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FICHE PÉDAGOGIQUE #01

NIVEAU: A1
PUBLIC: adultes
DURÉE: 3hrs 30min
DATE: Février 22, 2019

Titre Introduction
Où et qui parlent français ? (contexte culturel)
10 bonnes raisons pour parler français
Thèmes
L’alphabet et les sons du français (phonétique)
Salutations (façon communicatif)
• Connaitre le contexte du français
• Connaitre et pratiquer la prononciation des différents sons du français.
Objectifs
• Épeler son nom
• Faire conversation pour se saluer et se connaitre.
Matériel Carte de la France
Pédagogique Diapositives
• Ordinateur
Outils • Livre
• Vidéo YouTube sur la langue française
Organisation de
Classe entière
l’espace
Compétences • Identifier les différents sons pour les voyelles
linguistiques • Épeler mots en français
Vocabulaire Salutations
- Parler de l’importance de la langue française
- Identifier les pays francophones dans une carte du monde
Proposition
- Parler de la culture française
d’activités
- Enseigner l’alphabet et les sons des voyelles
- Vocabulaire pour se saluer et se connaitre
FICHE PÉDAGOGIQUE #02

NIVEAU: A1
PUBLIC: adultes
DURÉE: 3hrs 30min
DATE: Mars 02, 2019

Titre Découverte
Se présenter – Faire des questions pour connaître quelqu’un.
L’alphabet. Écrire et épeler son nom.
Thèmes
Les prénoms personnels.
Verbes avoir et être.
• Engager la conversation pour se connaître.
• Écrire des noms français.
Objectifs • Utiliser les verbes avoir et être dans questions pour connaitre quelqu’un
• Connaitre et pratiquer les prénoms personnels pour commencer a
conjuguer les verbes de base
Matériel Livre pages 14 à 17
Pédagogique Feuille de travail des prénoms personnels
• Ordinateur
Outils
• Livre
Classe entière
Organisation de
Aussi, étudiantes intermédiaires d’un côté et les étudiants débutants de
l’espace
l’autre
• Conjugaison des verbes être et avoir au présent de l’indicatif
Compétences • Épeler et écrire au même temps
linguistiques • Comprendre différentes façons de poser des questions
• Identifier la liaison dans la conjugaison des verbes être et avoir
Noms français
Vocabulaire
Phrases pour comprendre un mot ou un prénom
Proposition Exercices dans le livre page 14 à 17
d’activités Feuille de travail des prénoms personnels
FICHE PÉDAGOGIQUE #03

NIVEAU: A1
PUBLIC: adultes
DURÉE: 3hrs 30min
DATE: Mars 09, 2019

Titre Faire Connaissance


Demander et dire le nom, prénom, la nationalité, l’âge, la profession,
quelles langues sont parlées et le numéro de téléphone.
Le genre des adjectifs : masculin, féminin et leur prononciation identique
Thèmes
et différente
Le genre et le pluriel des mots
Phrases prononcées dans la classe de français
• Engager la conversation pour se connaître.
• Poser des questions
Objectifs
• Identifier le genre des adjectifs et substantifs

Livre page 18 à 24
Matériel
Feuille de travail des chiffres
Pédagogique
Exercice de chiffres sur la plateforme en ligne
• Ordinateur
Outils
• Livre
Classe entière
Organisation de
Aussi, étudiantes intermédiaires d’un côté et les étudiants débutants de
l’espace
l’autre
• Engager la conversation pour se connaître
Compétences
• Faire des questions et répondre
linguistiques
• Identifier les chiffres
Les chiffres
Les noms de pays
Les nationalités
Vocabulaire
Les professions
Les langues
La communication en classe
Jeu des nombres.
Proposition
Faire des exercices dans le livre et dans la feuille de travail.
d’activités
Parler d’information personnelle avec une fiche.