo
2.10 M.T. Gestión empresarial
2.11 M.T. Formación y orientación
(Consejería)
3. Requerimientos mínimos
 De los docentes
 De los espacios e instalaciones
62
ENFERMERIA TECNICA
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 1: ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 01: Planificar, organizar y realizar servicios

técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona,
familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y
normas establecidas..
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2. Reconocer las características  Describe las estructuras anatómicas del cuerpo

anátomo fisiológicas de los humano con precisión.
órganos, aparatos y sistemas
del cuerpo humano  Explica el funcionamiento de los órganos,
aparatos y sistemas que conforman el cuerpo
humano adecuadamente.
3. Realizar acciones de primeros  Reconoce las situaciones de urgencias y

auxilios y planes de emergencias basadas en los signos y síntomas.
contingencia en situaciones
de urgencias y emergencias.  Aplica conocimientos básicos de primeros
auxilios, de acuerdo a las situaciones de urgencia
y emergencia con seguridad, manteniendo
relación empática.
 Interpreta planes de contingencia, acertadamente,

para situaciones de desastres.
4. Desarrollar actividades de  Participa en la planificación, ejecución y

educación para la salud, de evaluación de actividades programadas en
acuerdo a las características educación para la salud.
de la población.
 Aplica correctamente los diversos instrumentos,
medios de promoción y contenidos educativos
que se usan en la difusión de las estrategias
sanitarias.
 Aplica estrategias para la formación de familias,

viviendas, escuelas, municipios y comunidades
saludables.
5. Realizar actividades inherentes  Aplica la atención integral en salud en forma

a la salud pública, que oportuna y apropiada.
contribuyan a mejorar el nivel
de salud de la población  Ejecuta técnicas específicas de las estrategias de
salud en la prevención de enfermedades, con
calidad y calidez.
 Aplica correctamente el AIEPI comunitario en la

persona, familia y comunidad.
63
ENFERMERIA TECNICA
6. Administrar sustancias  Reconoce los materiales, equipos y biológicos y
biológicas, de acuerdo a sus características, según calendario de
protocolos establecidos bajo vacunación.
supervisión del profesional de
enfermería  Administra correctamente las sustancias
biológicas, según técnicas.
 Aplica correctamente los protocolos de cadena de

frío,
 Registra el proceso de vacunación, de acuerdo a

normas establecidas.
7. Realizar actividades preventivo  Prioriza los problemas de salud de la comunidad,

promociónales, de acuerdo al teniendo en cuenta las características de la
diagnóstico situacional de población objetivo.
salud de la comunidad.
 Identifica las necesidades de la comunidad y
prioriza actividades preventivo promociónales en
función al diagnóstico.
 Participa en la planificación, ejecución y

evaluación de los proyectos de intervención,
según diagnóstico.
8. Realizar actividades de  Identifica las enfermedades epidemiológicas

vigilancia epidemiológica de transmisibles, según el riesgo.
las enfermedades
transmisibles y no  Diferencia las enfermedades epidemiológicas no
transmisibles. transmisibles, según el riesgo.
 Participa en actividades preventivo

promociónales, teniendo en cuenta el enfoque
epidemiológico.
CONTENIDOS BASICOS
1. ANATOMIA FUNCIONAL
 Terminologías en salud
 Biología: generalidades.
 Célula clasificación ,funciones
 Cuerpo Humano : Regiones, Tejidos clasificación
 Anatomía y fisiología de los sistemas y aparatos:
 Sistema músculo esquelético
 Aparato digestivo
 Aparato urinario
 Aparato reproductor
 Sistema nervioso
 Sistema endocrino
 Sistema respiratorio
 Sistema cardiovascular
 Sistema tegumentario
 Órganos de los sentidos
64
ENFERMERIA TECNICA
2. PRIMEROS AUXILIOS
 Primeros Auxilios – conceptos – Importancia – técnicas, materiales.
 Urgencias y emergencias: Definición, objetivos.
 Botiquín de primeros auxilios: mantenimiento y conservación
 Criterios para derivar pacientes a establecimientos de mayor complejidad.
 Lavado clínico: definición, objetivos, técnicas, equipos.
 Control de funciones vitales: Equipos, precauciones, Valores normales y anormales.
 Inmovilización y vendajes: Definición, objetivos, tipos, procedimientos, precauciones.
 Atención de primeros auxilios en casos de emergencias y urgencias.
 Traslado de accidentados: definición, objetivos, técnica y precauciones.
 Desastres: Definición, tipos, clasificación de victimas.
 Sistema Nacional de Defensa Civil: Principio
3. EDUCACION PARA LA SALUD

