ESCUELA

SANTA DELFINA

Libreta de

Comunicaciones

2019

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¡Hola!
Soy la libreta de
comunicaciones y estoy aquí
para cumplir una función muy
importante, enriquecer los
vínculos entre la escuela
y el hogar.
Llevare, traeré mensajes y
notas que siempre deberá
firmar el apoderado/a o tutor
legal.
Debo llegar
sana y salva a fin de año.
Por favor
NO PERDERME
Y NO DEJARME OLVIDADA
POR ALLÍ.
Ahora sí, a compartir un
excelente año escolar.

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DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombres:

Apellidos:

Fecha de Nacimiento:

Nombre de la madre:

Nombre del padre:

Apoderado:

Teléfonos de emergencia:

Adulto autorizado para retirar al estudiante:

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Establecimiento: ESCUELA G-603 SANTA DELFINA

Ubicación: SANTA DELFINA S-N
Comuna: RETIRO
Provincia: LINARES
Región: DEL MAULE
Tipo de enseñanza: PREBÁSICA (PREKINDER Y KINDER
COMBNADOS) BÁSICA (1° a 6° COMBINADOS)
Rol base datos: 3450-9
Decreto cooperador: 3072
Dependencia: MUNICIPAL
Profesora encargada: MARIA DOLORES SALVO GUERRERO
Profesores básicos: 4
Educadora de párvulos: 1
Educadora Diferencial: 1
Asistente de la educación: 4
Auxiliar de servicios menores: 1
Email: maria.salvo@daemretiro.com

LA COMUNIDAD ESCOLAR
La comunidad educativa es una agrupación de personas que
inspiradas en un propósito común integran una institución educativa.
Ese objetivo común es contribuir a la formación y el logro de aprendizajes
de todos los estudiantes que son miembros de ésta, propendiendo a
asegurar su pleno desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual,
artístico y físico. El propósito compartido de la comunidad se expresa
en la adhesión al proyecto educativo del establecimiento y a sus reglas de
convivencia establecidas en el reglamento interno. Este reglamento
debe permitir el ejercicio efectivo de los derechos y deberes señalados en
esta ley. (Inciso primero artículo 9º de la Ley General de Educación).
La comunidad educativa está integrada por estudiantes, alumnas,
padres, madres y apoderados, profesionales de la educación, asistentes
de la educación, equipos docentes directivos y sostenedores
educacionales (inciso segundo artículo 9º de la Ley General de
Educación).
La Ley de Inclusión N° 20.845 que rige desde el 1° de Marzo del
año 2016, señala explícitamente que queda expresamente prohibido toda
forma de discriminación arbitraria, por lo que deberá el establecimiento
resguardar el principio de no discriminación arbitraria, no pudiendo incluir
condiciones o normas que afecten la dignidad de la persona, ni que sean
contrarios a los derechos humanos garantizados por la constitución y los
tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren
vigentes, en especial aquellos que versen sobre los derechos de los niños.
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LOS ESTUDIANTES
El Estudiante es aquel sujeto que tiene como ocupación principal la
actividad de estudiar percibiendo tal actividad desde el ámbito académico.
La principal función de los estudiantes es aprender siempre cosas nuevas
sobre distintas materias o ramas de la ciencia y arte, o cualquier otra área
que se pueda poner en estudio. El que estudia ejecuta tanto la lectura
como la práctica del asunto o tema sobre el que está aprendiendo.
SUS DERECHOS
Son los reconocidos en la Ley General de Educación y demás leyes
complementarias. Los estudiantes gozarán de los siguientes derechos,
sin perjuicio de los reconocidos en otras normas complementarias:
- Los estudiantes tienen derecho a recibir una educación que les ofrezca
oportunidades para su formación y desarrollo integral.
- A recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener
necesidades educativas especiales; a no ser discriminados
arbitrariamente.
- A estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo, a expresar su
opinión y a que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser
objeto de tratos vejatorios o degradantes y de maltratos psicológicos.
- Tienen derecho, además, a que se respeten su libertad personal y de
conciencia, sus convicciones religiosas e ideológicas y culturales,
conforme al reglamento interno del establecimiento.
- De igual modo, tienen derecho a ser informados de las pautas
evaluativas; a ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema
objetivo y transparente, acorde al reglamento de cada establecimiento; a
participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y
a asociarse entre ellos. (Art. 10 Ley General de Educación).
- A la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas con la
finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo,
intelectual, artístico y físico. (art. 2 de la Ley General de Educación).
SUS DEBERES
En relación a los aprendizajes:
- Participar de los talleres extra programáticos y actividades disponibles
del colegio.
- Asistir en forma regular a clases. (85% de asistencia).
- Desarrollar sus talentos y habilidades, utilizando todas las instancias de
aprendizaje.
- Ser reflexivo y participativo.
- Ser responsable con los compromisos adquiridos.
En relación al trato con los integrantes de la comunidad educativa
- Brindar trato digno, respetuoso y no discriminatorio hacia otro.

