1

Lección 1
Texto: Mateo 8: 1-4

1. El texto da detalles de cuando ocurrieron estos hechos.

“Cuando ………………………………………. del ……………………………………. “ (1)
2. Jesús entregó sus grandes enseñanzas en el monte, ahora es el tiempo de poner por obra sus
doctrinas ¿Con quién se encontró? ……………………..……………………………………………………………………………

La lepra era el peor de todos los males

3. ¿Qué actitud tomó el leproso ante Jesús? (2)

……………………..……………………………………………………………………………
4. Este leproso le hizo una petición a Jesús:
“Si ……………………………………………………… puedes ………………………………………………………”
5. ¿Qué demuestra esta actitud?
……………………..………………………………………………………………………………………………..……………………………………………
…………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..…

6. ¿Qué habrán sentido en ese instante los discípulos de Jesús ante este leproso?
a) Miedo b) Rabia c) Desprecio d) Asombro e) Incomodidad f) Amor
 2

La lepra

En el idioma hebreo el término usado para “lepra” es Tsará `ath que también se traduce
literalmente como “castigo divino” por lo cual se asociaba a esta horrible enfermedad la idea de
que el leproso estaba castigado por Dios.
Uno de los reyes de Israel, Uzías, quedó leproso por castigo divino. Igualmente María, la
hermana de Moisés, de allí que era frecuente entender este mal como castigo de Dios.
Era inevitable asociar la lepra con “pecado” por ende el leproso debía ser aislado, con lo cual
asaba a ser una especie de zombie, un muerto en vida.

6. ¿Qué estipulaba la ley judía en cuanto a los leprosos?

a) Lev. 13:44-45 Son ……………………..……………… Llevará vestidos ……………….……………………
Debían gritar ¡Soy ………………………………………………… soy ………………………………..…………….…!
b) Números 5:2 Deben ser …………………………………………………… del campamento
7. ¿Qué significaba “ser inmundo”
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Qué actitud tomó Jesús? (3) Tuvo ……………………………………………………………

9. ¿Por qué actitud podemos deducir que tuvo misericordia? (3)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Obviamente al tocarlo, Jesús también

quedó ritualmente “inmundo”

10. Complete la enseñanza de Jesús acerca de la “misericordia” (Mateo 5:7)

“Bienaventurados los ……………………………………………………………………
porque ellos alcanzarán ……………………………………..……………………………… “
 3

La misericordia

Es el amor de Dios en acción. Es una muestra de gracia, que pretende levantar al caído.
Para Dios era mucho más importante la misericordia que los sacrificios y holocaustos, de
allí que Jesús ordena a los fariseos “Id y aprended qué significa misericordia” (Mateo 9:13)

11. Jesús pronuncia palabras de poder: “Quiero sé limpio”

El resultado: “Al ………………………………………………… la lepra desapareció”
12. ¿Cómo se habrá sentido el leproso en ese mismo momento?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
13. ¿Qué reacción habrán tenido los discípulos de Jesús?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
14. La reacción de Jesús es bastante extraña ¿Qué le dice al ex leproso? (8:4)
a) Que lo cuente a todos b) Que no lo cuente a nadie
Le ordena que cumpla el ritual de ………………………………………………………… y se presente al
…………………………………………………………, para testimonio a ellos.

15. ¿En qué consistía este ritual de la Ley (Levítico 14)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dos aves debían certificar la limpieza del leproso, una moría y la otra era soltada en el campo (Lev. 14:1-7)

16. ¿Por qué Jesús habrá hecho esto?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 4

Lección 2
Texto: Mateo 8: 5-13

1. Este encuentro ocurre en la ciudad de ……………………………………………………………………………… (8:5)

Destáquela en el mapa:

Pinte azul el Mar de

Galilea, el Mar Muerto
y el Río Jordán

Pinte verde la
provincia de Galilea y
de otros colores las
demás provincias

2. Sale al encuentro de Jesús un nuevo personaje ¿Quién es? (8:5)

………………………………………………………………………………

3. ¿Con qué actitud viene? ………………………………………………………………………………

4. Investigue sobre el grado militar de un “centurión”
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Quién era la autoridad militar máxima para este oficial militar?

El ………………………………………………………………
 5

6. En esta ocasión le ruega a Jesús que ayude a alguien cercano a él ¿Quién es?
Uno de sus ………………………………………………………………

7. ¿Cuál era el problema de salud del criado? (8:6)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Casco y espada de centurión

8. En tiempos de Jesús el Imperio Romano dominaba militarmente a Israel. El pueblo judío

no podía aceptar tal dominación “gentil” por lo cual adiaban a estos invasores. Pero este
encuentro de Jesús y el militar romano se desarrolla en otro ámbito que el político, está
enfocado en el ámbito espiritual ¿Qué pide el militar a Jesús? (8:6-8)
…………………………………………………………………………..…

9. Jesús le asegura algo: “Yo …………………………… y le …………..……………………………… “ (8:7)

10. El centurión reconoce en Jesús a alguien superior, porque le dice “no soy digno de que
entres bajo mi techo” Esta no era una actitud normal entre invasores e invadidos ¿Qué
quiso decir el centurión?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Luego de reconocer “su indignidad” el centurión reconoce el poder y la autoridad de

Jesús: “Dí la …………………………………………………………… y mi criado sanará”
 6

12. ¿Cómo reaccionó Jesús al oír esta frase del centurión? (8:10)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La fe
Expresión de confianza.
Disposición de seguridad
absoluta

