UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA.

FACULTAD DE INGENIERIA
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MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Andrea Cuentas, José Fragoso, Katlyn León, Jerson Montes, Darly Nuñez.
Ingeniería industrial.
Laboratorio de Física Mecánica. Grupo: D1

Resumen
El siguiente informe se basa en lo realizado en la experiencia N° 3, la cual es sobre el
movimiento uniformemente acelerado (M.U.A) en este movimiento la velocidad varia en
cantidades iguales a intervalos de tiempos iguales, por esto se dice que la aceleración en
el movimiento es constante. Los objetivos de esta experiencia eran medir la velocidad y
aceleración instantánea en diferentes puntos del recorrido del carrito; también, otro objetivo
era el interpretar una serie de gráficas.
Abstract
The following report is based on what has been done in experience No. 3, which is on the
uniformly accelerated movement (MUA) in this movement the speed varies in equal amounts
at equal time intervals, so it is said that the acceleration in the movement is constant. The
objectives of this experience were to measure the speed and instantaneous acceleration at
different points of the cart's travel; also, another objective was to interpret a series of graphs.
INTRODUCCION
En la mayor parte de las situaciones reales, los objetos en movimiento o móviles no son
constantes si no que cambian con el tiempo, ya que el objeto o móvil aumenta o
disminuye su velocidad. Esta variación de velocidad se le conoce como aceleración. Pero
existen casos en que el móvil puede llevar una aceleración constate.
En este informe veremos cómo es que un objeto en movimiento uniforme puede cambiar
su aceleración respecto a su velocidad.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS

El movimiento uniformemente acelerado (MUA), Es un movimiento común en la naturaleza.

Cumple con características tales como:
 Aceleración constante en trayectoria recta sobre el eje de las X
 Su cambio de velocidad varía en valores iguales, en tiempos iguales
 Es una línea recta.
En este tipo de movimiento sobre el objeto o la partícula se desempeña una fuerza, ya sea
interna o externa.
Las variables, con sus respectivas medidas y ecuaciones, que se encuentran en el
Movimiento Uniformemente Acelerado, son:
TIEMPO: t (s) 𝑉 𝑉𝑓 −𝑉𝑜
𝑓=
𝑎

ACELERACIÓN: Es el cambio de velocidad en el tiempo.

𝑉𝑓 −𝑉𝑜
a (m/s2) 𝑎= 𝑡
1
Distancia: x (m) 𝑥 = 𝑉𝑜 ∙ 𝑡 + 2 𝑎 ∙ 𝑡 2
Velocidad final: Vf (m/s) 𝑉𝑓= 𝑉𝑜 + 𝑎 ∙ 𝑡
Velocidad final: Cuando no se tiene
Tiempo𝑉𝑓2 = 𝑉𝑜2 + (2 ∙ 𝑎 ∙ 𝑥)
Velocidad inicial: Vo (m/s)

Interpretación de gráficas en el movimiento uniformemente acelerado

Para la interpretación y estudio de gráficas es mediante las gráficas donde se representan:
 Distancia (m) vs tiempo (s)
  Velocidad (m/s) vs tiempo (s)

 Aceleración (m/s2) vs Tiempo (s)

Ilustración 1: La gráfica distancia-tiempo es una parábola cóncava ascendente

Ilustración 2: La gráfica velocidad-tiempo es una recta ascendente

Ilustración 3: La gráfica aceleración-tiempo es una recta paralela al eje de las X (tiempo),

por encima de esta.
DESARROLLO EXPERIMENTAL
Se pidió calcular las gráficas con respecto al ejercicio. Para ello se implementó el uso del
Cassy Lab, con la ayuda del carrito impulsado por el imán, se logró calcular las gráficas.

Primera grafica, donde podemos ver la distancia recorrida del carrito respecto al
tiempo.
La segunda grafica que nos muestra la velocidad media respecto al tiempo.
Y esta es la tercera grafica que nos muestra el cambio en la aceleración respecto al
tiempo.
 Y aquí observamos nuestra tabla de valores en donde por medio de Cassy Lab, nos
deja observar todos los valores obtenidos en el experimento.

