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Paso 3

Dicha propuesta se presentará en el siguiente formato:

Nombre del Tipo de Características Nombre de la Objetivo Descripción


estudiante inteligencia propias del tipo de actividad a de la de la
escogido inteligencia escogido realizar actividad a actividad a
realizar realizar.
Jennifer Inteligencia  se tiene la Estimulación Estimular Se pretende
portillo musical capacidad de educativa a los que con ayuda
percibir y de través de la procesos de del docente,
expresar las música. aprendizaje se indague
formas de los sobre las
musicales. estudiantes dificultades
 facilidad para a través de de los
aprender música de estudiantes, y
material de fondo en de esta
estudio a través sus manera,
de la música. actividades establecer un
 Percepción en académicas. vínculo
relación con especial entre
los tonos la música y el
musicales. contenido de
 Se aprende de dificultad.
eventos,
sucesos a
través de la
música. De esta
 Se recuerdan manera, se
dichos eventos, desarrollara la
sucesos e lectura de los
historias, contenidos
relacionándolas con los que
con la música presentan
de ese dificultad los
momento o que estudiantes y
estaba sonando se tendrá con
en ese instante. música de
 Se tiene un fondo para
gusto por armonizar el
realizar contexto y
actividades con estimular su
música de aprendizaje y
fondo. memoria a
 Se aprende a través de la
tocar música.
instrumentos
con mayor
facilidad.
Es preciso
mencionar
que debe ser
una música o
canción
suave,
relajante, con
el fin de
armonizar los
procesos
cognitivos
con la música
y la
información
que se quiere
aprender.

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