Si el papá le dice al hijo que salte a sus brazos, el niño saltará sin temor,

porque es “su padre” quien se lo dice

13. Jesús “se maravilló” de la fe del centurión y dijo:

“Ni siquiera en ………………………………………… he hallado tanta …………………………… “
14. ¿A quién dijo esta frase? (8:10)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15. No sólo alabó la fe de este “gentil” sino que aseguró que muchos otros gentiles también
estarán en el reino de Dios (8:11)
“Vendrán ………………………………………… del oriente y del occidente y se sentarán con
Abraham, Isaac y Jacob en el ………………………………………………….… “
16. Para los judíos esta es una frase muy chocante ya que para ellos “los gentiles” no
pueden entrar al reino de Dios. Según su creencia tal reino era prometido sólo a ellos
¿Cómo se entra a este reino? ……………………………………………………………………………………
17. Aparte de incluir a los gentiles que tengan fe en el reino de Dios ¿Qué le sucederá a “los
hijos del reino”? (8:12)
Estarán a) lejos b) por entrar c) fuera
 7

18. ¿Por qué quedarán fuera?

Por no tener ………………………………

Jesús no deja fuera del reino de todos los

judíos, sino a aquellos que no creyeron en
él. Sus discípulos y él mismo eran judíos,
igualmente la primera iglesia que se creó,
todos eran judíos que creyeron que él era
el Mesías.

El concepto “las tinieblas de afuera” se refiere a estar fuera de la casa paterna. Es

no estar cenando con el padre. Para los judíos la oscuridad era atemorizante, como
una especie de lugar de demonios, así que “estar en las tinieblas” era quedar sin la
protección de Dios. Es perder la herencia de hijo.

19. Concluye el relato con una palabra de poder:

“Ve, y como ……………………………………………….… te sea hecho”
20. ¿Qué sucedió con el criado?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Aplicación

1. ¿Cómo anda nuestra fe?

Excelente / Buena / Regular / Mala / Pésima
2. ¿Cómo puede aumentar nuestra fe? (Romanos 10:17)
…………………………………………………………………………………………………………
 8

Lección 3
Texto: Mateo 8: 28-34

1. Los hechos descritos ocurren en la ciudad de ……………………………………………………… (8:5)

2. Allí el Señor entrará en casa de un discípulo llamado …………………………………………………
El nombre original de este discípulo era ……………………………………………………… (Mt. 10:2)

En varias ocasiones Jesús puso un segundo nombre o

“sobrenombre” a sus discípulos (Mr. 3:16) Así a Simón llamó Pedro
(Petras en griego, Kefas en hebreo) que significa “Piedra”

Seguramente aludía a alguna característica específica de este discípulo.

A Jacobo y a Juan llamó “Boanerges” que significa “hijos del trueno”
probablemente por su mal carácter (Mr. 3:17)

3. Este discípulo tenía a su …………………………………………………… enferma

Pedro era casado, de allí que tuviera suegra. Era habitual en la cultura judía ayudar a los familiares cercanos y
albergarlos en la propia casa. Los suegros eran considerados como “segundos padres” y se les honraba con
amor, como estipula el mandamiento “Honra a tu padre y a tu madre” (Éxodo 20: 12)
4. ¿Qué enfermedad tenía ella? ……………………………………………………….…
5. ¿Cómo la sanó Jesús? ………………………………………….………………………….……………………
6. Al producirse esta sanidad milagrosa, ella “les servía” con gratitud (8:15)
¿Qué hicieron los vecinos al saber de la sanidad? ……………………………………………….………………….…
…………………………………….………………………………………………………….……………………………………………………………….…

7. ¿Cuántos “endemoniados” trajeron?

a) Pocos b) Muchos
8. Trajeron muchos endemoniados y también enfermos (8:16)
a) Con la …………………………………………….… echó fuera a los demonios
b) Y …………………………………………….… a los enfermos
Son dos grupos absolutamente diferentes. Unos están “poseídos” por espíritus
inmundos y los otros por diversas enfermedades naturales.
 9

9. ¿En qué momento del día ocurrieron los hechos? En la tarde - En la noche

Espíritus inmundos
Seres espirituales (en griego vientos, pneumas) hostiles a Dios

Enfermedad

Es una molestia física. Mateo 4:24 distingue claramente que

la enfermedad es algo natural y la posesión es algo sobrenatural

10. Durante esa jornada Jesús sanó a los enfermos y además liberó a los endemoniados
Sanar : ……………………….…………………….………………………………………….………………………………………….
Liberar : …………………….……………………….………………………………………….………………………………………….

Persona “endemoniada” Persona enferma””

Causa: natural / sobrenatural Causa: natural / sobrenatural
 10

11. ¿Qué significa “echar fuera” a los demonios? (8:16)

………………………………………….……………………….………………………………………….………………………………………….

12. Se cumplió ese día la Escritura de:

a) Jeremías b) Miqueas c) Isaías d) Daniel e) Oseas
13. ¿Qué decía tal Escritura? (Isaías 53:4)
“El mismo tomó nuestras …………………….……………………….……
y llevó nuestras …………………….……………………………..…… “
14. ¿Cómo habrá reaccionado el pueblo de Capernaum al experimentar el poder sanador de
Cristo? (Mt. 8:18) ………………………………………….…………………………………………….………………………………

Destaque el pueblo de
Capernaum.