Educación para la salud: Definición. Características. Propósito. Habilidades Educativas,
campo de acción, objetivos.
Rol del Profesional de Enfermería.
Rol de la familia y la escuela en relación a la salud
 Modelo de abordaje de promoción de salud.
 Etapas de un programa educativo.
 Comunicación y educación para la salud.
 Instrumentos y medios de Promoción.
 Estilos de vida saludable.
 Familias, viviendas, escuela y municipios saludables.
.
4. ACTIVIDADES EN SALUD COMUNITARIA
 Enfermería en la salud comunitaria
 Comunidad: tipos, actores sociales.
 Sociedad :definición, formas de sociedad, elementos de la realidad social
 Población objetivo.
 Aspectos básicos de atención primaria
 Visita domiciliaria
 Coordinación multisectorial
 Atención integral a la familia.
 AIEPI comunitario.
 Promoción de la salud y participación comunitaria
5. ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES
 Inmunidad: respuesta inmunitaria.
 Antígeno, anticuerpo
 Tipo de inmunidad vacunas, sueros.
 Calendario de vacunación
 Equipos y materiales en la administración de biológicos.
 Técnicas de administración de sustancias biológicas.
 Información y registro.
 Eventos supuestamente atribuidos a vacunación e inmunización ( ESAVI).
 Cadena de frío niveles y elementos.
6. ACTIVIDADES EN EPIDEMIOLOGIA
 Epidemiología: clasificación, triada ecológica y epidemiológica.
 Proceso salud enfermedad
 Historia natural de la enfermedad.
 Indicadores de salud: tipos y características.
 Clasificación de las enfermedades.
 Enfermedades trasmisibles y no transmisibles: características.
 Enfermedades zoonósicas.
 Enfermedades metaxénicas
65
ENFERMERIA TECNICA
 Vigilancia epidemiológica. Definición objetivos, red nacional del VEA, medida de
prevención y control.
 Enfermedades de notificación mediata e inmediata.
7. ACTIVIDADES EN SALUD PÚBLICA:

 Enfermería en la salud publica
 Planificación en salud. Definición, tipos, proceso
 Niveles de atención
 Lineamientos de política de salud
 Manejo de Residuos Clínicos
 Protocolos en salud
 Programas en salud : definición, Tipos
 Objetivos estratégicos en salud
 Programas en salud :Materno infantil
 Programas en salud del niño y adolescente
 Programas en salud del adulto
 Programas Ocupacionales
 Proyecto educativo en salud.
66
ENFERMERIA TECNICA
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 2: SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERIA
ASISTENCIAL
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 02:.

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de
bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
1. Organizar y acciones  Explica la organización administrativa de los

administrativas inherentes a la servicios de salud, de acuerdo a los estándares de
atención de salud del usuario, cada establecimiento.
cumpliendo protocolos
establecidos.  Orienta al usuario en la atención de salud, de
acuerdo al flujograma establecido.
 Utiliza correctamente los diferentes tipos de

documentos en la atención de salud
2. Aplicar técnicas de  Aplica los principios de bioseguridad,

bioseguridad en el ejercicio correctamente.
laboral, según normas
establecidas  Aplica técnicas de descontaminación, limpieza,
desinfección y esterilización, según normas
establecidas.
 Demuestra la eliminación adecuada de los

residuos hospitalarios, según normas.
3. Realizar técnicas de higiene,  Mantiene la unidad del usuario en condiciones

