Datos Personales

Nombre: M.J.G.P

Género: Masculino

Fecha de nacimiento: 18/03/2005

Edad cronológica: 10 años

Grado de instrucción: 5to grado

Escuela: U.E Colegio San Vicente de Paul

Fecha de evaluación: 04/03/2016

Nombre del evaluador: Paula Cruz

M.J.G.P nacido a las 38 semanas de gestación por medio de cesárea, con un

peso de 2.940 kg sus primeros pasos se dieron en el periodo de 11 meses,
actualmente tiene 10 de años de edad y cursa 5to grado en el colegio San Vicente
de Paul, vive con su mamá y su hermana, con un desempeño académico regular.

Maneja muy bien la comprensión de la lectura y entiende lo que lee, comprende

preguntas y responde de modo coherente, lee con bastante fluidez.

Es un niño que demuestra gran interés por los deportes, específicamente el futbol,
el tenis y el baloncesto, actualmente pertenece a un equipo de baloncesto en la
institución a la cual asiste.

Se desenvuelve muy bien con los niños de su edad e incluso con personas
mayores, es un niño muy sociable y amigable, hace amigos con facilidad ya que
trata de adaptarse a ellos.

Según la teoría de Piaget el niño se encuentra en la etapa de operaciones

concretas que va desde los 7 años hasta los 11 años de edad entiende y aplica
operaciones lógicas a las experiencias a condición de que se centren en el
momento presente y en el lugar actual. Este niño cumple con todos los
lineamientos de esta etapa de manera satisfactoria.

Realiza operaciones matemáticas básicas como la suma, la resta, la multiplicación

y la división, con respecto al lenguaje el niño ya puede pronunciar perfectamente
todos los vocablos que forman su idioma y construye frases gramaticalmente
correctas en esta etapa se desarrollan las posibilidades de generalización, se
establecen categorías y se llegan a las abstracciones superiores. El niño
diferencia cosas entre lo que es bueno y lo que es malo ya que en esta etapa se
desarrolla lo que es el uso de razón.

Con respecto a la teoría de Erik Erikson el niño se encuentra en la etapa de

laboriosidad frente a la inferiodad, en donde este dedica su tiempo a incorporarse
con su entorno de forma productiva. Es capaz de dominar destrezas y a
comportarse con el mundo, este se describe a si mismo de una manera más
concreta tiene una visión realista de las capacidades y sus limitaciones. El niño es
motivado por sus padres buscando un equilibrio entre fortalecer y desarrollar sus
habilidades para que crezca siendo un niño productivo adaptado perfectamente al
mundo y con una utilidad en la sociedad.
 República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Yacambú

Cabudare- Edo Lara

ENSAYO

Realizado por:

Paula Cruz

Exp: HPS-151-01327

C.I: V-26496321

Materia: Psicología de la Niñez y Adolescencia

Sección: MB02TOS