Pinte azul el mar de

Galilea, río Jordán y
Mar Muerto

Aplicación

a) ¿Le ha tocado estar cerca de

alguien poseído por “espíritus
inmundos” o endemoniado?
b) Ha conocido a alguien sanado
milagrosamente
c) ¿Cómo reacciona usted ante un hecho sobrenatural?
 11

Lección 4
Texto: Mateo 8: 18-22

1. Hemos estudiado el tema de:

a) La ……………………………………………………… : Jesús y el leproso
b) La ……………………………………………………… : Jesús y el centurión
c) El ……………………………………………………… : Jesús y dos endemoniados

Ahora veremos un cuarto encuentro de Jesús con diversas personas.

Para este efecto analizaremos dos textos. Primero dos personas que
querían “seguir” a Jesús, es decir hacerse sus discípulos, pero no
pudieron.
El tema a estudiar es el ………………………………….…………………………………

2. ¿Qué significa “discípulos”? ´

………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
3. El texto anterior (8:14-17) aclara que “Jesús estaba rodeado de mucha gente”
¿Qué había sucedido? (8:16) …………………………………………………..………………………………………………

4. Se había producido un enorme acontecimiento, Jesús había …………………………………………………..…

a todos los enfermos y …………………………………………………..… a todos los endemoniados de la zona

5. Era un demostración de su gran poder sanador y liberador
¿Qué sucedería hoy con las multitudes si apareciera alguien similar a Jesús?
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
6. Jesús nunca hizo alarde de su poder, siempre evitó el ser exaltado. Su propósito no era ese, sino
morir en la cruz por la humanidad
7. ¿Es posible que hoy alguien use mal el poder de Dios?
a) Envaneciéndose Sí - No
b) Enriqueciéndose Sí - No
Subraye la frase “Hacedores de maldad” en Mateo 7:22-23
 12

8. El texto as estudiar hoy menciona que Jesús dio una orden a sus discípulos (8:18)
“Mandó pasar al …………………………………………………..………………“
Marque el lugar donde se encuentra en este momento Jesús y sus discípulos

9. La idea del Señor era pasar de Capernaum hasta ………………………………………………..…………… (8:28)

(Márquelo en el mapa, aunque no se sabe con toda exactitud donde estaba tal lugar)
10. Antes que lograran embarcarse “al otro lado” llega donde el Señor alguien que se ofrece para ser
su discípulo. Este hombre era un ………………………………………………..……………
 13

11. ¿Quiénes eran los “escribas”?

………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
12. Este escriba se refiere a Jesús como rabino o “maestro” ¿Qué significa?
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………

Escriba judío

Los rabinos eran los grandes maestros

de Israel. Sus asesores legales eran los
escribas (copista de la Ley, especie de
abogado)

La labor del rabino (Rabí) consistía en

guiar espiritualmente al pueblo.

13. No es cualquier reconocimiento, sino de un experto en la Ley de Moisés.

Complete la frase del escriba: “Te ………………………………………………… adonde quiera que vayas”
Se pone incondicionalmente bajo sus órdenes y se declara discípulo suyo

14. El texto no declara cuál era la motivación del escriba, pero Jesús inmediatamente le aclara algo
“Las zorras tienen ……….…………………………………… y las aves del cielo ……………………………………………… ,
pero el Hijo del Hombre donde …………………………………………………………………”
15. Explique este verso:
………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………..…

“Hijo del Hombre” es el título más usado por Jesús para sí mismo.

Según los libros de Daniel y Ezequiel se refiere a un ser que vendría del cielo, es decir el Mesías
esperado por Israel. Es como decir “el gran Ser Humano”
 14

16. ¿Qué significaba para el escriba la respuesta de Jesús?

a) Le ofrece que ganaría mucho dinero Sí - No
b) Que Jesús no tiene ni siquiera casa propia Sí - No
c) Jesús no le ofrece nada material Sí - No
17. El texto no explica cómo reaccionó el escriba ante esta declaración. Pero si decidió seguirlo ya
tenía claro que ganancias materiales sí obtendría / no obtendría
18. En ese momento otro seguidor de Jesús le presenta una excusa para el seguimiento:
“Señor, permite que primera vaya y …………………..…………………………… a mis padres”
19. ¿Qué significa esto?
………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………..…
20. Lo que le pide es tiempo hasta que se mueran sus padres.
Estaba escrito en la Ley “Honra a tu padre y a tu madre” así que no le pide algo malo, sino algo
bueno

“Dame tiempo”

Es la petición de este
discípulo

21. ¿Cómo le responde Jesús? (8:22)

“Deja que los …………………..……………………………… entierren a sus …………………..……………………………“
22. ¿Qué significa esto? ………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………..……………………………………………………..…
23. Lo que quiso decirle Jesús es “Yo estoy primero que tus ……..…………………………………… “

Conclusión: El seguimiento a Jesús no augura ganancia material y está por sobre todo afecto o

responsabilidad en la vida. Debe ser por amor y gratitud

 15

Lección 5
Texto: Mateo 8: 23-27

1. Luego de aclarar a dos personas lo que significa seguirlo, Jesús entra en la ……..……….……………………
y decide cruzar al otro lado.
a) Se embarca en la ciudad de ……..……………………………………………
b) Navegan en el Mar de ……..……………………………………
c) Quieren llegar a ……..…………………….……………………… (8:28)
2. ¿Quiénes se embarcan con Jesús? (8:23) Sus ……..…………………….………………………
3. Describa en sus palabras ¿qué es ser discípulo de Jesús?
………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………..…

1
12

2
11

10
3

9 4

8 7 6 5

Los 12 discípulos (Mt. 10:1-4 / Mr. 3:13-19 / Lc. 6:12-16)