comodidad y confort del óptimas favoreciendo la comodidad y confort.
usuario y su entorno, de
acuerdo al grado de  Utiliza dispositivos de seguridad en la atención,
dependencia. transporte y traslado del usuario, según protocolo.
 Realiza técnicas de comodidad y confort

requeridos por el usuario, de acuerdo a normas
establecidas.
 Atiende oportunamente las necesidades de

eliminación del usuario.
4. Asistir en la alimentación del  Reconoce el valor nutritivo de los grupos de

usuario, de acuerdo a las alimentos, según la pirámide nutricional.
necesidades nutricionales.
 Identifica el requerimiento nutricional, de acuerdo
al grupo etáreo con responsabilidad.
 Administra la dieta prescrita al usuario utilizando

técnicas correctas.
67
ENFERMERIA TECNICA
5. Asistir en la ejecución de  Realiza la preparación psicológica, física y

procedimientos invasivos y no traslado del usuario sometido a procedimientos no
invasivos del usuario, según invasivos
protocolos.
 Participa correctamente en la ejecución de
procedimientos no invasivos del usuario.
 Realiza la preparación psicológica, física y

traslado del usuario sometido a procedimientos
invasivos.
 Participa correctamente en la ejecución de

procedimientos invasivos del usuario.
6. Realizar en la administración  Describe los procesos farmacocinéticos y

de medicamentos por diversas farmacodinámicos de los medicamentos.
vías, según protocolo.
 Describe correctamente los medicamentos, de
acuerdo a su forma de presentación y acción
farmacológica.
 Aplica correctamente la técnica de administración

de medicamentos por vía no parenteral, teniendo
en cuenta las reglas de oro.
 Aplica correctamente la técnica de administración

de medicamentos por vía parenteral, teniendo en
cuenta las reglas de oro (correctos).
7. Realizar las técnicas de  Describe los principios básicos de microbiología y

recolección y transporte de la patogenia de los principales agentes
muestras biológicas, teniendo microbianos.
en cuenta los principios
microbiológicos, según nivel  Aplica las técnicas empleadas en la recolección,
de competencia. selección y transporte de muestras biológicas de
acuerdo al tipo de análisis identificando los riesgos
sanitarios.
8. Realizar cuidados básicos  Aplica cuidados básicos al usuario con patología

relacionados a patologías respiratoria cardiovascular más frecuente.
médicas, según su nivel de
competencia.  Aplica cuidados básicos al usuario con patologías
digestiva y metabólica, oportunamente.
 Aplica cuidados básicos a las personas con

trastornos neurológico y endocrinos, según
procedimiento.
 Aplica cuidados básicos al usuario con patologías

genitourinaria y osteomusculares más frecuentes.
68
ENFERMERIA TECNICA
9. Realizar cuidados básicos  Reconoce y diferencia equipos y materiales

relacionados a patologías utilizados en las diferentes áreas de centro
quirúrgicas, según su nivel de quirúrgico.
competencia.
 Ejecuta actividades en el pre, intra y post
operatorio, de acuerdo a indicaciones.
 Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario

quirúrgico, con responsabilidad.
CONTENIDOS BÁSICOS
1. DOCUMENTACION EN SLAUD
 Sistema de salud
 Terminologías en salud
 Organización de los servicios de salud, (funcional y estructural).
 Flujogramas de los procesos de atención de los servicios de salud: caja, admisión
integral, triaje integral, alta, sistema de referencia y contrarreferencia.
 Documentos de gestión: Manual de organización y funciones.
 Reglamento Interno.
 Manual de procedimientos
 Plan de salud local
 Protocolos.
 Formatos en salud: kardex, VEA, HIS, SIS, órdenes médicas, de análisis de laboratorio,
RX, recetario, citas médicas, etc.
 Historia clínica: partes
2. BIOSEGURIDAD
 Terminologías en salud.
 Principios de bioseguridad: Precauciones universales.
 Medida de protección: métodos de barrera en la atención del usuario.
 Aislamiento del paciente.
 Factores de riesgo: físicos, químicos, psicológicos, ergonómico.
 Asepsia, tipos.
 Antisepsia. Tipo de soluciones.
 Preparación y empaque de materiales y equipos.
 Esterilización: tipos.
 Residuos hospitalarios.
 Infecciones intrahospitalarias.
3. ASISTENCIA BASICA HOSPITALARIA

