REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD SANTA MARIA

COMUNICACIÓN SOCIAL (1ER SEMESTRE)

BARINAS- EDO BARINAS.

Taller de Creatividad

Lcda: Catherina De Luca.

Materia: Taller de Creatividad.

Estudiante: Víctor Silva .

BARINAS, ENERO DE 2019

¿Qué es la creatividad?:

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones

entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La
creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el
"pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo". La creatividad es una habilidad típica
de la cognición humana, presente también hasta cierto punto en algunos primates superiores,
y ausente en la computación algorítmica, por ejemplo.

La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro como son la inteligencia, y la
memoria, engloba varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente
descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la
explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a
corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.

El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación. No se sabe de qué

modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero
la cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final.

¿Qué es el proceso creativo?:

El proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir para la aplicación de la
creatividad y la generación de ideas entorno a un reto o un problema a resolver. El proceso
creativo consta de tres fases según:

- Análisis del Reto creativo: al que nos enfrentamos y entorno al que queremos generar ideas
creativas. En esta fase utilizaremos herramientas de análisis para hacernos preguntas y
analizar las causas de nuestro reto o problema

- Generación de Ideas: también llamada fase divergente. En esta fase utilizaremos

herramientas para la generación de ideas. En esta fase es conveniente no juzgar las ideas. El
objetivo de esta fase es generar el mayor número posible de ideas.

- Valoración y selección de las ideas: también llamada fase convergente consiste en seleccionar
las mejoras ideas. En esta fase se utilizan criterios tanto subjetivos como objetivos para valorar
y clasificar las ideas y filtrar las mejores.

Es conveniente llevar a cabo el proceso creativo a lo largo de diferentes sesiones o talleres de

creatividad en equipos integrados por unos seis participantes de distintos perfiles para
fomentar la pluralidad. Es conveniente espaciar los talleres entre sí para aprovechar el tiempo
de reflexión entre ellos y permitir actuar a la creatividad inconsciente, que a diferencia de la
creatividad consciente que se produce durante los talleres, puede surgir en cualquier
momento mediante ideas surgidas en nuestro subconsciente.

Pautas del proceso creativo:

1. Observación de una realidad concreta

La creación de algo no parte de la nada. Crear supone que lo creado no existía anteriormente.
De este modo, el primer paso es observar el mundo (nos estemos refiriendo al medio o a
nuestro propio interior) y focalizarnos en una dimensión concreta de la realidad susceptible de
ser modificada o elaborada.

2. Localización del problema a resolver o el contenido a expresar

Una vez observado el mundo en el que estamos hemos de terminar de determinar si al

aspecto en el que hemos fijado la atención le falta algo o podría mejorarse. Se trata de
localizar el aspecto que supone un problema a resolver.

3. Delimitar objetivos

Podemos saber que algo falla, falta o debe cambiarse o exteriorizarse. El siguiente paso es
preguntarnos ¿qué pretendemos hacer al respecto? Hemos de decidir qué objetivos vamos a
perseguir con nuestra actuación, fijar las metas básicas. Ello nos permitirá empezar a imaginar
diferentes alternativas de actuación.

4. Lluvia de ideas

Tanto si se trata de un proyecto llevado a cabo por una empresa o bien si es algo propio que
realiza un solo individuo, es de gran utilidad realizar una lluvia de ideas generando todas las
alternativas que podamos. En esta fase nos centraremos en hacer cuantas más y más diversas
mejor, sin tener en cuenta otros aspectos como su viabilidad. Por el momento aceptaremos
todas las alternativas que surjan.

5. Evaluación de las ideas

Una vez hemos generado cuantas más ideas posibles mejor, llega el momento de organizarlas
y evaluar cada una de ellas. En este paso nos planteamos qué elementos creativos son viables
y los principales elementos que han marcado la generación de cada idea. Se trata de observar
cuales nos parecen más atractivas y eficientes a la vez que consideramos porqué se generaron
otras ideas y si podría incorporarse algún elemento de ellas a las demás.