…………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

…………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

…………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

 16

4. Estos doce discípulos pasaron a ser los doce ……..…………………….………………………

5. ¿Qué significa apóstoles?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
6. Aparte de estos doce apóstoles o discípulos más cercanos Jesús también tenía otros discípulos
……..…………………….………………………… (Lucas 10:1 )

7. ¿Tenía discípulas mujeres? (Lucas 8:1-4) Sí - No

Si había mujeres “discípulas” menciónelas
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
8. Tener discípulas en tiempos de Jesús era ya “un gran escándalo” Además de esto hacer giras
misioneras con ellas era algo peor aún.
Según el mismo pasaje de Lucas 8: 1-4 describa algo de estas discípulas:
a) María Magdalena: …..…………………….……………………………..…………………….……………………
b) Juana : …..…………………….……………………………..…………………….……………………

c) Susana : …..…………………….……………………………..…………………….……………………

d) Otras pocas / muchas

9. Volviendo a Mateo 8:23-27
¿Qué sucedió en alta mar? Una gran - pequeña tempestad

Una embarcación moderna

hace el mismo recorrido de
aquellos tiempos de Jesús

Obviamente la barca de
aquel tiempo era mucho más
pequeña y frágil que ésta.
 17

10. ¿Qué hacía Jesús mientras tanto? …………………..…………………….……………………

Probablemente estaba exhausto. Recordemos que estuvo mucho tiempo sanando enfermos y
expulsando demonios, lo cual era muy desgastante para él (Mt. 8:16)
11. Los discípulos vienen donde Jesús y lo despiertan.
Le dicen: “………..…………………….…………… que ………..…………………….……………… “
12. Ellos están: asustados - tranquilos - aterrorizados - molestos
13. Jesús no los consuela, sino que los reprende duramente:
Complete: ¿Por qué ………..…………………….…… hombres de poca ………..……… “
14. ¿Por qué tenían poca fe?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
15. Luego Jesús les demostró su gran poder haciendo un milagro:
a) ………..…………………….…………………… a los vientos y al mar
b) Se hizo grande ………..…………………….……………………
16. ¿Cuál fue la reacción de estos doce discípulos? (8:27)
Se ………..…………………….……………………………….…
17. Los discípulos se preguntan qué tipo de persona es Jesús que “somete al mar y al viento”
¿Sabían ellos en este momento quién era realmente Jesús? No - Sí
18. Junto con el tema del poder, otra pregunta clave es ¿Qué es la fe?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

Aplicación

1. Para usted
¿Quién es realmente Jesús?
…..…………………….……………………………
..…………………….……………………………..
…………………….………………………………
2. ¿Es usted su discípulo/a?
Sí - No
3. ¿Puede tener temor el cachorro del león estando junto a su padre?
 18

Lección 6
Texto: Mateo 8: 28-34

1. Ya están Jesús y sus discípulos en la otra orilla del Mar de …..…………………….……………………………

2. Arribaron a la tierra de …..…………………….…………………………… (Vea mapa página 12)
3. El siguiente encuentro que tiene Jesús es con dos …..……………………….……………………………
4. Recordemos que ya había expulsado muchos demonios en tierra de Capernaum (8:16)
¿Era difícil para él expulsar demonios? Sí - No
5. Estos dos endemoniados gadarenos (de Gadara) salían del cementerio
Complete “salían de los …………………….……………………………, feroces en gran manera” (8:29)
6. Estas dos personas poseídas hacen dos preguntas a Jesús:
a) ¿Qué tienes con nosotros, Jesús …………….…………………… de …………….……………?
b) ¿Has venido acá para ……….………….…………………….…… antes de tiempo?

La Versión NVI dice:

a) ¿Por qué te entrometes, Hijo de Dios?

b) ¿Has venido a atormentarnos antes del tiempo señalado?
7. Los demonios “ruegan” que no los expulse lejos, sino hacia un hato de ………………..………..………………

Para los judíos los cerdos

representan “lo inmundo”

Seguramente por eso el escritor

bíblico destaca esta situación

8. Luego de ser expulsados los demonios ¿Dicen algo los liberados? Sí - No

9. ¿Qué sucedió al hato de cerdos? (8:32)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
 19

Si el hato fuera de 20 cerdos,

calcular la pérdida económica de sus dueños.
Aproximadamente: …………………..…………………… pesos

10. Los que apacentaban estos cerdos huyeron ¿Qué más hicieron?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
11. ¿Cómo reaccionó la ciudad ante esta noticia? (8:34)
a) Salió a recibirle gozosa b) Salió a recibirle molesta
12. Le ruegan algo ¿Qué es?
a) Que se quede entre ellos b) Que se vaya
13. ¿Qué nos da a entender esta reacción de la gente?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

Si Jesús seguía en esta región amenazaba su negocio de crianza de cerdos. Así que
mejor que se fuera lejos. Para ellos era más importante el negocio de los cerdos que la
liberación de un endemoniado

Aplicación

1) ¿Qué piensa usted de la posesión demoniaca?

2) ¿Siente temor ante un caso de esta naturaleza? Sí - No ¿Por qué?
3) ¿Es más importante algún negocio que la liberación de una persona?
 20

Lección 7
Texto: Mateo 9: 1-8

1. Ya dejamos atrás el episodio en Gadara (Vea mapa en página 12)

¿Qué hacen Jesús y sus discípulos? (9:1) ………………….……………………………..………………………………
2. El texto añade “Y pasó Jesús a su ciudad”
¿Cuál era la ciudad de Jesús? a) Belén b) Nazaret c) Capernaum
3. Allí en la ciudad le traen a una persona muy aproblemada físicamente
Estaba ……………………..…………….……………………
4. ¿Quiénes cargan al paralítico? (9:2) …………..………………..……………………………
5. Jesús hace un milagro de sanidad “al ver la fe”
a) del paralítico
b) de quienes lo traían

Representación de una
persona que sufre parálisis.