 Hospital: tipos, características.
 Mecánica corporal
 Unidad del paciente: clases, características, equipos y mobiliario.
 Limpieza y desinfección de la unidad: desinfección concurrente y terminal.
 Camas clínicas: cama abierta, cerrada, ocupada y quirúrgica.
 Cambio de ropa del paciente.
 Seguridad y prevención de accidentes.
 Confort del paciente: higiene bucal, limpieza de prótesis dental, baño completo y parcial
en cama, en ducha, en tina, lavado del cabello, rasurado de barba, higiene perineal.
 Reposo y sueño
 Prevención de úlceras por decúbito: masajes y cambios posturales.
 Movilización y transporte del paciente
 Aplicación de calor y frío
 Necesidad de eliminación: colocación de chata, urinal.
69
ENFERMERIA TECNICA
4. NUTRICION Y DIETAS
 Alimentos: Definición, alimentación.
 Nutrición: definición, importancia.
 Nutrientes esenciales y no esenciales: carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas
minerales y agua.
 Bioseguridad alimentaría.
 Requerimientos nutricionales de acuerdo a etapa evolutiva
 Requerimiento calórico totales: metabolismo basal, actividad física, termorregulación.
 Dieta: tipos, dieta terapéutica: según patologías
 Técnicas de alimentación: Definición, equipo y procedimiento.
 Precauciones y complicaciones.
5. PROCEDIMIENTOS INVASIVOS Y NO INVASIVOS

5.1. Procedimiento no invasivos:
 Radiología: rayos X, radiografía de cráneo, tórax, columna vertebral, miembros
inferiores y superiores.
 Ecografía:
 Electro cardiograma.
 Tomografía axial computarizada sin contraste.
 Resonancia magnética sin contraste.
 Mamografía.
 Densitometría
 Histerosalpingografía
 Oxigenoterapia, nebulizaciones.
 Ejercicios respiratorios, drenaje postural.
 Reanimación cardiopulmonar: recién nacido, niño y adulto, resucitador.
 Oximetría
5.2. Procedimientos invasivos:
 Tomografía con contraste.
 Resonancia con contraste.
 Ecografía transvaginal
 Endoscopias: tipos.
 Biopsia
 Diálisis: peritoneal y hemodiálisis.
 Toracocentesis.
 Paracentesis
 Drenaje pleural.
 Sondaje nasogástrico, vesical y rectal.
 Punción lumbar.
 Atención postmortem
6. ASISTENCIA EN LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS

 Farmacología: división, ramas, riesgo farmacológico.
 Farmacología: definición, división, ramas, riesgo farmacológico.
 Metabolismo, absorción y excreción de medicamentos
 Medicamentos: origen, clasificación, formas de presentación.
 Sistemas y medidas de conversión.
 Prescripción médica
 Dosis pediátricas y del adulto.
 Bioseguridad en la administración de medicamentos.
 Vía de administración no parenterales: oral, sublingual, tópica, rectal y vaginal.
 Instalaciones nasales, óticas y oftálmicas.
 Vía de administración parenteral: intradérmica, subcutánea, intramuscular, endovenosa.
70
ENFERMERIA TECNICA
7. MUESTRAS BIOLOGICAS
 Generalidades de microbiología, parasitología y patología.
 Laboratorio: definición, características organización.
 Equipo mínimo e instrumentos indispensables de un laboratorio. Descripción y función.
 Flujo grama, recursos y equipos.
 Bioseguridad en laboratorio
 Muestras biológicas: sangre, orina, heces, esputo y secreciones. Diferencias entre lo normal y
patológico.
 Técnica de selección, extracción y procesamiento de muestras.
 Baterías de pruebas: uroanálisis parasitológico, microbiológico, patológica.
 Reactivos. Definición. Tipos.
 Complicaciones en la toma de muestras.
 Transportes, almacenamiento y conservación de muestras.
 Eliminación de muestra.
8. ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS

