Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad

☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐
evaluación unidad:1
Aspecto
s Niveles de desempeño de la actividad in
evaluad
os Valoración alta Valoración media
El estudiante
entiende y aplica
los conceptos de
circuito serie y
paralelo, para El estudiante comprende,
encontrar la sin embargo, se le dificulta
Compre
resistencia aplicar los conceptos de
nsión
equivalente. circuito serie y paralelo los
de
Emplea de manera aplica de forma errada para
concept
correcta la ley de encontrar la resistencia
os y ley
ohm para equivalente y/o resultado,
de ohm.
encontrar el procedimiento están errados
voltaje de la
resistencia
equivalente y la
corriente total.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
Aplicaci
ón de
las
leyes de
Kirchho
ff para
estudiante
correcta lasemplea
leyes de
deKirchhoff,
manera incorrecta
realiza loslas
encontr procedimientos
leyes de Kirchhoff,
correctos
el procedimiento
para cumplir realizado
con las condicion
demues
ar las
corrient
es,
voltajes
en un
circuito
DC. (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
 EL estudiante
realiza aportes
que evidencian el
continuo Aunque el estudiante realiza
desarrollo de la aportes en el foro estos
actividad, los evidencian dificultad en
Compre
aportes son reflejo entender los conceptos,
nsión
de que el estos aportes no son
de la
estudiante constantes, el estudiante no
activida
entiende los apoya a sus compañeros
d en el
conceptos, apoya realimentando sus aportes
foro
a sus compañeros y/o la realimentación es
colabor
realimentado los muy básica. Incumple con
ativo.
aportes cumple las fechas establecidas para
con las fechas realizar estos aportes.
establecidas para
realizar estos
aportes.
Compre(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
nsión
de
concept
os y
leyes
fundam
eptos,
El estudiante
leyes fundamentales
entiende las leyes
relacionados
que rigen
con
loslacircuitos
naturalezaeléctricos,
de la electricidad
sin embargo,
mediante
tiene dificultades
gráficos y tex
pa
entales
que
rigen
los
circuito
s
eléctric(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 unos)
os.
Palabra
s clave
y uso de
onsulta que emplea sonAunque
los sugeridos
el estudiante
para presenta
seleccionar laslas
palabras
palabrasclaves
claves
estas
y estas
no corresponden
las referenciaaen
la
referen
cias
bibliogr
áficas (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
Aspecto
s Niveles de desempeño de la actividad col
evaluad
os Valoración alta Valoración media
Compren
Se demuestra que
sión del
el grupo entiende
tema
el tema se
mediante Aunque el grupo entiende el
evidencia
la tema, la explicación del
mediante la
explicaci paso a paso es confusa
correcta
ón
explicación del
realizada
paso a paso.
del paso
a paso.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
comprob
ación
mediante Los datos de las maLos datos medidos de las magn
la
simulació
n (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
brica de evaluación
Actividad
☒
colaborativa
Intermedia,
☒ Final ☐
unidad:1

ño de la actividad individual
Puntaje
Valoración baja

El estudiante no comprende los

conceptos de circuito serie y paralelo,
por lo tanto no los aplica para
encontrar a resistencia equivalente,
15
se le dificulta entender la relación de
voltaje, corrientes y resistencias
expresada en la ley de ohm

(Hasta 0 puntos)

del estudiante es deficiente, el desarrollo del ejercicio no cumple con las condiciones dadas.
15

(Hasta 0 puntos)
 El estudiante no evidencia un proceso
académico en el cual se vea mediante
sus aportes en el foro entender los
10
temas vistos de la unidad, participa
fuera de los tiempos estipulados.

(Hasta 0 puntos)

a entender y sintetizar las leyes fundamentales que rigen los circuitos eléctricos en la infografía.

(Hasta 0 puntos) 10

da no corresponde a la unidad y/0 el estudiante no realiza la consulta de palabras claves, no las ref

(Hasta 0 puntos) 5

o de la actividad colaborativa
Puntaje
Valoración baja
 Aunque el grupo entiende el ejercicio
no realiza la explicación del paso a
paso.

10
(Hasta 0 puntos)

mediante la simulación y/o se emplea de manera errada los instrumentos de medición del simulado
10

(Hasta 0 puntos)
Calificación final 75