Era percibido como

“un muerto en vida”

6. Jesús no lo sana inmediatamente, sino que dice algo muy distinto

“Ten ánimo hijo, tus ……………………..…………………………… son perdonados”
7. La reacción inmediata vino de algunos ……………..…………..……………………………
 21

8. ¿Quiénes eran los escribas en ese tiempo? (Vea lección 4 página 13)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

9. ¿Estos escribas hablaron algo o sólo lo pensaron? …………..…………………….……………………… (9:3)

10. ¿Cómo lo supo Jesús? …………..…………………….………………………………..…………………….…………………………
11. Ellos acusaban a Jesús de algo muy grave: “Blasfemia”
¿Qué significa tal concepto?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

12. ¿Qué estipulaba la Ley de Moisés contra este pecado? (Dt. 5:11)
“Dios no lo tomaría por …………..…………………………….…………… “

Blasfemia
Era una falta tan grave que incluso podía acarrear la muerte

(Levítico 24: 11-14)

13. En la Ley judía estaba muy claro que nadie podía perdonar pecados, sólo Dios. Para tal
efecto debía haber un sacrificio con derramamiento de sangre. Pero Jesús se saltó tal
ley y le perdonó los pecados al paralítico.
14. ¿Qué demuestra esto?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

15. A todo esto ¿El paralítico había pedido perdón a Jesús? Sí - No

16. ¿Por qué entonces le perdona sus pecados? (9: 4-5)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
 22

17. Jesús trata al paralítico de (9:2) a) amigo b) discípulo c)hijo

18. Según 9:4-5 todo estaba dentro de su plan de demostrar que sí tiene poder, tanto para
perdonar pecados como para sanar las enfermedades
¿Qué le ordena Jesús al paralítico? (9:6)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

19. ¿Qué título se da a sí mismo Jesús?

a) Hijo del Hombre b) Hijo de Dios (Ver lección 4 página 13)
20. Lo que está ocurriendo es en Nazaret o tal vez en Capernaum mismo, allí le conocen y
saben que es el hijo de un carpintero. Pero ahora está demostrando su poder para que
crean que es el “Hijo del ……………………..……………………...” (9:6)
21. Antes de sanar al enfermo Jesús les hace una pregunta a los escribas:
¿Qué es más fácil? a) Perdonar ……………………..………… b) Sanar al ………..……..…………..……………
22. Para usted, de ambas opciones ¿Qué es más fácil decir a un rabino como Jesús?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

23. ¿Qué hizo el paralítico? …..…………………………….…….……………………………..…………………….………………

24. ¿Cómo reaccionó la gente del lugar? (9:8)

……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

El paralítico se levantó y se fue a su casa

Aplicación
1) ¿Cómo reaccionaría usted ante un milagro de tal magnitud?
2) ¿Necesitamos de un milagro para asombrarnos del poder de Dios?
 23

Lección 8
Texto: Mateo 9: 9-13

1. Este nuevo “encuentro de Jesús” es con un publicano llamado …………….……………………………..……

2. Mateo estaba trabajando cuando Jesús lo llamó:
“Estaba sentado al banco de los …………….…………………………………………………………..…… “
3. Jesús le dijo una sola palabra: …………….……………………………..……
4. ¿Qué hizo Mateo? …………….……………………………..………………….……………………………..……
5. Este relato también está en Marcos y Lucas:
a) Al pasar vio a ………………………………..… hijo de …………….………………..… (Mr. 2: 34)
b) Un ………………….………………..… llamado …………….………………..… (Lc. 5:27)

Los publicanos cobraban impuestos y

derechos aduaneros. Eran percibidos como
pillos por los judíos. No le permitían el
ingreso a la sinagoga ya que al estar
siempre en tratos con gentiles quedaban
ritualmente inmundos.

Eran odiados por colaborar con Roma en

la dominación de Israel.

6. Por su trabajo de cobrador de impuestos para Roma, Mateo no era “socialmente respetado”.
Pero igualmente Jesús lo llamó como discípulo. Obviamente Mateo …………….…………………………………
esta profesión para seguir al Señor (Lucas 5:28)
7. Según Lucas 5:29, en agradecimiento Mateo hizo un gran banquete en su casa.
En esta cena ¿estaban los doce discípulos? (Mt. 9:10) Sí - No
8. La demás concurrencia que también vino ¿era poca o mucha? Poca - Mucha
9. ¿Había otros publicanos? Sí - No
10. ¿Por qué a los demás invitados se les llama “pecadores”? (9:10)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
 24

11. ¿Cómo se habrán sentido los discípulos de Jesús con esta compañía?
Bien - Mal - Indiferentes ¿Por qué?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
12. Los que sí se indignaron fueron los fariseos ¿Qué dijeron?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

Los fariseos son descritos por los

evangelistas como ácidos, legalistas,
hipócritas y celosos de ritos y formas,
pero falsos en el fondo.

Ellos odian a Jesús, pero algunos

llegaron a ser discípulos del Señor, entre
ellos Nicodemo y José de Arimatea (Lc.
20:50).

