Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH)

Departamento de Ciências Sociais (DCS)
Curso: Ciências Sociais - Licenciatura

Plano de ensino

1) Identificação
Curso Ciências Sociais (Licenciatura)
Disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa
Carga horária 60 horas (4 créditos)
Semestre letivo 2019/1
Professor Mari Cleise Sandalowski

2) Objetivos
Dominar e compreender os percursos metodológicos e técnicos do processo de pesquisa de um modo
geral.

3) Conteúdo programático
Ver ementário.

4) Caracterização geral da metodologia de ensino

- Aulas expositivas, com acompanhamento e discussão, pelos alunos, de textos previamente
indicados para leitura.

5) Critérios de avaliação da aprendizagem

Primeiro bimestre:
- Prova parcial: questões objetivas e dissertativas. Será avaliada competência de compreensão, reflexão
e clareza sobre o conteúdo trabalhado em sala de aula e sobre os textos da bibliografia indicada. Valor:
7,0

- Exercícios (estes poderão ser desenvolvidos em qualquer aula), participação em aula. Valor: 3,0

Segundo bimestre:
- Apresentação de uma aula: Esta atividade consiste na elaboração de uma aula, que será apresentada
em dupla e deverá discorrer sobre uma temática das ciências sociais que integre o conteúdo trabalhado
em sala de aula. Ressalta-se que os discentes (para elaboração da aula) deverão incorporar uma
bibliografia das ciências sociais (além da bibliografia sugerida pelo professor para a respectiva aula)
assim como a apresentação de dados secundários e/ou primários relativos à escolha da temática
realizada. Valor: 5,0

- Estudo dirigido: ao final do semestre o discente (individualmente) deverá entregar um estudo

exploratório sobre uma problemática das ciências sociais; esta deve conter a apresentação e análise de
dados primários, tendo como fundamento referências bibliográficas das ciências sociais. Valor: 5,0

Trabalho entregue fora do prazo estipulado pelo professor terá redução de 25% da nota a cada

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semana de atraso.

Será considerado reprovado o estudante que exceder 25% de faltas no semestre.

6) Cronograma de desenvolvimento
Data Conteúdo/atividade docente e discente
UNIDADE 1 – FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
13/03 Atividade: Exposição do plano de ensino e dos critérios de condução das aulas e
Aula 01 avaliação da disciplina.

Conteúdo: A produção de conhecimento nas Ciências Sociais. Escrita de um texto

acadêmico. Delimitação do objeto de investigação e construção da problemática.
20/03 Incorporação da teoria.
Aula 02
Texto base:
 BOURDIEU, Pierre; CHAMBERON, Jean-Claude; PASSERON, Jean-
Claude. A profissão do Sociólogo: Metodologia da pesquisa sociológica. Ed. Vozes,
2005. (Parte I e II)

 VÍCTORA et al. Pesquisa Qualitativa em Saúde. Porto Alegre: Tomo

Editorial, 2000. Caps. 4. A construção do objeto de pesquisa.

Atividade: Aula expositiva dialogada; exercícios

Conteúdo: Escolhas metodológicas (abordagens e procedimentos), construção de

hipóteses/questões norteadores, manipulação de variáveis.

Texto base:
 BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,
imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Ed. Vozes, 2005, 4ª ed. (Cap. 18 e
27/03 19: Falácias na interpretação de dados históricos e sociais; Para uma prestação de
Aula 03 contas pública: além da amostra, da fidedignidade e da validade).

Atividade: Aula expositiva dialogada; exercícios (delimitação do objeto de pesquisa)

UNIDADE 2 – MÉTODOS: ABORDAGENS E PROCEDIMENTOS

Conteúdo: A ética em pesquisa nas Ciências Sociais.

Texto base:
 OLIVEIRA, L. R. C. Pesquisa em versus Pesquisas com seres humanos. In:
03/04 Víctora, C.; OLIVEN, R. G.; MACIEL, M. E.; ORO, A. P. (Orgs.). Antropologia e
Ética: O debate atual no Brasil. Niterói: EdUFF, 2004.
Aula 04
 BABBIE, Earl. Métodos de Pesquisa de Survey. Belo Horizonte: UFMG, 2005.
Capítulo 19 – A ética na pesquisa de survey.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Método (abordagens): indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialética.

