Colegio Polivalente Plus Ultra. Nombre: …………………………………………………………………….

Departamento de Lenguaje y Comunicación. Curso: ……………………………………………..

Prof. Bárbara Toro Castañeda. Fecha: ………………………………………….

Lea los siguientes textos y responda las preguntas que se plantean a continuación de ellos.
Un día que el Zorro estaba muy aburrido y hasta cierto punto melancólico y sin dinero, decidió convertirse en escritor, cosa a la
cual se dedicó inmediatamente, pues odiaba ese tipo de personas que dicen voy a hacer esto o lo otro y nunca lo hacen. Su
primer libro resultó muy bueno, un éxito; todo el mundo lo aplaudió, y pronto fue traducido (a veces no muy bien) a los más
diversos idiomas.
El segundo fue todavía mejor que el primero, y varios profesores norteamericanos de lo más granado del mundo académico de
aquellos remotos días lo comentaron con entusiasmo y aun escribieron libros sobre los libros que hablaban de los libros del
Zorro.
Desde ese momento el Zorro se dio con razón por satisfecho, y pasaron los años y no publicaba otra cosa. Pero los demás
empezaron a murmurar y a repetir “¿Qué pasa con el Zorro?”, y cuando lo encontraban en los cocteles puntualmente se le
acercaban a decirle tiene usted que publicar más.
-Pero si ya he publicado dos libros -respondía él con cansancio.
-Y muy buenos -le contestaban-; por eso mismo tiene usted que publicar otro.
El Zorro no lo decía, pero pensaba: “En realidad lo que estos quieren es que publique un libro malo; pero como soy el Zorro,
no lo voy a hacer”.
Y no lo hizo. Augusto Monterroso, La oveja negra y demás fábulas.

1. ¿Por qué el zorro comienza a escribir libros? 2. ¿Qué busca el Zorro al no publicar más libros?
a) Porque no tenía medios económicos. a) Mantener su éxito y ganar mucho dinero para donarlo a los
b) Porque estaba aburrido, melancólico y sin pobres.
dinero. b) Ganar dinero suficiente para vivir y ser feliz.
c) Para tener un quehacer y entretenerse. c) Quedarse con el buen resultado de sus libros y no arriesgarlo.
d) Por capricho. d) Se productivo, tener trabajo y no aburrirse.
3. El mérito del Zorro en esta fábula es su: 4. En el segundo párrafo, ¿qué significa la frase “de lo más granado”?
a) Fama a) Único
b) Terquedad b) Malo
c) Creatividad c) Raro
d) Astucia d) Selecto

Charlot es el nombre del emblemático personaje encarnado por Charles Chaplin. Seguramente has visto a este vagabundo de
peculiar bigotito y contoneado andar que asemejaba al caminar de los patos. Apareció en varias películas en los comienzos del
cine, y sigue fascinando por su agudeza y humor hasta la actualidad.
La invención de Charlot, sin embargo, no fue sólo producto de la genialidad de su creador, sino que fue concebido como
consecuencia de la dura infancia que a él mismo le tocó vivir: papás que eran actores ambulantes muy pobres; padre
alcohólico, que pronto abandonó a su madre Hannah, quien pasaba temporadas interna producto de su locura; mientras
Chaplin y su hermano Sidney vivían en orfanatos.
Este niño vivió en medio de la pobreza y del abandono. Sin embargo, se percató de la gracia que les causaba a otros con sus
chistes y actuaciones y descubrió que tenía un gran talento, que posteriormente supo aprovechar para retratar a su inmortal
personaje. Charles Chaplin le dio un giro importante a su vida, al derrotar la exclusión convirtiéndose en un referente
indiscutido del cine de todos los tiempos.

5. ¿Cuál es el propósito del autor en el segundo párrafo?
a. Narrar la vida de Charles Chaplin.
b. Persuadir a los lectores de la infancia difícil que pasó
Chaplin.
c. Informar cómo nació un personaje gracias a la historia de
vida de su creador.
d. Enseñar por qué Charlot caminaba contoneándose de
manera tan particular y graciosa.
6. El artículo se escribió principalmente para:
a. Entretener con una historia de superación.
b. Enseñar sobre los comienzos del cine en los tiempos de
Chaplin.
c. Persuadir a los lectores de que es posible superar la
pobreza.
d. Informar cómo Chaplin logra torcerle la mano al destino
gracias a su personaje.

LOS HUNZA, UN PUEBLO QUE NO ENFERMA NI ENVEJECE.

Los habitantes del pueblo, conocido como el “oasis de la juventud” viven hasta los 110-120 años, casi nunca enferman
y tienen una apariencia joven.

