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APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifican y aplican los conceptos de pobreza, indigencia, marginalidad y exclusión.
Profundizan su sentido de pertenencia a la comunidad nacional, a través de la comprensión
de uno de los problemas que forman parte de la realidad de nuestro país y del mundo: la
DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
No existe una definición única de estos conceptos. La realidad humana es tan compleja – y
específicamente las situaciones referidas a la pobreza, indigencia, marginalidad y exclusión – que la
tendencia es a poner énfasis en un sólo aspecto: económico, sociológico o antropológico. Sin embargo, es
necesario realizar un análisis interdisciplinario para acercarnos a su comprensión.
1. Investigue y anote dos definiciones para cada uno de los conceptos de: pobreza, indigencia,
marginalidad y exclusión. Recuerde que debe señalar las fuentes de información. No considere las
señaladas en la CASEN.
2. Subraye las palabras claves de cada definición
3. Elabore una definición propia de estos conceptos a partir de las palabras claves que usted subrayó.
LA POBREZA EN CHILE
En Chile, la pobreza se mide según el nivel de ingresos de los hogares. El instrumento que se usa
para medirla es la Encuesta de Caracterización Socioeconómica, CASEN realizada por el Ministerio de
Planificación (MIDEPLAN).
La última CASEN fue aplicada entre noviembre y diciembre de 2009 a 71.460 hogares del país. La
encuesta cuenta con representatividad nacional, por zona urbana y rural, para las 15 regiones del país y para
un total de 334 comunas.
Para medir la pobreza e indigencia se requiere establecer un límite entre quiénes son pobres o indigentes
y quiénes no lo son. El método de ingresos define estos límites, llamados “línea de pobreza” o “línea de
indigencia”, en términos absolutos: un mínimo de satisfacción de necesidades básicas, en el caso de la
pobreza, o alimentarias, en el caso de la indigencia.
Para comprender el análisis oficial de la pobreza en Chile, tenga presente los aspectos que se
mencionan a continuación:
1. LÍNEA DE POBREZA: ingresos mínimos per cápita en relación al valor de una “canasta básica de
alimentos”
2. CANASTA BÁSICA DE ALIMENTOS: costo de los alimentos que permiten satisfacer los requerimientos
nutricionales derivados de las recomendaciones internacionales, con diferente valor en zonas
urbanas y zonas rurales.
3. INDIGENTES: Población cuyo ingreso per cápita es inferior al costo de una canasta básica de
alimentos, urbana o rural.
4. POBRES EN ZONAS URBANAS: quienes viven con un ingreso per cápita inferior a dos veces el valor
de la canasta básica de alimentos urbana.
5. POBRES EN LAS ZONAS RURALES: quienes viven con un ingreso per cápita inferior a 1,75 veces el
valor de la canasta básica de alimentos rural.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 1: “Metodología CASEN 2013”.
1. Descargue la encuesta Casen 2018 en el siguiente link:
http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/storage/docs/Informe_de_Desarrollo_Social_2018.pdf
3. ¿Qué cambios principales se pueden observar con este sistema?
4. ¿Cuántos pobres hay en Chile? ¿Cuántos indigentes? ¿Cuántos no pobres?
5. Interprete el gráfico “Evolución de la pobreza e indigencia 2006-2018” y luego responda:
a) ¿En cuánto ha variado la pobreza total entre los años 2006 y 2018?
b) Señale una diferencia y una semejanza entre la evolución de la población indigente
y pobre no indigente, durante el período 2006-2018
6. ¿Qué se puede inferir de “Situación de pobreza por región 2018”?Señale dos aspectos
7.¿Qué se puede concluir de “Situación de pobreza por grupo de edad 2018”?
8. ¿Qué se puede concluir de “Evolución de la pobreza por sexo 2006-2018”?
9. Compare los gráficos “Promedio de escolaridad por situación de pobreza 2018” y “Tasa
de desocupación por situación de pobreza 2018” y establezca una relación, incluyendo los
datos estadísticos para fundamentar su respuesta.
Nombre: Curso:
CONSIDERACIONES
1. Lea las indicaciones y tema solicitado para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje.
2. Revise con detención la rúbrica para calificar su trabajo.
3. Envíe la actividad en 1 página tamaño oficio, usando mayoritariamente LETRA CENTURY
GOTIC 10 E INTERLINEADO SIMPLE.
TOTAL