 Generalidades: examen físico, materiales y técnica
 Semiologia: dolor, fiebre, inflamación, shock
 Trastornos respiratorios: infecciones de vías respiratorias altas y bajas.
 Trastorno cardiovasculares: infarto agudo al miocardio, insuficiencia cardiaca
congestiva, mal de altura, hipertensión arterial, angina de pecho.
 Trastornos digestivos y anexos: gastritis, úlcera, GECA.
 Trastornos metabólicos: obesidad, dislipidemias, gota.
 Trastorno neurológico: accidente cerebro vascular, epilepsia, traumatismo encéfalo
craneano.
 Trastornos genitourinarios: Enfermedades propias de la mujer y del varón, infección de
vías urinarias: insuficiencia renal aguda y crónica, glomérulo nefritis.
 Trastorno osteo musculares: Osteo artritis, artralgias, osteoporosis, reumatismo,
lumbago y ciática.
 Trastornos endocrinos: diabetes, hiper e hipotiroidismo.
9. ASISTENCIA AL USUARIO QUIRURGICO

 Terminología en salud.
 Asistencia al usuario quirúrgico: Actividades.
 Cirugías, tipos de cirugías.
 Centro quirúrgico: áreas, equipo e instrumental de centro quirúrgico.
 Posiciones quirúrgicas.
 Etapas Peri-operatorias:
 Etapa preoperatorio: Factores que afectan la cirugía, cuidados preoperatorios básicos:
ingreso, ordenes preoperatorios, higiene del paciente, preparación de la zona
operatoria, preoperatorio inmediato. Traslado del paciente a centro quirúrgico.
Consentimiento informado.
 Etapa intraoperatoria: preanestesia. Actividades del personal de quirófano.
 Etapa postoperatoria: Postoperatorio tipos: molestias y complicaciones.
 Cuidados básicos de enfermería en:
 Cirugía digestiva: ano rectales: hemorroides, fisura anal. apendicitis, colostomía e
ileostomía, hernias: abdominal, de hiato e inguinal.
 Absceso hepático, peritonitis, colecistitis, obstrucción intestinal.
 Cirugía genitourinaria: litiasis urinaria, hipertrofia prostática, insuficiencia renal crónica.
 Cirugía músculo esquelético: amputación, hernia de núcleo pulposo, fracturas.
 Cirugías respiratorias.
 Cirugía pediátrica: amigdalectomía y adenoidectomía, criptorquidia, labio leporino y
paladar hendido, luxación congénita de cadera, estenosis pilórica, hidrocefalia.
71
ENFERMERIA TECNICA
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 3 SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA

ESPECIAIZADA
Asociado a la Unidad de Competencia Nº 3: Realizar servicios técnicos asistenciales

especiales de enfermería en usuarios, aplicando las normas y protocolos establecidos.
1. Participar en la atención  Explica signos de alarma en la gestación y

integral en la salud materna, puerperio e informa al profesional
de acuerdo a protocolo responsable, en forma clara y precisa.
establecido.
 Ejecuta actividades de apoyo durante el
embarazo, parto y puerperio, en forma
oportuna.
 Moviliza a la usuaria considerando el estado

de salud y tomando las precauciones debidas.
 Prepara a la usuaria para los diferentes

exámenes especiales, según protocolo
establecido
2. Brindar atención de salud al  Participa en la atención mediata e inmediata

niño y adolescente, según del recién nacido, según protocolos.
protocolos establecidos.
 Participa en actividades de apoyo en la
evaluación, tratamiento y procedimientos
especiales del niño y adolescente, con
responsabilidad.
 Realiza técnicas de estimulación temprana en

el niño, en forma apropiada.
 Aplica cuidados de higiene confort y

alimentación al niño y adolescente, en casos
especiales.
3. Realizar actividades  Participa en acciones de autocuidado