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- Dar cuenta de una actitud colaborativa con los distintos integrantes de la

comunidad.
- Ser honesto consigo mismo y con la comunidad.
- Asumir responsabilidad de las propias decisiones y comportamientos.
Desde los 14 años se es responsable penalmente y los hechos que
constituyan delitos, serán juzgados por los Tribunales penales
respectivos.
- No entorpecer el normal funcionamiento del establecimiento.
En relación a la presentación
- Respetar horarios del establecimiento.
-Usar uniforme según normativa interna.
- Portar Libreta de comunicaciones.
En relación a los bienes materiales
- Cuidar infraestructura (mobiliario, materiales didácticos, libros,
laboratorio etc.).
- En caso que estudiante cause perjuicios en infraestructura deberá el
apoderado ser responsable económicamente y proceder a reparar daño.
Se excluyen de reparación los casos fortuitos. (Conectar con medidas
reparatorias y comunitarias).

LOS PADRES Y APODERADOS

SUS DERECHOS
En relación a los aprendizajes y al trato con los integrantes de la
comunidad educativa:
- Ser informados por los directivos y docentes a cargo de la educación de
sus hijos respecto de los rendimientos académicos, de la convivencia
escolar y del proceso educativo de éstos (Artículo 10 Letra B inciso
primero LGE). Podrán entonces por los conductos regulares del
establecimiento, solicitar los respectivos informes de notas, de
personalidad o cualquier otro documento relacionado con la situación
escolar del estudiante , sólo 1 vez por semestre , en horarios de atención
que funciona el establecimiento, y en cualquier caso que existan
circunstancias extraordinarias que justifiquen la entrega de la información
solicitada. Se llevará un registro que contará con la información
proporcionada al padre, madre o apoderado, con el objeto de llevar un
control de ello.
- Ser escuchados y a participar del proceso educativo en los ámbitos que
les corresponda, aportando al desarrollo del proyecto educativo en
conformidad a la normativa interna del establecimiento.

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El ejercicio de estos derechos se realizará, entre otras instancias, a través

del Centro de Padres y Apoderados, subcentros, consejo escolar.
(Artículo 10 Letra B inciso primero LGE).
- El derecho a trato igualitario por todos los miembros de la comunidad
educativa, entre padres, madres y apoderados, con independencia de
quien de los padres mantenga el cuidado personal o tuición del
estudiante, derechos que sólo pueden ser restringidos por resolución
judicial que imponga una medida cautelar u orden de alejamiento respecto
del padre, madre o apoderado para con el estudiante.
SUS DEBERES
En relación a los aprendizajes
- Apoyar en todos los procesos de aprendizaje del estudiante según
requerimientos del establecimiento.
- Respetar planificación, metodología técnica pedagógica, que competen
exclusivamente al establecimiento.
-Acoger y gestionar toda sugerencia de derivación externa realizada
desde el establecimiento.
-Asistir a las charlas, encuentros, reuniones citadas por el
establecimiento.
- Respetar horarios y calendario escolar del establecimiento.
En relación al trato con los integrantes de la comunidad educativa
- Tratar con respeto a todos los miembros de la comunidad educativa.
- Firmar y atender toda comunicación.
- Respetar horario de atención. Conducto regular para atención.
- Abstenerse de ingresar cualquier tipo de alcohol o drogas al
establecimiento.
- Abstenerse de ingresar bajo los efectos del consumo de alcohol o
cualquier tipo de drogas al establecimiento.
En relación a los bienes materiales.
. Responsabilidad de reparación del daño material causado por actos
propios y/o de sus pupilo/a.