S/m tE_A1 / ms Vm / m/s S/m &DS / m Vi / m/s a / m/s^2

0,2 17,66 0,17 0,2 0,005 0,28 0,28
0,3 14,86 0,2 0,3 0,005 0,34 0,26
0,4 11,26 0,24 0,4 0,005 0,44 0,29
0,5 10,18 0,27 0,5 0,005 0,49 0,28
0,6 9,66 0,27 0,6 0,005 0,52 0,24
0,7 8,1 0,31 0,7 0,005 0,62 0,27
0,8 7,38 0,33 0,8 0,005 0,68 0,27

t/s S/m
1,199 0,2
1,526 0,3
1,654 0,4
1,884 0,5
2,236 0,6
2,294 0,7
2,45 0,8
PREGUNTAS

1. ¿Qué observaciones puede hacerte usted a los valores obtenidos en su tabla de

datos estándar?

Respuesta: En la tabla nos deja ver que al ir cambiando el punto de partida del
carrito, este aumentaba su velocidad respecto al tiempo ya que la aceleración
también se veía afectada.

2. Como interpretaría usted la gráfica de S vs t?

Respuesta: Nos muestra la distancia recorrida respecto al tiempo.

3. Como interpretaría usted la gráfica de Vm vs t.

Respuesta: Es la gráfica que nos muestra la velocidad media del carrito respecto
al tiempo.
4. Como interpretaría usted la gráfica de Vi vs tEA1?
Respuesta: Es la gráfica que nos muestra la velocidad instantánea en un
intervalo exacto respecto al tiempo.
5. Como interpretaría usted la gráfica a vs t?

Respuesta: Es la gráfica que nos muestra el cambio de la aceleración respecto

al tiempo.
CUESTIONARIO

1. Explica cuál es la diferencia que hay entre velocidad y aceleración?

Respuesta: La diferencia es que la velocidad representa la distancia

recorrida por un objeto en un intervalo de tiempo, y la aceleración mide el
cambio de velocidad entre dos momentos, es decir, el cambio de velocidad.

2. Si usted se encuentra conduciendo un auto y desacelera este, hacia donde

sería la inclinación de su cuerpo, hacia adelante o hacia atrás. Explica tu
respuesta.

Respuesta: La inclinación seria hacia adelante, ya que mi auto se encuentra

en una trayectoria al aplicar la fuerza del freno, el freno se aplica al auto,
pero la inercia actúa sobre mi cuerpo y cambia la “velocidad” de mi cuerpo.

3. Cuando un auto se mueve en una trayectoria curva, este se está acelerando.

Podría usted dar la razón del porque se afirma esto.
Respuesta: Es porque es un movimiento circular uniforme, la dirección de la
velocidad cambia constantemente, así que siempre hay una aceleración
asociada.
4. Un automóvil que va hacia el norte a 70km/hr se cruza con otro que va hacia
el sur a 70Km/h. Estos vehículos tienen la misma rapidez o la misma
velocidad?

Respuesta: La misma velocidad, ya que se encontraron en un mismo punto(o

sea, en un intervalo de tiempo).

5. Cuál es la aceleración de un coche de carreras que pasa zumbando junto a

ti con velocidad constante de 400km/hr. b) Que tiene mayor aceleración, un
avión que pasa de 1000 a 1005 km/hr en 10 segundos o una patineta que
pasa de 0 a 5 Km/hr en 1 segundo.

Respuesta: a) El coche no tiene aceleración ya que la aceleración es la

variación de la velocidad. B) Tiene mayor aceleración la patineta.
 CONCLUSION
Para finalizar con los ejercicios y la experiencia adquirida en el laboratorio se espera que
los estudiantes logren aprender acerca del movimiento uniformemente acelerado y poder
evaluar la velocidad y aceleración instantánea con el experimento en donde el carrito era
arrastrado por una mínima fuerza y que recorría diferente distancia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Sears, Zemansky, Young, Freedman, Física universitaria con física moderna, vol. 1,
undécima edición, Pearson educación, México.
 Reyman A. Serway, Jhon W. Jewett, Jr, Física para ciencias e ingenierías, volumen 1,
sexta edición, Thomson.