asistenciales de enfermería en basados en las teorías.
el adulto mayor, según
protocolos.  Atiende problemas de salud del adulto mayor,
de acuerdo a necesidades.
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ENFERMERIA TECNICA
4. Asistir al usuario con  Utiliza la comunicación terapéutica en el

problemas de salud mental, usuario con problemas de salud mental para
según protocolos. su recuperación y rehabilitación.
 Aplica técnicas para obtener la colaboración

del usuario en su recuperación y
rehabilitación.
 Aplica medidas de seguridad contra

accidentes, utilizando los materiales
necesarios.
 Realiza higiene confort en usuarios

incapacitados mentales y asiste en el
tratamiento.
5. Apoyar en la atención del  Clasifica equipos y materiales para la

usuario con discapacidad atención del usuario con discapacidad física.
física, según protocolos.
 Participa en la evaluación y fisioterapia del
usuario cuidando su integridad.
 Aplica técnicas para obtener la colaboración

del usuario en su recuperación y rehabilitación
física.
6. Realizar acciones asistenciales  Describe las enfermedades más frecuentes de

en diversas especialidades, diversas especialidades médicas.
según nivel de competencia.
 Manipula correctamente los equipos,
instrumental e insumos utilizados en diversas
especialidades.
 Asiste al profesional de diversas

especialidades de salud en los procedimientos
especiales, según su competencia.
7. Realizar y asistir en terapias  Describe las terapias alternativas con

de medicina alternativa que precisión y empatía.
favorezcan la calidad de vida.
 Aplica terapias de medicina alternativa con
responsabilidad social.
73
ENFERMERIA TECNICA
8. Asistir y participar en la  Identifica las manifestaciones clínicas de los

atención al usuario oncológico, tipos de cáncer más frecuentes.
según necesidades básicas.
 Brinda atención al usuario con problemas
oncológicos, mostrando comprensión y
respeto.
 Asiste en los diversos tipos de tratamientos

oncológicos.
 Asiste en la terapia del dolor en el usuario

oncológico.
 Aplica técnicas de higiene y confort al usuario

oncológico.
CONTENIDOS BÁSICOS
1. ATENCION EN SALUD MATERNA

 Terminología en salud
 Reproducción humana: anatomía y fisiología de los órganos reproductivos femeninos y
masculinos, ciclo menstrual, espermatogenesis, ovogénesis, fecundación.
 Gestación normal y alto riesgo: cambios fisiológicos de la gestación, periodo
embrionario y fetal. Complicaciones de la gestación: hiperémesis gravídica, placenta
previa, aborto, infecciones urinarias, toxemia, desprendimiento prematuro de placenta,
rotura prematura de membranas, gestante adolescente y añosa. Infecciones de
transmisión sexual, infecciones virales (TORCH).
 Parto normal y patológico: periodo del parto, distocias de presentación, parto prematuro,
parto post maduro, cesárea.
 Puerperio normal y patológico: períodos, cuidados de enfermería.
 Patologías más frecuentes en el puerperio: mastitis, endometritis, hemorragias,
septicemia.
 Equipos y materiales para la atención gíneco obstétrica: tensiómetro, estetoscopio,
Doppler, camilla ginecológica, historia ginecológica.
 Técnicas de movilización y traslado de la usuaria de alto riesgo.
 Exámenes gíneco obstétricos
2. SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

