Universidad San Francisco de Quito - USFQ

Estadística para Ingeniería, 2018-2019, Primer Semestre

1 de octubre de 2018

1. Estadística descriptiva
1. (20 puntos) Una medida de la forma física es el consumo máximo de oxígeno, que es la velocidad
máxima a la que una persona puede consumir oxígeno. Se utilizó un test basado en cinta de correr
para determinar el máximo consumo de oxígeno de nueve universitarias antes y después de participar
en un programa de 10 semanas de ejercicio enérgico. La Tabla 1 muestra las medidas antes y después
del cambio (después−antes). Todos los valores están en ml de O2 por kg de peso corporal.

Consumo máximo de oxígeno

Participante Antes Después Cambio
1 48.6 38.8 -9,8
2 38.0 40,7 2.7
3 31.2 32.0 0.8
4 45.5 45.4 -0.1
5 41.7 43.2 1.5
6 41.8 45.3 3.5
7 37.9 38.9 1.0
8 39.2 43.5 4.3
9 47.2 45.0 -2.2

Tabla 1: Consumos máximos de oxígeno.

Los cálculos siguientes se realizarán sobre el cambio en el consumo máximo de oxígeno (la columna
más a la derecha).
a) Calcule la media muestral y la desviación estándar muestral.
b) Determine la mediana.
c) Elimine la participante 1 de los datos en la Tabla 1 y repita los apartados 1a y 1b. ¿Cuál de
las medidas de tendencia central muestran resistencia o robustez y cuál no?
2. (Minitab) (20 puntos) Un investigador médico de la India extrajo especímenes de sangre de 31 niños
jóvenes, todos ellos infectados con malaria. Los siguientes datos, presentados en orden creciente,
son los números de parásitos de malaria encontrados en 1 ml de sangre de cada niño.

100 140 140 271 400 435 455 770

826 1400 1540 1640 1920 2280 2340 3672
4914 6160 6560 6741 7609 8547 9560 10516
14960 16855 18600 22995 29800 83200 134232

a) Construya una distribución de frecuencias de los datos utilizando una anchura de clase de
10,000. Presente la distribución en forma de histograma.
b) Transforme los datos tomando el logaritmo (en base 10) de cada observación. Construya una
distribución de frecuencias de los datos transformados e indique los resultados obtenidos en
forma de histograma. ¿Cómo afecta la transformación logarítmica a la forma de la distribución
de frecuencias?
1
 c) Determine la media de los datos originales y la media de los datos transformados con el
logaritmo. ¿Es la media de los logaritmos igual al logaritmo de la media?
d) ) Determine la mediana de los datos originales y la mediana de los datos transformados con
el logaritmo. ¿Es la mediana de los logaritmos igual al logaritmo de la mediana?

2. Distribución Normal
1. (Minitab) (20 puntos) Con la ayuda de un paquete o software estadístico cree una muestra de
tamaño n = 1000 que siga una distribución normal de media µ = 5 y desviación estándar σ = 0,8.

a) Presente los 10 primeros y últimos resultados de la información obtenida en una tabla.

b) Realice un análisis exploratorio de datos de la información obtenida. (Investigar)
c) ¿Qué conclusiones se pueden obtener de los resultados del análisis en el numeral 1b.?
d) ) Realice una prueba de normalidad.

3. Bibliografía
1. (20 puntos) De la siguiente lista de Matemáticos seleccione uno y realicé una bibliografía en la que
al menos contenga su campo de trabajo, los aportes que realizó a la estadística o probabilidad y una
foto o retrato, esta bibliografía tiene que tener una extensión de al menos una página sin considerar
la foto o retrato. Se pude incluir todos los datos que crea necesarios. Es muy importante que la
redacción sea propia y no solo una copia o un “collage” de otras biografías.
Daniel Bernoulli.
Johann Karl Friedrich Gauss.
Karl Pearson.
Florence Nightigale.
Thomas Bayes.
Ronald Aylmer Fisher.

4. Problemas famosos
1. (20 puntos) De la siguiente lista de problemas seleccione uno y realicé una descripción en la que
indique los detalles del problema que más le llamaron la atención. La idea es que vea la historia
sobre el problema no que lo resuelva (varios llevaron años para encontrar su solución o no están
resueltos), esta descripción tiene que ser de al menos una página. Se pude incluir todos los datos que
crea necesarios. Es muy importante que la redacción sea propia y no solo una copia o un “collage”
de varias fuentes.

El problema de Monty Hall.

Paradoja del cumpleaños.
El problema de la ruina del jugador.
El sesgo del superviviente.