13. ¿A quién hicieron el reclamo? (9:11)

a) A Jesús mismo
b) A los discípulos
14. ¿Qué les responde Jesús? (9:12)
“Los …….…………………..……… no tienen necesidad de médico, sino los …….……………………………..……”
15. ¿Qué les quiso dar a entender?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
16. Luego de enunciar esta frase los manda a volver a estudiar la Escritura:
“Vayan y aprendan qué significa ………...……….……………………….. quiero y no …….…………………………….. “
17. ¿Qué profeta del Antiguo Testamento había dicho esto?
a) Malaquías b) Jeremías c) Oseas d) Abdías e) Amós
¿En qué capítulo y versículo? …….……………………………..
 25

18. Debe haber sido muy hiriente que los enviase a estudiar de nuevo, ya que los fariseos eran
“expertos” en la Escritura ¿Cómo habrán reaccionado estos religiosos?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

La Escritura o TANAJ o TANAK consta de

39 rollos y corresponde exactamente a
nuestro Antiguo Testamento.

Ellos los agrupan que en 3 partes:

1) Torá : La Ley de Moisés o Pentateuco

(Génesis, Éxodo, levítico, Números y
Deuteronomio)

2) Neviim Profetas (Isaías, Jeremías, etc)

3) Ketuvim: Los Escritos (Salmos, libros

históricos, Proverbios, etc.)

La palabra TANAJ se forma con las iniciales

de cada división (T – N – K)

19. Jesús citó al profeta Oseas, capítulo 6 verso 6. Complete tal cita
“Porque …….……………………………..……………………. quiero y no …….……………………………..…………………….,
y …….……………………………..……………………. de Dios y no …….……………………………..…………………….”
20. Los fariseos debían volver a reestudiar al profeta Oseas y aprender qué es la “misericordia”
Podríamos decir que Jesús “los cocinó en su propia salsa” es decir los confrontó con la Escritura.
(Para tema misericordia vea lección 1 pág. 3)

Jesús llamó como su discípulo a Mateo porque él vino a llamar a “pecadores y no a justos”
Supuestamente los fariseos eran “justos” y los publicanos eran “pecadores” Sin embargo Jesús no
llamó a ningún fariseo como su discípulo.
 26

Lección 9
Texto: Mateo 9: 14-17

1. Este nuevo encuentro de Jesús es con los discípulos de Juan el Bautista.

El tema a tratar es sobre el ………………………..…………………… (9:14)
2. La pregunta que le hacen a Jesús es
¿ ………………………..…………………… no ayunan sus discípulos?
3. ¿Cómo sabían los discípulos de Juan que “no ayunaban” los discípulos de Jesús?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
4. Jesús les había enseñado a sus discípulos a que “ayunaran en secreto para Dios”
“No muestres a los hombres que ………………………..…………………… “(Mt. 6:18)
5. En cambio la costumbre de los fariseos y de Israel en general era mostrar a los demás que
estaban ayunando ¿Qué hacían para demostrarlo? (Mt. 6:16)
Ellos ………………………..…………………… sus rostros (“Ponían cara triste” Versión Popular)

Ayunar es más que el simple hecho de

dejar de comer. Es más que “entregarle el
estómago a Dios” por un período de
tiempo.

Jesús enseñó que era algo íntimo entre

Dios y cada persona, no un rito sacrificial

6. El día de ayuno sus discípulos debían hacer : (Mt. 6: 17-18)

a) ………………………..……………… tu cabeza (perfúmate)
b) ………………………..……………… tu rostro
c) No ………………………..……………… a los hombres que ayunas
d) Debe ser en ………………………..…………………… para Dios
 27

7. Jesús contesta esta crítica acerca del ayuno explicando algo muy diferente (9:15)
“Los que están de ……………………..…………………… no ayunan”
8. Llegará un día cuando sí ayunarán y mostrarán su dolor ¿Cuándo será esto?
“Cuando el ……………………..…………………… les sea quitado”
Explique esta frase:
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
9. Luego Jesús les explica con dos ejemplos lo obvio que es “no ayunar ritualmente” mientras él
estuviera con sus discípulos:

Paño ……………………..……………… en vestido viejo

y
Vino ……………………..…………….… en odres viejos

Es evidente que nadie rompe un vestido nuevo para parchar uno viejo
(Mt. 9:16)
 28

10. Igualmente nadie que sabe de vinos echará “vino nuevo” en odres viejos, ya que el odre viejo no
resiste la fermentación del vino nuevo (9:17)

11. Lo que está enseñando Jesús es que hay “cosas nuevas” que no deben ser mezcladas con las
“antiguas” Sin duda que él abre un nuevo camino para Israel y el mundo
12. ¿Qué sucede con un “vestido viejo” que es remendado con “paño nuevo”? (9:16)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
13. ¿Qué sucede con el “odre viejo” que recibe “vino nuevo”
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

Hay cosas que practicaba Israel que Jesús deja obsoletas. En el texto estudiado el viejo
concepto del ayuno, ya no es aplicable a esta nueva etapa inaugurada por Jesús.