Los habitantes del pueblo Hunza, ubicado en la frontera de la India y Pakistán, se parecen físicamente a los europeos, aunque
hablan su propio idioma- el burushaski- que no se parece a otro en el mundo, y profesan un islam especial, el ismaelita, (…),
pero lo que más llama la atención de esta pequeña nación escondida entre las montañas es su capacidad mantener su juventud
y salud. Los Hunza se bañan en agua helada incluso a 15 grados bajo cero y practican juegos deportivos hasta los 100 años.
Las mujeres de 40 años parecen adolescentes y a los 65 años dan a luz. En verano comen frutas y verduras crudas y en invierno,
albaricoques secos, granos germinados y queso de oveja.
El médico escocés, Robert McCarrison, quien descubrió por primera vez el “valle feliz” hizo hincapié en que los Hunza casi no
consumen proteínas. Al día comen en promedio 1.933 calorías, en la que se incluyen 50 gramos de proteínas, 36 gramos de
grasa y 365 gramos de carbohidratos.
Según las conclusiones de McCarrison, la dieta es el factor principal de la longevidad de esta nación. Por ejemplo, las naciones
vecinas que viven en las mismas condiciones climáticas, pero no comen adecuadamente, padecen una variedad de
enfermedades y tienen una esperanza de vida dos veces más corta.
Por su parte, otro especialista, R. Bircher, señaló que el vegetarianismo es la clave de su bienestar. Las frutas y verduras
predominan en la dieta, los productos son completamente naturales y tienen periodos regulares de ayuno.
Sobre el secreto de su longevidad, los habitantes Hunza recomiendan mantener una dieta vegetariana, trabajar y moverse
constantemente. Entre otros beneficios de este modo de vida figuran la alegría- los Hunza siempre están de buen humor- y el
control de los nervios, no conocen en estrés.

7. ¿Cuál es la idea principal? 8. ¿Qué detalle complementa la idea de localización de los

a) El secreto de la suena salud de una nación ismaelita.
b) Las características culturales de un pueblo longevo.
c) El tipo de alimentación de un pueblo fronterizo.
d) La longevidad y salud de la nación Hunza.
e) La notable longevidad de los Hunza.
Hunza?
a) Y en invierno, albaricoques secos, graos germinados
y queso de oveja.
b) Se parecen físicamente a los europeos.
c) Aunque hablan su propio idioma- el burushaski.
d) Nación escondida entre las montañas.
e) Profesan el ismaelita.

9. Una característica extraordinaria de los hunza, es que hasta 10. Antes de las conclusiones del médico R. McCarrison, ¿Qué
los 100 años son capaces de: idea se presenta en el texto?
a) Practicar juegos deportivos. a) La recomendación de los Hunza de mantener una
b) Consumir 50 gramos de proteínas. dieta vegetariana.
c) Parecer adolescentes y tener hijos. b) La ubicación geográfica del pueblo Hunza.
d) Tener buen humor y controlar los nervios. c) Las características de las naciones vecinas.
e) Bañarse en agua helada, hasta 15° bajo cero. d) La opinión del especialista R.Bircher.
e) La alegría de vivir del pueblo Hunza.
11. ¿Qué acontecimiento está entre el recuadro 1° y 3°?
a) En un día consumen 50
Mujeres de 40 Tienen periodos gramos de proteínas.
parecen regulares de b) Recomiendan moverse
adolescentes. ayuno. constantemente.
c) Juegan actividades
deportivas.
d) Están siempre de buen
humor.
e) Viven hasta los 110-120
años.
“La Copiapó” fue la primera locomotora que cruzó las tierras del desierto del Norte Chico. Es también la locomotora más
antigua en toda América del sur. El viaje inaugural se realizó en el año 1851 y el tren siguió en funcionamiento hasta 1858. Ese
mismo año partió a Santiago para formar parte de la Exhibición Internacional realizada en la Quinta Normal. Luego pasó a las
dependencias del Museo Nacional donde pudo ser observada hasta 1894.

El origen de su historia se remonta al apogeo de las mineras Chañarcillo y Tres Puntas, las que requerían de un medio de
transporte para las toneladas de plata que extraían y exportaban.
La locomotora fue construida en 1850 en Filadelfia por Norris Brothers, y su primer maquinista fue el irlandés Jonh
O’Donovan, popularmente conocido como “el cara de fuego” debido al tono colorado que su rostro adquirió al contacto con el
fuego de la caldera que impulsaba la máquina.
El tren se constituía por tres vagones de pasajeros clasificados en primera, segunda y tercera clase de acuerdo a la calidad de
los asientos, al decorado interior de cada vagón y a la tarifa del pasaje; un carro de equipajes y otro de carga.
12. ¿Qué opción completa la secuencia? 13. ¿Qué ocurrió antes de la fundación del ferrocarril?
A) Chañarcillo y Tres Puntas fueron cerrradas.
El tren siguió en Luego pasó a las B) Hubo un apogeo de las mineras.
funcionamiento dependencias C) Llegó a Chile Jonh O’Donovan.
hasta 1858. del Museo D) Jonh O’Donovan adquirió un tono colorado en su
Nacional donde rostro.
pudo ser
observada hasta
1894.

A) Formó parte de la Exhibición Internacional.

B) Fue construida en el año 1850.
C) Su origen se remonta al origen de las mineras.
D) Su primer maquinista fue Jonh O’Donovan.
14. ¿Qué palabra clave indica secuencia? 15. ¿Qué ocurrió antes de 1858?
A) Origen. A) Partió a Santiago.
B) También. B) Hizo un viaje inaugural.
C) Luego. C) Estuvo en el Museo Nacional.
D) Donde. D) Dejó de funcionar.