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A utilização de
canções e assuntos
preferidos, também
podem ser utilizados
para facilitar o
momento de exposição
de atividades.
Se estes momentos
forem dirigidos por
alguém conhecido
facilitará os momentos
de perturbação e de
compreensão.
AUTISMO E ADAPTAÇÃO NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
LETRAS E IMAGENS
ACALMAR.
QUANDO O ALUNO SE
MOSTRA IRREQUIETO
UTILIZAM-SE FOLHAS
COM LETRAS OU IMAGENS
PREFERIDAS DO ALUNO,
OU PROJETAM-SE AS
LETRAS E IMAGENS NA
PAREDE, PARA ATRAIR A
ATENÇÃO DO ALUNO E/OU
OCUPAR-LHE AS MÃOS
IRREQUIETAS. ESSA
TÉCNICA É EXCELENTE
PARA ACALMAR E MANTER
A HARMONIA EM CLASSE.
AUTISMO E ADAPTAÇÃO NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Referencia:
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian.
Projeto: Autismo e Educação. Disponível
em: http:///simonehelendrumond.blogspot.com.
In. DRUMOND. Simone Helen Ischkanian
Coleção de portfólios educacionais para
autistas.
Compreender o
Autismo – Estratégias
para Alunos com
Autismo nas escolas
Regulares.
HEWITT (2006)