PROCEDIMIENTO Y DERECHO A APELACION

La Ley General de Educación entrega como uno de los principios
inspiradores del sistema educativo chileno la participación, como aquel
derecho de los miembros de la comunidad educativa a ser informados y
participar en el proceso educativo, de conformidad a la ley.
DE LOS ESTUDIANTES El estudiante que sea sorprendido cometiendo
alguna falta de la sea cual sea su gravedad, será derivado a la oficina de
la dirección del establecimiento y en presencia de la profesora
encargada, profesor jefe y encargado de convivencia escolar, se le pedirá

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que explique lo sucedido para tomar el acuerdo de la sanciones que

amerita la falta según nuestro manual de convivencia.

DE LOS PADRES Y APODERADOS O TUTORES LEGALES: Cada

sanción que reciba el estudiante producto de algún incumpliendo a
nuestro manual de convivencia, será informado al padre, apoderado o
tutor legal, mediante la libreta de comunicación del establecimiento,
citándose para el día siguiente para informar de lo sucedido y de las
sanciones aplicables según nuestro manual de convivencia.

EN CASO DE ACCIDENTES: En caso de sufrir algún accidente por parte

de un estudiante de nuestra escuela, se analizará el tipo de lección por
parte de los docente del establecimiento (quien este de turno) si amerita
derivación a la posta acompañado por un asistente de educación, para
que sea revisado por los especialistas competentes de lo contrario, se le
informara al apoderado mediante libreta de comunicación o llamada
telefónica. En caso de que la lesión sea mayor y requiera de ser derivado
al hospital de Parral por parte de la posta, se le comunicara al apoderado
en un plazo de 30 minutos, mediante un llamado telefónico para que se
dirija a este a la escuela a retirar al estudiante, para que siga el
procedimiento según las indicaciones de la posta.

DERECHO APELACIÓN: El estudiante que haya sido sancionado por

alguna falta grave y /o gravísima y que para su entender no es culpable,
su apoderado tiene derecho a presentar una petición de rebaja de sanción
por escrito a la Profesora encargada de escuela (Directora) del
establecimiento, quien deberá pronunciarse acerca de dicha petición,
previa consulta al consejo de profesores, avalando el derecho del
estudiante afectado siempre y cuando la conducta sancionada sea
ocasionada por primera vez. Para ejercer dicha de apelación, el padre,
apoderado o tutor legal del estudiante, deberá presentar sus peticiones en
un plazo no mayor a dos días hábiles del momento de haber sido
notificada la sanción aplicada y la Directora responderá por escrito en un
plazo no superior a tres días hábiles, luego de presentada la solicitud. El
estudiante que haya sido sancionado por segunda vez con suspensiones
por faltas gravísimas y que por lo tanto está ya con condicionalidad y
suspensión, deberá por medio de su padre, apoderado o tutor legal,
presentar un documento escrito al consejo de profesores, para que
analicen el caso, debiendo devolver respuesta por escrito en un plazo no
mayor a cinco días hábiles, visto los antecedentes del estudiante y
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avalando el derecho del afectado al debido proceso. La profesora

encargada (Directora), dará cuenta del caso, en la oportunidad
correspondiente al Consejo Escolar, quedando en acta, las decisiones
adoptadas; además, del registro y archivo de documentos en el cuaderno
de convivencia, con pie de firma de quien corresponda.

La Escuela funciona desde:

las 7:40 am a 17:40 pm de Lunes a Jueves y
desde las 7:40 am a 16:40 pm el día viernes.

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