Método (procedimentos): Histórico, Pesquisa comparativa, Estudos de caso, Método
etnográfico, Método da pesquisa participante, Método da pesquisa-ação e Estudos
estatísticos.
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 Texto base:
10/04  CALDEIRA, Teresa. “Uma incursão pelo lado não respeitável da pesquisa
Aula 05 de campo”. Ciências Sociais Hoje. 1. Trabalho Cultura no Brasil. Recife, Brasília,
CNPq ANPOCS, 1981.

 ____________. Introdução ao uso de métodos de pesquisa em ciência

política. Disponível em:
https://midia.atp.usp.br/impressos/redefor/Sociologia/IntroducaoUsoMetodosPesqu
isaCienciaPolitica).

 Eckert, Cornélia; Rocha, Ana Luiza Carvalho da. ETNOGRAFIA:

SABERES E PRÁTICAS. IN: PINTO, Céli Regina Jardim; GUAZZELLI, César
Augusto Barcellos (org.). Ciências Humanas: pesquisa e método. Porto Alegre:
Editora da Universidade, 2008.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

UNIDADE 3 - PROCESSOS DE PESQUISA

Conteúdo: Técnicas qualitativas de levantamento de dados.

Texto base:
 BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e
som: um manual prático. Petrópolis: Ed. Vozes, 2005, 4ª ed. (Cap. 1 e 2:
17/04 “Qualidade, quantidade e interesses do conhecimento – evitando confusões” e “ A
Aula 06 construção do corpus de pesquisa: um princípio para a coleta de dados
qualitativos”).

 FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Porto Alegre, Ed. Artmed, 2009.
(ler cap. 3, 4 e 6).

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Técnicas quantitativas de levantamento de dados.

 Texto base: BESSON. Jean-Louis. As estatísticas? Verdadeiras ou falsas?

24/04 IN: A ilusão das estatísticas. São Paulo: UNESP, 1995. (Cap. “As estatísticas:
Aula 07 verdadeiras ou falsas?” e “A tentação do modo de usar”)

 BAQUERO, Marcello. Pesquisa Quantitativa nas Ciências Sociais. Porto

Alegre: Editora UFRGS, 2009, pg. 07-49.

 THÉVENOT, Laurent. Cifras que falam: medidas estatísticas e juízo

comum. IN: A ilusão das estatísticas. São Paulo: UNESP, 1995, pg. 149-162.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

08/05 1ª Avaliação Parcial

Aula 08
Conteúdo: Técnicas de levantamento de dados - Técnicas qualitativas de investigação:
15/05 dados verbais.
Aula 09
Texto base:
33
  FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Ed. Artmed,
2009. (Ler Parte IV – Dados verbais).

 BOURDIEU, Pierre (coord.). A miséria do mundo. Petrópolis, Ed. Vozes,

2011, 8ª Ed. (Ler “Compreender”, pág. 693 – 732).

 BONI, Valdete; QUARESMA, Sílvia Jurema. Aprendendo a entrevistar:

como fazer entrevistas em Ciências Sociais. IN: Revista Eletrônica dos Pós-
Graduandos em Sociologia Política da UFSC. Vol. 2, Nº 1 (3), janeiro-julho/2005,
pg. 68-80.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Processos de Pesquisa - Pesquisas áudio-visuais: fotografia, iconografia e

vídeo: dados multifocais

Texto base:
 FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Ed. Artmed,
2009. (Ler Parte V – Dados multifocais).
22/05
Aula 10  BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,
imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Ed. Vozes, 2005, 4ª ed. CAP. 13, 14
e 15: análise semiótica de imagens paradas, análise de imagens em movimento,
análise de ruído e música como dados sociais.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Técnica hemerográfica e documental: dados multifocais; pesquisa com

mídias digitais

Texto base:
 FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Ed. Artmed,
29/05 2009. (Ler Parte VI – Do texto à teoria).
Aula 11
 SANTOS, Tânia Steren. Do artesanato intelectual ao contexto virtual:
ferramentas metodológicas para a pesquisa social. IN: Sociologias, Porto Alegre,
ano 11, nº 21, jan./jun. 2009, p. 120-156.