 Terminología en salud.
 Recién nacido normal y de alto riesgo: atención inmediata y mediata del recién nacido,
características física y psicomotoras del recién nacido, reflejos del recién nacido, recién
nacido pre término y post término, hiperbilirrubinemia, hipoglicemia, enfermedad
hemolítica del recién nacido, sepsis neonatal, asfixia neonatal, malformaciones
congénitas.
 Atención integral de enfermedades prevalentes en la infancia, y adolescencia:
enfermedades diarreicas agudas, infecciones respiratorias agudas, infecciones
urinarias, parasitosis intestinal, enfermedades virales y eruptivas, pediculosis, acarosis.
 Estimulación temprana: técnicas
 Procedimientos especiales en el niño y adolescente.
 Técnicas de higiene y confort.
 Alimentación enteral en casos especiales.
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ENFERMERIA TECNICA
3. ASISTENCIA AL ADULTO MAYOR
 Envejecimiento: cambios en los sistemas y aparatos del organismo. envejecimiento
saludable.
 Técnicas de valoración de geriatría integral.
 Teorías del autocuidado.
 Problemas de salud más frecuentes en el adulto mayor: hipertensión arterial, diabetes
mellitus, accidente cardiovascular, insuficiencia cardiaca, insuficiencia renal,
osteoporosis, arterioesclerosis, obesidad, cataratas, retinopatías.
 Enfermedades neurológicas propias del adulto mayor.
4. ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL

 Salud mental: Generalidades, factores que inciden en la alteración de la salud mental
según grupo etario
 La salud mental de la comunidad y los servicios de salud.
 Terapias de atención en salud mental. Psicoterapia.
 Atención integral en salud mental.
 Maltrato infantil y violencia familiar.
 Abusos de sustancias.
 La salud mental y los jóvenes de la comunidad.
 Psiquiatría. Generalidades, factores que inciden en la alteración de la salud mental.
 Problemas de salud mental y trastornos psiquiátricos: neurosis y psicosis según ciclos
de vida.
 Actividades de enfermería técnica en el usuario con problemas de salud mental y
trastornos psiquiátricos más frecuentes. Protocolo de atención en salud mental:
comunicación terapéutica y psicoterapia.
5. ASISTENCIA EN FISIOTERAPIA Y REHABILITACION

 Discapacidad física: , tipos y grados
 Goniometría.
 Movimientos corporales.
 Material y equipo a utilizar en los usuarios con discapacidad física.
 Técnicas de evaluación fisioterapia y rehabilitación: ejercicios pasivos y activos,
masoterapia, termoterapia, hidroterapia, reflexoterapia.
 Cuidados de enfermería técnica en los diferentes tipos de discapacidad física.
6. ASISTENCIA EN SALUD BUCAL

 Odontología, especialidades.
 Formatos odontológicos.
 Equipo y materiales odontológicos.
 Examen físico de la cavidad oral.
 técnicas y procedimientos para la atención odontológica.
 Rol del técnico de enfermería en la consulta odontológica.
 Caries dental y sus complicaciones.
 Técnica del cepillado de dientes.
 Enfermedad periodontal.
 Anomalías congénitas de la cavidad oral.
 Urgencias dentales: Odontalgias Infección. Complicaciones.
7. ASISTENCIA EN MEDICINA ALTERNAIVA

 Medicina Alternativa:
 Terapia física.
 Hidroterapia.
 Climatoterapia.
 Terapia de movimiento cromoterapia.
 Goeterapia.
 Masoterapia.
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ENFERMERIA TECNICA
 Digitopuntura o shiatzu.
 Terapias nutricionales.
 Vegetarianismo.
 Trofoterapia.
 Ayuno.
 Terapia herbal.
 Homeopatía.
 Flores de Bach.
 Fitoterapia.
 Psicoterapia.
 Higiene de vida.
 Higiene del equilibrio personal.
 Biodanza.
 Terapia cuerpo mente.
 Gimnasia psicofísica y yoga.
 (Método del Dr. Ferriere)
 Gimnasia de los 5 elementos
 Terapia de meditación.
8. ASISTENCIA AL USUARIO ONCOLOGICO

 Generalidades de oncológica: diferenciación entre tumor benigno y maligno.
 Enfermedades oncológicas más frecuentes según sistemas.
 Aspectos psicológicos y espirituales en la asistencial del usuario oncológico.
 Terapéutica del cáncer quimioterapia, radioterapia, cirugías, hormonoterapia.
 Manejo del dolor.
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ENFERMERIA TECNICA
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS
 DE LOS DOCENTES
Especialidades de los docentes para impartir los módulos profesionales de la carrera