6. Elección de idea

Tras evaluar cuidadosamente cada una de las ideas es necesario seleccionar una, si bien esta
puede combinarse con aspectos destacables de las anteriores. Hay que ser conscientes de que
si se combinan ha de ser de cara a que la idea final sea mejor, dejando de lado otros aspectos.
Es importante tener en cuenta todas las alternativas. También es relevante el objetivo del
proceso creativo: si se trata de expresar algo no hemos de buscar lo más estético ni agradable
sino que realmente permita la expresión de lo pretendido, o si se pretende resolver un
problema que la propuesta realizada tenga un efecto real sobre el problema en cuestión. En la
elección de la idea final debe tenerse en cuenta lo racional, pero especialmente a la hora de
crear es necesario hacer caso al instinto y a la intuición.

7. Búsqueda de consejo o exploración

Una vez seleccionada la idea en cuestión, es necesario investigar diferentes métodos de

llevarla a la práctica. Recurrir a diversas fuentes de información o explorar vías o modalidades
concretas de actuación es una herramienta básica y necesaria. Ello no implica renunciar a la
creatividad, que al fin y al cabo es el elemento fundamental del proceso creativo.

8. Fijar las bases

Otro paso importante es realizar experimentos antes de presentar la versión final de lo que se
pretende crear, así como establecer sus bases y a partir de ellas valorar posibles
modificaciones que puedan ser necesarias o la aplicabilidad real del producto final.

9. Desarrollo y profundización

Hechas las bases del proyecto y una vez calculadas las especificaciones que van a ser
necesarias para su puesta en marcha y finalización, se ha de proceder a profundizar y
desarrollar aquello que hemos considerado crear.

10. Test o prueba piloto

Una vez desarrollada la idea, es necesario testearla antes de presentarla, de manera que se
compruebe su funcionamiento real y si es necesario realizar alguna modificación. Este test
debe hacerse primero en un entorno controlado, siendo un ensayo de cómo se comportaría lo
creado en un entorno real.

11. Evaluación del proceso creativo

Este paso es necesario aplicarlo a lo largo de todo el proceso creativo. Debemos ser
conscientes de si la progresiva creación del elemento o solución propuestas cumple a lo largo
de su elaboración con los objetivos, qué resultados pueden preverse, si se han aplicado una
supervisión suficiente y cómo ha de ser esta, si se está progresando adecuadamente o por el
contrario existen dificultades, si hay suficientes recursos o si las expectativas iniciales son
realistas o bien necesitan ser ajustadas.

12. Puesta en práctica/Exposición/Comunicación

La culminación del proceso creativo en sí llega en el momento en que superados todos los
anteriores pasos el producto o solución propuestos son aplicados en la vida real o expuestos al
público.

13. Feedback

A pesar de todos los pasos que hemos podido dar, una vez se ha presentado o elaborado el
producto de nuestros esfuerzos los demás van a tener diferentes opiniones respecto a él. Esta
última fase nos permite recoger posibilidades de mejora a las cuales no nos podemos cerrar,
puesto que pueden darnos ideas interesantes de cara a nuevos procesos creativos.

¿Me considero yo creativo? ¿Por qué?:

En particular para responder esta pregunta hice una evaluación corta, de mis aciertos y
desaciertos para no parecer que respondo de una manera parcial, pero yo creo que todos
poseemos la capacidad de crear, de innovar y de resolver cualquiera que sea el problema que
afrontemos, simplemente que no todos alimentan su creatividad correctamente y algunas
personas son más creativas naturalmente que otras, pero evaluando todo esto me considero
una persona muy creativa ya que siempre he estado trabajando en labores que dependen
mucho del área creativa del ser humano. Marketing Digital, Asesoría de imagen, Producción
musical, compositor, cantante y también me estoy desarrollando como Comunicador Social
proyectándome a profesionalizarme como un conferencista internacional, al ver el resultado
de mi trabajo me doy cuenta que mi creatividad es mi punto de partida en todo lo que hago y
en mi día a día veo la relevancia de vivir una vida creativa y llena de retos.