Aplicación
1) Practica usted el ayuno
2) ¿Hay algún concepto antiguo que necesite revisar y abandonar?
3) Me aferro a “ritos religiosos antiguos” que son más de la Ley que de la Gracia
 29

Lección 10
Texto: Mateo 9: 18-26

1. Mientras los discípulos de Juan criticaban a los discípulos de Jesús que “no ayunaban” se
acercó al Señor con un problema gravísimo ¿Cuál era? (9:18)
a) Su hija estaba muy grave b) Su hija agonizaba c) Su hija recién había muerto
2. ¿Quién era este hombre? (9:18,23)
a) Un …………………..…………………….…………… de la sinagoga
b) Según Marcos 5:22 se llamaba …………………..…………………….……………
c) Su hija tenía como 3 - 5 - 8 - 10 - 12 - 15 -18 - 20 años (Lucas 8:42)
d) Este mismo texto agrega que “era su …………..…………………….…………… hija”
3. ¿Qué Le pide a Jesús? (9:18)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

4. Su fe era muy grande o muy grande su aflicción. Quizá ambas cosas.

¿Qué hace Jesús y sus discípulos ante tal petición? (9:19) Lo ………..…………………….……………

Jesús y Jairo

5. Los discípulos de Jesús les siguen. La situación es dramática y requiere prisa. Pero a
mitad de camino hay una interrupción ¿Quién intervino?
a) Una mujer b) Un varón
 30

6. ¿Qué problema tenía esta persona? (9:20)

……..…………………….……………………………..…………………….……………

7. Ella sufría esa enfermedad desde hacía (9:20) 1 - 3 - 7 - 9 - 10 - 12 - 15 años

8. ¿Qué enfermedad era ésta?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

Dos problemas a resolver.

Una niña muerta y una mujer “muerta en vida”

9. El tema de la sangre era tan grave en Israel que una mujer con este tipo de problemas
(en griego: hemorroisa) se sentía inmunda y castigada por Dios. No le permitían ingresar
a ninguna sinagoga y menos al Templo.

10. Nuevamente aparece el

tema de la fe. Tanto Jairo como ella
creían que Jesús tenía el poder para
resucitar y sanar.

Ella tocó el manto de Jesús creyendo que sanaría

11. ¿Qué pensaba ella? (9:231)

“Si tocare el ….……………………………..………………… seré ….……………………………..“
 31

12. Jesús percibe la fe de ella y le asegura algo (98:22)

“Ten ánimo hija tu ………………. te ha ….……………………………..”
13. ¿Qué sucedió entonces?
“La mujer fue ….…………………………….. desde aquella hora” (Mt. 9:22)
“Tu…………… te ha hecho salva, ve en paz, y queda libre de tu ….………………………..” (Mr. 5:34)
14. Luego de hacer este milagro vuelve a retomar su ruta a la casa de Jairo.
¿Qué encontró en aquella casa? (9:23)
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

“Alegoría de la muerte”

La hija de Jairo había

muerto

15. Jesús ordena que la gente se aparte, porque “sólo duerme”

¿Qué pensó de esta frase la gente que allí estaba? Se ………………….……………………………..
16. ¿Cómo resucitó a la niña? (9:25)
17. Marcos da otros antecedentes (Mr. 5:37-43)
a) Fue acompañado sólo por tres discípulos: ………………….………………………………………………………
b) También entró con Jairo y con la …….……………………………………
c) Le dijo a la niña “ …….…………………………………………………………..… ”
d) Esta frase es en arameo y significa …………………………………………………………
e) La gente se …….…………………..………………………………… grandemente (5:43)
18. ¿Cuántos años tenía la niña? 1 - 3 - 7 - 9 - 10 - 12 - 15 años
 32

19. Jesús le habló en idioma : hebreo / arameo

20. El idioma de Israel era el : hebreo / arameo

Alfabeto hebreo o alefato

21. Son interesantes algunos detalles del relato:

a) La niña tiene ….………. años La mujer lleva ….………… años enferma
b) La niña está muerta La mujer está “muerta en vida”
c) Jairo y la mujer enferma tienen ….……… en Jesús

22. Resucitar a la niña fue un gran ………………..……………………

23. ¿Qué habrán sentido los discípulos de Jesús ante este hecho?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

24. El resultado de la resurrección:

“Se difundió la ………………….………………… de él por toda aquella tierra”

Aplicación
1) ¿Cómo está nuestra fe en Jesús? Póngase nota 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7
2) Dios puede hacer hoy un milagro, siempre y cuando esté en su voluntad. No podemos obligarlo a
que nos demuestre su poder.
 33

Lección 11
Texto: Mateo 9: 27-31

1. Este nuevo encuentro es con …………….………..…………………….…………… (9:27-31)

La ceguera ha sido y es una catástrofe devastadora. Quien la padece podría explicarla
con objetividad

2. En Israel había una ley de protección a los ciegos descrita en Levítico 19:14
“Delante del ciego no pondrás …………….………..……………………..…
sino que tendrás …………….………..……………………..… de Dios”
3. Aunque una persona sea ciega igualmente es “imagen y semejanza de Dios” por lo cual
respetar a un ciego era “tener temor de Dios” (Lv. 19:14) ¿Qué le parece esta ley?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

4. Había una fuerte condenación a quien maltratara a un ciego

“………………..…………………….…… todo el que hiciere errar al ciego en su camino” (Dt. 27:18)
5. Según Mateo 9:27 ¿Qué título dieron a Jesús estos ciegos?
“Hijo de …………….………..……………………..… “
 34

6. ¿Qué daban a entender al tratarlo así?

