Fase 2 - Procesos Interactivos de la Inteligencia

JENNIFER PORTILLO ARDILA

Cod: 1063617467
Tutor:
MALCOLM VÉLEZ CAMARGO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa de psicología
Marzo de 2018
 Actividad 1:
Línea del tiempo. (Grupal) Desarrollar una línea de tiempo para cada uno de los enfoques y teorías de la inteligencia, autores,
conceptos, características y aplicación.
TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA

Estudia y define Dicen que la creatividad Pretendía determinar Propone una nueva
La inteligencia se da cuando se el número y la perspectiva para
Como la capacidad establecen nuevos naturaleza de los explicar los
De las personas factores actuantes mecanismos
significados y no
Para adaptarse a en el rendimiento funcionales de la
buscando respuestas
Situaciones nuevas. Intelectual. Inteligencia.
correctas.
Establecen que hay fuerzas
TEORÌAS TEORÍA TEORÌAS TEORÌAS
que operan sobre el sujeto
FUNCIONALISTAS PSICOANÁLISIS FACTORIALES COGNITIVAS
y facilitan u obstaculizan la
actividad creativa
(Superyo, yo, Ello)
(1842-1910) (1857-1911) 1859-1939 (1863-1945) (1887-1955) 1896-1980

Sigmund Freud: Según Freud, el

individuo se protege de sus instintos y
del mundo exterior que no le
proporciona la satisfacción de esos
instintos, retirándose a procesos
psíquicos internos.

Francis Galton . James McKeen Cattell Alfred Binet Teoría Triarquica de la

-´´Diferencias Individuales´´
-Pionero de cuestionarios y
métodos no tradicionales.
-Investigaciones psicométricas
-Introdujo el término Prueba
Mental
-Continuacion del estudio de
la psicologia diferencial
-primer psicoanalista en
América en darle una
cuantificación al estrés.
-Desarrolló un instrumento para
evaluar la inteligencia de los niños.
Escribe ´El órgano fundamental de la
inteligencia es el juicio´.
-Da comienzo a la observación del
rendimiento de la inteligencia
analizando si dependía de un solo
factor o de varios específicamente.
Teoría Gestalt. Esta escuela
define la creatividad como una
acción por la que se produce o se
moldea una idea o visión que
tiene un individuo.Entienden que
es necesaria la concentración para
lograr lo que se propone al
individuo
Lewis Terman
-Investigo las debilidades y fortalezas
de la prueba de inteligencia Binet-
simón.
-Produce 2 test de inteligencia.
Introdujo el termino cociente de
inteligencia (CI) _ edad mental/edad
cronológica.
Edward Lee Thorndike
-Aprendizaje por ensayo/error y la ley
del efecto
-Propuso la inteligencia social a partir
de la ley del efecto, antecesora de la
hoy conocida IE.
-estableció además de la inteligencia
social, la inteligencia abstracta y la
inteligencia mecánica
.
inteligencia. Trata de
integrar los diversos
enfoques existentes en el
estudio de la inteligencia, así
como las diversas fases por
las cuales que ha pasado su
estudio, al proponer su teoría
triarquica de la inteligencia

1870 1890 1905 1910 1916 1920 1990