LA RECTA 6.

- Hallar una recta que pase por (-2,1) y

sea paralela a la recta L1 3x  2y  1  0
7.- Hallar una recta que pase por (3, -1) y
ECUACIÓN DE LA RECTA sea perpendicular a la recta: L1 4x  2y  5  0

Es una ecuación de primer grado con dos Ecuación general de la Recta

variables x, y quedando satisfecha solo
para aquellos pares ordenados (x, y) que
representan la ubicación de puntos Ax + By + C = 0, AoB0
pertenecientes a dicha recta. Así por
ejemplo la ecuación de la recta:
3x – 2y = -7 representa a una recta que
tiene como un punto al par ordenado (-1;2), ANGULO ENTRE DOS RECTAS
pero sin embargo, el punto (1;2) no
pertenece a dicha recta ya que no cumple
Cuando dos rectas se cortan se forman
con la igualdad.
varios ángulos. Para evitar confusiones el
¿Cómo llegar a establecer la ángulo se medirá en sentido anti horario,
ecuación de una recta? de esta manera tendremos una recta que
señala el inicio de medición del ángulo y la
Basta conocer dos elementos:
otra la recta el final.
- 1ro La pendiente de la recta
- 2do Las coordenadas de uno de los Para 
puntos. L2 :recta final
Los que se reemplazaran en la ecuación: L1 :recta inicial

y  y1  mx  x1 
Para 
L1 :recta final
L2 :recta inicial
Ecuac. Punto Pendiente

Otro es el caso en el que se conoce: Para hallar el ángulo entre dos rectas
- Dos pares ordenados de la recta
utilizamos la siguiente fórmula:
En este caso primero calculamos la
pendiente utilizando ambos puntos y luego mf  mi
con la pendiente y uno de los puntos tag 
1  mf .m
calculamos la ecuación respectiva i
Ejercicios: Ejemplo: Hallar el ángulo (medido de L1 a
L2) formado por las rectas
1.- Hallar la ecuación de la recta en cada L1: 6x-3y+5=0 y L2: 4x-y+7=0
uno de los siguientes casos: solución:
a) la recta pasa por (0;3) con m = 3/4
b) punto (0;0) con m = 2/3
Primero hallamos sus pendientes m 2= 4 y
c) Los puntos A(2;1) y B(0;3)
m1= 2, por condición m2 es la pendiente
d) Los puntos A(-3;-4) y B(1;4) final, m1 la inicial, entonces.
2.- Hallar la ecuación de la recta que pasa
42 2
por el punto (2;1) y es paralela a la recta: tan ()  
4 x  2y  3 1  4.2 9
3.- Hallar la ecuación de la recta que pasa
por el punto(-3;2) y perpendicular a la recta
xy 7
4.- Analizar si las siguientes rectas son
paralelas o perpendiculares
L1 2x  y  3  0 y L2 x  2y  6  0
5.- Verificar que las rectas
L1 5x  3y  9  0 y
L2 5y  3x  11  0 son perpendiculares.

8.- Halla el ángulo formado por la recta L 1
que determinan los puntos (1;2) y (-4;1),
con la recta L2 que determinan los puntos
(2;4) y (6;5).
9.- Halla el ángulo formado por L1 x-2y +7
=0 y L2 formada por los puntos (-2;8) y (-3;
5 3 ).
10.- Halla los ángulos interiores del
triángulo cuyos vértices son: A(3;2), B(5;-
4), C(1;-2).
EJERCICIOS PROPUESTOS
12.- Hallar el ángulo formado por las
siguientes rectas:
4x  9y  11  0 y 3x  2y  7  0
OBSERVACIONES
 Cuando se cortan dos rectas se forman
dos ángulos, de acuerdo al problema
elegiremos cual.
 Si una recta tiene pendiente m, la
perpendicular tendrá pendiente -1/m
 Es conveniente señalar el ángulo con
una flecha dirigida.

1. Hallar la ecuación de la recta que pase

por (2, -1) y sea paralela a L1: 2x-4y-5=0
2. Halla a para que L1: 6x-5y+4=0 sea
paralela a L2: (3a-1)x + 2ay-7=0.
3.Hallar la ecuación de la recta que pase
por (2, -1) y sea perpendicular a L1: 5x-2y-
6=0
4.Hallar el ángulo agudo formado por L1: -
2x + y + 3 =0, L2: -3x + y-5 = 0
5.Encuentra el valor de k para el cual la
recta 4x + ky –5 =0
a) Pasa por el punto (2,1)
b) Es paralela a la recta 6x - 9y – 10 =
0
c) Es perpendicular a la recta 2x -y –1
=0

6.Halla los ángulos que forman las rectas

L1: y -2= 0 y L2: 3x -y - 1= 0
7.Demuestra que los puntos A(3,5), B(9,
13), C(-1, 7), D(5, 15) son los vértices de
un paralelogramo.
8.Demuestra que el triángulo que forman
los puntos A (-2, 4), B(4, 10), C(5,9) es
rectángulo.
9.Halla los valores de m para que la recta
mx-y-6 = 0, haga un ángulo de 45° con la
recta L1 6x-3y-5=0
10.- Analiza si las siguientes recta son
perpendiculares o paralelas:
2 x  y  3  0 ; x  2y  6  0
11.- Demostrar que las rectas:
5x  y  6  0 ; x  5y  22  0 ; 5x  y  32  0 ;
x  5y  4  0 forman un cuadrilátero.
Ejercicios:

1.- Dados los puntos P(a,b) Q(b+2; 2a+2b-1) y M (4,11) Hallar a y b Si M es punto
medio de PQ
2.- Uno de los puntos extremos de un segmento es el punto (7,8) y su punto medio
es (4,3). Hallar las coordenadas del otro extremo.
3.- Los vértices de un triangulo son: A(-4,3) B(7,8) y C (12,-1) Determine:
• La longitud de los tres lados
• El punto medio de los lados
4.- Tres vértices de un rectángulo son los puntos (2,-1) (7,-1) y (7,3) Hallar el
cuarto vértice.
5.- Determine la intersección de las rectas con los ejes coordenados:

5 x  4 y  20
x  3y  6
6.- Escriba una Ecuación para la recta que cumpla lo siguiente:
• La recta pasa por el punto (1,-5) y es paralela a y  4 x  7
7.- Escriba una ecuación para la recta que satisface lo siguiente:
• La recta pasa por el punto (-2,3) y es perpendicular a y  4 x  1
8.- Se tiene una recta que pasa por los puntos A(-2,5) y B(3,-2) . Determine su
pendiente, y ecuación.
9.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-3,1) y es paralela a la
recta determinada por los dos puntos (0,-2) y (5,2)
10.- Dos vértices opuestos de un cuadrado son los puntos A(3,0) y C(-4,1).
Determínese las coordenadas de los otros dos vértices.

11.- Hallar la distancia entre los pares de puntos cuyas coordenadas son:
a) (4,1) , (3,-2) b) (-7,4) , (1,-11)

12.- Hallar el perímetro de los triángulos cuyos vértices son:

a) (-2,5), (4,3), (7,-2

13.- Las siguientes coordenadas (2,-2) , (-3,-1), (1,6) corresponden a los vértices de
un triangulo isósceles?
14.- Aplicando el concepto de pendiente, averiguar si los siguientes puntos son
colineales: (2,3), (-4,7) y (5,8)

15.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto P (1,7) y es paralela a la recta
0
L :8x+5y+40=0
1