 NASCIMENTO, Leonardo Fernandes. A Sociologia Digital: um desafio

para o século XXI. IN: Sociologias, Porto Alegre, ano 18, no 41, jan/abr 2016, p.
216-241.

 Miskolci, Richard. Sociologia Digital: notas sobre pesquisa na era da

conectividade. IN: Contemporânea v. 6, n. 2 p. 275-297 Jul.–Dez. 2016.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Processos de Pesquisa - análise de mensagem: a análise de conteúdo e a

análise de discurso

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 Texto base:
 BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,
imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Ed. Vozes, 2005, 4ª ed. (CAP. 8:
Análise de conteúdo clássica).
05/06
Aula 12
 ORLANDI, Eni. Análise de Discurso: princípios e procedimentos. São
Paulo/Campinas: Ed. Pontes, 2003, 5ª ed.

 ROCHA, Décio; DEUSDARÁ, Bruno. Análise de Conteúdo e Análise do

Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória. IN:
ALEA VOLUME 7 NÚMERO 2 JULHO – DEZEMBRO 2005.

Atividade: Aula expositiva dialogada; apresentação das aulas.

Conteúdo: Processamento de Dados - Metodologias Informacionais

Texto base:
 Baumgarten, Maíra; TEIXEIRA, Alex Niche; LIMA, Gilson. SOCIEDADE
E CONHECIMENTO: novas tecnologias e desafios para a produção de
12/06 conhecimento nas Ciências Sociais. IN: Sociedade e Estado, Brasília, v. 22, n. 2, p.
Aula 13
401-433, maio/ago. 2007.

 BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,

imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Editora Vozes, 2005, 4ª ed. CAP. 16
E 17: Análise com auxílio de computador: codificação e indexação; palavras-chave
em contexto: análise estatística de textos.

 SILVA, Edson Armando; SILVA, Joseli Maria. Ofício, Engenho e Arte:

Inspiração e Técnica na Análise de Dados Qualitativos. IN: Revista Latino-
americana de Geografia e Gênero, Ponta Grossa, v. 7, n. 1, p. 132 - 154, jan. / jul.
2016.

Atividade: Aula expositiva dialogada; atividade em laboratório

Conteúdo: Processamento de Dados - Metodologias Informacionais

19/06 Texto base:

Aula 14  Baumgarten, Maíra; TEIXEIRA, Alex Niche; LIMA, Gilson. SOCIEDADE
E CONHECIMENTO: novas tecnologias e desafios para a produção de

55
 conhecimento nas Ciências Sociais. IN: Sociedade e Estado, Brasília, v. 22, n. 2, p.
401-433, maio/ago. 2007.

 BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,

imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Editora Vozes, 2005, 4ª ed. CAP. 16
E 17: Análise com auxílio de computador: codificação e indexação; palavras-chave
em contexto: análise estatística de textos.

 SILVA, Edson Armando; SILVA, Joseli Maria. Ofício, Engenho e Arte:

Inspiração e Técnica na Análise de Dados Qualitativos. IN: Revista Latino-
americana de Geografia e Gênero, Ponta Grossa, v. 7, n. 1, p. 132 - 154, jan. / jul.
2016.

Atividade: Aula expositiva dialogada; atividade em laboratório.

Conteúdo: Análise e interpretação dos dados.

26/06 Texto base:

Aula 15  FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Ed. Artmed,
2009. (Ler Parte VI – Do texto à teoria e Parte VII: o embasamento e a redação da
pesquisa qualitativa).

Atividade: Aula expositiva dialogada.

01/07 Entrega da 2ª Avaliação Parcial (entre 19 e 20 horas, na respectiva sala de aula)

17/07 EXAME

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