CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS Producto Académico N° 03

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”.

Producto Académico N°3

ESCUELA:
Psicología

CURSO:
Construcción De Instrumentos Psicológicos

DOCENTE:
Mg. Teofilo Felix Rodriguez, Isidro

ALUMNO:
Yoisy Alarcón Sucari

AREQUIPA-PERU
2018
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CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS Producto Académico N° 03

Producto Académico N° 03

ACTIVIDAD Nº 1
1. Presenta la prueba elaborada.
PRUEBA
Inventario de inteligencia emocional
INSTRUCCIONES:
A continuación encontrará algunas afirmaciones sobre sus emociones y sentimientos, se le pide escoger
la opción que representa su situación actual. No hay respuesta buena ni respuesta equivocada.
Por favor responda con absoluta sinceridad.

EJEMPLO:
N° ITEM S CS AV CN N
1° Soy capaz de controlar mis emociones x

Si usted escogió “CS” significa que CASI SIEMPRE es capaz de controlar sus emociones.

Leyenda
S Siempre
Casi
CS
siempre
AV A veces
CN Casi nunca
N Nunca

INVENTARIO

C C
N° ITEM S AV N PTOS.
S N
1°
Soy capaz de controlar mis emociones.

2° Cuando un problema me embarga tiendo a perder el control.

3°
Soy capaz de manejar mis emociones en situaciones de conflicto.

4° Soy capaz de ayudar a los demás a controlar sus emociones.

5°
Tengo la capacidad de manejar las emociones que me embargan.

6° Presto mucha atención a como me siento.

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7° Puedo identificar cuando presento emociones negativas.

Soy capaz de reconocer que situaciones generan mis cambios de

8°
humor.

9° Soy capaz de reconocer mis sentimientos hacia otras personas.

10
Soy capaz de Identificar las necesidades de los demás
°
11
Soy capaz de captar las señales emocionales de otras personas
°
12
Soy capaz de entender, comprender la opinión de otras personas.
°
13
Puedo utilizar técnicas de comunicación interpersonal eficazmente
°
14
Soy capaz de mantener una conversación con otras personas
°
15
Puedo influir sobre los demás
°
16
Soy capaz de tratar con personas con distinto punto de vista al mío.
°

PLANTILLA DE CORRECCIÓN

C C
N° ITEM S AV N PTOS.
S N
1°
Soy capaz de controlar mis emociones. 4 3 2 1 0

2° Cuando un problema me embarga tiendo a perder el control. 0 1 2 3 4

3°
Soy capaz de manejar mis emociones en situaciones de conflicto. 4 3 2 1 0

4° Soy capaz de ayudar a los demás a controlar sus emociones. 4 3 2 1 0

5°
Tengo la capacidad de manejar las emociones que me embargan. 4 3 2 1 0

6° Presto mucha atención a como me siento. 4 3 2 1 0

7° Puedo identificar cuando presento emociones negativas. 4 3 2 1 0

Soy capaz de reconocer que situaciones generan mis cambios de

8° 4 3 2 1 0
humor.

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9° Soy capaz de reconocer mis sentimientos hacia otras personas. 4 3 2 1 0

10
Soy capaz de Identificar las necesidades de los demás 4 3 2 1 0
°
11
Soy capaz de captar las señales emocionales de otras personas 4 3 2 1 0
°
12
Soy capaz de entender, comprender la opinión de otras personas. 4 3 2 1 0
°
13
Puedo utilizar técnicas de comunicación interpersonal eficazmente 4 3 2 1 0
°
14
Soy capaz de mantener una conversación con otras personas 4 3 2 1 0
°
15
Puedo influir sobre los demás 4 3 2 1 0
°
16
Soy capaz de tratar con personas con distinto punto de vista al mío. 4 3 2 1 0
°

ACTIVIDAD Nº 2
2. Elaboración de la tabla de baremación.

Tabla de baremación general

RANGO CATEGORÍA INTERPRETACIÓN
MUY ALTO Eres un superhéroe de la emoción y su
control. Se diría que eres número 1 en eso de la
INTELIENCIA EMOCIONAL. Tus habilidades te permiten
ser consciente de quién eres, qué objetivos pretendes,
qué emociones vives, sabes valorarte como te mereces,
48-64 ALTO
manejas bien tus estados emocionales y, además, con
más mérito todavía, eres capaz de comunicarte
eficazmente con quienes te rodean, y también eres
único/a para solucionar posconflictos interpersonales que
cada día acontecen.
MEDIO-ALTO No está nada mal la puntuación que has
obtenido. Indica que sabes quién eres, cómo te
emocionas, cómo manejas tus sentimientos y cómo
descubres todo esto en los demás. Tus relaciones con la
36-48 MEDIO-ALTO gente las llevas bajo control, empleando para ello tus
habilidades para saber cómo te sientes tú, cómo debes
expresarlo y también conociendo cómo se sienten los
demás, y qué debes hacer para mantener relaciones
satisfactorias con otras personas.
24-36 MEDIO-BAJO MEDIO-BAJO Casi lo conseguiste. Con esta puntuación te

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encuentras rayando lo deseable para tus habilidades

emocionales. Ya conoces muchas cosas de lo que piensas,
haces y sientes y, posiblemente, de cómo manejar tus
emociones y comunicarte con eficacia con los demás. No
obstante, no te conformes con este puntaje conseguido.
BAJO Con esta puntuación tus habilidades emocionales
son todavía escasas. Necesitas conocerte un poco mejor y
valorar más lo que tú puedes ser capaz de hacer. Saber
12-24 BAJO qué emociones experimentas, cómo las controlas, cómo
las expresas y como las identificas en los demás es
fundamental para que te puedas sentir bien, y desarrollar
toda tu personalidad de una manera eficaz.
Con esta puntuación debes saber que todavía no conoces
suficientemente qué emociones son las que vives, no
valoras adecuadamente tus capacidades, que
0-12 MUY BAJO seguramente tienes. Son muchas las habilidades que no
pones en práctica, y son necesarias para que te sientas
más a gusto contigo mismo y para que las relaciones con
la gente sean satisfactorias.

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