……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………

7. ¿Qué le pedían a Jesús los ciegos? (9:27)

“Ten ….……………………………..…………………….…… de nosotros, Hijo de David!”
8. Nuevamente aparece el tema de la misericordia asociada al poder de Jesús
¿Qué es la misericordia? ……………………………………………………………………………………………………………

Estos ciegos no podían ver la

luz, pero sabían que vendría el
Mesías quien les daría “nueva luz”

9. Le dieron a Jesús el título mesiánico:

“…………………………………………………… de …………..……………………………………… “
10. Subraye en Mateo Capítulo 1
a) Jesucristo (1:1)
b) David (1:6)
c) Jesús (1:16)
11. En sus palabras ¿Por qué Jesús es “Hijo de David”?
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………
……..…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………

12. Estos dos ciegos seguían a Jesús “dando voces” ¿Qué significa?
…………………….……………………………..…………………….……………………………..…………………….………………………
 35

13. Los ciegos van gritando “Jesús Hijo de David” y siguiéndole el camino.
¿Cuándo los atendió Jesús? (9:28) ……………….…………..…………………….…………………

14. Les hace una pregunta crucial:

¿………….…………..…………………….… que puedo hacer esto?
Los ciegos respondieron ……………….
15. Los sanó ………….…………..…………………….……… los ojos (9:2)

¿Cómo se ganaba la vida un ciego en

tiempos de Jesús?
Jesús tocó sus ojos al igual que a los
leprosos tocó su lepra
No hay temor en él a infectarse

16. Jesús los sana “conforme a la ………………. de ellos” (9:29)

17. Hay una orden final: “Mirad que lo sepa nadie / todos / los discípulos”
Todavía no era el tiempo de que Jesús fuera manifestado como Mesías. Aún faltaban
dos años de ministerio hasta desembocar en la cruz del Calvario
18. La orden fue que no divulgaran el milagro ¿Qué significa “rigurosamente”? (9:30)
……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…

19. Le obedecieron los ex ciegos? Sí - No

20. El texto no dice por qué desobedecieron, pero es evidente que era un secreto que no
podían guardar ¡Antes eran ciegos, ahora ven! Es imposible guardar tal secreto

Conclusión
Otra vez operó el poder de Jesús en base a la fe de dos necesitados
 36

Lección 12
Texto: Mateo 9: 32- 38

1. Apenas van saliendo los dos ciegos que ahora traen a Jesús un nuevo caso a solucionar ¿Qué
persona es? (9:32)
Un ……………………………………….……… , además está ……………………………………….………
2. Esta pobre persona ¿es traída o llega sola? ……………………………………….………..…
3. Sus dos graves problemas (9:32)
a) Es ……………………………………….………..…
b) Está ……………………………………….………..…
4. Jesús expulsa el demonio y gracias a tal prodigio la persona logra recuperar el habla
¿Cómo reaccionó la gente? ……………………………………….………..…………………………………
Dijeron: “Nunca se ha visto tal cosa en …………………………………….……….”

El lenguaje de señas es una gran herramienta para los mudos actuales

5. Ante el milagro la gente “se …………….…………………..…………………… ” (9:33)

6. Pero algunos se enojaron con Jesús y comentaron:
“Por el …………….………..…………………… de los …………….………..…………………… echa fuera los demonios”
7. El tema de los demonios fue estudiado en lecciones anteriores. Seguirá apareciendo mucho en
el ministerio de Jesús. Aquí los ……………….………..…………………… tocan el tema (9:34)
8. ¿Quiénes son los fariseos?
……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…
 37

……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…
9. Ellos no valorizan el milagro de que un mudo pueda hablar. Tampoco les alegra que haya sido
liberado de un espíritu inmundo. Todo lo contrario, acusan a Jesús de algo grave
¿Qué acusación es?
……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…
……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…

Belcebú, el “Príncipe de los

Demonios”
Es el señor de las tinieblas

“Baal (Señor), zebub (de las

moscas) o de lo inmundo”

10. Frente a tal acusación el texto nada dice si Jesús respondió o no. Inmediatamente sigue
relatando nuevos hechos (9:35) ¿Qué hizo Jesús?
……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…
11. En tal recorrido su ministerio constaba de 3 elementos:
a) ……….…………..…………………..…….………………… en las sinagogas de ellos
b) ……….…………..…………………..…….………………… el evangelio del reino
c) ……….…………..…………………..…….…………..…… toda enfermedad y toda dolencia

12. ¿Qué es “el evangelio del reino” (9:35)

……………….…………..…………………..…….…………………………………………………………………….………….…………..…………..…
13. En este recorrido por todas las ciudades y aldeas ¿Cuál era el sentir de Jesús? (9:36)
Tenía ……..…………………..…….…………… de la gente
¿Por qué? Eran como ……..…………………..…….… sin ……..………….…………..…….…
 38

Jesús tuvo “compasión” o misericordia del pueblo. Los veía como ovejas abandonadas, sin
rumbo ni dirección y en peligro de ser devorados por lobos.

En Israel la palabra “pastor” hacía alusión a un pastor de ovejas y antiguamente también a

los gobernantes o reyes.

14. Al respecto Jesús enseña a sus discípulos que oren a Dios de una manera especial
“Rogad al Señor de la ……..………….…………..…….… que envíe ……..………….…………..…….… a su mies”
15. ¿Qué es la “mies”? de las siguientes, una sola respuesta es errada ¿Cuál?
a) Los sembradíos b) Las cosechas c) Los campos d) Las ciudades

Jesús en Carpernaum eligió a

varios pescadores como
discípulos

Aplicación:
1. ¿Qué significa ser discípulo?
2. ¿Soy discípulo de Jesús? Sí No
3. Su orden final fue “Vayan a todas las naciones y hagan discípulos” (Mateo 28:19)
¿Cómo puedo colaborar en esta comisión?
 39

FIN MÓDULO I

“EncuEntros con JEsús”

Autoría:

Alianza Cristiana Misionera – Providencia

www.acymsantiago.org

Patricio Gómez Muñoz

E-Mail: patriciogomez77@gmail.com