Enfermería Técnica
MÓDULO PROFESIONAL O ESPECIALIDAD TÍTULO

TRANSVERSAL DEL DOCENTE PROFESIONAL
1. ATENCION PRIMARIA EN SALUD. Enfermería. Licenciado
2. SERVICIOS TECNICOS DE Enfermería. Licenciado

ENFERMERÍA ASISTENCIAL
3. SERVICIOS TECNICOS DE Enfermería. Licenciado
ENFERMERÍA ESPECIALIZADA.
 DE LOS ESPACIOS E INSTALACIONES (*)
Espacios e instalaciones mínimas requeridas para desarrollar la carrera Enfermería

Técnica
ESPACIO REQUERIDO
Aulas para clases ( 3 )
Laboratorios de biología y microbiología ( 1 )
Laboratorio de enfermería ( 1 )
Tópico asistencial ( 1 )
(*) Criterios para la Evaluación de la Infraestructura R.D. Nº 1109-2003
77

Educación Técnica Enfermería Técnica Diseño Curricular

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

DISEÑO CURRICULAR BÁSICO

Denominación de la carrera profesional:

ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR BÁSICO

1. ENFOQUE DEL CURRÍCULO

El Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica está basado en el

2. CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO

3. COMPONENTES DEL CURRÍCULO

La formación general se implementa mediante módulos transversales que reflejan

Está constituida por el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos,

La práctica pre - profesional es el ejercicio de las capacidades adquiridas durante el

El componente de consejería comprende el acompañamiento y orientación a los

sus problemas de carácter intrapersonal e interpersonal, como parte de este componente

4. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de la Carrera Profesional de Enfermería Técnica está estructurada

Cuadro 01: Estructura del Plan de Estudios de Enfermería Técnica

COMPONENTES MODULOS HORAS

Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible 54

Relaciones en el Entorno del trabajo 72

SUB TOTAL 810

La duración de los estudios en la Educación Superior Tecnológica correspondiente a la Carrera

Cuadro Nº 02: ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

DE ACUERDO AL PLAN CURRICULAR DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL No. 004-2010-ED y

PLAN CURRICULAR DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERIA TECNICA Año: 2011

SOCIEDAD Y Sociedad y Economía en la

Cultura Artística 2 1.5 36

Informática e Internet 2 1.5 36

Fundamentos de investigación 2 1.5 36

INVESTIGACIÓN Investigación e innovación 36

TOTAL DE HORAS Y CREDITOS DE MODULOS TRANSVERSALES 8 10 8 6 6 7 33 810 810 33

Horas por semestre Créditos Horas

Asistencia Básica Hospitalaria 10 8 180

M P No.03 Asistencia al Adulto Mayor 7 5 126

Asistencia al Usuario Oncológico 7 5 126

TOTAL HORAS Módulos Técnico 2430

TOTAL HORAS Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS / UNIDADES

Matemática Lógica y Funciones 1.5 36

Actividades Cultura Física y Deporte 1.5 36

Informática Informática e Internet 1.5 36

Actividades Cultura Artística 36

Informática Ofimática 1.5 36

Gestión Empresarial Proyecto Empresarial 1.5 36

UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE

UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE INDICADORES DE

Ecuaciones  Define y clasifica las ecuaciones

Relaciones  Determina dominio y rango de una

 Frecuencia, tipos.  Define los cuadros de distribución

 Medidas de tendencia central.  Elabora, aplica, analiza e  Determina los estadígrafos de

UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE INDICADORES DE

Realizar cálculos y Hoja de cálculo

UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE

 Globalización: Características,  Describe y aplica la importancia existente

 Sociedad del conocimiento.

 Desarrollo y crecimiento: Indicadores

Desarrollo sostenible  Realiza un modelo de desempeño ambiental

 Proyectos agros ecológicos:

UNIDADES CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES DE

Gimnasia  Practica drilles con movimientos simples y complejos de

UNIDADES CAPACIDADES INDICADORES DE

RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO

UNIDADES CAPACIDADES CRITERIOS DE INDICADORES DE